什么是美国本科专业认证

大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“什么是美国本科专业认证”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

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美国留学 美国知名大学无一不具有地区性认证机构的认证

美国的知名大学无一不具有地区性认证机构的认证：哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院是被新英格兰学院与学校协会认证的，斯坦福大学是被西部学院与学校协会认证的，普林斯顿大学是被中部学院与学校协会认证的。 怎样避开?文凭作坊?学校、?野鸡大学?等的陷阱，识破某些不法留学中介机构与无资质院校勾结发布的虚假留学信息?这是学生和家长在选择留学院校时常被困扰的问题。

　美国已形成高等教育质量保障体系

　谨防学生落入招生陷阱

　对于国际学生来说，美国高校数量众多，鱼龙混杂，难以鉴别优质高校与?野鸡大学?，但在美国公众看来，只有那些经过可靠的认证机构所认证的高等院校才可被称为?正规高等院校?。寻求认证是美国高校申请政府资助的必要条件，也是吸引学生的最有力手段，不同区域和不同专业领域的认证机构通过高等教育认证理事会(CHEA)和联邦教育部(USDE)的认可来确保资质并协调评估标准。

　事实上，美国的高等教育已形成了一套被政府和公众广泛认可、具有鲜明特色和显着实效的质量保障体系，即美国高等教育认证与认可制度。在经过有效认证的院校中选择留学院校，是国际学生谨防陷入?野鸡大学?陷阱的基本保障。

　最早提出对高校进行认证的是中北部学院与学校协会。此后，另外5个主要的地区性院校协会，即南部学院与学校协会、中部学院与学校协会、西北部学院与学校协会、西部学院与学校协会、新英格兰学院与学校协会也陆续对本地区的会员院校进行认证。同时，出于对专业化人才的大量需求和对提高行业竞争力的考虑，以医疗行业为首，法学、工商、音乐、药剂、护理、工程和牙科等学科也建立了行业性的专业认证机构，引入了同行评议和实地考察的模式进行专业学校认证。到了20世纪初，6个地区性认证机构和许多专业认证机构都逐步建立了比较完整的指标体系，形成了学校自我评估与外部同行专家评估相结合的认证模式。美国中部学院与学校协会将认证定义为?教育界采取的自我规范和同行评估的手段?。

　两大基本认证类型

　保证高等教育质量不断提高

　院校认证和专业认证是美国教育认证的两大基本类型。院校认证是以院校整体作为对象进行的全面质量评估，旨在确认院校的办学条件和办学效果是否达到基本标准及是否具有一定的可持续性。根据美国高等教育认证理事会的定义，院校认证内容涉及学校的治理管理、教育教学、财务状况、招生录取、学生服务、教育资源、学生毕业率和就业情况等。

　专业认证是对高校中具体学科或特定专业的认证，不涉及对院校整体的质量评估。对于一些医学、工学、商学、神学等专一培养目标的专门院校，由于对学校教育质量的评估主要考察所教授专业的情况，也被归为专业认证的范畴。专业认证所考察的内容包括专业师资队伍、课程设置、实验设备、实习项目，还有包括教学计划、学生作业、考卷、毕业论文等在内的大量原始教学文件。在对学科或专业进行认证的过程中，相关领域的行业协会通常具有重要的参与和咨询作用，因为专业认证的目的在于确保通过认证院校的毕业生能够达到所在行业的执业要求。在医学、法律、牙科等领域，从经过认证的院校专业或专业院校毕业是申请开业执照的必要条件。因此，专业认证不仅是高等教育领域的质量保障手段，也是专业本身实现质量保证和不断改进的一种方式。

　三大认证实施主体

　细心甄别出每一个?文凭作坊?

　由于认证的类型不同，实施认证的机构也可分为三大类：地区性认证机构、全国性认证机构和专业性认证机构。其中，地区性认证机构和全国性认证机构都是对院校整体进行认证的，而专业性认证机构仅针对具体专业进行认证。全国性认证机构虽然在全国范围内开展院校评估，但认证的院校类型仅限于宗教和职业院校，且以无学位授予权的院校居多，认证标准相对较低。而地区性认证机构的业务范围虽然不是全美，而只是某一地区，却由于历史最悠久、涉及有学位授予权的院校范围最广、认证标准较高，而成为美国最主要也是最重要的院校认证机构。地区性认证机构是从事院校认证的专业机构，认证的对象为具有副学士学位以上层次学位授予权的非营利高校。根据美国高等教育认证理事会的统计，约3040所拥有学位授予权的非营利高校经过美国地区性认证机构的认证，占此类高校总数的97.3%，拥有1900多万在校学生。

　通常所指的?六大地区性认证机构?是：新英格兰学院与学校协会?高等教育机构委员会、中部诸州学校与学院协会?高等教育委员会、中北部学院与学校协会?高等学习委员会、南部学院与学校协会?学院委员会、西部学院与学校协会?社区与初级学院认证委员会和西部学院与学校协会?大学与高级学院认证委员会。这六大机构是由前文所述的六大地区性学院与学校协会发展而来的，是美国历史最悠久的认证机构，是院校认证的发起者，并根据历史传统对美国不同的州开展认证活动，将美国分为六大认证区域：新英格兰、中部诸州、中北部、南部、西部和西北部。在美国，获得这六大地区性认证机构之中任何一家的认证，意味着学校质量和实力令人信服，学校颁发的文凭被社会承认，学生所修的学分可以到其他正规高校中转换。美国的知名大学无一不具有地区性认证机构的认证：哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院是被新英格兰学院与学校协会认证的，斯坦福大学是被西部学院与学校协会认证的，普林斯顿大学是被中部学院与学校协会认证的。

　美国还有两家地区性认证机构，即西北部学院与大学委员会和新英格兰学校与学院协会?技术与职业院校委员会。但是，西北部学院与大学委员会出于各种原因已退出了美国高等教育认证理事会的认可范围，仅保有联邦教育部的认可。而新英格兰学校与学院协会?技术与职业院校委员会则从未得到高等教育认证理事会或联邦教育部的认可。因此，这两家地区性认证机构未被列入美国社会公认的权威地区性认证机构之中，其认证的院校数量和影响力也比较有限。

　专业性认证机构是对全国范围内具体学科或特定专业进行认证的机构。它们的活动都是全国性的，通常与相关行业的职业协会和各州的执业许可管理机构密切联系。根据美国高等教育认证理事会的统计，全美共有62个被认可的专业性认证机构，对工程、工商管理、计算机、建筑、护理、医学、保健、图书馆学、艺术设计等领域的21068个专业课程进行认证，涉及300多万名在校学生。如同具有地区性认证的院校被视为可靠的?正规院校?一样，经过有资质的专业认证机构认证的专业才被视为?有质量保障的?专业，能够提供符合行业标准的专业教育。比如美国的商学院开设的工商管理硕士(MBA)，均需经过美国商学院促进协会的认证，才被认为具有优良的专业教育品质。美国顶尖的商学院，如哈佛商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、华盛顿大学奥林商学院、芝加哥大学布斯商学院等，其工商管理硕士课程连续多年经过美国商学院促进协会的认证。

　对认证机构的认可

　防止?认证作坊?江湖行骗

　二战后，由于高等教育市场化和州政府教育管理职能有限，美国出现了许多直接出售文凭的?文凭作坊(Diploma Mill)?，并宣称通过了一些有名无实、不具备专业标准和公信力的认证机构认证，这些认证机构也被称为?认证作坊(Accreditation Mill)?。

　1949年成立的全国认证委员会(NCA)是美国第一个制定认证机构认可标准和程序的组织，最初的目的就是控制认证机构的不合理增加，对现有认证机构进行筛选，抵制低劣和虚假认证。之后，美国对认证机构的认证制度开始建立起来。

　正如王建成在《美国高等教育认证制度研究》一书中指出的，对认证机构的认可是对地区性、全国性和专业性认证机构质量的审查与确认，这是美国整个质量保障机制中抵制低劣认证和虚假认证，确保认证质量的关键环节，认可的标准实际上也集中体现了教育认证总体的价值取向和质量追求，是规则中的规则。

　在美国，存在两种认可方式，一种是民间认可，即美国民间认证协调机构美国高等教育认证理事会对认证机构的认可;另一种是官方认可，即美国联邦教育部对认证机构的认可。这两种认可方式既有区别又有联系。据珍?威尔曼为美国高等教育认证理事会撰写的一篇名为《对认证机构的认可自愿性政策与实践及其与政府认可的对比》的文章介绍，美国高等教育认证理事会的认可是一种协会会员资格的自愿性审查，通过建立与推广共同标准和良好经验来进行自我规范，促进质量提高。这种认可不具有强制性，注重质量改进的过程而不强调满足硬性标准。美国联邦教育部的认可则是代表联邦教育部长进行的政府规范性审查。审查的目的在于确保认证机构满足组织结构、治理管理、程序与标准上的基本要求。审查的结果与联邦资助和学生奖学金发放直接挂钩。用不能获得美国联邦教育部认可的认证机构所认证的院校将无法获得申请联邦政府科研经费和学生资助的资格。

　2011年，被美国高等教育认证理事会或美国联邦教育部认可、或被两者同时认可的院校认证机构有18家，专业认证机构有62家。两者共同为美国认证制度的有效性与公信力发挥着保障作用，并与认证活动一同构成了美国特色的高等教育质量保障模式。

美国文凭学位认证问题

你好，你的国外文凭教育部不承认有几个原因：

1、你就读的学校不在教育部公布的名单内，不予以认证；

2、你在国外的时间不足应有学习时间的2/3，不予以认证；

3、你的认证资料存在虚假的情况，不予以认证通过。

如果你是因为时间问题，导致认证不通过，这个就很难办。但如果是其他两种原因，还是有可能成功，只不过我们需要对你做一个全面的评估，才能确定是否可以操作。

最后，需要提醒的是，如果你的留学经历存在问题或者较为复杂，请不要轻易尝试认证，最好先找我了解下，帮助你顺利完成学历认证。

本科AccA班是什么意思

ACCA方向班是大学本科教育为培养ACCA对口方向人才的一种创新教育模式，一般来说ACCA方向班隶属于学校会计学、审计、财务管理等专业。ACCA方向班学制4年，学习课程除了本科教育的基础知识，还包括国外先进的财会和管理方面的专业知识和技能即ACCA课程。

学校组建普通本科教育形式的ACCA方向班，是国内本科学历教育与国际执业资格认证的结合。ACCA方向班采用全英文教材和中英文授课模式。具体是将ACCA的13门课程和会计学专业的本科培养方案进行整合，这也是适应经济全球化的一种很好的人才培养模式改革。

让学生在本科期间经过系统的训练，完成一定的科目后，便有机会获得ACCA的准会员资格。大大提高了学生的就业竞争力，学生就读ACCA方向班具有很多的优势，可以说是一举多得：

（1）国内本科学历教育与国际执业资格认证的结合。

（2）达到国际标准的财会专业水平。

（3）有机会申请英国牛津布鲁克斯大学应用会计理学学士学位。

（4）在国内四年大学学习，省去大笔出国费用，并有机会同时获得英国和中国文凭。

专业认证是什么意思

工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。

专业认证的作用和好处

1、可以指导高考学生和家长选报已通过认证的专业点；

2、通过认证的专业可提高国内同行的竞争力，以招收更多优秀学生入学；

3、可以帮助高校专业点建立健全高效的学生培养目标达成的教学管理体系；

4、开展专业认证工作，有助于促进我国工程教育的改革，加强工程实践教育，进一步提高工程教育的质量；

5、 吸引企业界的广泛参与，进一步密切工程教育与产业界的联系，提高工程教育人才培养对产业的适应性。

更重要的是可促进我国工程教育参与国际交流，实现国际间本科工程教育的学位互认，将来通过工程教育专业认证的学生可在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，从而为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。

大学专业认证是什么?

问题一：全国工程教育专业认证是什么? 15分 工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。

工程教育是我国高等教育的重要组成部分，在高等教育体系中“三分天下有其一”。截至2013年，我国普通高校工科毕业生数达到2876668人，本科工科在校生数达到4953334人，本科工科专业布点数达到15733个，总规模已位居世界第一。工程教育在国家工业化进程中，对门类齐全、独立完整的工业体系的形成与发展，发挥了不可替代的作用。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。[1

问题二：大学里测绘工程专业认证是怎么一回事 不光是测绘工程专业，其它专业也要搞专业认证

大学的专业认证通用标准有几个方面：

专业目标：专业设置 毕业生能力,课程体系:课程设置、实践环节、毕业设计（论文）

师资队伍：师资结构、教师发展

支持条件：教学经费、教学设施、信息资源、校企结合

学生发展：招生、就业、学生指导

管理制度：教学制度、过程控制与反馈

质量评价：内部评价、社会评价 持续改进

专业的特殊要求

针对各方面内容进行评估，认证实力。

问题三：高校专业技术职称的证书名称是什么 就是你的技术职称级别，例如工程职称中，高工包括有高级工程师和教授级高工等。

问题四：国内教育部认证的海外大学和不认证的有什么差别? 首先，没有认可这一说，只有认证。从国外留学回来，外国大学文凭都要经过教育部认证的，如果上的大学不是教育部认证的大学，所获得的学历也是不能被教育部门承认的。这一点教育部官网上有对中国承认外国大学学历的名单，你可以看看。只有上面提到的大学，中国才承认其颁发的学位证书，否则就不会承认的。

问题五：大学毕业证书的编号有什么含义 目前的毕业证书编号统一为18位，前6位为学校代码，7-10位为毕业年份，11-12位为证书层次代码，13-18位为毕业证书的流水编号。

问题六：大学生毕业最好持有哪些证书？ 基本郸证书是需要的，比如大学英语四六级证书，计算机等级证书。我是应届生，经济学本科。其实在找工作的过程中用人单位最看重的还是你自身的能力，所谓的职业资格证书要是你不去从事那个岗位只是一张废纸。倒是非常注重你在校期间的实践经验。好好珍惜大学仅剩的时光，真的是人生最美好的日子。

问题七：大学学算命是什么专业？ 没这专业，有相近的“易经”选修课程。

问题八：现在大学什么专业最热门 最近，教育研究院的一项研究表明，随着我国经济与社会的发展， 在今后10年内，我国对人才的需要将有较大的变化。 . 从技术和产业发展的角度来说，今后几年我国将大力发展6大技术领域： 生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。 6大技术可形成9大高科技产业： 生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。 . 另按照国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需人才主要有以下8大类： ..... 以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的 高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才； 农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才； 国际贸易人才；律师人才.

问题九：大学计算机专业需要考什么证书 眼下，各种计算机证书可是宝贝，有了这一纸证书，招聘台前腰板儿都要硬三分。据记者了解，目前国内比较流行的计算机认证、考试大致有7种。不同的认证证书代表了培训机构、用人单位和考证者对市场的不同理解，也适应了不同的人群和不同的市场领域。人们可以选择信誉好、权威性高而且适合自己行业的认证考试。

1--全国计算机应用技术证书（NIT）考试

它是教育部考试中心推出的以全体公民为对象的非学历性的计算机考试。这个考试注重培养学员使用计算机及外围设备的实际操作经验，使用计算机解决实际问题和执行日常事务的能力及自我开发和自我提高的能力。该证书是持有人计算机应用能力的证明，也供用人部门录用和考核工作人员时参考。获得该证书的学员可根据有关规定向英国剑桥大学考试委员会申请相应的剑桥信息技术证书。该考试周期为每两月一次。

2--全国计算机等级考试

该考试由原国家教委考试中心于1994年推出，是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。考试目前分四个等级，考试合格者由教育部考试中心颁发合格证书。四级考试与美国合作，其合格证书由教育部考试中心颁发，美国教育考试服务处（ETS）认可。考试报名时间由各省、市考试承办机构确定。每次考试只能选报一个等级。

3--国家计算机软件专业技术资格和水平考试

这种考试面向社会各行各业人员，以软件专业水平为测试标准，是中国软件专业的权威性考试。考试分为资格考试和水平考试两种。资格考试是对符合报考条件的在职人员的水平、能力的认定，分为初级程序员（技术员）、程序员（助理工程师）、高级程序员（工程师）三个级别。报考初级程序员要求是在职人员；报考程序员要求本科毕业或担任技术员两年以上；报考高级程序员要求研究生毕业或担任助工两年以上。考试合格由国家人事部颁发相应的计算机软件专业技术资格证书。水平考试对应考者没有报考条件的限制。水平考试分为初级程序员、程序员、高级程序员和系统分析员四个级别。考试合格者由国家考委会颁发水平证书。资格考试与水平考试是相结合的，资格考试如达到相应的水平标准，也颁发水平证书。

4--全国计算机信息高新技术考试

该考试是由劳动部授权劳动部职业技能鉴定中心，在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试。考试采用了国际通用的专项职业技能鉴定方式。已经推出8个模块，即办公软件应用模块、数据库应用模块、因特网应用模块、计算机图形图像处理模块、计算机速记模块、专业排版模块、微型计算机安装调试与维修模块和计算机辅助设计模块。这些模块相对独立，应试者可根据自己的实际需要选择考试模块和参加培训。考试合格者由劳动部职业技能鉴定中心统一核发计算机信息高新技术考试合格证书。该证书可作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在其他就业和职位评聘领域中可作为计算机相应操作能力的证明。

5--微软认证专家（Microsoft Certified Professionals,简称MCP）考试

MCP证书是全球公认的计算机软件高级人才认证，是计算机软件领域个人全面能力的证明，同时也获得了微软产品使用者的最大信任。该证书分为微软认证产品专家（MCP）、微软认证系统工程师（MCSE）和微软认证软件开发专家（MCSD）等证书。获得每一种证书要参加每种不同的考试。

6--美国Adobe考试

此考试由美国Adobe公司在中国授权的考试单位组织进行。通过该考试可获得该公司颁发的Adobe（中国）认证平面设计师证书。考试周期为每月一次。

7--美国Aotudesk认证考试

参加这种全球认证考试成绩合格者由美国Autodes......>>

问题十：大学学软件工程的话，都要考什么证书 证书学校不要求，都是自己去考的，各种考试每年都有1-2次。

我是和你一个专业的，一般考证的话比较主流的有 网络工程师，系统分析师等

主要看你将来想从事什么样的工作

还有，现在计算机类的专业，学校教的那些东西除了编程其他没有太多用途，出去找工作如果你不会编程，也没有其他实际技能的话，会比较难，因为现在提供入职后再培训的公司太少，很多都是要求进去就直接做事的。

所以，要么学好一门编程语言，要么学好某一方面的技术，全靠自耽学的，证的话我觉得没有太多用处，最多就是证明一下自己，进公司现在很少看这些了，主要是你能做什么，会做什么。

大学前2年多学学各方面知识，找到自己的目标，看到底往哪方面发展，兴趣最重要。自己往那方面多学点东西，大三时候如果觉得学的不够或者想更近一步的话，建议去一些培训学校学习，一般都是包分配的，待遇比一般单位要好很多，如果你没有别的门路的话，而且手头的技术比没培训过的强的不是一点半点，一步领先，说不定以后发展要好很多。

我今年毕业了，因为大学没有侧重去学一门过硬的技术，现在找工作高不成低不就，拿不到一份满意的薪水，所以现在一边拿着微博的收入一边自学技术，那些在大学里培训过的同学和自己用功学了技能的同学起码已经领先我1年到2年

作为过来人，提醒学弟（妹），大学想学到真本事，一定要靠自己，走出象牙塔的世界很残酷，为了将来过的好，一技之长非常重要，找准自己想钻研的方向，多去学点东西，证书什么的都随兴了。

大学专业认证是什么意思

是指由专门的国际认证机构根据相应标准对某高校专业进行认定的过程。认证是一项国际认证，而不是某个国家的专业认证。 扩展资料 经过国际认证的`高校专业，在签署该国际认证协议的各个国家和地区都承认其效力，认同彼此国家和地区高校专业的人才培养质量。

美国专业资格证书查询？

Ⅰ NSF认证证书如何查询并下载

在电脑的网络上输入NSF中国，找到其官方网站以后点击进入。进入到该网站以后点击证书回查询，在查答询界面中输入证书编号就可以进行查看以及下载了。具体的查看方法如下：

1、在电脑的网络上输入NSF中国，找到其官方网站以后点击进入。

Ⅱ 国际通用的职业资格证书有哪些

1、国际财务管理师（ 中级IFM）（高级SIFM）职业资格证书

2、企业风险管理师职业内资格证书

3、注册职业采容购经理 ( cppM ) 职业资格证书

4、美国注册金融分析师职业资格证书

5、剑桥大学商务管理及旅游管理职业资格证书

6、国际交流英语等级考试证书

7、国际商业美术设计师（ ICAD ）职业资格证书

8、剑桥大学商务管理职业资格证书

9、企业行政管理经理人职业资格证书

10、商贸零售管理服务人员职业资格证书

国际通用的职业资格证书申报条件：

1、初级注册国际职业人才

中等学历以上应、往届毕业生，以及大学低年级在校生可申请。

2、中级注册国际职业人才

中等学历具有两年工作经验的专业人员或大学高年级在校生课申请。

3、高级注册国际职业人才

具有大学学历，五年工作经验的专业人员或具有研究生以上学历的专业人员课申请。

Ⅲ 怎么查询有美国考的健身教练ACE证。

坑B 国职是最水的证书。ACE是全世界认可的四大证之一。

Ⅳ 反洗钱从业资格证书查询

通过公认反洗钱师认证，名字将出现在网站及《今日ACAMS》杂志的已认证的反洗钱师名单中。

成功通过公认反洗钱师认证考试后，将于2个月内收到公认反洗钱师的证书。同时，名字将出现在网站及《今日ACAMS》杂志的已认证的反洗钱师名单中。请确保必须持有有效的ACAMS会籍才能使用CAMS的资格。请按时安排续会。

为确保公认反洗钱师(CAMS)在业界的领先水平，考获公认反洗钱师证书后，每三年需要进行重新认证 (不必重考)。参加重新认证需要在获得认证资格后的每3年的12月15日或之前提交申请表及重新认证费用。

(4)美国专业资格证书查询扩展阅读：

公认反洗钱师认证的相关要求规定：

1、当完成CAMS学习并希望参加考试，请登入在线申请表。请留意，在填写申请表时您需要取得40个资格积分才可成功申请考试，并提交相关文件。

2、资格积分由申请人自身的学历、工作经验、合规培训中取得。可参考资格计算器（英文版）尝试为自己资历作评估。

3、当考试申请获得通过，将收到ACAMS的考试授权电邮，指导如何在我们的考试中心伙伴Pearson VUE的考试中心网络内预约考试。必须在收到电邮起6个月完成考试预约，否则考试授权电邮将会失效，并需支付费用再次获得考试授权。

Ⅳ 美国文凭如何查询

文凭具体是指学历抄学位，在中国学历与学位概念不太统一

学历往往对应毕业证，学位对应学位证。学位是宽进严出，学历主要对应全国统考，严进宽出。而中国意外的绝大部分国家都是学历学位统一制度。特别是西方国家，基本上没有全国本科和研究生入学统考。

只要一些像gre，sat，act这类第三方考试。所以他们学历就是学位，学位证和毕业证是一体的。美国不像中国有统一的学历学位体系，中国的学历学位是中国教育部认可并通过学校办法的。

而美国的学历学位只要学校认可即可，教育部没有资格认可或者不认可学生的学历或学位，只能认可学校。一般来说，在读的学生可以问学校的adviser，他会教你在能查到的校内或者校外的网站查询。

如果是已经毕业了的，可以在department of ecation student information center （有时被翻译成 教育部学生信息中心） 查到。另外还有诸如snc等机构 ，另外还有可能有其他的而第三方网站可以证明学历或者做查询。

Ⅵ 美国国际人力资源管理职业资格认证证书的IPMA-HR的专业人士发展与认证

协会已经开发一个包括大会、研讨会和研讨训练的全面的专业人士发展项目，IPMA-HR每年在美国或加拿大举办有大约600名代表参加的国际培训会议。协会已经开发了人力资源素质模型(IPMA素质模型)，包括专注于新兴角色的22种能力素质模型。这些角色专注于业务伙伴、变革推动者和领导者。

经过多年的研究和实践，IPMA-HR于2000年开发出了国际高级人力资源管理职业资格认证体系，包括培训课程和考试证书。考试证书有两种：国际高级人力资源管理师（IPMA-CP）和国际高级人力资源管理专家（IPMA-CS）。申请者需要证明自己具有一定的人力资源专业方面的知识和技能，经过IPMA主持的人力资源素质模型培训及150道试题的笔试，并通过专家评审小组对其专业能力及经验进行评估，才能获得国际人力资源管理师资格证书。

Ⅶ 美国国际人力资源管理职业资格认证证书的美国国际人力资源管理职业资格认证证书

国家外国专家局引进的、由IPMA－HR开发的国际高级人力资源管理职业资格认证体系，包括培训课程和两种考试证书：国际高级人力资源管理师（IPMA-CP）和国际高级人力资源管理专家（IPMA-CS）。申请者需证明自己具有一定的人力资源专业方面的知识和技能，经过人力资源素质模型培训及150道试题的笔试及评审，才能获得国际人力资源管理师资格证书。

IPMA人力资源师职业资格证书的核心体系是人力资源“素质模型”认证体系，其包含有22种具体的“胜任素质”，它们分别体现在优秀人力资源管理者的四种主要角色上：人事管理专家、业务伙伴、领导者和变革推动者： 协助组织或企业管理层有效地计划和应对变革，并在人员集训和专业配备上为变革提供有力协助。 人力资源素质模型对改进人力资源管理、提高管理质量，有着重要的意义。该素质模型是世界公认的培养优秀人力资源管理通才和高级人力资源管理人员的好教材。IPMA人力资源认证项目考试还是促进高级人力资源管理人员提高素质、增进工作胜任能力的动力。同时，该认证也是高级人力资源专家的标志。IPMA人力资源认证项目因此受到了国际社会、各国 *** 、企业及人力资源专业人员的广泛认同。

Ⅷ 美国执业资格证有哪些

你这样搜就出来了：全国执业资格考试分类一览表

执业药师(中)

一级注册建筑师

二级注册建筑师

监理工程师

房地产估价师

注册资产评估师

造价工程师

珠宝玉石质量检验师

注册税务师

企业法律顾问

假肢与矫形器制作师

注册城市规划师

棉花质量检验师

价格鉴证师

矿业权评估师

矿产资源储量评估师

拍

卖

师

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勘察设计行业：

一级注册结构工程师

二级注册结构工程师

注册土木工程师(岩土、港口与航道工程)

注册电气工程师

注册公用设备工程师

注册化工工程师

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注册安全工程师

注册核安全工程师

注册咨询工程师

(投

资)

注册设备监理师

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建造师执业资格

一级建造师

二级建造师

Ⅸ ABS美国船级社资格证是怎么查询的

在船级社的官网上就可以查得到

好了，今天关于“什么是美国本科专业认证”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“什么是美国本科专业认证”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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