本科专业知识体系_本科专业知识体系包括

感谢大家提供这个本科专业知识体系问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

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040107是什么专业代码

040107是小学教育专业的代码。

小学教育是一门普通高等学校本科专业，属于教育学类专业，专业知识体系涵盖教育学、心理学、艺术学等课程，标准学制为4年。适应新时代高质量小学教育发展的人才需求，主要培育具有相关的理论知识、应用能力和良好的职业道德，向德智体美劳全面发展。

坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特色为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养能够从事小学教育各学科教学的教师。

专业课程：

1、小学教育文科：中国古代文学、中国现当代文字、外国文学、儿童文学、文艺学、美学、现代汉语、古代汉语、写作概论、心理学等。

2、小学教育理科：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、初等数论、解析几何、离散数学、心理学、教育学等。

3、小学教育全面综合：心理学与心理健康教育、汉语基础、基础写作、社会科学概论、自然学科基础、高等数学基础、英语听说、小学数学基础、音乐基础、舞蹈基础、美术基础等。

物理学专业学什么?

物理学专业学高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。

物理学是研究宇宙间物质存在的基本形式、性质、运动和转化、内部结构等方面，物理学的内容也在不断扩展和深入。 随着物理学各分支学科的发展，人们发现物质的不同存在形式和不同。

应具备的知识技能：

1、掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养。

2、掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力。

3、了解相近专业的一般原理和知识。

专业导论是什么

专业导论是什么：

专业导论是专业导论课是学校为了使大学生和社会大众了解相关本科专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等，帮助高校学生形成较系统的专业认识，满足社会大众了解相关专业内涵和发展趋势的要求而开设的课程。

是一门旨在介绍某个专业领域的基本知识、理论、方法和技能的课程。它通常是大学本科生的必修课程，也是研究生入学考试的重要内容之一。

专业导论的目的是帮助学生了解所学专业的基本概念、发展历程、学科体系、研究方向、学术标准和实践应用等方面的知识，从而更好地适应和融入这个领域。通过专业导论的学习，学生可以了解自己所学专业的特点和优势，明确自己的职业规划和发展方向，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

专业导论的内容包括但不限于以下几个方面：专业概述：介绍所学专业的基本概念、学科范畴、研究对象和方法等方面的知识，让学生对该领域有一个整体的认识。专业历史：介绍所学专业的发展历程、学术成就和影响等方面的知识，让学生了解该领域的历史背景和现状。

专业体系：介绍所学专业的学科体系、主要研究方向和领域、学术标准和规范等方面的知识，让学生了解该领域的基本框架和学术要求。专业实践：介绍所学专业的实践应用、职业发展和就业前景等方面的知识，让学生了解该领域的实际应用和职业发展前景。

专业导论的教学方法通常包括课堂讲解、案例分析、课外阅读、讨论和报告等形式，旨在激发学生的学习兴趣和思考能力，培养学生的学习方法和研究能力，提高学生的综合素质和职业能力。

总之，专业导论是一门重要的课程，它不仅是学生了解所学专业的窗口，也是学生发展职业规划和提高综合素质的重要途径。

大学 学网络工程学什么 就业干什么

网络工程学主要是学习网络维护、网站建设、病毒防护、网络软件设计等等方面的专业知识，毕业后可以从事企业网管、网络软件开发等。

网络工程专业属于本科专业，所以会有一些大学生公共基础课，例如：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、大学英语、体育等。

同时到大二以后会设置一些专业课（每个学校课程安排稍有不同）。

例如：计算机导论、模拟电路、数字电路、离散数学、专业导引与职涯规划、程序设计基础（C语言）、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据库原理与技术、Linux服务器管理与应用、Windows服务器管理与应用、路由与交换技术、高级路由与交换技术、网络安全、网络规划与设计、综合布线技术、存储与虚拟化技术、Linux高级运维与管理等。

网络工程专业待遇

网络工程师是一个很吃香的工作岗位，不论是企业还是工厂，每一个企业都有自己的网络团队维护局域网的正常运行，而且这类人才市场缺口还蛮大的，尤其是技术性较强的高级网络工程师，不仅待遇好而且工作环境很轻松。

这个岗位薪资范围幅度很大，完全由个人能力决定的，网络工程师是需要有国家证书认证的，比如拿到华为和思科这种厂商体系的认证或者国家软考的认证，认证证书是网络工程师薪资的一项加分项。

从事网络技术类型的工作普遍被大家统称叫网络工程师，这是误解，因为有些人员根本就只是从事网络管理员一些简单的岗位，会一些简单的路由交换，网络检测等，技术性不强，那么自然这样的网络管理员月薪是不会很高的。

对于中级网络工程师技术水平来说，技术偏上者税前拿到10万以上的年薪也是有可能的，但是技术偏下者就差一些，还有平台的效益决定，如果企业平台足够好，上升空间大的话薪资低一些也不要紧，掌握技术后再跳板才更重要。

高级网络工程师年薪上10万是随随便便的事，20万的也大有人在。高级网络工程师的专业技能和个人综合能力要求是比较高的，尤其是都要拿到设备厂商体系的高级证书，国家软考高级证书。这需要网络工程师人员在平时的工作中多积累多学习，通常至少有5年以上的中级网络工程师经验，和大型网络设计建设的经验。

对于网络工程师这个岗位来说，技术决定你的价值，10万年薪是大部分中级网络工程师和高级网络工程师的分水岭。不过这个分水岭并不是跨不过去的，因为技术岗位的升值是有软件（证书认证）和硬件（技术够硬）两方面因素决定的。

如何构建知识体系，快速崭露头角

在专业领域中，如何快速崭露头角？本文将从知识体系的构建、程序性知识的掌握、问题解决的规律、研究性学习的模式、以及自信的培养等方面，为你提供实用的建议。

结合已有经验，构建你的知识体系，让你在专业领域迅速崭露头角。

陈述性知识很重要，但程序性知识同样关键。不仅要知道为什么，更要掌握怎样做。

深入剖析问题，掌握问题解决的规律，让你在挑战面前游刃有余。

开启研究性学习模式，激发学生的主动性，一起探索问题解决之道。

鼓励学生大胆猜想，勇敢实践，让他们在问题解决中成长，收获自信。

社会工作专业大学课程

1. 首都师范大学社会工作专业核心课程有什么

社会工作 四年制本科 授法学学士学位

专业简介：社会工作是国际通行的大学学科距今已经有百年历史，也是我国新兴蓬勃发展的重要应用学科，与社会学、心理学、社会政策等相关学科有密切相关。本专业主要培养能够从事社会建设与治理、社会服务与咨询、心理危机与处理、社会福利与保障、社会调查与研究、公共政策研究与评估的复合型人才。

核心课程：社会学、社会工作导论、社会学与社会工作理论、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、心理学概论、教育心理学、心理咨询、社会 心理学、社会政策、社会福利与社会保障、社会统计学、社会调查研究方法、社会问题概论、学校和青少年社会工作、矫正社会工作、家庭社会工作等。

专业特色：高度体现服务人民的价值观，通过掌握专业知识技能和专业实习实践，提高学生人际沟通、社会组织能力。注重夯实学生理论基础，提升学生实践动手能力，增强学生社会责任感，使学生具备在多元岗位上就业与持续发展潜力，成为社会建设领域领军人才。拥有自己的专业实践基地和高水平研究院，与国内外众多高校相关学科有密切学术联系，与最高检、北京市民政局、社工委、团市委、市区教委等部门具有广泛的专业合作关系，建立了多家资质优良的实践基地。将“导师制”学术研究训练和800 学时专业实习纳入四年的整体培养规划，重视学生理论知识、研究水平和实务技能的综合培养与提升。本专业学生有赴境外开展研学和实习机会，国内实习项目和地点多样。2019 年本系大三学生朱若晗获得中国社会工作届最高级别“林护杰出社会工作优秀学生奖”，每年全国仅评选2 名本科生。

就业方向：继续升学、 *** 部门企事业单位、学校和教育机构、社会工作岗位。近三年来学生就业去向主要有：保送或者考入国内外优秀高校（北京大学、中国人民大学、北京师范大学、厦门大学、首都师范大学、美国哥伦比亚大学、美国匹茨堡大学等），到科技部、朝阳区质监局、海淀区社会组织发展与服务中心、中小学等任职。

2. 社会工作学的课程是什么

社会工作学的课程内容包括如下：

主修课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工版作、权社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。

一、社会工作学专业介绍

本专业培养掌握社会工作与管理理论、知识和技能，能够从事社会行政管理、社会保障、社区发展、组织与管理、心理咨询、社会发展项目的执行与评估等方面的工作，适宜在党政机关、工青妇等社会团体、新闻单位及人口、劳动、环境保护、城乡发展等部门从事实际工作的专门人才。

3. 大学里专业社会工作是干什么的

社会工作专业是 *** 为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干内学科基础，物业管容理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。

社会工作人才是以助人为宗旨，运用专业知识和方法，进行困难救助、矛盾调处、权益维护、心理辅导、行为矫治等社会服务工作的专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、了解社会学的理念和方法。

2、熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展。

3、熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法。

4、了解跟做好社会工作有关的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力。

5、具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力。

6、掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

4. 社会工作专业考研都考哪些科目

社会工作硕士研究生考试科目有：

(101)思想政治理论

(202)俄语/(203)日语/(204)英语二

(331)社会工作原理

(437)社会工作实务。

(4)社会工作专业大学课程扩展阅读

一、专业社会工作硕士(MSW)系国际通行的专业硕士学位，旨在培养社会工作的实务人才。

MSW专业学位教育培养具有""以人为本、助人自助、公平公正""的专业价值观，能够熟练运用社会工作的理论和方法，充分掌握和熟悉我国社会政策以及社会服务机构运作过程，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估、管理和研究能力，并能够努力探索社会工作本土化的社会服务与社会管理的实务型高级专业人才。

二、社会工作专业院校排名

1、A++类院校

北京大学、中山大学、中国社会科学院研究生院、南开大学、南京大学、武汉大学

2、A+类院校

北京师范大、学华中科技大学、华东理工大学、中南大学、山东大学

华东师范大学、中国人民大学、上海大学、清华大学、西南大学

3、A类院校

首都经济贸易、大学安徽大学、厦门大学、郑州大学、中央民族大学

四川大学、西北大学、兰州大学、吉林大学、复旦大学

华中师范大学、苏州大学、福州大学

4、B+类院校

华中农业大学、南京航空航天大学、南京师范大学、福建师范大学、 南京农业大学

西北农林科技大学、南京理工大学、西南财经大学、 长春工业大学、云南大学

陕西师范大学

5、B类院校

河海大学、江西财经大学、辽宁大学、安徽师范大学、沈阳师范大学

内蒙古师范大学、重庆大学、西北师范大学、吉林农业大学、西北民族大学

广西师范大学、广西师范学院、贵州大学、河北大学、武汉科技大学

云南民族大学、中南民族大学、浙江师范大学、井冈山大学、北京城市学院

5. 江南大学社会工作专业主干课程有什么

社会工作是与国际接轨、应用性强、前景朝阳的新兴学科。作为一门专业，它研究社会关系的修复和发展、社会问题的预防与干预、弱势群体的救助与增能、社会政策的执行与评估等，属社会学类学科；作为一种职业，它在欧美发达国家已成为一种大众熟悉的职业，社会工作与律师、医生并称为三大热门职业，被誉称为“社会工程师”或“社会医生”。

江南大学位于中国经济发达的长三角地区，受到工业化和城市化发展辐射，在社会研究与服务方面具有各种先天优势与条件，江南大学也是在全国开办社会工作专业最早的学校之一。自2001年创办社会工作专业以来，形成了教师专业背景强、教学效果良好、实践经验丰富、学生规模大、社会影响好，办学条件先进等相对优势。拥有在国内较早建成、具有一流水平的社会工作实验室，专用于社会工作专业实验教学和其他实践教学的需要，还与地方 *** 合作建立了稳定而规范的实习实践基地或社会工作共建基地，开展专业实习、实践教学和社会服务。

培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、人力资源与社会保障、计生部门等 *** 部门和工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

主干课程：社会保障概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论等。

毕业去向：社会工作专业学生的就业率平均在95%以上。他们大多数进入机关事业单位工作，不少人成为推动社会工作相关实务领域发展的先行者和社会工作专业教育领域的骨干，普遍获得用人单位的好评。每年有近30%的毕业生进入美国、英国、澳大利亚等国外知名大学和国内一流大学继续深造。

6. 电大社会工作专业开设的课程

中央广播电视大学

法学科社会学类社会工作专业课程设置

培养规格

本专业主要培养建设我国和谐社会需要的，德、智、体全面发展的，掌握社会工作的基本理论和知识，掌握我国社会工作的相关法律、法规，有较强的社会工作能力和社会调查研究技能；能够在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事社会服务工作的专业技术人才。

课程设置

1、开放教育入学指南

本课程1学分，课内学时18学时，必修课，开设一学期。

开放教育入学指南是为了配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育的学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法、和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。

2、计算机文化基础

本课程3学分，课内学时54，必修课，开设一学期。

本课程是帮助学生掌握计算机基本操作技术和网上学习技术，同时也帮助学生了解本专业的网络教学资源以及利用手段。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，汉字输入方法， Windows 操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Inter的实用知识和操作。

3、社会工作概论

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

社会工作概论是社会工作的专业基础课程。本课程开设的目的是使学生具备从事专业社会工作所必需的基础理论知识和专业技能，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力、继续学习能力及专业岗位适应能力，为学生学习社会工作的其他专业课程打下良好的基础。

课程的主要内容社会工作的产生与发展、社会工作的领域和内涵、社会工作价值体系和理论、社会工作方法、社会工作实务。

4、计算机应用技术基础

本课程4学分，课内学时72，必修课，开设一学期。

本课程开设目的是使学生更深入地掌握计算机应用的有关理论和知识。主要内容：计算机软、硬件基础知识，计算机病毒的防治，常用工具软件，Windows操作系统的安装和设置，计算机网络的基本概念，互联网及其应用，域名服务（DNS），电子邮政服务（E— mail），文件传输服务（FTP），远程登录服务（Telent），Web服务，代理(Proxy)服务，其他互联网服务。

5、社会工作政策与法规

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

社会政策法规是社会工作的一门专业基础课程。主要内容：一是了解当代社会政策法规的基本范畴和社会政策实践的历史发展；二是了解当代社会政策法规的基本理论，掌握社会政策分析的基本理论和方法；三是了解当代各国社会政策的结构、过程、环境和运行机制；四是了解我国社会政策法规各个领域的基本情况；五是把握社会政策法规的未来发展趋势。其目的是帮助学生系统掌握社会政策法规的基本知识体系，并通过让学生参与有关政策法规的咨询服务工作的方式，锻炼学生理解和运用社会政策法规的实际能力。

6、个案工作

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

个案工作是社会工作专业的专业必修课程，是社会工作三大直接服务方法之一，它通过社会工作者与案主面对面的沟通互动建立的专业关系，向案主提供所需要的帮助。本课程开设的主要内容：一是帮助学生了解社会个案工作的基本概念、本质特征、目标、功能及历史发展；二是学习掌握社会个案工作的各种技术方法和程序；三是了解个案工作不同实施模式的理论背景、假设、方法和特点。其目的是希望学生在学习掌握了关于个案工作的价值观念、基本概念、基本工作原理和基本的技术技巧的基础上，能够尝试进行个案工作的实务操作。

7、团体工作

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

团体工作是社会工作的专业必修课程，是社会工作的三大直接服务方法之一。它是社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动，处理个人、人际之间、人与环境之间的问题，开发个人潜能，学习解决问题的方法。本课程开设的主要内容：一是了解小组工作的涵义、功能、类型和发展历史；二是小组工作的价值观和职业伦理；三是小组工作的理论基础和基本模式；四是小组工作的技巧。其目的是要求学生掌握小组的基本理论、方法和技巧，并通过实务训练，将书本知识变为实践能力，从而成为合格的专业小组工作者。

8、社会福利与保障

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

社会福利与保障是社会工作的一门专业必修课程。本课程开设的主要内容：一是社会福利思想和社会保障制度的基本理论和知识；二是工业革命以来西方各种社会思潮中的福利思想及观念；三是社会保障制度，包括社会保险、社会救助、社会福利以及社会优抚安置等；四是社会福利与保障和社会工作的关系。其目的是使学生对国内外社会福利与保障体系有个较为系统的认识与了解。

9、社区工作

本课程4学分，课内学时72，必修课，开设一学期。

社区工作是与小组工作、团体工作并列为社会工作三大直接服务方法的专业必修课程。本课程开设的主要内容：一是社区工作的基础知识，包括社区概念、类型和功能，社区工作的涵义，目标特征和社会功能；二是社区工作在西方和中国发展的历史现状和发展趋势；三是讨论社区工作的价值观、基本原则和理论基础；四是学习社区工作的实务理论，包括社区工作的基本模式及工作技巧以及解决社区问题的基本方法和策略。目的是使学生掌握社区工作的基本原理、理论、基本工作方式和技巧等，并在学习过程中适当地结合实践，运用理论知识解决实践问题，成为合格的专业社区工作者。

10、心理咨询与辅导

本课程3学分，课内学时54，选修课，开设一学期。

本课程开设目的是帮助学生系统掌握心理咨询与辅导的知识、原则、方法和技巧，使其具备发现和正确解决一般心理问题的基本能力。本课程理论结合实际特点明显，其实践环节要求学生要参与心理咨询和辅导的实践活动。

11、社会调查研究与方法

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

社会调查研究与方法是社会学和社会工作专业的主要课程之一。本课程开设的主要内容：一是社会调查研究与方法的概念、类型、方法与历史发展、以及社会研究的原理；二是系统介绍社会学研究的设计、抽样、测量、资料的收集与处理；三是简单介绍统计分析方法在社会调查研究资料分析中的作用；四是介绍调查研究报告的类型、结构、撰写的步骤与方法。目的是使学生了解并掌握社会调查的基本方法，培养独立策划和开展社会工作调查研究的实际能力。

12、应用写作（汉语）

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

本课程是使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体文章进行写作的能力。

13、管理学基础

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，重点突出案例分析。

管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；预测决策的基本理论和方法；计划工作和组织工作的方法与原理；领导与控制的基本理论和方法。

14、实用心理学

本课程3学分，课内学时54，选修课，开设一学期。

本课程开设目的是帮助学生掌握社会心理学基本概念、原理和方法，较好地把握主体与社会客体之间的特殊关系，即人与人、人与群体之间的关系。

15、公共关系

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

本课程开设目的是帮助学生掌握公共关系学的基本原理、方法和技能，掌握人际沟通和组织沟通的方法和技巧，重点帮助学生掌握在社会工作中须具备的公共关系基本礼仪，以及系统训练学生口头语言的理解和表达方法、技术、艺术等实际能力。

16、社会学概论

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

社会学概论是社会学和社会工作的专业基础课程。本课程开设的主要内容：一是社会学的产生与发展、研究对象、研究方法、学科的地位及其应用；二是社会学微观研究领域中的人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体和家庭；三是社会学宏观研究领域中的社会组织、社会分层与流动、社会制度、社区、社会变迁与社会现代化等；四是社会运行中的社会问题、社会控制，以及社会发展的评估指标与预测。其目的是使学生对社会学的基本知识，社会的基本构成、社会流动变迁和现代化有概括了解，为其进入社会工作专业的学习打下坚实的知识基础。

17、社会工作行政

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

社会工作行政是社会工作的专业间接服务方法之一。主要内容是通过行政的程序、技术来实现服务于社会的功能。该课程介绍了社会工作行政的组织建构理论、运作模式、体制改革的趋势，以及领导理论与决策方法，计划的制定，实施的过程，效率与评估，以及实施过程中的财务管理技术。社会工作机构中人力资源管理的理论与方法。同时探讨了社会工作行政的立法与监督等法律建设问题，以及社会工作行政的改革与发展前景。

修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业总学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

7. 四川农业大学社会工作专业主要课程有什么

社会工作（抄文理兼收）

本专业培养具备社会学、社会心理学、人类学、社会工作、社会福利等方面的基本知识，能在党政机关、企事业单位和社会公益团体等机构从事社会福利、社会救助、社会行政、康复照顾、社会政策研究、社会主义新农村建设与管理、社区发展与管理、社会评估与操作等方面工作的社会工作复合型人才。

◆学制：四年，授法学学士学位。

◆主干学科：社会学。

◆主要课程：社会学概论、社会心理学、社会科学研究方法、社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、人类行为与社会环境、社会工作实务、农村社会工作等。

◆就业去向：毕业后就业面广，能在党政机关、 *** 机构、企事业单位、基层政权组织、非 *** 组织、高等院校中从事社会服务、管理服务、政策研究、社会行政、教学等专业社会工作。

8. 中国人民大学社会工作系的课程设置

中国人民大学社会工作系本科生主要课程：社会学概论、社会工作导论、西方社会学、管理学原理、社会保障学、社会统计学、社会调查研究方法、社会心理学、社会政策、人类行为与社会环境、社区概论、社区工作、个案工作、小组工作、社会福利行政、中国社会问题、人力资源开发与管理、就业理论与就业政策、老年问题研究、婚姻家庭社会学、公共关系学等。高年级学生将安排较长时间的专业实习活动。

中国人民大学社会工作系硕士研究生基础课：社会学理论、社会工作原理、社会研究方法、社会工作方法、社会心理学。专业课：社会福利行政、非营利组织管理概论、社会政策理论与实践、中国社会学理论、中国社会政策研究、社会保障、社会工作名著选读、中国社会问题、社区研究、家庭社会工作、老年人社会工作、组织社会学、发展社会学等。

9. 山东大学社会工作专业主要课程有什么

社会工作专业是一门新兴的综合性应用型学科。社会工作是在以人为本理念下、回以科学的知识答为基础、运用科学的方法助人的服务活动。社会工作致力于解决人们在成长和发展过程中的问题和困难，增强其社会生活和关系功能；参与和推动社会政策的制订和完善，增进社会正义、实现社会和谐。学生在校期间主要学习社会工作的基本理论、社会政策，接受社会工作的技能与方法训练，培养理论分析、实证研究、社会调查、心理咨询等多方面的能力，成为具备社会工作基本理论和技能素养，沟通、写作和语言表达强的专业人才。学生可以在民政、劳动、社会保障、教育、卫生等部门，工会、青年团、妇联等人民体团，以及社会公益团体等部门从事社会政策研究、社会行政管理、人力资源与社会保障管理，以及直接社会服务等工作。

主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会政策、社会行政、社会心理学、个案工作、团体工作、社区工作、社会福利思想、社会工作价值与伦理、社会政策、社会研究方法、青少年社会工作、社会工作理论、社会统计学、社会保障概论等。

学 制：四年 授予学位：法学学士

10. 社会工作学的课程是什么

社会工作学专业的基础课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学专 、社会调查研究方法、属个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。

社会工作专业是 *** 为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。

(10)社会工作专业大学课程扩展阅读：

社会工作学专业应具备的能力：

1、了解社会学的理念和方法；

2、熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；

3、熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；

4、了解跟做好社会工作有关的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；

5、具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；

6、掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

学前教育包括哪些专业(本科)

学前教育即为一个专业名称，不包含其余专业，但包含众多课程。

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切

主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士学位

今天关于“本科专业知识体系”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。

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