涉及绩效考核的本科专业_绩效考核专业术语

大家好，今天我想和大家谈谈我对“涉及绩效考核的本科专业”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

文章目录列表:

1.澳洲HR专业比较好的学校有哪些
2.大学里的预算管理与绩效考核这门课都学些什么
3.中国人民大学劳动人事学院人力资源管理招生
4.人力资源管理专业怎么样_就业方向_主要学什么
5.绩效考核岗位职责
6.人力资源专业真的好吗,前景如何?

澳洲HR专业比较好的学校有哪些

澳洲HR专业比较好的学校有悉尼大学、墨尔本大学、新南威尔士大学和莫纳什大学等。

悉尼大学

学制1年半，侧重人力资源管理和心理学的结合，主要学习人才的招聘、选拔，人力资源的培训与发展、绩效考核与管理战略。要求申请者IELTS≥7.0，单项不低于6。无专业背景和工作经验要求。

墨尔本大学

学制1年半，强调对员工的职业发展和技能培训，要求申请人具有相关专业背景以及两年相关工作经验，GMAT≥550。

新南威尔士大学

学制1年半，本科为商学位的申请人可减免24个学分，意味着学生可以提前半年完成学业。无专业背景和工作经验要求。

莫纳什大学

学制1年半，偏向企业雇佣关系的平衡，不要求申请人的本科专业背景，但需要有两年以上相关工作经验。

大学里的预算管理与绩效考核这门课都学些什么

大学里的预算管理与绩效考核这门课都学些什么

全面预算是将企业战略计划进行量化描述，用来分配企业的财务、实物及人力等资源，并衡量与监控企业及各部门的经营绩效。预算是战略导向的过程控制，引导企业研究市场和把握市场，优化内部流程，让企业根据市场变化来动态调整和实施行动计划，以适用多变的市场环境，实现战略目标。

绩效考核是绩效管理的重要组成部分，通过绩效考核确保企业内及其子系统（部门、流程、工作团队和员工个人）的绩效成果能够与组织的战略目标相一致，并促进组织战略目标实现的过程。其最终目的是让组织能够可持续发展，并且在发展过程中企业、员工的绩效和能力不断地获得提高。

大学选课的话看自己的兴趣吧，或者说自己根据未来可能的职业来选取。

预算管理和绩效考核的关系是什么

个人觉得预算管理和绩效考核是归属不同部门处理,理解如下;

预算管理,是财务预算管理中运用中心做预算.个别公司会独立由各部门自行做预算管理,那么预算管理就是本部门中的年度(季度/月度)预算.具体到有专案明细,每个专案的预估费用是多少等.

绩效考核在人力资源模组中应属于人事部门主导,各部门领导对本部门绩效考核内容进行核定稽核.绩效考核分值是工资的组成部分之一,其考核结果对工资,晋升,年终奖都有直接影响.

两者的关系一个是对未进行的事情进行预估,后者是对已经完成的动作进行总结.其重点在预测和总结能力上体现,以上个人理解,供参考.

大学里国际金融管理这门课主要学些什么？

这个专业研究的物件是国际货币金融关系，包括国际货币流通与国际资金融通两个方面，其目标是阐述国际金融关系发展的历史与现状，揭示国际货币流通与国际资金融通的基本规律。

一般来说，这个专业包括以下几个方面的内容：

1.国际收支与国际储备。具体而言，有：国际收支的概念;国际收支平衡表的内容与编制原理;国际收支调节与外汇管制;国际储备的构成、作用和管理方法等。

2.国际货币流通。具体而言，有：外汇，汇率，国际结算，外汇市场与外汇交易等。

3.国际资金融通方面。包括：国际借贷与资金转移;国际金融市场等。

4.国际货币制度与国际金融机构方面。包括：国际货币制度的形成与发展;国际金融机构的性质与作用。

主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

请问公司管理人员的绩效考核些什么

关键绩效指标啦，具体职能需要具体分析，一般会根据企业级指标进行分解的。

车务管理的绩效考核

首先，要结合公司实际，明晰公司车辆使用目的，这些车辆是不是主要为货车，还是小车为主，亦或是两者都有，实际情况不同，我们的绩效管理细节会有区别的，因为给到的资讯不明确，现假设，这个公司自有货车且占大部分、发工资给司机而非承包租车，那么，公司宗旨出发点：以最合适经济的车辆运营成本准时安全送达公司货物（另客户、人员等）

制定绩效考虑的主要变数KPI index：

1、和货车日常费用挂钩，这里有两大板块：

第一是车辆维修保养费用：这个要得到客观实在资料很简单，找资深修车人员、和维修店，多咨询，得到一手资料，这个里面猫腻很多，同样更换一个，公司高层管理人员必须多了解，这个把控好了，可以节省相当多钱，实际上很多公司车辆管理人员是和司机一起“运作”，比如，本来只要20升润滑油，报销要30升，多的10升那出去卖掉或者自己留用，亦或者把自己私车用的机油夹杂到公司用货车中报销，或者本来用的是A品牌零件100元的，实际上报120元，没必要换的零件也申报要换、好零件换下来自己用卖掉等等。。。。。。身为管理人员一定要制定制度的时候把这些漏洞堵住；一辆车每月维护保养费用多少，其实相对固定，当车辆老化时，这个费用会略微增加，如果快要达到使用年限，则要考虑换车；

第二是油费、高速路费，这个资料可以从财务调资料取得一首资料，安排合理，可以避免重复送货、漏送货，当然，这个和业务跟单人员的安排也有很大关系，但是车辆管理人员的权责必须要和业务跟单磋商，比如某一天业务说要送货，第二天有要去同样地点很近的另外客户，那么车辆管理人员必须和业务商量，是否第二天一起送货，节省油费、高速路费；此外，如果安排不合理，司机劳累，也会影响安全，影响司机情绪造成不良后果比如延迟送货、晚点回来，绕弯路等推高公司车辆运营成本。

车辆管理人员权责不能包含维护管理，可以由采购或者其它物资管理人员负责日常维修，这样分开后，尽量防止了如上行为，当然，不同公司情况不同，必须灵活运用。

考核比重4成左右为好

2、安全，这个甚至比维修费用还要重要，特别是人员安全，其它比如违反交通规则罚款、甚至出车祸，可以出细则，允许每车一个月一次违规，多了就要***如何奖惩，如果出现重大事故，则如何如何。。。；

2-3成比重为好

3、准时送达；

1-2成左右比重为好

4、其它，比如限制公车私用、爱护车辆。。。等，占两成左右为好

其它考虑因素：如果司机为公司开工资，那么建议其上司要有影响司机奖金工资的权力，这样司机才会容易管理。有条件的话，司机最好雇佣当地人。

不同公司，实际侧重点可能略有不同，但无非考虑 经济、安全、准时，三大关键指标，可以紧紧围绕这三个指标进行运作。左右上下前前后后都调查清楚详实资料、制定好后，必须时时跟踪到位，试执行1-2个月，如出现任何需要调整的再进行相应调整，确保有效。

如果换成是我，出于规避风险、降低管理难度考虑，会采取承租车辆，给司机一点上下货的补助等其他福利，这样在同样甚至更低成本下（如果请司机的话，很多常见的思维是这个车公司的，怎么开都可以、坏了公司出钱，无形中公司多出不少钱），管理难度小很多也容易操作，当然这个可能要另当别论，不同公司经营方式不一样，可能有些公司要自有车辆会更好;

此外，如果此车辆管理人员为公司老板制定或者亲戚，其实，里面很多隐藏的潜规则，不用说你也理解，绩效管理，在追求公司效益最大化、安全的同时，也要兼顾或者说慎重考虑这点，特别是如果绩效的制定者在公司“根基”不稳（老板应该支援，但是实际上做的效果是另外一码事），还有很多变数，这种绩效管理方式方法很多，关键在于要有生命力。

绩效管理与绩效考核是一样的吗？

九合顾问观点，绩效考核只是绩效管理的一部分，绩效考核属于绩效管理范畴，绩效管理是人力资源管理中很重要的一部分，九合顾问专业为企业提供绩效管理咨询。

大学里哪个专业要学管理学这门课

你好，据我所知工商管理大类，还有一些经济类专业要学习这门课而且通过率不高。你必须好好学才行。

请问“绩效管理”与“绩效考核”的概念区别是什么？

可以从两个角度来看待两者的区别。第一，绩效管理是一个外延比较完整的概念，绩效考核只是绩效管理的一个环节；第二，绩效管理的目的是将绩效搞上去，如果不需要考核绩效也可以提高的话，那么就不需要考核环节了，因此，绩效考核只是支援绩效管理目的的手段。

如何从绩效考核走向绩效管理

摘要:在现实生活中，尽管几乎所有的企业每年都在进行着某种形式的绩效考核，但真正能够充分实现绩效评价的理论价值的考核并不多见；相反，在考核过程中，敷衍塞责、例行公事的现象倒是屡见不鲜，显而易见，绩效考核的实践操作与理论价值之间存在着明显的悖离现象，而且这种悖离在企业中还具有相当的普遍性，因此，正确认识绩效考核中存在的问题，积极寻求有效的绩效管理体系对于每个企业绩效目标的最佳实现具有十分重要的理论和现实意义。

绩效管理与考核总结企业绩效考核总结怎么写

绩效考核总结报告范文

20xx 年上半年度绩效考核总结报告

20xx 年 3 月份，人力资源部通过深入调研，并与员工大量访谈，分析公司以 往绩效考核中的利与弊，立足实际，制定出了基于员工岗位价值与业绩贡献为导 向，通过从“态度、能力、业绩”三位一体对员工工作表现进行考量评价的新《绩 效考核管理制度》 。 在绩效考核的实施过程中，不断探索、不断总结，逐渐完善绩效考核管理方 法。

截止目前，已完成了从 4 月份至 7 月份 4 次月度考评和 1 次半年度考核工作， 通过实施考核，有效实现了对员工的奖惩和工作推动，新绩效考核体系的推行基 本取得了良好效果。 在取得成绩的同时，我们清醒认识到制度中依然存在很多不足，在实施中也 存在不少问题，如何进一步优化考核体系，推动各部门对工作价值的考核力度， 搭建起

各岗位间公平竞争的平台，促进人员素质和整体管理服务水平的提高将成 为人力资源部下半年的重要工作。现结合实际，就上半年度期间考核事宜做如下 总结：

一、月度绩效考评： 月度绩效考评： 截止目前，公司月度绩效考评工作业已走向正轨，各部门能够较熟练的完成 本部门员工的月度绩效评价工作，并逐步开展本部门员工的绩效改进等方面的沟 通，起到推动员工努力工作的积极效果。同时也存在不少问题。 问题 1：部分员工依然不能够认真制定工作计划，制定出的考核评价办法不能 够对当月的工作业绩有效评价。 问题 2：月初的计划完成不了，月末考核的时候出现重新修订工作计划或权重 的现象，个别部门负责人不能够自我约束。 问题 3：个别部门考核评价没有依据或依据不充分，打的是印象分，工作业绩 记录明视讯记忆体在不足。 问题 4：部分领导没有对下属员工的工作计划认真稽核。 问题 5：个别部门的考核依然习惯走形式，不思进取，把对员工的工作评价认 为是负担。 问题 6：陕北专案部临时工截止目前未实施任何月度考核评价。 面对诸多问题，人资建议将采取的措施： 面对诸多问题，人资建议将采取的措施： 建议将采取的措施 1、 加强绩效考核操作知识的培训，对所有参与考核者实施考评，考察其 对现考核制度与操作的掌握情况，排查不合格人员，重点辅导，督导 改善。 2、 各部门需加强月度工作计划的计划性与稽核力度，把对下属员工的业 绩督导与考核评价纳入部门负责人日常重要工作，人资部实施考核， 督导其有效实施。 1 3、 4、 5、 每季度召开一次全员绩效考核大会，共同就存在的问题加以解决。 各部门需建立记录员工工作业绩制度， 适时评价， 督导员工持续改善。 人资部将重点核查各部门负责人月初工作计划与月底提交考评表之 间的出入，对于

屡次在月末修改已完成工作任务或权重的负责人提出 处罚意见。 6、 与陕北专案部沟通确认是否增加对临时工的日常考核等事宜。

二、上半年度考核： 上半年度考核： 上半年(即年中)参与考核的员工共计 46 人。其中西安总部 27 人，装饰公 司 3 人，陕北专案部共 16 人。 通过实施年中考核，考评等级为优 2 者共 0 人，占 0%;考评等级为优 1 者共 3 人， 占考评总人数的 6.5%; 考评等级为良 2 者共 21 人， 占考评总人数的 45.7%; 考评等级为良 1 者共 12 人，占考评总人数的 26%;考评等级为合格者 8 人，占考 评总人数的 17.4%;不合格 2 人，占考评总人数的 4.4%;考评等级为较差者 0 人， 占考评总人数的 0%。 年中考核奖惩办法： 参照公司年中考核管理办法之规定，同时结合实际，将年中绩效工资基数设 定为 3000 元的标准，实际绩效工资将根据每个人考核总得分(即“业绩、能力、 态度”三项指标总和的平均值)对应相应的等级与绩效工资系数而得。 计算公式：年中绩效奖金=3000*岗位绩效工资系数 其中：专案部李党庆获得年中考核优 1，现结合专案部人员需求情况，建议晋 升李党庆为陕北专案部办公室主任，以资鼓励，薪资待遇暂不调整。 通过实施年中考核，不难发现，年中绩效考核办法还明视讯记忆体在缺失，员工关 于绩效考核方面的知识严重缺乏，导致不能更有效推动绩效考核的实施。 问题 1：年中绩效考核办法还明视讯记忆体在缺失，有待改善。 问题 2：现公司员工关于绩效考核方面的知识严重缺乏，有待全面提高。 人资将采取的措施： 1、 2、 修订年中/年终考核办法，制定新的考核评价措施，客观、顺利完成年 终考核工作。 在年底前，开办不少于 2 次人事管理层面的培训课程，将各部门负责 人纳入人事管理岗位，考察其人事管理知识，帮助其履 行部门人事管 理职能，推动公司人力资源管理水平的不断提高。 对于以上总结出的各个问题，我们将在下半年工作中重点解决，针对不同问 题提出不一样的解决办法，通过逐步改善，希望能够更好推动公司业绩的全面提 升，从而达到绩效考核的最终目的。 人力资源部 20xx 年 8 月 20 日

中国人民大学劳动人事学院人力资源管理招生

中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业课程进修班招生简章

全国唯一拥有完整的本科、硕士、博士教学体系的人力资源管理专业最高学府；全国唯一的人力资源管理专业的硕士和博士点；全国唯一招收人力资源管理专业的学院。

一、招生条件：

大学本科毕业并获得学士学位满一年者；

二、课程设置：

管理学原理、企业战略管理、市场营销、财务管理、中国特色社会主义理论、英语、人力资源管理概论、组织行为学、工资理论与薪酬管理、绩效考核与绩效管理、人员素质测评、社会科学习究方法、研究设计与数据分析、人力资源开发与管理、劳动经济学、劳工关系与劳动法、专业外语。

三、证书：

完成规定的学习项目并考试合格者，由中国人民大学在职学习院审核颁发人力资源管理专业课程进修班结业证书。

考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：/yjs2/

人力资源管理专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，人力资源管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人力资源管理和人力资源服务等知识，具备为各类企事业单位开展人力资源管理和人力资源服务 工作 的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事组织内 招聘 管理、培训管理、员工关系管理、薪酬福利管理、绩效管理、人力资源共享服务中心及第三方人力资源服务等工作的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向人力资源管理和人力资源服务等职业，招聘管理、培训管理、员工关系管理、薪酬考核管理、人力资源共享服务中心及第三方人力资源服务等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有筛选、 面试 、录用、招聘结果评估等能力；

具有培训需求分析、培训计划制订、培训过程管理、培训效果评估、培训结果转化的能力；

具有制订绩效计划、协助制订绩效考核指标标准、汇总分析绩效考核结果、配合开展反馈面谈及应用考核结果的能力；

具有进行工资核算及社会保险和住房公积金申报、征缴、转移等业务操作及开展岗位评价和协助设计薪酬体系的能力；

具有办理相关入转调离手续和处理劳动争议的能力；

具有从事人事代理、劳务派遣、职业介绍、职业指导等业务的能力；

具有熟练运用办公软件进行文档编辑、方案演示、数据分析等操作能力；

具有适应数字经济发展新需求的能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：管理学基础、经济学基础、劳动经济基础、统计与大数据技术、应用法律基础、市场营销、组织行为管理。

专业核心课程：人力资源管理基础技能、招聘与测评、培训管理、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、劳动法理论与实务、人力资源服务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行招聘实施、培训实施、绩效考核、工资核算、员工入转调离办理等实训。在校企合作企业人力资源部门及当地公共性人才服务机构、经营性人力资源服务公司等单位进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业技能等级证 书 ：人力资源共享服务、薪酬管理、人力资源数字化管理

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：人力资源管理、企业数字化管理

接续普通本科专业举例：人力资源管理

绩效考核岗位职责

绩效考核岗位职责（精选14篇）

　在我们平凡的日常里，各种岗位职责频频出现，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。拟起岗位职责来就毫无头绪？以下是我整理的绩效考核岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

绩效考核岗位职责 篇1

　绩效考核专员职位要求

　1、本科以上人力资源、工商管理等或相关专业；

　2、具2年以上大型企业绩效管理工作经验，能够独立建立组织和个人绩效；

　3、很强的激励、沟通、协调、团队领领导能力。

　绩效考核专员岗位职责

　1、协助经理制定和修订公司绩效考核制度、先进评选方案，督导相关人员执行；

　2、协助绩效考核体系的建设和完善工作，规范绩效管理各项流程；

　3、搜集各部门岗位的业绩考核指标，制作各岗位的绩效考核表；

　4、定期组织并协助各部门实施绩效考核工作，做好工作计划、总结及工作述职会的组织，及时向各部门经理汇报绩效考核工作进展情况；

　5、协助相关部门/单位做好试用期人员的考核；

　6、汇总、统计、归档绩效考核数据，建立员工绩效考核档案，为绩效工资核算提供基础资料及依据；

　7、负责绩效考核的过程跟踪反馈等工作，协助各部门经理做好试用期员工及在职员工的考评；

　8、负责绩效考核结果的纵向传递及员工意见收集；

　9、协助绩效考核委员会的日常工作，协助委员会处理被考核者的投诉、复议申请及相关后续工作；

　10、做好年度绩效考评工作，结合日常绩效考核结果，做好员工年度绩效终评，组织年度先进评选活动，及荣誉称号授予等相关工作；

　11、完成上级交办的其它临时性工作。

绩效考核岗位职责 篇2

　能力要求：

　1、具备专业的人力资源知识，熟知国家相关人力资源法律法规，熟悉人事工作流程；

　2、具备专业的培训管理体系知识，熟悉培训体系建立流程与管理方式；

　3、具备良好的组织协调能力，能与企业内部、外部进行良好的协调沟通，推动培训工作的进行；

　4、具有较强的语言表达能力，能够担当部分课程的讲师；

　5、根据公司对绩效管理的要求，优化及完善公司绩效管理制度和绩效管理流程；

　6、在人事部门的把控下全面实施、推行公司的绩效考核制度，并对各部门绩效实施及评价进行指导、监督控制；

　7、思维严谨、做事认真负责、遇事沉稳；

　8、能熟练使用办公室软件系统；

　9、会日语者优先考虑

　经验要求：

　3年以上培训工作经验（有工厂培训经验者优先考虑）、2年以上绩效考核实施工作经验

　工作内容：

　1、负责培训体系搭建、管理与修订；

　2、根据企业的战略发展目标、各部门的业务发展需要以及人力资源规划，制定公司内/外培训计划；

　3、根据企业和部门的发展要求，根据不同部门的不同岗位制定合理的培训方案；

　4、负责培训计划的具体执行与展开；

　5、负责公司各项培训效果评估与反馈，并积极提出改善意见和建议；

　6、负责公司绩效考核制度的推行、绩效评价的实施及管控；

　7、对应绩效评估中出现的各类问题、疑问，并负责解决绩效评估复议事宜；

　8、组织实施绩效评价调查、接受员工申诉，反馈考核意见等；

　9、负责公司部分劳动关系处理、离职面谈、离职原因分析及离职率统计；

　10、负责公司社保和住房公积金的购买；

　11、协助上级完成其他临时性工作等。

绩效考核岗位职责 篇3

　职责描述：

　1、负责办理员工入职、离职、调任、升职等手续；

　2、编制员工工资报表，保证工资的按时发放；

　3、解决与薪资管理相关的日常管理问题，向直接上级提供合理有效的建议；

　4、负责员工各项福利保险统计、制表、缴费、基数核定等工作；

　5、建立、维护人事档案，办理和更新劳动合同；

　6、管理员工档案，处理员工关系，办理员工社保、公积金及其他福利手续；

　任职资格：

　1、大专及以上学历，接受应届毕业生；

　2、有相关工作经验者优先考虑；

　3、熟悉劳动法律法规及相关政策，对数字敏感，熟练操作excel等办公软件；

　4、服务意识强，良好的沟通能力，耐心细致，富有责任心，团队协作意识较强。

绩效考核岗位职责 篇4

　岗位职责：

　1、负责制定公司各部门绩效考核办法及实施流程与细则，确保公司绩效考核体系设计的适宜性和合理性；

　2、负责制定公司管理层的绩效考核方案，明确各管理层人员的kpi，并组织实施；

　3、公司绩效考核信息的收集、汇总及分析工作，并编制相关报告；

　4、负责组织监督、整理和总结考核结果，接受考核投诉，确保考核意见的及时传达；

　5、根据考核结果提出奖惩意见和建议，为薪酬和岗位调整提供建议；

　6、完成领导交办的其它工作；

　岗位要求：

　1、3年以上中型以上规模企业的组织绩效管理或员工绩效管理推行实操经验；

　2、具备扎实的绩效管理理论基础，以及丰富的绩效管理实战经验，能够结合部门职能设计考核指标、协助制定目标值；

　3、沟通和协调能力强，能够处理好组织间的平衡关系；

　4、工作积极主动，责任心、沟通能力、组织协调能力强，抗压能力强；

绩效考核岗位职责 篇5

　1、认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《武汉市幼儿园教育指导纲要》，有正确的儿童观、教育观、服务观。积极参加教育改革，努力提高业务水平，带头做好教育教学工作。

　2、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划，定期向领导汇报本组保教工作的情况，反映本组教师意见和要求，传达领导对工作的要求。

　3、协助教学园长做好教育教学、教研工作，参与园本课程的改革，制订本年级组学期计划，并督促本组教师完成教学任务，期末总结本组工作。

　3、协助教学园长抓好教学常规，了解各班教育教学情况，加强与班级教师的交流，在专业理论、教学技能、信息资源上为教师提供支持与服务。

　4、组织本组教师学习，开展专题研讨、互相听课和教学实践交流活动，改进教学方法，探索课堂教学及教学评估的新途径，总结教学实践经验，做好教研活动记录，共同探讨遇到的难题，全面提高教育教学质量。

　5、负责本年级组大型集体活动的策划和组织工作。

　6、协同教学园长、教务主任开展各项常规教学及教研工作。定期向领导汇报本组保教工作的情况，反映本组教师意见和要求，传达领导对工作的要求。

　7、积极参加教育改革，努力提高业务水平，带头作好教育教学工作，起到骨干带头作用，协调组内成员的关系，增强凝聚力，积极推选教学新秀、教学能手。

　8、坚持入班听课，每周不少于2节，组织本组教师互相听课及进行教学业务及大型竞赛活动。

　9、做好教研组的资料搜集、整理、归档工作，保管好教研组的教具，做到借还有登记。

　10、组织和制定对幼儿发展情况的评估标准、内容和方法。

绩效考核岗位职责 篇6

　任职资格

　1、熟悉okr理念及设计，及时准确的制度和修订公司绩效考核制度、先进评选方案，对考核方法有自己独到的见解；

　2、熟悉excel各种函数及运用，清楚数据的逻辑关系；

　3、具备较强的沟通表达能力，思路清晰，一定的培训能力和讲解能力；

　4、熟悉并了解餐饮行业，有餐饮从业经验优考虑。

　工作描述：

　1、建立公司绩效考核激励制度流程，并据此制定各部门的考核指标；

　2、负责对各门店，各部门绩效激励的制定提供支持和帮助；

　3、组织各门店，各部门进行绩效考评工作的组织实施并负责考评结果的分析、报告；

　4、整理、收集、分析各部门绩效考核数据，建立员工工作业绩档案，及时提供绩效数据支持；

　5、对公司各部门指标达成情况进行监控预警。

　本职位为公司中层管理岗位，公司给予良好的培训机制和晋升通道，欢迎有激情并有强烈愿望的有志青年加入！

绩效考核岗位职责 篇7

　1、通过系统的规划和持续的推进，不断的对绩效进行检查和分析，以认真落实绩效管理；

　2、依据公司现状和业务流程，对公司全员进行分类和量化的考核，达到全员考核管理；

　3、积极推进考核中所需要的基础数据，确保各部门的各项考核数据的真实性和所能反映的业绩状况；

　4、监督和统计各部门的内部考核情况，确保全员考核的有效进行；

　5、通过绩效考核让有杰出表现的人不断提高自身的能力，以便进行有效的薪酬设计与管理。

绩效考核岗位职责 篇8

　1、建立班级管理制度，对本班工作全面负责。

　2、以全园工作和幼儿的身心健康为出发点，为幼儿园发展献计献策。

　3、带领本班工作人员严格遵守幼儿园各项规章制度，讲正气，以身作则。

　4、班组工作有创意，独立性强，协调本班工作人际关系，做到既有分工，又有协作，团结一致，密切配合。

　5、协助园部考核与评价本班教师的工作。

　6、组织本班教师和保育员共同商讨，制订切实可行的.本班教育工作计划（学期、月、周、日），组织实施，有记录，有效果。按时完成各种上交的计划于总结。及时张贴班级周安排（每周五下班前更新，周一清早检查）。

　7、定时召开班务会议（每2周一次），共同确定班级工作重点，准时、准确下达园部精神，按时完成幼儿园各项任务，负责做好期末班级书面工作总结。

　8、负责组织安排本班庆祝活动、家长开放活动、六一活动、元旦迎新活动、亲子运动会及其他全园性活动。

　9、组织本班教师做好幼儿发展情况记载，学期末组织商讨实施评估方案，填写各种评估表格。

　10、设计布置本班家长宣传栏，布局美感、可读性强。及时更新班级家长宣传栏的内容（每半月更新一次）。内容丰富，对家长有针对性和指导性。（周一清早检查）。积极主动利用家庭、社区的教育资源，做好家园一致教育。

　11、组织本班工作人员做好家访工作，每学期主持召开班家长会1—2次。

　12、每月定期向园长汇报工作，班上发生意外情况应及时报告。

　13、学期末各种总结等资料的整理，按时按要求上交。负责本班教具、玩具等财产的管理工作。

　14、学期出勤率达到90%以上，三率（身高、体重、血色素）达标达到90%以上。

绩效考核岗位职责 篇9

　1、遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有强烈的事业心和工作责任感。根据《规程》和《纲要》精神，结合幼儿教育教学计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和发展水平，制定保教工作计划（学期、月、周、日），并做好期末总结。

　2、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿五大领域的发展情况，并做好相应的记录，以促进每个幼儿在原有水平上有所发展与提高。

　3、备课本字迹端正，内容完整（包括前6页内容）。选择内容符合实际，目标层次清楚，重点突出有创新，按要求完成教学活动反思，并上交备课本（每月25日交备课本）。

　4、创设与教育要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。组织安排好幼儿一日活动，寓教育于游戏活动中。严格执行一日作息制度，与班级成员共同创设并组织好生活活动、区域活动、教育教学活动、游戏活动和户外活动等。

　5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。贯彻好幼儿园卫生保健工作细则，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，根据季节做好防暑降温，防冻保暖工作。

　6、协同班主任及时更新家长宣传栏内容。热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，教师与家长要建立友好、平等、相互尊重的合作关系，向家长宣传正确的教养方法，指导家庭教育。认真填写“家园联系手册”，字迹工整，用词恰当，对幼儿的教育问题，提出有针对性地合理化建议，以便家长心中有数，积极配合。联系册每半月一次，每月25日交至教科室。

　7、按时积极参加教研活动，主动参与，积极发表意见。按时认真参加看课评课活动。在完成园务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段目标，既要扎实工作，又有创新研究精神，鼓励创造性地完成各项任务。

　8、协同班级教师做好教室环境卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种保教物品。

　9、外出进修、开会、听课、参加活动者，报园长批准后方能准假。私人有事必须先征得班组长同意，通报主管领导，不得擅自调班。

　10、配班教师要互相合作，做好每日交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要与保育教师做好交接工作。

　11、教师有义务接受园方带班安排。因幼儿园需要，或有对外接待任务要主动做好接待工作。

　12、学期末，协同班主任教师共同完成班级各种资料的整理、物品的清查等工作。

　13、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

绩效考核岗位职责 篇10

　1、热爱本职工作，遵守园规、热爱幼儿、全心全意为幼儿、为家长服务。注意为人师表，坚持礼貌用语，说话和气，不训斥幼儿。积极用语言及肢体语言鼓励幼儿，成为幼儿的榜样。

　2、熟悉业务（保健常识、消毒隔离要求等），注重培养幼儿独立生活的能力和良好的生活卫生习惯，每半月参加一次业务学习，每月交保育笔记4篇。

　3、每天做好室内外包干区清洁工作，坚持每日一小扫，每周一大扫，并对包干区要进行自评、自查，平时也要随时检查，发现问题及时解决。早晨开窗通风换气，每天用消毒水擦洗玩具橱、课桌椅、晒台、地板等，保持教室环境的整洁，无积灰、积垢，下班前打开空气消毒器，对教室、寝室进行消毒，传染病期间增加消毒次数，使幼儿有一个舒适的生活环境。

　4、坚持做好消毒卫生工作，幼儿进餐和点心前要用专用抹布、消毒水擦桌子，饭后用洗洁精擦好再用清水擦净桌子。（每周半月一次玩具、被褥消毒，每日毛巾、口杯要消毒。）

　5、注意节约用水、用电，下班前关水、关电、关好门窗，幼儿使用的龙头要及时关好。镜子无水迹、明亮、清洁，毛巾挂齐。

　6、做好特殊幼儿的护理工作，妥善保管幼儿药品，做好幼儿药品登记，按时按量为生病幼儿喂药。

　7、做好班级幼儿护理工作，认真及时做好幼儿衣物及擦汗巾的管理工作，衣物整理朝一个方向归类整齐放好，擦汗巾一周洗消毒一次。

　8、善于观察幼儿的情绪变化及进餐情况，合理分发饭菜，鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜，独自安静进餐，培养幼儿良好的进餐习惯。

　9、幼儿厕所保持地面干燥，洗手间无臭味、无污垢、无蚊蝇、无积水、洁具无异味，每日早操、进餐、起床前后、幼儿用后随时冲洗，帮助教育幼儿做好大小便后的清洗工作。

　10、保管好自己使用的工具，专物专用，定点放置，不随意乱放，如有损坏及时报修，遗失要及时报损。

　11、每周参加一次班务会，与教师共同制定下一步工作的重点。

　12、及时配教（上午9：30，下午3：00），主动积极。协助教师事先做好教育教学或开展户外锻炼活动的准备工作（活动器具），并协助组织活动，共同参加幼儿户外体体育锻炼，确保幼儿安全，并注意观察幼儿穿衣和出汗情况。

绩效考核岗位职责 篇11

　1、绩效考核体系的建设和完善工作，规范绩效管理各项流程；

　2、搜集各部门岗位的业绩考核指标，制作各岗位的绩效考核表；

　3、定期组织并协助各部门实施绩效考核工作，做好工作计划、总结；

　4、汇总、统计、归档绩效考核数据，建立员工绩效考核档案，为绩效考核提供基础资料及依据；

　5、开展公司各部门激励政策的研究，制定激励方案；

　6、研究推进各类激励机制和激励工具的创新。

绩效考核岗位职责 篇12

　职责描述：

　1、根据公司战略和人力资源规划，结合市场状况，分析研究薪酬架构和绩效方案的执行策略，了解行业水平，设计完善符合公司发展战略的薪酬绩效制度；

　2、制定薪酬调整方案，并监控实施薪酬调整的合理性、计划性、及时性；定期进行市场薪酬调查，为公司薪酬调整提供参考依据，保持公司薪酬绩效体系的激励性；

　3、提供人工成本、梳理公司岗位管理体系，拟订公司各部门定岗定编标准，设计规划员工晋升通道，构建员工晋升平台；

　4、指导并组织实施绩效评价体系及年度评价工作，保证评价工作的及时性和质量；

　5、调查评价绩效实施问题和效果，并及时对绩效评估提出调整方案。

　任职要求：

　1、本科及以上学历，人力资源管理及相关专业；

　2、5年以上专职薪酬绩效管理工作经验，主持或参与过大中型企业薪酬体系设计、中长期激励机制建设、薪酬绩效体系变革项目；

　3、具有研产销于一体中大型企业薪酬绩效相关工作经验，有外企工作经验优先相关项目经验者优先；

　4、精通绩效及薪酬管理体系的建设，熟悉各类绩效考核方法和工具，有薪酬方案设计、绩效管理的成功推进实操经验；

　5、具有较强的内外部沟通和协调能力，较强的数据分析能力、逻辑思维能力、执行能力，细致、稳重、严谨。

绩效考核岗位职责 篇13

　职责描述：

　1、根据公司业务发展需求，参与薪酬绩效方案的设置，协助总监制定公司绩效薪酬管理的政策与流程；

　2、负责薪酬绩效核算，统计分析员工薪酬分布状况，编制人工成本、人工费用的分析报告；

　3、负责与各部门负责人确认考核要素的权重，拟定各部门绩效考核指标；

　4、组织实施公司绩效评价体系，监督各部门日常绩效考核工作；

　5、负责绩效考核的结果统计及分析，并组织开展绩效改善工作；

　6、完成领导交办的其它任务。

　任职要求：

　1、本科及以上学历，人力资源管理、经济管理等相关专业优先；

　2、5年以上人力资源从业经验，至少3年以上薪酬绩效工作经验；

　3、熟悉kpi、360等两种（含）以上绩效考核工具；

　4、逻辑思维缜密、对数字敏感，熟悉office办公软件，精通excel操作。

绩效考核岗位职责 篇14

　工作职责：

　1、根据公司战略发展的需要，协助构建适合公司业务需要的绩效管理体系，制定考评制度、规范、标准、奖惩方案，并组织实施；

　2、精通绩效管理，全面掌握人力资源绩效考核工具，熟练运用bsc、kpi、360相结合的绩效考核方法；

　3、对绩效考核制度的制定、实施、绩效面谈、kpi分解、kpi数据收集、核算、换算、考核汇总、分析等全过程较为熟悉，并能应用信息化手段开展绩效考核管理工作；

　4、配合各部门进行绩效考评工作的组织实施，负责考评结果的分析、报告；

　5、负责持续与各部门沟通并充分了解部门需求，不断完善公司绩效发展相关制度；

　6、完成领导交办的其他工作。

　任职资格：

　1、本科及以上学历，有3年以上绩效薪酬模块工作经验；

　2、具2年以上大型地产企业绩效管理工作经验，能够独立建立组织和个人绩效考核体系。

　3、具有较强的组织及沟通协调能力，原则性强，有较强的文字功底。

　4、逻辑清晰，数据统计分析能力强、工作抗压力、推动力强；

　5、热爱本职工作，积极主动，为人正直，忠诚守信，工作严谨。

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人力资源专业真的好吗,前景如何?

我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。所以人力资源专业前景还是不错的。

在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，而对人力资源管理者的能力开发，则成为一项关乎发展整个国家伯乐人才的重要工程。

人力资源管理专业的本科毕业生从事的主要职业有：招聘管理、人力资源开发、绩效考核管理、薪酬福利管理、员工培训、办公室文秘、行政管理、猎头等工作。该专业中从事这些职业的本科毕业生半年后的平均月收入在5000-6000元人民币左右。

课程体系

《公司组织与管理》、《人力资源会计》、《人力资源招聘与录用》、《应用心理与管理》、《培训与开发管理》、《金融会计学》；

《劳动关系管理》、《员工关系管理》、《劳动关系与劳动法规》、《人力资源信息化管理》 部分高校按以下专业方向培养：发制品、国际人力资源管理。

自考本科有哪些专业可以选择 女生吃香的十大专业？

自考本科的专业有很多，其中比较适合女生的专业有会计，学前教育，人力资源管理，行政管理，英语，汉语言文学，环境设计，护理和播音与主持艺术，考生可以根据自己的兴趣爱好，职业规划和知识基础进行选择。

自考本科哪些专业适合女生选择 会计

自考本科会计是一门需要细致与耐心的学科，女孩子在做事情时认真和仔细的性格非常适合，在职场上，做会计工作的女孩子相对会多一些。

学前教育

学前教育自考专业的毕业生可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。毕业后可从事幼教、幼师、早教老师等工作。

人力资源管理

人力资源管理专业的自考本科毕业生从事的主要职业有：招聘管理、人力资源开发、绩效考核管理、薪酬福利管理、员工培训、办公室文秘、行政管理、猎头等工作。

行政管理

自考行政管理专业就业方向广，晋升管理层快，公务员对口专业。国家机关单位：毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员、办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理。

英语

英语专业是自考的热门专业，英语专业可从事外贸、英语老师、翻译等，英语专业零基础可以学，学好英语可以扩宽自己职业空间，大幅提供职场竞争力，尤其是去外企和国企优势就更明显。

汉语言文学

自考汉语言文学专业就业面较广，国家党政机关、科研部门、新闻媒体、出版机构、广播影视机构、地方高校、中小学、军队、企业等都是汉语言文学专业毕业生的就业去向。

护理

国家也对医护人才越来越需要，报考自考护理专业，毕业后就可以从事医院工作了，薪资肯定也低不了。

环境设计

自考环境设计专业课程简单，拿证容易，我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展。

播音与主持艺术

播音与主持艺术自考专业课程简单，可以跨专业考，对于想要从事或者已经从事了新媒体主播，主持人等等的朋友是可以选择的。

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好了，关于“涉及绩效考核的本科专业”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“涉及绩效考核的本科专业”，并从我的解答中获得一些启示。

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