本科专业大全及介绍英文_本科专业的英文

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求一篇150词左右关于电气工程及其自动化专业的英文介绍。

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英国对外英语教学专业的具体介绍

　TESOL：Teaching English to Speakers of Other Languages 的缩写(搜索TESOL英国大学专业)，中文翻译是?对外英语教学?。 作为一项国际英语教师的职业资格证书，已经被国际上80多个国家的5000多所学校认可，并在全世界拥有近百个团体会员和14000多名专业人士。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分学校和语言培训机构都认可TESOL证书。目前，已经有包括中国在内的80多个国家和地区开设了TESOL课程。

　英国的TESOL课程也正是符合这一时代的特征和需求群体而设置。很多学生也因为英国英语的纯正，专业设置的权威而选择去英国学习此专业。同时，英国很多知名大学也开设了该专业。

　 专业前景：

　随着教育全球化进程的不断加速，作为国际性语言的英语更显重要。在中国，由于市场经济的快速发展，使得与国际间的交流与合作日益频繁，学校教育与国际接轨的普及成为必然。加之全民学习英语热潮的到来，更显中国高水平高素质英语师资的匮乏。具有标准化、规范化的专业教学技能的国际英语教师更是凤毛麟角。因而对国际型教师资源的需求更加迫切。因此TESOL专业毕业生归国后的就业前景不可小觑。

　 学校推荐：

　TESOL随起源于美国，但是已经被世界很多国家所认可。英国也早已开设TESOL专业。以下是一些在此领域做的比较好的学校。

　 1. 纽卡斯尔大学Applied Linguistics and TESOL (MA)

　纽卡斯尔大学的语言学，英语语言学及翻译专业都在英国及世界上的知名度都极高，几年前杜伦大学又将其TESOL的program合并到了纽卡斯尔大学，因此TESOL专业也相对来说课程很紧张。课程中有必修课和选修课，要求没有教育背景或教学经验的学生必须修读an introduction to TESOL;core issues in second language acquisition;research methods in applied linguistics。所以这个专业本科不是学习教育的同学也可以申请，不过若非教育专业的同学最好有英语教学经验，这样申请的成功率更高。雅思要求6.5分，其中写作不低于6.0分。

　 2.爱丁堡大学Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) Msc/Med

　爱丁堡大学的TESOL专业已开设有40余年，教授老师在行业内知名度非常高，研究领域也非常广泛，但由于学校好专业也好，所以每年申请的位置也比较紧张。申请时也要求学生有相关专业的学历背景，同时，英语教学经验也比较看重。雅思要求7.0分，其中单项不低于6.5分。

　 3.约克大学MA in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)

　约克大学的TESOL专业开设在Eeducational studies学院，申请者若没有教学经验或者本科为非英语或语言学专业，也将会被学校考虑录取。雅思要求7分，其中单项不低于6.0分

　 4.Durham 杜伦大学 MA TESOL

　杜伦大学的TESOL不需要工作经验，不表示这不是一个好的TESOL课程，杜伦大学的教育学和英语的研究实力都非常不错，整体的专业排名都位列全英前五，而且杜伦大学的声望非常高，对于就业是非常有帮助的。雅思7.0(单项不低于7.0)

　 5. Lancaster 兰卡斯特大学 MA TESOL

　兰卡斯特大学始建于1964年，位于英格兰的兰开夏郡，现共有2250名工作人员和17415名学生。兰卡斯特大学享有着非常好的学术声誉，一直在英国大学排名中名列前茅。TESOL专业所学课程：英语语言学研究方法，语言教学：课程设置学习和自身修养，语言教学方法，第二语言，语法教学，语言教学入门，语料库语言学，口语学习，语言教学，文化与语言学习，口语教育研究，双语教学，词性与语言，语用论，社会语言学，批判小说分析，语言测试，教室语言考试，英语语法，英语历史。主要培养学生的教学技能，教案写作，和更深层次的教育理论研究。雅思要求6.5，单项不低于6.0并且需要至少两年的工作经验。如果学生没有达到 3 年的工作经验，可以申请 MA in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) ，不需要工作经验就可以申请，和 TESOL 的教学领域和要求相同，只是更倾向于理论教学。

　 其他院校推荐及经验要求介绍

　在英国TESOL专业对经验要求上，诺丁汉大学(University of Nottingham)、华威大学(University of Warwick)、布里斯托大学(University of Bristol)要求有1年工作经验，格拉斯哥大学(University of Glasgow)、兰卡斯特大学(University of Lancaster)、苏塞克斯大学(University of Sussex)、 埃克塞特大学(University Of Exeter)、雷丁大学(University of Reading)、南安普顿大学(University of Southampton)要求2年工作经验，伦敦大学国王学院(King?s College London) 、曼彻斯特大学(University of Manchester)要求3年工作经验。

详细介绍墨尔本大学商科专业

(一)墨尔本大学商科硕士课程介绍

立思辰留学360介绍，墨尔本大学的商学院全称为FacultyofEconomicsandCommerce，在授课型商科硕士方面，目前主要提供以下9个方向的专业选择：

1Accounting(会计)

2ActuarialStudies(精算)

3BusinessandIT(商用信息技术)

4Economics(经济学)

5Finance(金融)

6InternationalBusiness(国际商务)

7Management(管理学)

8Marketing(市场营销)

9MBA(工商管理)

(二)墨尔本大学商学院硕士课程中被CPAAustralia(澳大利亚会计师协会)认证的课程

(1)MasterofManagement(Accounting)(CRICOSduration:78weeksor104weeks):学制为1.5年或2年，2月和7月开学;此课程对申请人的本科专业背景无限制性要求。

(2)MasterofAccounting(CRICOSduration:78weeks):学制为1.5年，2月和7月开学;此课程要求申请人的本科专业为会计专业，并且要求有至少一年相关全职工作经验。

(3)MasterofAccounting(CRICOSduration:104weeks):学制为2年，2月和7月开学;此课程要求申请人的本科专业为会计专业。

(三)墨尔本大学商科精算专业硕士课程

MasterofActuarialScience(CRICOSduration:104weeks):学制为2年，2月开学;此课程要求申请人的本科专业与数学密切相关;此课程被InstituteofActuariesofAustralia和InstituteandFacultyofActuaries(UK)认证。

(四)墨尔本大学商科金融专业硕士课程

(1)MasterofManagement(Finance)(CRICOSduration:78weeksor104weeks):学制为1.5年或2年，2月和7月开学;此课程对申请人的本科专业背景无限制性要求。

(2)MasterofFinance(CRICOSduration:104weeks):学制为2年，2月和7月开学;此课程要求申请人的本科专业与金融相关。

(3)MasterofCommerce(Finance)(CRICOSduration:52weeks):学制为1年，2月和7月开学;此课程要求申请人的本科专业为金融专业。

(五)墨尔本大学商科市场营销专业硕士课程

(1)MasterofManagement(Marketing)(CRICOSduration:78weeksor104weeks):学制为1.5年或2年，2月和7月开学;此课程对申请人的本科专业背景无限制性要求。

(2)MasterofCommerce(Marketing)(CRICOSduration:78weeks):学制为1.5年，2月和7月开学;此课程要求申请人的本科专业与市场营销相关。

(六)墨尔本大学商科硕士课程入学英文能力要求

直接入读硕士课程的IELTS要求为平均分不低于6.5分，四个单项不低于6分。如果IELTS分数未达到此要求，可选择在入读硕士课程前加读10周的EnglishLanguageBridgingProgram(UMELBP)，该课程为直升英文课程(顺利完成该课程无需再考IELTS即可入读硕士课程)，入学IELTS要求为平均分6分，四个单项不低于5.5分。

(七)墨尔本大学商科硕士课程申请材料和申请程序

申请材料可提供公证件、学校中英文认证件或者墨尔本大学授权代理认证件。

专业介绍:金融是近两年最热门的留学专业，高就业率、高工资、优良的工作环境及优越的社会地位是促使金融专业走红的重要因素，而作为全世界的金融中心的美国，它的金融专业自然也是全世界学生报读的热门。对许多留学生来说，由于国内金融体制改革，大批外资金融机构进驻中国，中国十分需要具有国际背景的金融人才，同时国内的金融教育相比美国等发达国家相对滞后，所以许多留学生不畏金融危机，依然选择出国镀金。

申请条件:

TOP100平均GPA3.5，TOP100平均GMAT700，新GRE319，TOEFL103，最好拥有1~2个金融行业的工作与实习经验。

就业方向:

可到投资银行、证券公司、基金公司、金融工具系列公司、银行、保险公司等,公司财务部门等工作。

院校推荐:宾夕法尼亚大学、纽约大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、密西根大学安娜堡分校。

求英文版自我介绍财务管理专业

Good morning!My name is XX. It is my great honor to be here for this interview. I graduated from xx University. The deeper knowledge I have mined during undergraduate studies, the more interested I am in Finance.

早上好！我的名字叫XX。我很荣幸能来参加这次面试。我毕业于XX大学。我在本科学习中挖掘的知识越深，我对金融越感兴趣。

During my sophomore year and junior year in college, I had passed the tests of xx and xx and got the qualifications separately. For a more targeted learning, I choose your honorable school to further my professional knowledge.

在大学二、三年级期间，我分别通过了XX和XX的考试并获得了资格证书。为了更具针对性的学习，我选择了贵校，以加深我的专业知识。

I had organized many activities, for example: xx and xx when I was an undergraduate student. During these activities, I was mainly responsible for logistics and budget because I am prudent. I am also good at logical thinking and have a solid foundation of math, so I choose to start the second degree of them. In my spare time, I also read some articles about Accounting and Finance.They’re all very useful and helpful for my study.

我组织了很多活动，例如：当我还是大学生的时候，我组织了XX和XX。在这些活动中，我主要负责后勤和预算，因为我很谨慎。我也擅长逻辑思维，有扎实的数学基础，所以我选择从第二级开始。在业余时间，我还阅读了一些有关会计和财务的文章，这些文章对我的学习很有帮助。

If I am enrolled, I will spare no efforts to acquire knowledge and improve myself; if not, which means I have more reasons to strengthen myself.

如果我被录取了，我将不遗余力地学习知识和提高自己；如果没有，这意味着我有更多的理由来加强自己。

That is my self-introduction, and thanks for your time again!

这是我的自我介绍，再次感谢您的光临！

以上是财务管理或者会计学专业应届毕业生的英语自我介绍的范例，文章在惯常的学习和实践情况基础上，增加了自己学习这个专业的优势：逻辑思维强，数学好，以及对专业前沿问题的关注。

英语（外语）专业介绍及描述,英语（外语）专业介绍及描述

　一、英语(外语)专业介绍：

　英语专业的学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。英语 (English)是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。

　本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

　本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

　二、英语(外语)专业方向：

　由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较泛的，比如基础英语，英语语音学，快速阅读，英语听力等基础阶段，大都是起到巩固基本能力的作用。到大三的时候(个别学校在大二阶段)就进行更细的分类了。通常分为师范类、外贸类和翻译类。当然，有的学校也设置了旅游英语等相关课程。这意味着，在所学英语的基础上，英语专业的学生又接触到了专业以外的知识，扩展了知识面，也为就业做准备。

　三、英语(外语)专业课程

　主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、 语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。

　四、英语(外语)专业怎么样?(学长学姐评价)

　甘肃政法大学：我觉得就是要好好上课吧， 主动的找些相关的杂志看看 象英语学习呀 还有就是一定要去英语角 尽量每次都去早上要养成好的朗读的习惯(最好看着镜子读 让自己看起来自信些 表情好点) 英语做为一门工具 我觉得你会读能听是远远不够的 对翻译赶兴趣的话 可以试着翻点小东西 象我们日常的用语 你自己看看怎么翻好 还有就是不管你是不是同意英语是一门工具的看法 我觉得你最好在大一学点别的专业的东西 你在高中时应该有喜欢的科目 可以的话 不要丢了数学 大部分学校英语专业都不开数学 我觉得很可惜 所以趁现在没把数学忘记 就看点数学 有利于自己的思维。

　大庆石油学院：选择专业首先爱好很关键，如果你真的喜欢 这个专业，决定一辈子都去从事它，那么选择无可厚非，如果你只是希望它作为一个跳板，那么这个选择并不明智!英语和计算机已经成为两个基本的生存工具，只是工具，并不是敲门砖，你在主钻一门专业的同时，掌握这个工具就很好了，就很有优势!更何况，你想去选择英语专业，说明你在学习语言方面很有天赋，只要努力就好了，不一定去专业系统的学习，这个专业其实很枯燥。

　中国石油大学：如果确实想学想朝这方面发展，那就可以选择学英语专业;但是如果他们想毕业后找份比较好的工作，除非他们专业学的非常好，综合素质很强，一般来说找到对口的工作比较困难。如果已经被英语专业录取了，至于在学习上的建议，到了大学之后英语专业的老师会跟他们说的，我给的第一个建议就是切实坚持全程实践老师给出的学习建议，我觉得学英语的建议好多了，包括非英语专业的人都知道：多读、多说、多写……但是现实中有几个人能长时间坚持做到底呢?所以大家都说英语很难学。我的第二个建议就是英语专业的不能仅局限于学英语。随着国际化程度越来越高人们越来越重视英语的学习，所以英语越来越像一种工具，许多非英语专业的英语有可能比英语专业的学生英语更好，而他们除了英语之外还有自己的专业，他们在未来的就业中就有比英语专业学生有更大的优势。所以建议你能在学好专业课之余能学习一个适合自己的其他专业的知识，并争取能拿到一个或多个有分量的证书，如单证员、报关员资格证书，物流师、会计证书等……

　通化师范学院：英语专业在通化师范学院可以说是比较好的专业了　通化师院的三大系就是英语　中文和数学　就业前景就目前来看也还是比较理想的　主要是从事初高中的英语教学工作　当然如果有意向的话　也可以考虑做翻译　还可以去外企应聘　英语专业的教学水平也相对较高　在通化本市还有包天仁的天仁集团英语辅导报社　毕业后也可以考虑留在那里　那的待遇也还好。

英国伦敦大学学院TESOL专业详细介绍

TESOL专业是技术水平要求比较高的专业，那么伦敦大学学院的TESOL专业到底如何呢?想必是很多出国人士感兴趣的话题，和一起来了解英国伦敦大学学院TESOL专业详细介绍，欢迎阅读。

伦敦大学学院英语教学(TESOL)专业介绍

伦敦大学学院的英语教学(TESOL)硕士课程会使您有机会去就外语的教学问题进行讨论。您同样也会获得如何将理论运用到外语教学中的相关知识。加深您对核心概念及观点的理解，同时是您获得对语言教育手段的选择、设计及评估的能力。

学生需完成总计180学分的模块学习。

伦敦大学学院的英语教学(TESOL)硕士课程由两个核心课程模块(60学分)、两个选修课程模块(60学分)以及一篇学术论文(60学分)组成。

伦敦大学学院英语教学(TESOL)专业课程

1.选修课:

Assessment: Issues and Practice ：(问题与实践评估)

Contemporary Issues in English Education ：(当代英语教学问题研究)

Discourse Society and Culture： (社会与文化论)

Early Childhood Education： (幼儿教育)

Education and Development in Asia ：(亚洲教育与发展)

Education and International Development: Concepts, Theories and Issues ：(教育与国际发展 ： 概念、理论及问题)

Education Traditions and Systems in Europe： (欧洲的教育传统及系统)

English in Diverse World Contexts ：(全球不同背景下的英语)

Internet Cultures: Theory and Practice： (网络文化：理论与实践)

Language and Identity ：(语言与特性)

Language Development ：(语言的发展)

Language Teacher Identity and Development ：(语言教室的特性及其发展)

Learning and Teaching with Technologies ：(使用技术教育与学习)

Literacy Development： (文学发展)

Materials Development for Language Teaching ：(语言教学的材料发展)

Perspectives on Adult Literacy, Language and Numeracy： (成人文学、语言及数学剖析)

Second Language Acquisition： (第二语言的掌握)

Technology and Education Beyond the Classroom ：(学堂外的教育与技术)

Theoretical Foundations of Educational Ideas ：(教育观点理论基础)

Understanding Specific Learning Difficulties (dyslexia) ：(辨识特定学习障碍 (难语症))

2.必修课:

Fundamentals of Second and Foreign Language Teaching：外语教学基础

Sociolinguistics and Sociocultural Theory：社会语言学与社会文化理论

论文/报告：

所有学生都要提交一篇2,500字的研究计划书以及15,000字的论文。

教与学：

教学结合了各种形式，如讲座，研讨会，项目，学生演示，和学生领导的讨论。在会议中，学生经常从事个体、小组的任务，并进行反馈。评估是通过课程和演讲。各种课程类型作为适当的模块。

伦敦大学学院英语教学(TESOL)专业入学要求

1.学术要求：

均分要求：

拥有正规大学认可的本科学位(四年制)，且平均成绩至少占80%。

背景专业要求：

背景要求：英语、语言、教育、语言学相关专业

均分要求：85%

工作经验要求：

两年全职或兼职英语教学经验

作品集要求：

无作品集要求

其他特殊要求：

谁能申请?

本课程适合全世界的英语作为第二语言的在职教师(ESL，TESOL，ESOL)全世界。学校接受其他语言的教师的融合，在课程中所用的大部分例子都是从英语教学中得出的。

评估时学校希望看到什么?

为什么你本科之后会想要学习TESOL?

为什么想要在UCL学习TESOL?

是什么触动了您选择这门学科?

您的背景是否满足学科要求?

之后的工作方向?

除了必要学术要求，个人陈述也是您的机会去表述这个专业与您需要是否一致。

2.语言要求：

雅思：总分7.0，单项：6.5;写作：6.0

急求大学的课程介绍的英文翻译。。求准确，可追加悬赏

Mobile communications: the course is the communication engineering specialty in a specialized course. This course mainly introduces the mobile communication the basic concept, the basic composition, principle, basic technology, typical system and mobile future development. Students in this course of study, can understand the mobile communication system and development trend, and master the basic mobile communication technology and key technology. Its purpose is to make the students can adapt to the modern social communication the needs of the rapid development of business, and the mobile communication principle, digital mobile communication system, digital mobile communication technology and engineering, personal communication has a deep understanding and become a more profound theoretical basis of mobile communication senior talent.

Professional comprehensive experiments: communication engineering integrated experiment is according to the professional training objectives and the setting, this experiment course topic design includes communication system and information system direction, each topic are integrated design of engineering applied or the content, covering this specialized backbone course, has some of the depth and the difficulty, is this the multi-discipline comprehensive use of the professional, the cultivation of the students' practical operation ability and creative thinking.

Data communication and network: the course is the task of teaching computer network communication principle, the form is according to the network layer model to systematically introduced, and the recent development of fusion new technology. Through the study of this course, enables the student to the computer network from the whole have a a clear understanding of the major kinds of computer network and the common network protocol have a clear concept, understand the new development of the new network technology; Understand the basic principle of computer network, and also the network technology product development, maintenance to lay the foundation.

Digital communication system simulation and analysis: the course is the request for undergraduate theory research is conducted on the basis of practice, the goal is to cultivate the students' practical ability and practice ability. Specifically to make students master based on CPLD/FPGA chips, and the use of digital communication language realization VHDL unit and the modeling of the system and design capabilities, and SystemView the use of the software and relevant communication system model of the process. Further deepen our understanding of the knowledge of the understanding of the communication system principle.

Information security overview: the course is the communication engineering specialty in a specialized course. Course combine the theory and practice, practical strong, the purpose is to make the students a more comprehensive learning about information security the basic theory and practical technology, to grasp the information system security protection of basic methods, training information safety protection consciousness, strengthening the information system security ability. Understand the modern information systems exist security threats and protection measures; Learn and know about security system structure and model, the knowledge and basic password password application; To learn and master basic identity authentication technology, network firewall technology, virus and hackers defense technology, general system security enhancement technology; Understand the information security the new technology and development trend.

Embedded system design: embedded system design courses to ARM embedded microcontroller processor as tells object, this paper introduces the basic principle of embedded system and application. It around the 32-bit ARM processor and the source of the opening of the Linux operating system, tells the concept of embedded system, the hardware and software components, development process and embedded Linux applications and driver development design method. This course knowledge for students' future will be engaged in the embedded system research and development and lay a solid foundation

Photoelectron technology: optoelectronic technology is photon technology and electronic technology combined with a door, in the form of technology. The main research light and matter in the electronic interaction and mutual conversion energy of the related technologies to laser light source of electronic, modern means of electronics and electronics processing method theory model of optical as the characteristics, is a new comprehensive interdisciplinary, has become the modern information science of a very important part. Through the study of this course is to make the students should be light electronic technology to the basic concepts, basic technology and the basic components had a systematic understanding, trains the student to analyze and solve engineering problems of ability, for further study related professional course and the future in the work within the field of photoelectric information to lay the foundation.

Operating system: the course is the communication engineering specialty in a professional theory, "operating system" is a computer system indispensable constituent part, is responsible to the system of resources for effective management and to all sorts of activities on proper organization, make whole computer system coordinated and efficient work, to command the normal operation of the computer system. Through the course, so that students in a deep understanding of the concept of computer system based on the whole, and master the basic content of the operating system and the method for later engaged in the research, development and provide the necessary software foundation and basic skills.

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