信息技术本科专业介绍_信息技术本科专业介绍ppt

在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于信息技术本科专业介绍的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于信息技术本科专业介绍的话题，我们开始讲解吧。

文章目录列表:

电子与信息技术专业的介绍

电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。文章主要分为六个部分。第一部分介绍电子信息工程专业所涉及的主干学科;第二部分介绍电子信息工程的基本概念;第三部分介绍电子信息学科的课程体系;第四部分对电子信息技术的发展进行了简要的回顾;第五部分介绍国外电子信息技术发展的亮点;第六部分介绍电子信息工程专业的就业方向。

辽东学院信息技术学院的开设专业

信息管理与信息系统

培养目标：培养掌握系统思想、信息系统分析与设计知识和方法以及信息管理的基本理论和基本知识、具备现代管理学理论基础、信息科学与技术知识及应用能力，能够在IT行业和各级管理部门、企事业单位，从事信息系统开发、管理和维护等方面工作的高素质应用型人才。

专业主干课：运筹学、信息管理学、数据库原理、计算机网络、数据结构、操作系统、面向对象程序设计、信息系统分析与设计、电子商务概论、网站开发技术等。

就业方向：各管理部门、企事业单位、金融机构、科研单位及软件研发、测试公司从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理、评价等工作。

为适应市场对日开发人才的需要，本专业为有兴趣从事系统研发工作的学生开设了具有特色的对日软件工程师体系课程。将对日软件工程师课程与现有教学计划相结合，在三年级下学期和四年级上学期，经过一年的日本语和对日软件开发技术强化后可赴日本继续深造或在日资企业、对日软件企业工作。

信息管理与信息系统（电子商务方向）

培养目标：培养掌握电子商务的基本理论知识、现代通信与网络技术和网络营销策略，熟悉电子商务政策法规，具备商务管理理论基础、计算机科学与网络通信技术应用能力，能够在IT行业、工商企业、事业单位、金融证券机构及物流单位，从事现代商务管理、电子商务管理与应用等方面工作的高素质应用型人才。

专业主干课：运筹学、信息管理学、数据库原理、计算机网络、数据结构、操作系统、面向对象程序设计、电子商务系统分析与设计、电子商务概论、电子商务技术等。

就业方向：各行政管理部门、企业、公司进行信息组织、分析研究、传播与开发利用工作，在软件研发、测试公司及企事业单位从事电子商务系统的设计、开发、维护管理及企业网站建设、营销、物流管理等工作。

为满足学生提高学历层次的要求，学院利用地域优势，与韩国多所高校建立了合作关系，同时为本专业开设了大课时的韩语和专业韩语选修课程，学生完成学生后，可以赴韩国攻读硕士学位，也可以在韩资企业或对韩软件企业工作。

经过几年的努力，信息管理与信息系统专业和及其下的电子商务方向的毕业生就业率达到90%以上，毕业后继续到日资、韩资企业或直接赴日工作的毕业生比例逐年增加，至今已达到25%左右。

网络工程

培养目标：培养系统掌握计算机网络技术领域的基本理论、基本知识，掌握各类网络系统的规划、设计、实施、评价的理论、方法与技术，具有计算机网络系统和弱电智能系统的设计、开发以及良好工程实践技能的复合型高级技术应用性人才。

专业主干课：智能弱电系统开发与设计、路由与交换技术、网络设计与管理、光接口与通讯技术、网络工程与综合布线技术、网络安全与管理。

该专业目前拥教育部投资兴建的网络综合实验室，下设网络应用、高级网络、监控门禁、防盗报警、停车场管理、光纤通信、综合布线等实验分室，拥有国际著名厂商思科与华为的两大系列设备，满足思科认证网络工程师（CCNP）、华为认证网络工程师（HCSE）等国际顶尖网络工程师培训要求，可以完成诸如VOIP、三层交换、IPv6以及无线网络等目前先进的网络实验项目。

就业方向：本专业是教育部为适应现代网络技术的飞速发展、培养社会紧缺的网络工程高级技术人才而新增设的专业。我院开设的网络工程专业不仅要求学生掌握传统的计算机网络技术，同时还将智能楼宇等弱电系统内容融入到教学中。毕业生不仅可以在电信、金融、政府机关等部门进行网络管理与维护工作，也可以在网络、电子等各类公司从事网络规划设计、实施管理、系统集成以及从事信息监理等工作。

此外，为满足国内对韩网络工程人才紧缺的市场需求，本专业还开设了韩语选修课，学生毕业后可以到韩国合作院校攻读硕士学位或到韩资企业和对韩IT企业工作。

计算机科学与技术

培养目标：培养全面掌握计算机技术与嵌入式技术的基本理论和基本知识，具备获取新知识的能力、创新能力和工程实践能力，能够在相关企事业单位从事计算机技术和嵌入式技术及相关领域的应用、研究、组织实施以及管理维护等工作的高素质应用型人才。

专业主干课：模拟电路、数字电路、操作系统、数据库原理、计算机网络与通信技术、程序设计语言、微控制器原理与接口技术、嵌入式系统设计、嵌入式操作系统。

本专业课程设置突出了实践应用能力的培养，实验、实训环节与知识理论体系紧密相联，确定了理论和实践相互促进的教学过程，提供了丰富的选修课程和专业综合实训。

就业方向：在各相关企业、公司等单位从事计算机技术、嵌入式技术以及相关领域的应用开发、系统研究、组织实施以及管理维护等工作。

电子信息工程专业

培养目标：培养掌握电子技术和信息系统的基础知识和实践技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究与设计、制造与开发、应用与维护以及相关领域工程实施与管理的高素质应用型技术人才。

主要课程：高低频电子线路、数字电路技术、数字信号处理、微控制器原理与接口技术、传感器与检测技术、自动控制原理、DSP原理及应用技术等。

就业方向：本专业学生可在信息化、自动化工程等行业领域或在各类高新企业、公司或科研单位从事信息系统管理和电子产品研发、技术管理以及电子设备装配、调试和检修等工作。

专科专业

1. 计算机应用技术（控制技术方向，高中起点）　培养目标：培养熟练掌握计算机基础操作技能，熟悉各种常用计算机辅助设备的使用，具有计算机软、硬件系统安装、维修、维护、管理能力，能够运用计算机软件、硬件知识进行智能系统开发，具备一定的软件开发能力和硬件设计能力的实用型专门人才，可以在企事业单位的计算中心或网管中心从事机房维护、管理工作，在计算机控制领域从事系统研发和应用等工作。

专业主干课：C语言程序设计、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、计算机网络、工程制图与计算机辅助设计、单片机原理及应用、微机接口技术、计算机控制技术、PLC可编程原理及应用、智能控制与高级应用、电路设计与制作等。

专业主要特色是强电与弱电并重、软件与硬件结合，突出过程控制，强化实践技能培养的效果，有300学时的《智能控制与高级应用》大综合实训，使学生具有综合系统的设计、研制开发、系统管理的能力，并具有解决实际工程技术问题的能力。

就业方向：在各行业、部门从事办公自动化、系统维修及维护、软件及硬件开发等工作；在计算机控制领域从事系统研发和应用等工作。 能从事各行业、各部门办公自动化、系统操作及硬件维修及维护、软件编程等技术工作；能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理等单位从事计算机教学、应用的计算机科学与技术相关工作；可以在计算机工业控制领域从事系统研发和应用等工作。

计算机应用技术（数字媒体方向）

培养目标：具备相关艺术设计的素描、色彩画、形态构成、数字色彩等基本造型技能；掌握常用的计算机二维及三维动画制作、非线性编辑、计算机图像处理等网络媒体制作软件的使用；熟悉数字媒体的设计、制作规律，以及跟踪数字媒体新工艺、新潮流能力的实用型专门人才。

专业主干课：数字图形图像设计、数字广告设计与制作、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、网页制作与网站发布、工作室数字**设计。

就业方向：在各单位从事美工设计、造型设计、影视制作，DV制作，广告设计、多媒体制作、室内外工程设计、动漫设计等方面的工作。

本专业方向遵循“企业需求为导向、模块教学为基础、技能实践为标准、项目实习为检验”的教育理念，蕴含国际数字媒体发展的最新理念，融合国际前沿的数字媒体技艺的教育方法。本专业方向师资雄厚，有从国外知名学府引进的高级人才，专用授课教师均为AUTODESK MAYA、ADOBE国际授权认证等双师型教师，有开放式的数字媒体创业孵化基地和大量的校外实训基地，培养和造就了一批批具有创新理念、有强较设计能力的应用型人才。外语课程学习时，学生可以英语和韩语任选。

计算机网络技术

本专业下设网络工程与应用、网站开发与应用两个学习方向，学生入校后可根据兴趣爱好、学习能力等进行选择。

培养目标：熟练掌握设计、实施和管理计算机网络及弱电综合网络技术，能够从事网络系统设计开发、网络项目管理、系统集成等工作的实用型专门技术人才；具有从事计算机网络系统安装、维护、管理和网站开发管理、网络应用程序开发等技术性工作的实用型专门人才。

专业主干课：计算机网络、智能网络综合设计与实施、网络操作系统管理与应用、网络工程规划与综合布线、网络设备及高级应用技术；面向对象程序设计、动态网页技术、网络数据库技术、商务网站规划设计与实施等。

本专业注重学生实践动手能力的培养，突出职业技能训练。配有国内一流的弱电及网络实验室，学生在校期间即可参加思科或华为网络认证工程师（CCNA/HCNA）以及国家职业技术高级工的鉴定。

就业方向：在各类单位从事网络及弱电系统设计开发、网络项目管理、系统集成等工作；各类单位从事网站及网络程序设计、开发、测试等方面的工作。

为满足学生提高学历层次的需求，本专业韩国多所高校建立了合作关系，并开设了大课时的韩语和专业韩语选修课，学生完成学业后，可以直接赴韩国合作学校攻读本科，也可以在毕业后直接赴韩资企业工作。

数字印刷

培养目标：培养掌握计算机及数字成像的基础知识，了解数字印刷工作流程，精通专业制作软件，能在印刷、包装、出版、广告等企事业单位从事数码快印、数码摄影、印前制作、印刷设备操作、印刷工艺与生产管理及广告和包装设计等工作的实用型专门人才。

主干课程：印刷设计应用软件、数字印刷技术、数字印前技术、制版技术、色彩管理技术、数字印前综合训练等。

就业方向：在各类相关单位从事数码快印、摄影、印刷技术以及广告和包装设计等方面的工作。

实训基地

辽东学院计算机应用技术公共实训基地是由教育部、财政部合作投资兴建的项目，实训基地建设时，贯彻“科教兴国”战略，服务并服从于辽宁老工业基地调整改造和振兴的需要，以市场需求和学生就业为导向，使计算机应用技术公共实训基地成为功能先进的学生计算机应用能力训练中心和提高教师实战经验、实验能力、研发能力的校、内外师资培训中心。是省实验室管理先进单位。

计算机应用技术公共实训基地下设 13 个实验室，其中包括程序设计实验室、控制综合实验室、电子商务技术实验室、多媒体应用实验室、多媒体设计实验室、网络高级实验室、网络应用实验室、嵌入式系统开发实验室、微机原理实验室、弱电工程实验室、光纤通信实验室和计算机维护实验室等，同时，实训基地还设有 5 个多媒体教室、四个多媒体机房。实训基地拥有主流配置的计算机近 500 台，华为、思科等高中低端网络设备 50 余台套，多种品牌、层次服务器 30 余台，弱电工程实验设备和实验系统 100 台套，此外还包含光纤传感实验系统、光纤光缆工程实验系统、光纤综合实验系统、数字电路实验系统、计算机原理实验系统等实验设备，设备总价值1200万元，占地面积 2000 平方米 。

计算机应用技术公共实训基地承担信息技术学院所有学生的全部实训课程，承担全校各专业的“计算机网络”、“多媒体技术应用”、“网页制作技术”、“动态网站开发技术”、“ 3DMax ”、“计算机图形图像处理技术”、“网络安全”、“计算机辅助设计”等公共选修课的教学实训任务和信息管理与信息系统、计算机应用技术（多媒体方向）、计算机网络技术（网络工程与管理方向）等专业的辅修课程的教学任务。

本科计算机类有哪些专业？

1、计算机科学与技术专业

培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。?

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

2、软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

4、物联网工程专业

物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

5、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业（Digital Media Technology），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

6、智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。

专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。

7、空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。

现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。

扩展资料：

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。

更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。

信息技术这个专业有些什么样的专业术语啊？

信息技术的英文缩写：

缩写是 ?：IT 。

全称：Information Technology ?。

信息技术简介：

是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。

一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。?

应用：

计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

它也常被称为信息和通信技术（?ICT）。

主要特点：

技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。

信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益

技术种类：

传感技术。

计算机技术。

通信技术。

基本术语：

物化技术。

软技术。

就业前景：伴随着互联网的发展。IT人才的短缺现象将会越来越严重。

计算机软件技术类包括哪些专业

计算机软件技术类包括哪些专业如下：

计算机类专业大类包括四个本科专业:计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数字媒体技术。

1、大数据时代及计算机软件技术概述

信息技术发展过程中，会产生各类大数据。很多常用工具不能处理大数据范畴内的各类信息，大数据分析离不开云计算的应用。处理大数据信息时，要充分发挥计算机软件技术优势。现阶价段，计算机网络技术应用相对成熟，局域网技术发展又为其提供了重要契机，使该技术极具发展空间和前景。

2、计算机软件技术在大数据时代的运用

大数据因其独特的优势，备受青睐和推崇。依据大数据发展使用情况，寻找规律，使之满足用户需求。结合大数据使用特点，对各类服务、设计内容进行科学设置。计算机软件技术在大数据时代的运用，体现在云储存、信息安全、虚拟化三个方面。

3、云储存服务

大数据时代及网络环境下，云储存服务应用普遍，能对传统存储方式中的各类漏洞和缺陷加以弥补，使之无空间、时间局限。网络连接状态下，用户还能借助网络终端设备，对云储存里的相关内容进行查看和下载。云储存构成相对复杂，包含各类储存系统单元。

4、云储存服务

大数据时代及网络环境下，云储存服务应用普遍，能对传统存储方式中的各类漏洞和缺陷加以弥补，使之无空间、时间局限。网络连接状态下，用户还能借助网络终端设备，对云储存里的相关内容进行查看和下载。

云储存构成相对复杂，包含各类储存系统单元。通常情况下，综合各类功能，依托工作协同，存储资源，形成网络数据库。大数据环境使用户信息服务工作更加便捷，整理完数据信息之后，进行类型划分[1]。实际上，云储存和大数据二者互为关联。

好了，关于“信息技术本科专业介绍”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“信息技术本科专业介绍”，并从我的解答中获得一些启示。

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