高等职业本科专业申报_高等职业本科专业申报表怎么填

接下来，我将会为大家提供一些有关高等职业本科专业申报的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下高等职业本科专业申报的话题。

文章目录列表:

职业学校学生如何升本科?

考全日制大学的方式有有三种。分别是：单招考试、高职综合评价录取和中等职业学校学生对口升学考试。因为通过这个考试可以填报本科院校，但也会有一定的录取要求。如需报考职业学校推荐选择广东应用技工学校。点击咨询招生信息或了解更多信息

升学渠道主要有三方面：

1、中职专业对口升高职。就读中等职业学校的学生，通过参加高等职业院校(大专)内部的专业对口招生就读高职。相比起来，中职毕业生的专业知识更扎实，报考途径更简便。

2、职业院校“五年一贯”学制就读高职。学生可以在入学时，选择开设或者合作有“五年一贯制”的中职学校专业就读。这类学生只要通过5年时间的学习，就可以获得高职(大专)学历，且不需要参加统一高考。通过这种方式获得的专科学历一样是可以通过教育部的学历认证的。

3、中职直升普通本科院校。从2013年开始，通过职校校长推荐的方式，中职毕业生可直接升普通全日制本科。

想要了解更多关于职业学校升本的相关信息，推荐咨询广东应用技工学校。广东应用技工学校拥有一大批亦师亦友的中青年教师，信守诲人不倦的为师之德，从事技工教育多年，教育教学经验丰富，深受学生喜欢；同时，学校还与多所高等院校联合办学，教学资源整合，提升了学校的办学层次。

本科最好的5个专业

本科最好的5个专业是金融，计算机，法学，新闻学，工商管理等。

本科专业分为文史哲、经管法、理工农医、艺术、教育等十二类，其中文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学等专业都比较适合文科生报考，而理学、工学、农学、医学等是比较适合理科生报考的。

文史哲类热门本科专业主要有哲学、汉语言文学、汉语国际教育、英语、日语、朝鲜语、新闻学、广播电视学、广告学、历史学等。

经管法类热门本科专业主要有工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、物流管理、电子商务、旅游管理、经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、法学、社会工作、思想政治教育等。

理工农医类热门本科专业主要有数学与应用数学、物理学、化学、应用化学、地理科学、生物科学、应用心理学、统计学、机械设计制造及其自动化、工业设计、测控技术与仪器、材料科学与工程、电子信息科学与技术、通信工程、自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、建筑学、医学影像学、临床医学、医学检验技术等。

艺术与教育类热门本科专业主要有学前教育、体育教育、小学教育、音乐学、动画、播音与主持艺术、美术学、环境设计、舞蹈学等。

本科的解释：

本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。

学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

本科，大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科。

2022法考应届毕业生需要申报吗

同学您好，如果是参加2022年法考，2022年应届毕业生是不用申报的，只要符合报名条件就可以报名，报名时，有一个选项，应届毕业，暂无毕业证，勾选这个选项就可以啦。

普通高等学校、军队院校2023年全日制应届本科毕业生和以同等学力报考的应届硕士毕业生网上报名时，应当签署《应届毕业生承诺书》。参加高等教育自学考试单科成绩已全部合格人员网上报名时，应当签署《单科成绩已全部合格承诺书》。

而且今年应届毕业生报名法考，绝大部分应该是按照新人新办法来报名的。也就是需要全日制法学专业本科的，如果不是法学专业，是不能报考。

2022年非法本应届毕业生，如果是2018年4月28日之后入学的，属于新人新办法，就不能参加法考了！（如果你户口所在地是放宽地区，倒是可以报考B证或C证）。

高度概括：2018年4月28日之前已经入学的或取得本科学历的都能考。2018年4月28日之后入学的，全日制法学类本科及以上学历学位，全日制非法本的需要取得法硕及以上学位或三年法律工作经验。非全日制法硕学历学历等同于全日制法硕学历学位，同样可以报考。放宽地区，报考条件一定时期内，适当放宽，仅需要本科学历即可。

为了方便大家查询，小兽特地整理了法考报名条件学历对照表供大家查看。

希望可以帮到您。有哪些不清楚的也可以继续追问我。

普通高等学校本科专业设置规定

第一章　总则第一条　为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》，推动高等教育事业的改革和发展，扩大高等学校的办学自主权和地方、中央部委的管理权限，转变政府职能，加强对高等学校本科专业（以下简称“专业”）的宏观管理，增强普通高等学校主动适应经济、科技和社会发展需要的能力和活力，特制订本规定。第二条　普通高等学校的专业设置及其调整，应当适应社会主义现代化建设需要，同时又要遵循教育自身的规律，正确处理好需要与可能、数量与质量、当前与长远、特殊与一般的关系。第三条　普通高等学校的专业设置及其调整，应考虑投资效益和社会效益，避免不必要的重复设置，形成合理的专业结构和布局。

通过现有专业扩大招生或拓宽专业服务方向等办法可以基本满足人才需求的，不应再新增设专业。第四条　普通高等学校的专业设置及其调整，应符合国家教育委员会颁布的普通高等学校本科专业目录及其有关要求。设置专业目录外的专业按规定程序办理。第二章　专业设置的条件第五条　普通高等学校新设专业必须具备下列条件：

（一）符合经学校主管部门批准的学校发展规划，有稳定人才需求的预测报告，招生规模一般以每年60人为宜，不低于30人；

（二）应有符合专业培养目标的教学计划和其他必需的教学文件；

（三）应与学校已设专业之间有相互支持关系，能完成该专业教学计划规定的教学任务（包括各项实践性教学环节），能有比较稳定的专业基础课程（工学类专业含技术基础课程）、专业课程教师队伍及实验技术人员；

（四）具备该专业必需的开办经费和办学基本条件，包括教室、实验室及仪器设备、图书馆及图书资料、实习场所、体育设施和学生宿舍、食堂等必备的条件。第六条　普通高等学校申请由原有专业改设新专业者，应满足新专业设置所需条件。第三章　专业设置的审批权限第七条　普通高等学校专业设置，由高等学校、学校主管部门（系指省、自治区、直辖市和中央部委教育行政部门，下同）和国家教育委员会分工负责审定、审批和备案。第八条　普通高等学校申请设置新专业，凡符合第五条所规定的条件者，可批准其正式设置，开始招生。对第五条所述条件尚不完全具备者，可批准其筹建，筹建时间一般不应超过两年。筹建期限内达到正式设置条件后可批准开始招生，否则取消其筹建资格。第九条　普通高等学校在专业目录所列的本门类所属的二级类范围内（如理学门类的物理学类内部；工学门类的材料类内部等）调整专业，经本校学术委员会或其他相应组织讨论通过，由学校自主审定，学校主管部门核报国家教育委员会备案。第十条　国家重点普通高等学校除可按第九条规定自主调整专业外，设置、调整专业目录内的其他专业，按学校的学科性质，在学校主管部门核定的本科专业数和相关学科门类内，经本校学术委员会或其他相应组织讨论通过，由学校自主审定，学校主管部门核报国家教育委员会备案。第十一条　普通高等学校设置、调整不属于第九条所列情况的专业目录内的专业，国家重点普通高等学校设置、调整下列类型专业，由学校主管部门审批并报国家教育委员会备案。

综合大学设置、调整非哲学、经济学、法学、历史学、文学、理学门类专业的；

理工院校设置、调整非理学、工学门类专业的；

农林院校设置、调整非农学门类专业的；

医药院校设置、调整非医学门类专业的；

师范院校设置、调整非教育学门类专业或其他非师范性质专业的；

外语院校设置、调整非外国语言文学类专业的；

财经院校设置、调整非经济学门类专业的；

政法院校设置、调整非法学门类专业的；

体育院校设置、调整非体育学类专业的；

艺术院校设置、调整非艺术类专业的。第十二条　普通高等学校设置专业目录外的专业，须由学校主管部门组织专家论证后并按规定程序审批，报国家教育委员会备案。第十三条　由学校主管部门负责审批的专业，须经本地区（部门）设置的高等学校专业设置评议委员会（以下简称专业设置评议委员会）评议。第十四条　高等专科学校和短期职业大学不得设置本科专业，个别特殊情况确需设置的，须由主管部门报国家教育委员会审批。第四章　审批程序

2022年河南专升本的?本科层次职业教育试点专业?是什么？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 2022年河南专升本的“本科层次职业教育试点专业”是什么？

2022年河南专升本官方政策已发布，然而河南统招专升本中的“本科层次职业教育试点专业”是什么？学历还是本科吗？与普通本科有什么区别？值得报考吗？有哪个学校？下面考生网将整合总结信息，为大家详细解读，望对同学们有所帮助。

一、2022年河南专升本的“本科层次职业教育试点专业”是什么？

1、“本科层次职业教育试点专业”是什么？

《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）首次提出开展“本科层次职业教育试点”，“动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程”，在此背景下，国家已建立多批本科层次职业教育学校。

“本科层次”，可以理解为国家官方认可的本科学历

“职业教育”，指的是高等职业教育或教育培养方式

“试点专业”，指某个专业需要改革，按照影响力分为国家级、省级、普通专业，是国家教育部正在大力推行的一种注重实践操作的本科人才培养方式，更加重视实践而非理论。

2、本科层次职业教育培训与普通本科有什么区别？

（1）本科层次职业教育的学位证书是专业学士学位证书；普通本科的学位证是学士学位证书。

（2）本科层次职业教育的教育培养和学习内容侧重于职业应用技能培养；普通本科偏重于学术水平培养。

（3）就业时，本科层次职业教育院校的学生职业技能水平更高，具有相应的认证证书；考研考公时，普通本科的学生更加有优势。

总的来说，本科层次职业教育试点专业与普通本科专业区别只是学习内容、培养方式、为国家输送的人才类型不同。

3、本科层次职业教育试点专业值得报考吗

根据2023年河南科技职业大学专升本招生计划中，我们可知，学前教育专业最低分是91分；机械设计制造及自动化最低分是85分。

本科层次职业教育试点专业录取分数线一般偏低，竞争压力小，利于学生实践经验积累，就业机会高。但也反映出社会认可度较低，可以作为最后保底的选择。

二、河南有几个本科层次职业教育学校？

2023年河南省的“本科层次职业教育试点专业”有5个，分别是护理学、计算机应用工程、学前教育、机械设计制造及自动化、土木工程。

根据河南招生考试信息网发布的《2022年河南省普通高等学校专科应届毕业生进入本科阶段本、专科专业对照及考试课程一览表》文件可知：

2022年河南专升本还新增以下“本科层次职业教育试点专业”：

大数据与财务管理、机械电子工程技术、汽车服务工程技术、电子信息工程技术、网络工程技术、建筑工程、康复治疗、现代物流管理、服装与服饰设计、环境艺术设计

河南教育厅至今仍未公布2022年的本科层次职业教育大学名单，所以目前，河南仅有一所本科层次职业教育大学，是河南科技职业大学（前身为周口科技职业学院）。

欲了解更多的河南专升本学校，具体事项可查看：河南专升本学校。

以上‘2022年河南专升本的“本科层次职业教育试点专业’是什么？”相关内容，同学们基本了解清楚了，之后就是认真复习考试。河南统招专升本考试不难，考试科目少，但若不认真准备，努力复习，也有可能落榜。毕竟高校普通专升本再怎么扩招也是有名额限制的。考生可多做统招专升本试题，或通过河南统招专升本网课来提高专升本考试成功的几率。最后，祝福大家能早日考上心仪的河南专升本高等院校。更多专升本问题可关注考生网专升本。

专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：/xl/

湖南软件职业学院(本科)教务处官网：/

湖南软件职业学院教务系统入口：/ ，教务处是学校教学管理工作的核心机构。以下是我整理的相关内容，仅供参考。

湖南软件职业学院教务系统入口： /

学校前身是2001年成立的湖南托普信息职业技术学院。2005年经省人民政府批准、教育部备案，成立湖南软件职业学院。2020年6月29日，经教育部批复同意，学校升格为本科层次职业学校。2021年5月14日，经教育部批复同意，学校更名为湖南软件职业技术大学。

学校位于毛主席家乡湖南省湘潭市，占地面积900余亩。现设有软件与信息工程学院、现代设计学院、经济管理学院、建筑工程学院、通讯学院、人文素质教学部、思想政治理论课教学部等五院二部。在校生近1.3万人，开设11个高职本科专业和22个高职专科专业，现有专任教师735人，其中具有研究生学位429人，副高及以上职称266人，“双师型”教师412人。拥有1家国家级动漫企业、1个国家级“互联网营销师”培训基地、2个教育部高等职业教育“创新发展行动”项目、2个湖南省高等职业教育“双高计划”项目、1个湖南省高等职业教育一流特色专业群、1个湖南省楚怡高水平职业本科专业群、1个省级大学生创新创业孵化基地、1个省级科学技术普及基地、1个省级众创空间、1个省级双创示范基地、1家省级产教融合型企业、1个市级信息产业人才培训基地、1个市级工程技术研发平台。

办学以来，学校坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，扎根湖湘大地办职业教育，十余年艰苦奋斗、砥砺前行，取得了显著办学成绩。学校先后荣获教育部人才培养工作评估合格高校、湖南省职业教育教学管理工作先进单位、湖南省示范性（骨干）高职院校、湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”督查优秀单位、湖南省高等职业教育一流特色专业群建设单位、湖南省思想政治工作优秀集体等30余项国家、省、市重大荣誉，教师、学生荣获国家、省、市各项奖励、荣誉、成果2000余项，其中，全国性奖励近200项。

省级特色专业：动漫制作技术

省级示范性特色专业群：现代设计制作

好了，今天关于“高等职业本科专业申报”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“高等职业本科专业申报”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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