介绍本科专业日语_介绍本科专业日语怎么说

感谢大家在这个介绍本科专业日语问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

文章目录列表:

大学日语系都学什么？

课程：日语基础、日语语法、日语阅读、报刊选读、视听、日语口语、日语写作、翻译理论与实践、日语语言理论、语言学概论、日本文学史、日本文学作品选读、日本社会文化等。

除了日语相关的科目，还有公共基础课：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语（英语）。

日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

扩展资料：

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。

上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。

同时，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语或粗通日语的毕业生也是青睐有加。同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。

参考资料：

日语专业有什么课

一、大学日语专业课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

二、大学日语专业介绍：　　

1、培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。

2、专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。

3、专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

4、就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

日语专业都学什么？

A. 一般学日语都干什么工作

学日语以后将来的就业方向其实还是很多的。日语老师，日企去工作，日企会计，日语翻译，日语高级翻译，去日本工作，动漫翻译，声优老师，声优翻译，家教，培训老师。整体就业都还是很不错的。

1，所以学日语前，自己要考虑好将来是做啥。

2，自己学习目标的设定和计划。

注意：一定要坚持学习，语言学好以后才能确定自己要做什么，个人认为一专多能才是主要的。

B. 日语专业的考研都是考些什么科目 [考研]

日语考研科目：政治、翻译硕士日语、日语翻译基础、汉语写作与网络知识。

日语本科内科目：中国容近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、高级日语（一）、高级日语（二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日语翻译、第二外语（英语）、现代汉语、日语写作、日语语言学、日本社会文化、基础日语[二]、日语阅读（二）、日语听说。

(2)日语专业都学什么扩展阅读：

日语专业培养要求：

该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论以及基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练。

掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

日语专业知识：

1、了解我国有关的方针、政策、法规。

2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识。

3、具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力。

4、了解我国国情和相应国家的社会和文化。

5、具有较好的汉语表达能力和基本调研能力。

6、具有第二外国语的一定的实际应用能力。

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

C. 日语专业除了学习日语还学啥

你是指专业课还是其它都包括。

大学里面，专业课包括很多，选修课也版很多，毕竟可权以选，尤其跨专业选修那选项就更多了。

如果只是问日语专业的专业课的话，包括：综合日语、日语听力、日语会话、日语翻译、日本文化和文学史等课程。

PS：各个高校的日语专业具体的一些课程会有不同。

D. 日语专业都学什么

学习：

本专业主要学习基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日本概况、日语写作、日汉翻译、原版影视鉴赏、语言模仿、日语泛读、日本文学选读、日本文学史、商务日语、第二外语（英语）、国际贸易实务、市场营销、国际商法等。

培养目标：

日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

E. 学日语要先学什么啊基础是什么

基础是五十音图的读写，教材《新标准日本语 初级》上册是最官方的教材

F. 日语系平时都学些什么,

日语精读

内容简介：本课程为日语专业一年级学生开设。要求学生掌握正确的语音、语调、词汇、基本句型以及日语精读中常见的语法。精讲多练，同时着重培养学生的日语听说能力。教学内容分为语音、听力、会话、基础语法、句型、词组及某些词汇的特殊用法等。

日语精读（三）（四）

内容简介：在原基础上进一步提高日语的理解、运用能力，丰富语言表达，达到融会贯通、掌握自如的要求，为高级阶段的学习打好基础。要求学生掌握基本的词汇、语法、句型，根据课文需要适当介绍一些日本政治、文化、历史等知识。精讲多练，继续着重培养学生的听力和口语表达能力，同时逐步注意读写练习。

日语听力（一）（二）

内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听口述掌握正确的语音语调，听懂日本电视和广播节目，了解各种场合的语言表达形式，正确理解说话人的意图。

日语口语（一）（二）

日语口语（三）（四）

内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重培养学生情景对话能力，要求学生根据不同的生活和工作情景，较熟练地应付口头交际，做到语音语调正确、表达顺畅、内容丰富有效、实际策略运用恰当。

日语泛读（一）（二）

内容简介：通过阅读各种原文，包括小说、论文、散文、作文、报道等，扩大学生的词汇量，增强学生的阅读能力。

日语写作 （一）（二）

内容简介：通过本课程的学习，培养学生能够运用日语进行写作的能力，使学生扎实地掌握日语写作的基本方法和要领。具体而言，就是培养学生能够熟练地运用日语书写履历、日记、书信、感想这些日常生活中经常使用的应用文。同时，使他们掌握一些具有抒情性质的短篇散文、富有逻辑思维的小论文、表述文化底蕴的说明文等不同体裁文章的写法，培养学生文学表述的能力，并为撰写毕业论文打好基础。

日汉互译

内容简介：本课程通过讲授翻译理论，指导学生进行大量的翻译练习，使学生掌握基本的翻译技巧。在口译方面按照不同的场景进行口译训练，常用习语的操练，并讲解礼仪常识及口译工作中的注意事项；在笔译方面要求学生把握翻译的标准和基本要领，既要忠实于原文，又要做到译文通达，为毕业后从事口译笔译工作打下良好的基础。

日本文学史与作品选读

内容简介：本课程结合时代背景和各个时期的问题点，比较系统、简明地介绍日本古典文学，特别是明治维新至二十世纪三十年代的日本小说，以及评论界的各主要文学流派、同人杂志、作家及其代表作品，使学生对已学过的文学作品加深理解，并进行系统归纳和整理，提高必要的文学理论素养。

日语影视欣赏

内容简介：本课程是为高年级日语专业学生开设的选修课，利用多媒体设备，播放配套的日本原版音像教学材料，通过看、听、说以及模仿等方式，提高听说方面的应用能力，扩展视野，扩大知识面，增加词汇量，掌握地道的语言表达方式。

日文电脑与文献检索

内容简介：在学习普通教育课程《计算机基础》的基础上，指导学生学习日文Windows操作系统和日文的文字处理、图表制作与处理、演示文稿与课件制作、数据库的运用，掌握日文Windows操作系统以及相关Office等软件与中文Windows操作系统并存的安装方法和使用，利用网络等手段，掌握文献检索的基本方法。

日本文化概论

内容简介：本课程通过对日本的地理、历史、政治、经济、外交、社会等文化方面的学习，使学生掌握有关日本国家的历史、社会、民俗等基本知识和中日文化关系，更全面地了解日本人及其国家，并懂得国际交往中要注意的一些礼节，特别是日本人的一些风俗习惯，以及与其交往时要注意的一些问题。

商务日语

内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过商务日语读物的学习和分析，使学生着重掌握外贸日语的词汇、句法、修辞特征。着重培养学生在商务日语方面的听说能力，通过听力训练、语言重点分析、针对性练习等方式，为学生提供相关商务背景下的实用性训练，掌握外贸业务的基础知识和技能。

经营学概论

内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，主要讲授经营学的基础知识及战后日本企业的经营管理模式及其主要特征，使学生了解日本社会经济的框架和所谓的“日本模式”。

推荐教材：《经营学概论》，徐宝妹主编，上海外语教育出版社，2003年

旅游日语

内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过学习旅游和日常生活中所需的常用日语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，使学生具备用旅 *** 业中日语的实际语言运用能力。

日语语法

内容简介：本课程为日语专业高年级课程，通过对日语语法理论的讲解和分析，使学生系统掌握日语语法的理论知识和体系，了解日语学的新的研究成果。通过理论和实践相结合的教学方式，着重解决学生在语法学习中的重点和难点问题，为提高学生综合的语言素质和语言研究能力打下良好的基础。

语言学概论

）

内容简介：本课程为日语专业高年级核心课程，通过系统学习日语语言学，使学生对日语语言的基本构造形成全面的理解，并可进一步运用和深化已习得的知识，为毕业论文或报考研究生做准备，亦可为有志于语言研究的学生提供有益的参考。

日语词汇学

内容简介：本课程是为日语专业高年级开设的专业选修课。目的是介绍有关日语词汇的体系、构成及位相等基础理论知识，进一步提高学生对日语词汇的理解能力和运用能力，同时也是从不同的角度为学生提供研究日语词汇的方法。

古典日语

内容简介：本课程是日语专业高年级学生的必修课，目的在于使学生掌握古典日语的知识，了解古典日语的概貌，学习古典文学的优秀作品，加强日语语言、文学方面的修养，提高日语运用的综合能力。课程内容为日本上古、中古、中世和近世各个时期的优秀古典文学作品，包括“说话文学”、“物语文学”、“随笔文学”、“日记、纪行文学”、“和歌”、“俳句”等内容，此外，文言语法的讲解也要贯穿始终。

日本报刊选读

内容简介：本课程是为日语本科学生开设的选择课程，通过对日语报刊的有选择性的阅读，了解日本的社会文化、艺术体育、国民生活、经济贸易、政治法律等，掌握日语报刊特殊的语言表达方式、习惯用法，进一步提高阅读理解能力和思维表达能力。

一）（二） 学分：10.0，10.0

(Ⅰ，Ⅱ)

内容简日语精读（一）（二） 学分：10.0，10.0

(Ⅰ，Ⅱ)

内容简介：本课程为日语专业一年级学生开设。要求学生掌握正确的语音、语调、词汇、基本句型以及日语精读中常见的语法。精讲多练，同时着重培养学生的日语听说能力。教学内容分为语音、听力、会话、基础语法、句型、词组及某些词汇的特殊用法等。

日语精读（三）（四）

内容简介：在原基础上进一步提高日语的理解、运用能力，丰富语言表达，达到融会贯通、掌握自如的要求，为高级阶段的学习打好基础。要求学生掌握基本的词汇、语法、句型，根据课文需要适当介绍一些日本政治、文化、历史等知识。精讲多练，继续着重培养学生的听力和口语表达能力，同时逐步注意读写练习。

日语听力（一）（二）

内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听口述掌握正确的语音语调，听懂日本电视和广播节目，了解各种场合的语言表达形式，正确理解说话人的意图。

日语口语（一）（二）

日语口语（三）（四）

内容简介：作为日语精读综合课的配套课程，着重培养学生情景对话能力，要求学生根据不同的生活和工作情景，较熟练地应付口头交际，做到语音语调正确、表达顺畅、内容丰富有效、实际策略运用恰当。

日语泛读（一）（二）

内容简介：通过阅读各种原文，包括小说、论文、散文、作文、报道等，扩大学生的词汇量，增强学生的阅读能力。

日语写作 （一）（二）

内容简介：通过本课程的学习，培养学生能够运用日语进行写作的能力，使学生扎实地掌握日语写作的基本方法和要领。具体而言，就是培养学生能够熟练地运用日语书写履历、日记、书信、感想这些日常生活中经常使用的应用文。同时，使他们掌握一些具有抒情性质的短篇散文、富有逻辑思维的小论文、表述文化底蕴的说明文等不同体裁文章的写法，培养学生文学表述的能力，并为撰写毕业论文打好基础。

日汉互译

内容简介：本课程通过讲授翻译理论，指导学生进行大量的翻译练习，使学生掌握基本的翻译技巧。在口译方面按照不同的场景进行口译训练，常用习语的操练，并讲解礼仪常识及口译工作中的注意事项；在笔译方面要求学生把握翻译的标准和基本要领，既要忠实于原文，又要做到译文通达，为毕业后从事口译笔译工作打下良好的基础。

日本文学史与作品选读

内容简介：本课程结合时代背景和各个时期的问题点，比较系统、简明地介绍日本古典文学，特别是明治维新至二十世纪三十年代的日本小说，以及评论界的各主要文学流派、同人杂志、作家及其代表作品，使学生对已学过的文学作品加深理解，并进行系统归纳和整理，提高必要的文学理论素养。

日语影视欣赏

内容简介：本课程是为高年级日语专业学生开设的选修课，利用多媒体设备，播放配套的日本原版音像教学材料，通过看、听、说以及模仿等方式，提高听说方面的应用能力，扩展视野，扩大知识面，增加词汇量，掌握地道的语言表达方式。

日文电脑与文献检索

内容简介：在学习普通教育课程《计算机基础》的基础上，指导学生学习日文Windows操作系统和日文的文字处理、图表制作与处理、演示文稿与课件制作、数据库的运用，掌握日文Windows操作系统以及相关Office等软件与中文Windows操作系统并存的安装方法和使用，利用网络等手段，掌握文献检索的基本方法。

日本文化概论

内容简介：本课程通过对日本的地理、历史、政治、经济、外交、社会等文化方面的学习，使学生掌握有关日本国家的历史、社会、民俗等基本知识和中日文化关系，更全面地了解日本人及其国家，并懂得国际交往中要注意的一些礼节，特别是日本人的一些风俗习惯，以及与其交往时要注意的一些问题。

商务日语

内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过商务日语读物的学习和分析，使学生着重掌握外贸日语的词汇、句法、修辞特征。着重培养学生在商务日语方面的听说能力，通过听力训练、语言重点分析、针对性练习等方式，为学生提供相关商务背景下的实用性训练，掌握外贸业务的基础知识和技能。

经营学概论

内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，主要讲授经营学的基础知识及战后日本企业的经营管理模式及其主要特征，使学生了解日本社会经济的框架和所谓的“日本模式”。

推荐教材：《经营学概论》，徐宝妹主编，上海外语教育出版社，2003年

旅游日语

内容简介：本课程为日语专业方向（模块）限修课，通过学习旅游和日常生活中所需的常用日语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，使学生具备用旅 *** 业中日语的实际语言运用能力。

日语语法

内容简介：本课程为日语专业高年级课程，通过对日语语法理论的讲解和分

这是北外的网站，里面有更详细的资料：//bfsu.e.cn/

G. 大学日语专业主要有哪些课程

《新编日语》

《高级日语综合教程》

《日语阅读》

《日本国家概况》

《日本近现代文学史》

《日语听力》

《日语口语》

《日语写作》

可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。

H. 日本语教育专业是学什么的

1、什么是日本语教育？

学习和研究如何教授外国人日语的专业。日本语教育里面的研究方向多种多样，没有特别的界限。与日语学习有一点点关系的内容都可以作为研究方向。

1.1、只有大学是日语专业的人才适合学「日本语教育学专业」吗?

日本语教育基本没有学部课程。日本语教育里其实有很多转专业的学生。某些研究领域恰巧是更需要熟知日语知识以外的人才。

例如：対照言语学（对外汉语／中国语教育+日语），计量语言研究（统计学+日语）

1.2、只有日语非常流利，N1分数高的人才适合学「日本语教育专业」吗?

虽然作为以后要从事日语教育工作的人，日语表达能力书写能力好是一个基础，但是在实际入试的时候，老师更看重的其实是研究能力，也就是说是否有发现研究课题以及解决研究课题的能力。这样的能力与日语的好坏几乎没有直接联系。

1.3、日本语教育学」就是学习各种教学方法，把语法知识教授给学生吗?

「教授法」只是众多知识点中的一个。除此之外，日语语法，会话分析，课程设计，文章理解，单词教学，学习环境，甚至统计分析学方面的知识也是需要的。

1.4、对日语语法知识不熟悉的人不适合做日本语教育的研究吗？

语法方面的研究的确是比较多，但是日本语教育并不是只研究文法。

2.日本语教育专业学习什么内容？

3.日本语有什么热门研究方向？

日本语教育学里的各种研究方向

①与日语本身相关的内容

?文法（日本语学/第二言语习得/误用研究/対照研究/教育文法）

?会话（会话分析?谈话分析、构造分析）

?文章（文章理解/策略）

?单词（词汇?含义论）

?音声（发声指导，声音交流）

②其他对语言学习产生影响的因素相关的内容

?学习环境的设计

eg:「针对习惯了教师主导型授课方式的学习者为对象的互动学习可能性研究

―基于对特定中国人日语学习者的学习观变化的观察总结―」

?教师的作用

eg:「日语学校日语老师的问题和解决提案」

?对学习者学习效果的研究

eg:「社会网络的建立对日语学习者带来的影响」

?自律型学习/网络教学

?日语学习者的学习观／信念／意识

③其他

?语言计量学

eg:「数据的可视化：对SPSS的图像功能的使用」

?医疗看护

eg:以外国人护士为对象的日语教育实践研究

?移民和难民问题

I. 日语专业都学什么

日语精读，日语泛读，日语听力，日语会话，日语视听说

报刊日语……

词汇学，语法学，语言学

语音学……

文化史……

中日比较……

唉，课程好多好多的……

J. 大学日语专业是学什么的

日语专业旨在培养具有较扎实的日语语言基础，较强的日语语言运用能力和具有宽领域、跨学科的人文、科技、经贸等专业知识，毕业后能从事翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域工作的复合型高级日语人才。

根据培养目标设置的日语专业课程由两大类组成：专业必修课和专业限选课。

专业必修课主要有精读、泛读、听力、会话、语法、翻译、基础写作等；专业限选课有：日本概况、日本文学概论、日本文学选读、日本文化史、报刊摘选、古典语法等。此外还设有选修课程，如国际金融、法学基础、国际贸易、经济管理、涉外经济法等。重视并加大英语课程教学力度，四年不断线；计算机课程的要求按全校文科类学生统一安排。

----南京大学日语专业本科教学计划----

类别 课程编号 课程名称 学分数 各学期周学时分配

一 二 三 四 五 六 七 八

通

修

课

60001 马克思主义哲学原理 3 3

60002 马克思主义政治经济学原理 2 2

60003 *** 思想概论 3 3

60004 *** 理论概论 3 3

60005 法律基础 2 2

60006 思想道德修养 3 2

60007 形势与政策 1 1

60008 军事理论与军事高科技

（含军训1个学分） 2 1 1

60015 文字处理 5 5

60023 体育 4 1 1 1 1

60025 高等数学 2 2

学

科

核

心

课

09801 大学语文 4 2 2

09802 欧洲文学史 4 2 2

09806 二外英语 16 4 4 4 4

09701 一年日语 20 10 10

09702 二年日语 20 10 10

09703 三年日语 14 7 7

09704 四年日语 12 2 2 6 6

09705 日本文学史 3 2 2

09706 作家与作品 3 2 2

09707 翻译（日汉对译） 3 2 2

09708 文学翻译 3 2 2

09709 二年写作 3 2 2

09710 三年协作 3 2 2

09711 日本国概况 3 2 2

09712 日本语言文化 3 2 2

09713 日语报刊选读 3 2 2

09718 语法 3 2 2

09719 高级视听 3 2 2

专

业

选

修

课

科技翻译 2 2

09714 四年级日语应用文 3 2 2

09715 日语音声学 2 2

09716 经贸日语 3 2 2

09717 古典日语与现代日语比较 2 2

文化素质课 14

09807 毕业论文 2 2

学分合计 通修课+学科核心课 152

日语专业要学什么课程

1. 日语系本科专业课程有哪些

没有专门的学习翻译技巧之类的，

大一先学习基础，单词啊什么的。

大二语法类的，大三开始学习文章。

就跟语文的阅读理解类似的那种，翻译都是慢慢积累的。

2. 大学日语专业是学什么的

日语专业旨在培养具有较扎实的日语语言基础，较强的日语语言运用能力和具有宽领域、跨学科的人文、科技、经贸等专业知识，毕业后能从事翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域工作的复合型高级日语人才。

根据培养目标设置的日语专业课程由两大类组成：专业必修课和专业限选课。

专业必修课主要有精读、泛读、听力、会话、语法、翻译、基础写作等；专业限选课有：日本概况、日本文学概论、日本文学选读、日本文化史、报刊摘选、古典语法等。此外还设有选修课程，如国际金融、法学基础、国际贸易、经济管理、涉外经济法等。重视并加大英语课程教学力度，四年不断线；计算机课程的要求按全校文科类学生统一安排。

----南京大学日语专业本科教学计划----

类别 课程编号 课程名称 学分数 各学期周学时分配

一 二 三 四 五 六 七 八

通

修

课

60001 马克思主义哲学原理 3 3

60002 马克思主义政治经济学原理 2 2

60003 *** 思想概论 3 3

60004 *** 理论概论 3 3

60005 法律基础 2 2

60006 思想道德修养 3 2

60007 形势与政策 1 1

60008 军事理论与军事高科技

（含军训1个学分） 2 1 1

60015 文字处理 5 5

60023 体育 4 1 1 1 1

60025 高等数学 2 2

学

科

核

心

课

09801 大学语文 4 2 2

09802 欧洲文学史 4 2 2

09806 二外英语 16 4 4 4 4

09701 一年日语 20 10 10

09702 二年日语 20 10 10

09703 三年日语 14 7 7

09704 四年日语 12 2 2 6 6

09705 日本文学史 3 2 2

09706 作家与作品 3 2 2

09707 翻译（日汉对译） 3 2 2

09708 文学翻译 3 2 2

09709 二年写作 3 2 2

09710 三年协作 3 2 2

09711 日本国概况 3 2 2

09712 日本语言文化 3 2 2

09713 日语报刊选读 3 2 2

09718 语法 3 2 2

09719 高级视听 3 2 2

专

业

选

修

课

科技翻译 2 2

09714 四年级日语应用文 3 2 2

09715 日语音声学 2 2

09716 经贸日语 3 2 2

09717 古典日语与现代日语比较 2 2

文化素质课 14

09807 毕业论文 2 2

学分合计 通修课+学科核心课 152

3. 日语系都有哪些课程

主要是日语为主，其他的都是围绕日语展开的，还有一些像市场，统版计学等等也学得，根权据每个学校不同。还有一个就是日本文化，习俗等，这个是必学的。毕竟学习一门语言和文化很相关的。不过学校里学的日本文化还是比较偏理论的，你可以去了解一些比较真实的情况，去参加一些和日本人的聚会也可以，听听他们怎么说。还有你可以去一个叫做日本知识酱的公众号，上面请了一个日本人在讲日本，还是蛮有意思的，要是感兴趣的话也可去看看。

4. 大学商务日语专业要学习那些课程

5. 有什么适合日语初学者的课程

第一步 学习简单的单词,句子.

比如早上好,晚上好等等.

也许大家会问,我什么都不会怎么学简单的呀?

其实一点也不难,看看下面这个例子吧.

早上好

おはよう

哦哈腰

o ha yo u

目的: 加深对日语的了解，培养良好的学习兴趣，增强学习的信心。

第二步 学习发音

学习50音图,平假名,片假名等日语基础知识.

注意事项是部分发音的读法及变化.

发音是语言的基础,学习是必须的,且要反复练习,要记牢.

第三步 巩固发音练习

巩固发音练习也就是说尤其是初学者如果没有牢记发音,在学习其他知识

往往会遇到很多困难.

例如:学完发音就马上学语法,在学习过程中部分假名的发音以及写法忘记了

那么学习的语法也很容易忘记,也许你会产生没有信心,觉得日语很难等一些

想法.所以第三步很重要.

具体做法: 勤写勤背勤练.可能人与人的方法不同,本站推荐一个方法就是结合一

些典型的单词来背,加强对日语的上口性.

第四步 语法学习 .

先学习基础语法.然后逐步再学难一点的语法.有关基础知识都收集在论坛当中,

请大家经常查看.

第五步 所学语法练习

根据所学的语法进行相应的练习.

具体做法: 做一些语法题,背单词等,总之根据所学的范围进行读,写,听等练习.

第六步 保持与提高

日语学到一定程度要反复练习,让自己的水平只增不减.同时多学各类知识.增加的

知识面和单词量.

最后，坚持就是胜利，常常来我们日语网站逛逛，相信您一定会成功的。

6. 大学日语专业需要上什么课程

我是日语专业 ，除了学日语，还有大学英语，马政经，法律基础，邓论，体育，这些是必须的，其他的有大学语文，C语言，等等。。其他专业的课程也是可以选修的，毕业需要必要的学分。

7. 辽宁师范大学日语专业要学哪些课程，好学吗

辽宁师范大学的日语专业好于大连海洋大学。学习语言类专业，还是去师范院校更好一些

8. 学日语应该先学什么想报个课程，哪教的好

学日语首先当然是要学习基础的日语假名，即所谓的50音图，这些掌握后才能开始学习初级日语。至于哪里教的好就不好说了，要看你在哪里了，像在北京或上海这样的大城市都有非常好的日语培训班。当然也应该有网上教学的，这需要你自己去咨询。

9. 商务日语要学哪些课程

商务日语,则要在会应用日语之后才能学习的,也就是说:对日本文化/商务习惯的差异的理解能力,着重学习的对母语不是日语的人,对日语这种异文化的理解力,比如说:在日常会话上除了语言以外,要根据具体情况,对方的态度\表情\沉默推测意思,当然也要考虑对方的文化习惯,举个例子,日本人常用的"検讨します",这句话有婉言谢绝的意思,这是个缓和气氛的说法,可是,日本人跟中国人的会话用这句话时,如果中国人只理解词语表面的含义,就会产生歧义,引起纠纷,所以语言和文化背景是不能分割的.

10. 大学日语专业主要有哪些课程

《新编日语》

《高级日语综合教程》

《日语阅读》

《日本国家概况》

《日本近现代文学史》版

《日语听力》

《日语口语权》

《日语写作》

可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。

日语文科生可以报哪些专业

　日语专业是去日本读书，学生入学门槛比较低的专业，而且语言的学习也会有更好的就业情景，那么升学可以选择哪些专业呢？跟着看一看日语文科生可以报哪些专业？

　 专业推荐

　如果想要申请日本留学，一般来说都需要正式入学前就必须取得“日本语能力考试一级”（N1）的等级证书。而中国的外国语教育还都是以英语为主。

　因此现在国内毕业直接申请日本大学院的学生大多数都是日语系的学生。而日语专业的学生在语言方面虽然有一定的优势，但是在专业选择方面就有很大的限制。

　一般来说，日语系的本科生申请文科类专业会比较容易。而日本大学文科类的专业大体可以划分为以下三类：文学文化类、教养类和教育类。

　一、文学文化类

　文学文化类*方向的专业划分比较细，基本上都是有较长历史的老牌专业。

　思想方向 → 哲学；偏理学；宗教研究；美学分析（及艺术类）

　历史方向 → 日本国内历史；国外历史（包括考古学、人类学）

　语言方向 → 语言专业（分为日本国内、国外）；文学专业（分为日本国内、国外）

　行动文化 → 心理学类；社会学专业

　此类方向各大学称谓不同，但是主要以社会学为主。

　有的大学把传媒研究方向也放在社会学中。

　二、教养类

　教养类的专业大部分为较新的专业领域，而其性质、划分、专业内容较为模糊，基本上以『文化科学』为大方向。

　超域文化 → 人类学（此类专业也有学校划分到了文化类专业中）；比较文化类专业；表象学专业

　地域文化 → 各个地区地域特有的文化研究学

　综合社会 → 国际关系；传媒学

　即超越了地域限制的一些文化现象科学。

　三、教育类

　此类方向也算是中国学生（日语系）学习申请比较好申请的专业方向。

　科学教育 → 国语（日语）；数学；英语；历史；地理；政治

　教育学 → 教育心理学；教育行政学（管理方向）

　此方向以主要培养外国人教授日语和各科学科目的教员培养课程为主。

　 升学选择

　一、高考考日语不能考的学校

　高考如果考日语这种小语种，在专业上是有一些限制的，我们通常可以想到的就是英语专业，因为这个专业一般来说高考都需要考英语科目，是有专业限报要求的，此外类似的专业限制还有传媒传播类专业。

　至于在大学方面，跟日语最为对立的就是军事类院校，所以大部分军校是不允许高考考日语的考生报的，但是的不排除少量军校招日语考生。

　除了上述大学专业对高考考日语有限制外，其他受限院校专业很少，同学们可以查看当年的报考书来确定。因为每年的招生情况不同，多少都会有所变化，所以应以最新的情况为准。

　二、高考考日语好不好

　高考学日语是比较简单的，因为高考日语试题难度相对较低，学起来比较容易学会。日语跟汉语同源，可能有一些相似之处，学日语也不需要太多基础，只要认真去学就能学好。

　日语相对英语来说比较简单，那些英语特别不好的人都适合学日语，因为学日语还有可能提高分数，没有英语思维的人则是很难学好英语的。

　高考考小语种学日语可以在大学学动漫设计类专业，这样有机会去日本留学深造，因为日本动漫这一块做的比较好，可以多去学习，所以高中学日语还是有一定优势的。高考考日语对未来出国留学日本也有一定的好处，毕竟还有一定的语言基础，而英语也是大家学过的，选择会更多一些。

　高中到底要选择英语还是日语作为高考科目，要看大家未来规划是怎样的以及现在的外语学习情况，考虑多方面因素以后、权衡利弊再做出正确选择，适合自己的才是做好的，目前高考考高分才是最终目的，所以英语和日语哪个分数高最好就要哪科高考。

大学日语专业主要有哪些课程？

《新编日语》

《高级日语综合教程》

《日语阅读》

《日本国家概况》

《日本近现代文学史》

《日语听力》

《日语口语》

《日语写作》

可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。

日语专业：

1.培养要求：

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

2.学位考试

主干学科:外国语言文学

主要课程:基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等

修业年限:四年

授予学位:文学学士

英语、俄语、日语(师范类)

培养高等和中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者。毕业生获得的知识和能力与上列相近，主干学科、修业年限和授予学位均同上。

日语相关考试:日语专业四级、日语专业八级、日语能力测试考试、商务日语考试等。

请问自考本科有日语专业吗？

自考本科有日语专业。自考本科日语专业课程有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语(俄语)、第二外语(法语)、第二外语(德语)、第二外语(英语)、高级日语(一)、高级日语(二)、日语语法、日本文学选读、日语笔译、古代汉语、日语写作、日语听译、日语(本科)毕业论文、中级日语(二)、日语听力。

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好了，今天关于介绍本科专业日语就到这里了。希望大家对介绍本科专业日语有更深入的了解，同时也希望这个话题介绍本科专业日语的解答可以帮助到大家。

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