传播与策划本科专业课_传播与策划本科专业课程有哪些

大家好，今天我想和大家探讨一下关于传播与策划本科专业课的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

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传播学专业课程有哪些

传播学主要课程有中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影等，具体来看一下！

传播学主要课程有中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计、网页设计与制作、广告学通论、广告视觉设计、媒介组织学、传播学研究方法等。

传播学的就业率挺高的。具体看每年的学生人数和就业学生数的比值。

就业方向：新闻传播专业的硕士毕业生主要到新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作。

新闻与传播学教育在世界范围内都是看好的。在美国，报刊、广播电视、公关公司、广告公司、新媒体领域，都更愿意雇用新闻与传播学专业毕业的学生。

随着媒体的逐步开放，媒体对人才需求也在不断增加，新闻传播学专业的就业前景一片光明。毕业后主要去向是一些大众传播媒体，如报社、杂志社、电台、电视台，也可以去网络公司或广告公司任职，还有的到政府机构任职。

新闻传播学类专业学什么课程

1什么是新闻传播学

新闻传播学是研究新闻活动、传播活动和其他人类传播现象的学科，主要基于信息传播的角度对各种社会现象、社会问题进行研究，发现信息传播的规律。

2代表性本科专业

代表性的新闻传播学类本科专业主要有新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体等。

其实很多高校的新闻传播类专业是一个很笼统的专业，一般学生在高考填报志愿的时候，先确定选新闻传播学院，大一开始全年级上一样的课程，大一下学期开始学生开始选定自己要真正学习的方向。

主要的学习方向有新闻传播学，广播电视新闻学以及广告学。

无论是新闻学，传播学还是广告学，其实都会学习广告理论，传播舆论以及一些通用马克思主义，心理学，摄影等大类课程。

新闻学主要学的是新闻相关的知识，比如新闻史，新闻写作，涉及到采访的一些采访心理；

传播学，主要学习人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。很多高校是新闻学传播学合并在一起，所以学生学习的专业就是新闻传播专业。

广播电视新闻学主要学习电台相关的采编，节目制作，录制拍摄等。

而广告学则主要是学习广告的理念，历史，发展，国内外广告的相关政策法规等。

各专业具体学什么，大家可以看一下这三个专业的具体比较，总的来说分得很细。

新闻传播学毕业的学生，可以去报纸，杂志，企业，网站等从事采编，推广的工作；

广播电视新闻学的学生，可以去电台，电视台等地方做新闻的采访，录制等工作

广告学的学生，主要毕业以后，可以去广告公司做设计，策划，文案，或者AE。

大学的传播学专业学什么

传播学概论、网络传播、广告学、新闻学概论、市场研究、视听语言、传播学研究方法、传播学史 、媒介经营管理等，其实整个新闻传播学下的理论专业课程都大同小异。

技能专业课程一般会有摄影、摄像、影视后期、平面设计等，每个学校都不一样的，但不会有太大的差别。

传播学专业就业方向

毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。

传播学专业学什么

根据传播学专业特点，课程体系包括理论课程、实践教学环节和毕业论文（作品）。具体如下：

一、理论课程

（1）通识类课程

主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。

（2）公共基础类课程

主要包括思想政治理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程。

（3）专业基础类课程

各高校应当根据各专业教学目标和任务，开设新闻传播学类基础课程，主要包括新闻学概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻思想（或马克思主义新闻论著选读）、数字媒体技术、新闻传播学研究方法等。

（4）专业类课程

各高校根据自身特点以及师资情况，结合专业教学目标和任务，应开设8~10门专业必修课程，教学内容应涵盖业务方面的核心知识点。

传播学专业：大众传播史、传播研究方法、跨文化传播、调查软件与应用、舆论学、传播效果与测量、传播心理学、受众与视听率分析等。

二、实践教学

实践教学环节主要包括专业实训课程和专业实习两部分，其中专业实训课程的总学时原则上不低于课程总学时的15%，总学分原则上不少于20学分。

各高校应开发拓展校内与校外的实训基地，为学生创造提高实践动手能力的平台。各高校结合办学实际，可在实践教学环节中设置合理的创新创业学分以及创新创业学分积累与转换制度。

研究范围

主要包括：人内传播、人际传播、组织传播、机构传播和大众传播。而其中又以大众传播为主。

研究传播学其实就是研究人：研究人与人，人与其它的团体、组织和社会之间的关系；研究人怎样受影响，怎样互相受影响；研究人怎样报告消息，怎样接受新闻与数据，怎样受教于人，怎样消遣与娱人。首先了解人与人怎样建立关系。

大学的传媒系都有哪些课程？

主要课程：

新闻学概论、传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、网络新闻传播原理与应用、新闻媒体与信息技术、视觉传播、公共信息写作、媒体技术应用与发展、移动通讯技术与发展、宽带技术应用与发展、社会信息化建设等。

业务培养目标：

培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才，培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、网络传播等领域从事管理、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才，以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。

业务培养要求：

学院立足培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握传播学基本理论与基本知识

2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能

3、有调查研究和社会活动能力。

4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势

好了，今天关于“传播与策划本科专业课”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“传播与策划本科专业课”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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