本科专业有学前专业吗_本科专业有学前专业吗女生

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学前教育：前景光明的本科专业

学前教育在国内的发展趋势强劲，市场需求大，但也面临一些挑战。本文将探讨学前教育专业的前景和发展机会，帮助读者更好地了解这个领域。

学前教育在国内的发展趋势强劲，市场需求大。这为学前教育专业的毕业生提供了广阔的就业机会。

在学前教育领域，男教师十分抢手。如果你对此有兴趣，相信会有很好的发展机会。

由于一些传统观念的影响，幼儿园教师的社会地位有待提高。但随着社会的发展，相信这一问题会得到逐步解决。

学前教育本科专业前景光明，为毕业生提供了广阔的就业前景。但选择专业时，还应结合自己的兴趣、价值观、性格和长相等特点，选择一个适合自己的专业并努力拼搏才是关键。

学前教育尚未纳入义务教育阶段，导致教师的薪酬福利等方面保障不足。但总的来说，学前教育本科专业前景光明，需要我们共同努力推动其持续发展。

学前教育是什么专业，学前教育专业专科考公务员需要注意什么？

学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才?。

根据教育部本科专业目录，学前教育专业属于教育学类，该专业考生可以报考职位表中专业要求为学前教育类、学前教育和不限专业的职位。

(一) 为中华人民共和国公民，也就是具有中华人民共和国国籍，其他国家人员没有报考资格；

(二) 年龄要求在18周岁到35周岁之间，应届博士或者硕士毕业生可结合实际情况适当放宽年龄，但最大年龄不超过40周岁；

(三) 拥护宪法与法律规定，拥护社会主义发展路线与改革方针，同时拥护中国***的领导；

(四) 具有良好的道德素质以及政治品行，在身体条件与心理素质方面达到履行工作职责的相关要求；

(五) 在工作能力方面也要达到职位相关要求，文化程度方面要求最低全日制大专学历，除此之外还要具备国家有关部门规定的拟制岗位其他的条件与资格。

热门专业：学前教育专业、小学教育。

常见招录单位：教育局、监狱管理局、社区管理办公室、纪委监委等。教育学类专业在社会上就业也比较吃香，属于热门专业。

在所有公务员招考的岗位中，除了学前教育专业，还包括其余两大类：管理学类、语言文学类。考生可选择相关专业报考。

管理学类的热门专业：工商管理、行政管理、人力资源管理、市场营销。

语言文学类的热门专业：汉语言文学、英语。

所以学前教育专业是可以报考公务员的，有一些单位可以录取，属于这一专业的同学们可以在每年考公的时间段重点关注，祝您可以取得优异的成绩。

学前教育专业是什么专业

学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主干课程

学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。[1]

培养目标

培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。[1]

发展历史

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

19世纪后期，生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展，为揭示学前教育的规律提供了有利条件，从而促进了学前教育学的发展。“新教育”运动中学前教育的代表人物，意大利教育家M.蒙台梭利和比利时教育家O.德克罗利，通过对学前教育的研究和实验，提出了自己的学前教育思想和理论。蒙台梭利提出：学前儿童经历各种敏感期，易于学习某些知识和技能；教育主要在于提供适合于儿童发展的环境，通过儿童的自由活动促进自我发展。她强调感官教育，并设计了一套游戏和教学材料。但她的训练方法比较机械，脱离儿童的实际生活。德克罗利也主张为儿童提供适当的环境，但他认为儿童应在集体中活动，在实际生活中学习，“让儿童在生活中预备生活”。他的教育体系以 3个过程为基础：观察，联想，表现（通过活动，通过口头语言、文字和手工来表示）。他还重视并亲自编订了一些教学游戏。蒙台梭利和德克罗利等人推动了学前教育学的发展。

本科有幼师专业吗

有。

作为专门培养幼教人才的大学专业，学前教育专业当然不止有专科层次，目前国内有200多所本科大学设置有本科学前教育专业，来培养更多高素质幼教及管理人才。

学校示例：安徽师范大学

安徽师范大学是公办的师范类本科院校，占地总面积195万多平方米，学前教育专业开设于教育科学学院，学制四年，有普通专业及中美合作办学两个培养方向。

以高考统招方式面向安徽、江苏、福建等14个省份地区招生，2019年共计划招生132人，其中在安徽省内招生93人(文科59人，理科34人)。

安徽师范大学学前教育专业2019年面向安徽省内招生，普通专业方向本科一批次，文科最低线576.91分，理科最低线543.82分，中外合作办学方向，文科最低线553.67分，理科最低线504.79分。

本科有幼师专业的大学吗？

一、本科有幼师的大学,大学里开设的这个专业叫学前教育专业。

二、学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

1、学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。

3、该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

大概、学前教育课程的特点

1、学前教育的学习偏重于分析和理解

这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。

2、学前教育的学习更多地强调自学

这门课课时较少，但知识容量大，往往是大学四年中只开一个学期，而学前教育内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。

学前教育本科专业就业前景

学前教育本科专业就业前景好。

就业方向：

学前教育专业主要是针对0—6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。

学前教育毕业以后，除了当幼师以外，还可以考虑当小学老师，当然公立学校一般需要参加考试，私立学校一般需要参加面试。但是有些同学尽管读了师范类学校，却发现自己不适合做老师，这时还有其他的出路，比如可以做幼儿编辑，具体分为纸媒和网络编辑两类。

如果是纸媒编辑，当然就是去报社工作，出版一些幼儿类图书或者报纸，也有音频、视频资料，这个具体看个人能力。至于做幼儿类网编，可以去一些幼儿类网站面试，然后负责发布幼儿类部分内容板块。

此外，还可以专门做儿童心理健康辅导，专门给一些有心理问题的儿童进行心理疏导，这样的用户群体基数也是比较大的，也很有发展前景。

学前教育教育内容：

1、体育

指向于人的身体的发展过程，提高幼儿健康水平学前教育为目的。体育的内容主要包括生活护理、幼儿体育活动、健康教育、卫生保健工作等。

2、智育

指向人的认知发展过程，培养认识兴趣和习惯，发展智力为目的。智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等。

3、德育

是指向于人的社会性发展过程，培养和塑造儿童道德人格为目的。德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。

4、美育

指向人的审美能力的发展过程，以培养和发展人的审美能力为主要目标。德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。

好了，今天关于“本科专业有学前专业吗”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“本科专业有学前专业吗”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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