本科专业调整管理岗位_本科专业调整管理岗位是什么

大家好，今天我将为大家介绍一下关于本科专业调整管理岗位的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.职业生涯如何从技术岗位转向管理岗位？
2.工商企业管理专业出来的以后一般从事什么工作？什么职位？
3.工商管理专业适合的工作岗位有哪些
4.最适合考公务员的本科专业有哪些？
5.工人岗位转管理岗位,薪级工资如何确定？
6.工科生想转行，本科不限专业的工作有哪些？

职业生涯如何从技术岗位转向管理岗位？

职业生涯规划报规划书

1 自我认知

1.1 职业生涯规划测评：

1.自我描述：（1）兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等

（2）性格分析：根据“MBTI维度解释”表“MBTI16种性格类型及其通常具有的特征”表，以及职业天空Careersky中职业性格测试报告类容，我的MBTI性格偏好是：INTJ,ESFP,ENTP,ENTJ型。最能描述我性格特征的语句是：热情而热心，富有想象力；能随机应变地去应付新的和富有挑性的问题。

2.职业兴趣：（1）根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业天空Careersky

中职业兴趣测试报告部分对六种类型的描述及测试结果，我的霍兰德兴趣类型是：企业型E,实用型R，艺术型A。

（2）霍兰德类型建议我考虑的职业有：工业工程师、心理咨询者、大学校长、记者、推销员、建筑和桥梁工程师、建筑师、经济学家、警察、政府行政管理员。

（3）根据我的MBTI类型偏好，从职业天空Careersky中职业性格测试报告中我比较喜欢的职业有：市场部门经理、项目经理、工程师、营销商、政治运动领袖、设计工程师、摄影师、军官、律师、心理学家……

3.我心中的桃花源：我的理想是职业是做一个部门经理，然后奋斗中往上爬，我的职业必须在大中型企业里，工作应该有我自己的私生活，有充足的时间做一些工作外的事。

4.价值观分析：有责任心，当你承诺了它，就应该对它负责。诚信，诚信能为我赢得很多东西。友善，能交到各种类型的朋友。成就感，能体验付出后得到回报的快乐。挑战，能使我随时充满激情的工作。

1.2 360度评估

优点 缺点

自我评价 诚信、善于表达、动手能力强、有很好的管理能力 没有耐心、自制力弱

家人评价 认真、喜欢思考 有始无终、太过自信

老师评价 有责任心、善于交往、有领导力 做事缺乏冷静分析

亲密朋友评价 诚信、乐于助人 没有幽默感、

同学评价 好相处、有责任心 做事太猛撞

其他社会关系评价 有责任心、做事有激情 缺乏社会经验、把社会考虑的过于简单

1.3 自我认知小结：

1.我自己突出的知识技能是：科方面和动手操作能力，这些突出的技能适

应得职业有：营销商、工程设计师、经济学家。这些职业可能成为我以

的职业。

2.我突出的自我管理技能是：有较强的组织能力和自我管理能力。这些突出的自我管理技能适应的职业有：市场部门经理、政治运动领袖，我喜欢这些职业。

3.我突出的可迁移技能是有良好的决策能力和随机应变能力，这些能力可应用的职业是政府人员、项目经理、律师…

4.根据“霍兰德职业类型”我可能从事的职业有:建筑工程师、建筑设计设计师、项目经理、机械工程师、政府行政管理人员…

5.职业类型我偏重于实用型，企业型次之

6.价值取向：我实现取向为主

7.自身能力：社会交际能力、管理组织能力

8.热心、健谈、负责，善于与人合作是我对自己的总结。善于营造和谐的人际氛围。得到鼓励和赞扬时工作最出色，希望自己和他人所付出的受到赞赏，同时也会适当的给别人一定的鼓励和赞扬。主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。喜欢组织众人和控制形势，然后与他人合力圆满又按时地完成任务。正直而忠诚，即使在小事上也有始有终，且希望别人也如此。珍视安全和稳定。可能忽视逻辑思考和深刻的洞察力，需要注意发展对现实的感受力和情感。

2 职业认知

2.1 外部环境分析

2.1.1 家庭环境分析：优势（1）父亲是一个知识分子，父母都比较开放;(2)父母对我自己选择的职业都会支持。劣势（1）我的家庭是一个很普通的家庭；（2）自己出来就业全都只有看自己…

2.1.2 学校环境分析：优势（1）我的学校是一所理工科的大学，学校在全国理工学校中也是挺好的学校之一（2）学校图书资源丰富，学校以培养各种创新型人才为主（3）学校的学风很好，同学们都相当的踏实。劣势（1）学校不是“211”和“985”国家名牌学校（2）学校的科研经费不是太多（3）学校在一些高科技领域缺乏人才…

2.1.3 社会环境分析：知识经济时代的显著特点是：（1）信息技术要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；（2）的结合日益紧密，产业技术升级加快，国际经济结构加速变迁，科技经济日趋全球化；（3）创造了新技术经济体系，推动了世界经济增长；（4）加重视知识人才及教育的基础作用，这已成为一个国家经济腾飞的关键因素（5）人们的观念也迅速更新变化，知识的价值也越来越突出。

2.1.4 目标地域分析：对以学机械专业的我，针对制造行业的专业，当然要到制造业发达的地区形势好了，珠三角和长三角还是最尖端呀。云南现在对机械制造的大学生需求大，对我们就业是很好的地理因素。

2.2 目标职业分析

2.2.1 目标职业名称：土木工程师

2 .2. 2 岗位说明：工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识 ，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。

随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施 出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就为社会历史发展的见证之

2.2.3工作内容：①研究工程项目，勘察施工地址；

②计算、设计建筑结构并编制成本概要、施工计划和规格说明；

③确定材料的种类、施工设备等；

④编制工程进度表，并指导施工；

⑤计划、组织和监督建筑物的维护和修理

⑥研究与开发在特殊地质条件和困难施工条件

⑦对建筑施工进行监督检查。

2.2.4任职资格：工程师是专业技术职务的 中级职称， 没个职称都是有专业的 ，土木 就是一个专业， 土木工程师 就是 土木 工程学的 工程师 有些行业有准入制度的 要求 ， 在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 职称分为初中高三等，副初 技术员 初级 助理工程师 中级 工程师 高级 高级工程师。有注册土木工程师证

2.2.5工作条件：我不喜欢国内施工单位的情况，常年在外，流动性大，没休息日和节假日，和业主，监理之间的内部潜规则太多，我渴望过一种人性的，正常的工程师的生活。

2.2.6就业和发展前景：土木工程对国家的经济建设和人民生活的影响非常明显和重要。土木工程密切关系到人类赖以生存和繁衍的四大基本要素：衣、食、住、行，为人类提供住宅、宾馆、公寓、衣料生产贮藏基地、食品冷库、公路、机场、铁路、港口、码头、厂房、实验室等现代人类生活和发展的必要场所空间。随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高.找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈，土木工程的就业和发展是一片美好的前景。

2.3 职业胜任力测评

1.首先是实用性，在测评中此项测评分最高。喜欢的活动：用手、工具、机器、制造或修理东西。愿意从事实物性的工作，体力活动，喜欢户外活动和操作机器，而不喜欢在办公室工作。重视：具体实际的事物，诚实、有常识、有责任心。职业坏境要求：使用手工或机器技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力强。典型职业：园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官等。

2.次之是企业型，喜欢的活动：喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说别人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业。重视：经济和社会地位的成功，忠诚、冒险精神、责任。职业环境要求：说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向。典型职业：律师、政治运动领袖、营销商、市场部门经理、电视制片人等。

3.次之是社会型，喜欢的活动：喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务。重视：服务社会与他人，公正、理解、平等、理想。职业坏境要求：人际交往能力、教导、医治、帮助别人等方面的技能，愿意承担社会责任。典型职业：教师、社会工作者、牧师、心理咨询师等。

2.4 SWOT分析

我的优势(strength)及其使用

（1） 有责任心，动手能力强，有较强的管理组织能力；这对我在从事 一些职业有很好的优势，比如项目经理，工程设计师。我会继续发展我自己的优势，在以后的就业竞争中不断的发挥自己的优势去赢得公司***和员工的认可；

（2） 诚信和具有挑战，这对我在以后的自己创业中起着极大的作用，诚信能为我赢得其他合伙人的信任，具有挑战可以使我获得更多的机会

我的弱势(weakness)及其弥补

（1） 做事太过自信，我会向他人学习，真正的看清自己所具备的能力，做到谦虚谨慎

（2） 缺乏耐心，容易自负，我会努力改去这些不好的性格特点，刻意去培养自己的耐心

我的机会(opportunity)及其利用

(1)土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年 进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其 中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经 跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

(2)机械工程发展不错，中国的工程机械企业在世界排名中比较靠前了。比如徐工，很多的国外产品都赶不上徐工。你看现在无论是做房地产建筑、还是道路建设、园林建设、基本上都用的是国内徐工的机械。国内对机械研究的人才需求很大，就业前景一片光明

(3)为昆工的理工科学生，我们踏实努力，是广大企业喜欢的人才，这就是我目前面临的好机会。

我面临的威胁(threat)及其排除：

(1)信息技术要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；科技人才越来越多，竞争越来越强

(2)没有工作 经验，这主要是人太多了，竞争太激烈了，

MiniMax SWOT分析（选做）

外部因素

内部因素

外部机遇：Opportunities

O1： 近年来社会建筑业，机械工程、土木工程都需要大量的人才。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。企业对大学生的需求也在增大 外部挑战：Threats

T1：在学校很多同专业优秀的同学和你竞争。社会上大学每年都在矿招，大学生人数不断增加，可就业机会就每年的减少，再者就是外界因素，竞争太大，就业岗位少，对口的就更少，现在没工作经验很多公司都不要

内部优势：Strengths

S1： 优势-机遇：SO

近年来社会建筑业，机械工程、土木工程都需要大量的人才，自己在动手能力和管理能力上都有很好的优势 优势-挑战：ST

在学校很多同专业优秀的同学和你竞争。大学生到处都是，各种各样的人才都有，社会因素是多么的复杂

内部劣势：Weaknesses

W1： 劣势-机遇：WO

学校不是“211”和“985”国家名牌学校，有些企业会歧视这一点。但是各个行业需要大量人才，这对我是一个很好的机遇

劣势-挑战：WT

同专业的大学生太多，竞争力太大，而机械和土木行业都需要人才，但都是有高学历，高科技的创新型人才，而我面临的挑战就是提高自己的专业知识，做到顶端高科人才，并不断丰富工作经历

2.5 职业认知小结：

我自己喜欢的职业是工业工程师、心理咨询者、大学校长、记者、推销员、建筑和桥梁工程师、建筑师、经济学家、警察、政府行政管理员。

3 职业生涯规划规划

3.1 确定职业目标和路径

3.1.1近期职业目标：1.大一要适应大学生活，找到适合自己的学习方法。

2.大二要考过英语四级和计算机二级，学好专业，参与班级和部门的管 工作，了解中国当前局势和市场扩大知识面，争取到到企业实习，认真考虑是否考研。

3.大三要考过英语六级，考取相关的证书，争取到大型企业实习，认真准备考研。

4.大四要优秀毕业，取得学位，并取得有效证书，争取进入大企业工作

3.1.2中期职业目标：中期目标是希望可以做到工程师，从低做起，在平时工作中努力表现自己，不怕苦，多做事，帮企业获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。考一个土木的二级工程师证，自己省吃俭用，自己创业。

3.1.3长期职业目标：长期目标是成为一个国家级的工程师经过一段时间的工作，熟悉工作流程，积累工作经验，使自己的设计水平达到国家一流。拥有自己的建筑公司，努力去学一个FBA

3.1.4职业发展路径：努力学习—优秀的大学本科毕业生—取得研究生学位—去国企做一位工程师—拥有自己的公司—学习FBA

3.2 制定行动计划

3.2.1短期计划：

大一

（1）大学一年级努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

（2）认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。

（3）认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。

（4）在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。

（5）若自己能积累更多的钱，减轻家里的负担。

（6）把期末成绩考好，尽量去转专业

大二

（1）做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。

（2）努力学习，争取度双专业，学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。

（3）自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

大三

（1）努力学习；

（2）强化所学专业知识并运用到实际当中；

（3）积极参加社会实践活动。

（4）虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。

大四

（1）采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。

（2）同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。

（3）争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。

出色地完成毕业论文。

（4）认真了解就业形势，争取在毕业后就有一份稳定的工作

3.2.2中期计划

（1） 毕业后进入国企工作，进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；

（2） 接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；

（3） 希望自己在土木工程设计队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步；

（4）努力学习，争取考个土木工程师资格证

3.2.3长期计划

（1）在公司里面有所作为，并得到领导、员工的认可。

（2）自己拥有一定的经济实力和丰富的建筑职能，自己开自己的建筑公司

（3）努力管理公司，让公司得到很好的发展

（4）努力去学习，去读个FBA，为了更好的管理

3.3 动态反馈调整

如果大一的成绩不好转不了专业，我会努力去读机械工程，以后往机

械设计方面发展，我会一如既往的去按照我的短期目标去努力学习发

展

3.4 备选职业规划方案

1. 大学一年级努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下提

成学业。认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。若自己能积累更多的钱，减轻家里的负担。把期末成绩考好，尽量去转专业

2. 做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。努力学习，争取度双专业，学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

3. 中期目标是希望可以做一个机械设计工程师，从低做起，在平时工作中努力表现自己，不怕苦，多做事，帮企业获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。考一个机械的二级工程师证

4. 不断钻研机械设计工作，使自己的设计水平不断提高，争取成为一个国家级工程师，并在公司有一个很好的位置，拥有很高的年薪。

4 职业天空测评结果

4.1 性格报告：

为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：

一、我们与世界相互作用的方式

外向 外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。 内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。 内向

二、我们获取信息的主要方式

感觉 感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。 直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。 直觉

三、我们的决策方式

思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。 情感

四、我们的做事方式

判断 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。 知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。 知觉

综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：

智多星型-总有一些新点子

你的特点:

你喜欢挑战和让你兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。

你有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

你善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。

你机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。 你不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。你喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。

你认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

生活中的你：

你信奉：创意至上，在日常生活中非常活跃，热情乐观，有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情

兴趣受好广泛、易于接受新事物，你周围的人常常被你感染。你很喜欢给人留下深刻的印象，非常重视自我形象，衣着讲究、经常有一些比较贵重的佩饰。

你在和人交往能够的时候，通常很容易融入人群中，但是由于自信，经常打断他人的谈话。你很容易学习到一些新鲜的观念或者概念，并能够灵活运用起来。

优势:

拥有出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋，具有探险精神、创新意识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性

在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，拥有杰出的创造性解决问题的技能

具有天生的好奇心理，学习新知识的信心和动力都很强大，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析

能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题

能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力

在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合 自信，只要想做，什么都能做到

岗位特质:

工作能够充分发挥你的创造性和开拓性，并能得到承认和鼓励

能够在快速成长、变化的环境中工作，从事挑战性较大的任务，工作有一定的弹性，较为灵活，能够自由的、不受各种死板制度限制地工作

工作能让你体验到乐趣、活跃和兴奋，不要做重复的、繁琐的、简单的细节工作

工作能够让你结识不同的人，与有能力的人或自己尊重的人交往，并开展有意义的合作 工作能够不断提高自己的能力

允许你设计或者发起一项计划，但不要深陷乏味的细节

不足和改进：

你总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中，也容易转移注意力，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。因此要加强工作的计划性与条理性，培养自己的耐心和持之以恒的品质。

你非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。当创造性的问题解决后，便对项目失去兴趣，对待细节和后续工作可能缺乏耐心，对自己要求不严格，不能做具体细节工作，不能贯彻始终，不喜欢例行的、单调重复的工作，坚持以自己已经建立起的方式办事，对事物容易感到厌烦。因此建议你注意创新中必要的细节和常规性的工作方法。

你通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。你要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助于你变得更可靠。

你有天生的直觉和预知能力，会使你误认为知道了别人的想法。对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，建议你认真倾听他人，避免表现的不耐烦。承认和确认别人的投入，注意聆听他人的意见和建议。

工商企业管理专业出来的以后一般从事什么工作？什么职位？

各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。从事的岗位如下:

1、一般传统管理类岗位

2、市场营销类岗位

3、人力资源管理类岗位

4、物流管理类岗位

一、简介

工商企业管理，是对企业的生产经营活动进行计划、组织、领导、人员配备、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。

工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。

二、培养目标

本专业主要培养德智体全面发展，掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才，同时具有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。

工商管理专业适合的工作岗位有哪些

一直很好奇那些工商管理专业的同学 毕业 后去了什么行业,做了什么工作。下面我整理了工商管理专业适合的工作岗，供你参考。

工商管理专业适合的工作岗位

调查显示工商管理专业毕业生就业范围非常广，公司、企业、政府部门都有我们的用武之地。既可以在各类大中型企业从事综合管理、 人力资源管理 、生产经营管理、质量管理等工作，也可在其他单位从事管理工作或咨询服务工作。一般来讲，该专业适应的岗位群主要是：助理(经理助理、行政助理、销售助理)， 企业管理 、文员(办公实文员、工程文员)，秘书(部门秘书、经理秘书)，培训专员、人力资源管理、客服的岗位。

各岗位的职责要求如下：

一、助理

(一)、经理助理

1、协助经理制定战略规划、年度经营计划及各阶段工作目标分解，起草公司各阶段工

作 总结 和其他正式文件;

2、协助经理对公司运作与各职能部门进行管理、协调内部各部门关系; 3、跟踪公司经营目标达成情况，提供分析意见及改进建议;

4、在公司经营计划、销售策略、资本运作等方面向经理提供具体的解决方案; 5、配合经理处理外部公共关系，参与公司大型公关活动的策划、安排、组织工作; 6、协助经理安排各项高层会议的日程与议程，撰写和跟进落实高层会议、主题会议等公司会议纪要;

7、撰写经理的有关 报告 、文件，安排经理的各项工作时间。

(二)、行政助理

1、拟制行政管理制度，并对各部门执行情况进行监督、检查

2、有效合理的安排公司员工用车，以提高员工的工作效率

2

3、负责员工午餐的安排及协调工作

4、按管理规定和作业流程及时完成公司人员的名片印制

5、新进员工办公桌位的安排

6、负责办公区域的管理

7、员工日常行为规范的管理，并进行相应的奖罚

8、配合行政部经理做好年度行政预算工作9、负责公司通讯费用的审查与管理工作

10、负责会议室与活动中心的管理工作

11、负责为客户和公司活动准备场地

12、根据公司年度行政预算及库存情况进行办公用品、办公设备的采购、超出预算的支

出需经部门经理、财务部总监批准后方可采购

13、严格按照采购管理制度进行才股，要货比三家(至少三家)，进行询价、比价、议

价

14、每周一提交上周 工作总结 和本周 工作计划

(三)、销售助理

1、电话的接听工作及上门客户的接待工作。熟悉公司产品的基本情况，得体的会打问题或转给相关人员(部门)。

2、客户资料的管理工作，包括数据的收集整理分析，相应产品信息的email，直邮及信息反馈工作。

3、网站的更新及相应软性 文章 的发表收集工作。

4、 广告 的管理工作。包括印刷品的设计制作，小礼品，促销活动的策划和制作。

3

5、产品的网上直销工作，包括电话销售和订单处理。

二、企业管理

1、

生产主管(若干)：对不同产品的生产流程环节跟踪管理，要视产品种类而定。

最佳的选择就是没中产品一个主管。

2、 品质主管：对生产过程中的品质进行监督和投诉，以及上报制定改进方案。 3、 物流主管：对生产上的物料配备情况做总体的规划和安排 4、 计划主管：对合同完成的进度情况进行反馈，并制订新的排产计划

5、 市场营销 主管：负责对产品的市场拓展和营销策略的实施 6、 采购主管：对产品生产的原材料进行采购和订货的准备工作

三、文员

(一)、办公室文员

1、根据办公室领导的要求，完成有关报告、文稿的起草、修改工作。完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给客户。

2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。

3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。

4、根据要求采购日常办公用品，并及时登帐。管理本部的财产账目(低值易耗品、固定资产)。做好办公室设备管理及维修。

5、做好年度报刊杂志的订阅工作，收发日常办刊杂志及邮件交换。

技能要求：

(二)、工程文员

1、处理来函文件，等级、归档、统计资料、打印、复印函件资料。

2、编制每月办公用品，做好领用发放工作。

、办理工作餐卡、药费报销及 其它 日用品的发放工作。

4、协助编制部门工资、奖金发放表格。协助做好做好工程部月材料、资金消耗表、水电、煤月度能耗表。

5、保证工程部办公室的清洁卫生和接传电话。

6、负责等级员工考勤表。

7、协助工程部对所有渭纸、技术资料、图书进行分类，编号、建卡、存档、建账和保持资料的完整性。

8、完成部门安排的其他工作任务、

四、秘书

(一)、部门秘书

1、负责组织部召开的各种会议的会务工作，做好会议记录，起草会议纪要、简报，协助督促各单位贯彻落实各项工作任务的情况。

2、做好各类文件的登记、保管、转发、立卷、存档等，保管试用印鉴、 介绍信 及经费本。

3、草拟 年度工作计划 、总结、报告、清算、批复等文档。

4、做好办公室勤杂内务工作、文书档案管理，做好上级及校内有关文件收发、登记、传阅、下发和年终清理、立卷、归档工作，办理订购和发放各种学习材料。

5、做好部信件登记、分发寄发工作，受理党员干部来信来访工作，及时做好登记、自办或传递等工作，遇到重大问题及时向部领导汇报。

6、协助部领导协调各个岗位的工作关系。

7、深入基层单位调研做好部领导的参谋和助手。

5

8、协助做好部办公室的日常工作。

9、做好部领导交办的其他各项工作。

(二)、经理秘书

1、协助经理处理公司公文、行政事务。

2、执行经理交办的各事项。

3、了解文件管理制度、日常文件的收发程序。

4、拟定文件的借阅权限及借阅规定，并严格按规定借阅。

5、负责文件的汇签、收发、管理工作。

6、做好公司级会议的记录，并整理成文。

7、严格执行保密制度，做好各项__。

8、经理活动、接待方面的安排、报销单的整理、来访的接待，与各部门联系密切。

9、有关文稿的撰写及审批。

10、公司会议、报告的安排。

11、公司所有资料的存档。

12、每周一提交上周工作总结和本周工作计划。

五、培训专员

1、整理、汇总、归档各类培训资料，编制培训教材;

2、维护培训 渠道 和培训资源，保持与内外部培训师的良好关系; 3、组织培训过程，管理和维护培训器材及培训教室;

6

4、 入职 员工 企业 文化 和价值观的培训、考核和评估作业，担任一些基础课程的内部讲

师;

5、组织员工开展各种活动，营造企业文化

6、做好培训记录，跟踪培训效果反馈，建立和完善员工培训档案，提出针对员工培训的改进意见;

7、调查和分析培训需求，协助编制培训计划、规划和培训制度。

六、人力资源管理

到企事业单位的人力资源部门就职，从事招聘、培训、绩效考核、薪酬制度、员工关系、信息管理、人才测评等方面的具体工作，

管理是一门“人”学问，只有与实践相结合才能发挥其应有的作用。作为大一的我们不仅要掌握扎实的专业知识，还要做好转变角色定位的心理准备，切勿好高骛远而落的一事无成。利用寒暑假到企业参加实习，增加工作 经验 是不错的职业铺垫，接触基层有助于更加客观全面的了解企业的组织架构、运营模式。还能在日常工作中率先建立起个人的社会关系网络为未来做好充分的准备。

七、酒店管理

本专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。本专业突出技能培训，学生在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。

学生毕业后可在以下岗位从事工作：

各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员;

各类旅游公司，旅游管理部门工作人员;

各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作;

各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作;

工商管理可以分为这七个职位等。

工商管理专业本科毕业生的八种能力

根据素质 教育 中关于工商管理的一般理解:大学里设立工商管理专业, 其培养 目标在于培养德，智，体，美全面发展，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和基本技能， 具备专业基本素质，适应新经济，知识经济，经济全球化和国际化要求，从事企业管理，策划， 咨询，教学和培训，面向国际，国内人才市场需求的高级管理人才。

工商管理专业的本科毕业生毕业以后一般都到公司、企业或政府部门工作，而这些部门的要求都比较高。鉴于此，我觉得一名工商管理专业的本科毕业生应当具备以下八种能力，只有具备这八种能力，才算是一名合格的工商管理专业的学生，才能在以后的工作中应用自如，才能在社会上有立足之地。

第一、掌握基本知识的能力。这里的基本知识包含的范围很广，包括作为工商管理专业所要学习的主体课程知识，例如经济学、管理学和统计学等方面的知识。这是最低的要求，这是每个学习工商管理专业的大学生在大学期间必须要学习和掌握的课程知识。因为工商管理专业的本科毕业生毕业以后一般都到公司、企业等部门工作，他们要研究和解决的问题在于削减商业成本，抓住稍纵即逝的商机制定企业的发展战略等。因此他们首先必须具有扎实和熟悉的专业知识，这是对他们的基本要求，也是很关键的要求。另外，作为工商管理专业本科毕业生，他们还必须熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则等方面的知识。因为这些知识与企业的生命是息息相关的，唯有如此，企业才能得到更好的发展。

第二、英语应用能力。英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，可以这样说，英语是世界上第一通用语言。随着我国改革开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要英语方面的专业人才。对于企业来讲，在当今经济全球化和世界一体化的发展进程中，企业要想有一个好的生存和发展的前途，就必须要参与国际竞争，在竞争中打败敌人，从而使自己立于不败之地。因此，英语作为世界性的语言的重要性就凸显出来了。企业之间的竞争说到底其实是企业之间人才的竞争。中国的企业要参与国际竞争，要与外国的企业交流和合作，就不得不涉及到英语。因此，作为企业的员工，熟练地掌握和运用英语的能力对于企业的发展就具有十分重要的意义。可以毫不夸张地说，英语是中国的企业参与国际竞争，在国际舞台上大显身手的通行证。由此可见，作为工商管理专业的本科毕业生，学习和掌握英语运用能力是多么的重要和关键。

第三、计算机运用能力。21世纪是信息化的时代，而计算机是信息化的21世纪的最重要的传播工具。计算机在企业的发展中有很重要的作用，首先，计算机的运用有助于加快企业的信息化进程。计算机的运用可以使企业更加广泛地利用现代信息技术，充分开发和利用国内外的信息资源，及时地把握机会，作出决策，从而提高企业的竞争力。其次在知识经济时代，企业面临更复杂更加快速多变的环境，对企业的应变能力、决策能力、创新能力都提出了更高的要求。各种能力的提高有取决于企业对其信息资源的开发和利用。因此，加强企业信息资源的管理，加快企业信息化建设，对于企业的生存和发展具有深远的影响和巨大的作用。作为工商管理专业的本科毕业生，熟练地掌握和运用计算机的能力对于企业的生存和发展意义重大。

第四、驾驶能力。有人说，计算机、外语和驾驶是21世纪人才必备的三个

能力，而驾驶能力越来越成为21世纪人生活在世界上的必备技能。现在社会交通越来越发达，交通工具也越来越先进。但是作为工商管理专业的本科毕业生，他们毕业之后到公司、企业工作，掌握驾驶是很实际的、很有用途的一个能力。一旦他们所在的公司或企业有要求或需要，他们就能随叫随到、随到随用。倘若他们都不会驾驶能力，在关键时刻就会给企业带来不必要的损失。驾驶能力既是 自己对于个人能力的要求，又是社会发展对个人的需要。因此，作为工商管理专业的本科毕业生，必须要学会还要很熟练地驾驶。

第五、演讲能力。作为工商管理专业的本科毕业生，必须要有一个很好的口才，这对于企业的发展关系重大。一般的企业，都会有销售部门。做销售的需要与外界进行大量的沟通、协作、谈判、演讲等工作。这时候就需要那些口才好的企业员工大显身手，如果有企业员工拥有高超的演讲技能，就会给企业带来巨大的收益。演讲能力不仅对企业的普通员工有作用，同时对企业的领导阶层也有很重要的意义。倘若企业的领导具有高超的演讲能力，他们可以通过演讲来发动或调动下级、下属的劳动积极性，从而提高企业的效益。因此，演讲能力对于工商管理专业的本科毕业生来讲，具有十分重要的意义。演讲能力不仅可以提高他们的文化素养，还可以作为他们更进一步发展的晋身之道。

第六、写作能力。作为工商管理专业的本科毕业生，写作能力无疑是十分重要的一个技能。由于企业的特殊要求，作为工商管理专业的本科毕业生必须具备较强的语言与文字表达能力，其中一个很重要的方面就是写作能力。“凡事预则立不预则废”，企业的生存和发展同样离不开规划，企业的活动也需要策划，因此，作为企业的员工，必须具备较强的写作能力，能够熟练地写企业 策划书 等企业文件。一份好的企业策划书对于企业的发展来讲十分重要，而企业策划书自己是不会产生出来的，它必须要靠企业中的员工来写，所以，拥有较强的写作能力无论是对个人来讲还是对企业来说都是十分重要的。

第七、组织能力。企业的成功发展的因素很多，但是有一个因素一定是最重要的，那就是企业拥有一个和谐的团队。和谐的团队是企业平稳发展的保障，是企业稳健发展的根本，是企业战胜市场的核心。但是，归根结底，和谐的团队的产生靠的是企业领导层的良好的组织能力。一个企业少则数十人，多则几百上千人，甚至多达上万人数十万人，这么多的人在一起如何才能发挥他们的潜力和凝聚力，怎样组合才能使企业的效益最大化，这是一个十分艰难的问题，也是一个需要企业的领导层深思熟虑的问题。作为工商管理专业的本科毕业生，毕业以后到企业和公司工作，如果他们在大学期间培养了自己很强的组织管理能力，那么他们到了工作的企业之后就会游刃有余。一旦他们跻身企业的领导层，他们就可以迅速而熟练地运用在大学期间学会的组织管理的能力进行企业的管理，组织好企业的员工，使企业的效益得到最大的提高。

第八、 人际交往 和沟通能力。人是社会的产物，人生活在社会之中，个人的生活与社会息息相关，个人的生活离不开社会。相对于国家这个大社会而言，企业或公司是一个个的小社会。社会的稳定和发展离不开个人与个人之间的和谐相处，而人际交往和沟通的能力在人与人之间的相处中有很重大的作用。作为工商管理专业的本科毕业生，他们毕业之后前往公司或企业这一个个小社会工作，人际交往和沟通能力就显得十分重要。在企业这个小社会之中，如果你不会与他人交际，不会与他人沟通，你就会在无意之中得罪他人，别人也不会和你和谐相处，这样一来，你的工作处处碰壁，就很难开展下去;倘若你是一个善于和他人交际和沟通的人，你与这个企业小社会的人和谐相处，长期以往，你的行为也会影响 到别人，别人也会很热心地对待你，你的工作开展起来就会得心应手，顺顺利利，你的事业也会步步高升。拥有良好的人际交往和沟通能力对普通的企业员工意义重大，对企业的领导层的意义则更为重要，这里就不在赘述。

综上所述，我觉得作为工商管理专业的本科毕业生，作为一名准公司或企业员工，要想在以后的事业中一路顺风、少磕磕碰碰，要想在未来的事业中施展自己的抱负、有一番作为，就得从上面的八个方面做起。唯有如此，我相信你的未来才会有希望，你才会有一个光明的前途，你才能在竞争激烈的21世纪拥有自己的一席之地。

提升工商管理专业学生就业能力的策略

(一)引导学生树立正确的就业观念和职业定位

在大学培养期间，教师要引导学生知晓工商管理专业的就业范围虽然比较广，但是并不意味着一毕业就会从事管理工作，鼓励学生在初次就业时要顺应国家劳动力市场的变化，尝试选择去更具发展潜力的二三线城市甚至是国家急需人才的边远地区，从基层做起，不断积累自己的工作经验，为将来从事管理工作打下坚实基础。另外，毕业生应该调低对初次就业的薪酬期望值，通过基层工作锻炼不断提高自身的素养和核心竞争力才会在未来获得更高的薪酬。再次，可以鼓励有条件的学生尝试自主创业，2014年，内蒙古自治区政府办公厅已经印发通知，着力扶持高校毕业生创业，实施“高校毕业生万人创业行动”，扶持1万名大学生创业。对在大学生创业园或创业孵化基地，以及经人社部门认定的其他创新创业平台内孵化的 创业项目 ，给予创业团队或项目不低于1万元创业补贴。高校毕业生申请小额担保贷款，最高额度为50万元[3]。政府政策的出台，给大学生的自主创业提供了支持和帮助。

(二)调整课程设置，优化教师队伍

根据工商管理专业应用性和实践性的特点，首先，调整课程设置现状，及时引进先进的实践教学软件，提高实践课程的地位，强化学生实际操作能力的培养。其次，把学院工商管理专业课程的实践环节课时数做实，建立健全教师实践环节教学的监督和激励机制，使专业课授课真正实现从理论型向实践型的转变。再次，学院可以多组织学生参加工商管理案例大赛、市场 营销策划 大赛等等，引导学生以问题为导向，培养学生的 创新思维 ，有效地锻炼学生分析与解决实际问题的能力，也可以为学生参加全国大学生“挑战杯”创业大赛和电子商务三创大赛做基础准备。优化师资队伍，是培养工商管理专业学生就业能力的保证。首先，对于没有工作经验的教师，学校可采用与企业合作、考察，利用假期或特定时间到企业就职的办法，提升其实践教学能力。其次，针对某些特定的课程或课程的某些章节，可以聘请一些具有丰富工作经验并且符合高校教学层次需求的人员任教。在教学方式上，注重灵活性，多开展研讨教学和案例教学，对培养学生的创新和应用能力将有很大帮助。

(三)加强学生实践能力的培养

加强学生实践能力的培养应该从创建系统的就业指导课程体系和鼓励学生到企事业单位实习两方面入手。学院现有的《2014版工商管理人才培养方案》中，只对大三的学生开设了38课时的“大学生职业发展与就业指导”的课程，创建系统的工商管理专业大学生就业指导体系，可根据各个年级学生的不同特点确定指导重点:大一时由新生导师①负责对学生开展专业辅导，让学生了解自己所学专业的概况和当前就业形势，初步培养学生在大学期间的学习和 职业规划 能力;大二时学生主要侧重于学习专业知识，课余时间可尝试做一些兼职工作或社会调研，有意识地锻炼自身实践能力;大三时开设就业指导课程，教导学生结合自身特点和 兴趣 爱好 合理确定自己的职业定位，有目的、有方向地提高自身综合素质;大四时由学校不定期地聘请专业教师或者大中型企业的招聘主管举办毕业生就业指导的系列讲座，侧重于讲授大学生在求职 面试 中的应试技巧，提高大学生在求职过程中的表达和应变能力。目前，很多公司和单位在招聘时都要求应聘者具有工作经验，这个要求对应届毕业生来说看似很苛刻，实际上毕业生在大学期间完全可以利用节假日、寒暑假等课余时间到企事业单位进行实践锻炼，以适应用人单位的需要。现阶段，公共管理学院的挂牌实习基地只有三个，分别是清水河县政府和呼和浩特中山西路办事处、内蒙古申科有限公司，前两个实习基地均属于行政事业单位，比较适合公共事业管理专业的学生，学院还应进一步开拓和加强校企合作，建立适应工商管理专业学生实习的基地;另外，暑假的社会调查和专业实习均应由专业教师带队进行监督和考核，达到培养学生实践能力的目的。总之，在当前严峻的就业形势下，探讨解决商管理专业大学生的就业问题是一项系统工作，需要通过政府、学校及大学生自身各方面的共同努力和通力合作，不断提升工商管理专业大学生的就业能力，才能从根本上摆脱毕业生当前的就业困境。

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最适合考公务员的本科专业有哪些？

以下是一些适合考公务员的本科专业的例子，但并不是说只有这些专业才适合考公务员，其他专业也有机会进入公务员行业。选择专业时，应结合自身兴趣、优势和职业规划进行考虑。

1.法学与政治学类专业：法学是研究法律理论和法律实践的学科，培养学生具备扎实的法律知识和法律思维能力。政治学与行政学是研究政治现象、政权运作和公共事务管理的学科，培养学生了解国家政治体系和政府管理机制，掌握行政管理理论和实践技能。

法学与政治学类专业在公务员考试中的岗位很多，而且各地都有——毕竟哪个地方没有法院党校呢，非常适合想要毕业后回家考公的人选择。

2.行政管理类专业：行政管理是指对公共事务进行规划、组织、领导和控制的管理活动，培养学生具备政府管理能力和公共政策分析能力。公共事务管理专注于公共事务的组织和管理，培养学生了解公共组织的运作方式和决策过程，具备公共管理的核心能力。

行政管理、公共管理这种专业几乎可以说就是为了公务员这一岗位而设计的，因为承担社会管理工作的主要机构都是政府机关。选择这个专业可以有针对性地考取公务员岗位，每年这个专业培养的人才不算特别多，限制专业的岗位竞争比较小

3.经济学类专业：经济学是研究资源配置和市场运行规律的学科，培养学生具备经济分析能力和政策研究能力。国际经济与贸易专业关注国际经济关系和贸易政策，培养学生了解国际贸易规则和国际经济合作，具备跨国经济管理的能力。金融学专业关注金融市场和金融工具，培养学生了解金融理论和实务，具备金融分析和风险管理能力。

经济学类专业可以称得上是万金油专业了，这个万金油放在公务员考试上也同样成立。不管什么单位、什么岗位，经济类专业都是在招考对象的范围内，所以以经济学专业考公务员的话，岗位可选择的范围非常广

4.历史学类专业：历史学是研究过去事件和社会变迁的学科，培养学生具备历史研究和文献分析能力。文物与博物馆学专业关注文物保护和博物馆管理，培养学生了解文化遗产保护和文物展示技术，具备文物研究和博物馆策展能力。

历史学类专业虽然在政府机关招考的不多，但是在公务员考试中，档案馆、图书馆、博物馆这类文博机构对于历史学教育背景的人是刚需，如果致力于进入这些机构，可以选择历史学类专业。

5.外交学与国际事务类专业：外交学是研究国家间外交关系和国际合作的学科，培养学生了解国际法、国际关系理论和外交政策，具备外交协商和国际交往能力。国际政治专业关注全球政治格局和国际安全问题，培养学生了解国际政治形势和国际冲突解决，具备国际事务分析和管理能力。

外交学与国际事务的定向就业岗位主要就是公务员或者是事业编，向往北京可以考外交部，如果想留在故乡可以考党校，进退自如，竞争相对也小，这类专业本身并不能直接产生经济收益，所以每年在专业选择时候多为次选，因而适合致力于考公的人作为本科专业学习

虽然以上专业在考公务员时可能具有一定的优势，但最重要的是你自己的综合素质和能力。无论选择何种专业，都应注重综合素质的提升，包括文字表达能力、逻辑思维能力、组织协调能力、团队合作能力等。此外，对法律法规、政策动态和国家大政方针有较好的了解也是考公务员的必备素养。

工人岗位转管理岗位,薪级工资如何确定？

各类岗位薪级工资套改政策和计算方法

　　一、基本政策

事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。

岗位工资。主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置13个等级，管理岗位设

置10个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所

聘岗位执行相应的岗位工资标准。

薪级工资。主要体现工作人员的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。

二、薪级工资的套改

1.工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。

(具体附件1、附件2、附件3，采用坐标法，横坐标是套改年限，竖坐标是岗位和任职年限，横竖坐标的焦点就是薪级等级，举例某教授，套改年限30年，

任职年限10年，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的

具体情况套不到标准，就在相同任职年限的统一行向右找，看到的第一个薪级等级就是他的薪级等级，例如某教授套改年限21年，任职年限11年，套下来这个地

方是空白，怎么办，向右找右边第一个33级就是他的薪级等级，这种情况是极少数的，碰见了就按这个办法套)

2.工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。

例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师13年(含副教授4年)，可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。

三、套改年限和任职年限计算

套改年限和任职年限计算的截止时间是2006年6月30日。

(一)套改年限计算

套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。

套改年限相关政策主要有：

(1)工作年限的计算办法为年—年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。(一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。

如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年)

(2)不计算工龄的在校学习时间(通常我们都叫做学龄)，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。

(3)在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年—年

举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，98年3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。

注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。

(4)出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国(境)外学习时间可合并计算为套改年限。实际

学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算;长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。(具体计算办法

同国内学习的一样)

(5)套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。此次套改时，凡因产假(含哺乳假)以及经组织批准参加培训、学

习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限(残疾职

工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除)。

(6)93年以来从企业调入、部队转业(退伍)进机关、事业单位工作的人员，其进校前的年限视同考核合格。

(7)专转本的学习时间，不论是两年还是三年大专后转入本科学习的毕业生。

工科生想转行，本科不限专业的工作有哪些？

每年毕业季，总有不少应届生会选择跨专业求职，原因可能是因为大学四年下来发现自己根本不喜欢自己的专业；也可能是因为觉得自己四年下来专业学得不好，怕在专业这条路上求职没有优势；又或许是自己专业路太窄，供大于求。

那么，今天小编就带大家捋一捋，如果你想跨专业求职，有哪些可以选择的职位。

行政/人事

相信这是很多人的第一选择，特别是女孩子们。如果想从事这一块的工作，需要具备一些什么样的能力呢？

行政或者人事往往需要与各个部门协调工作，这中间，并不会得到所有部门的支持和理解，所以需要有较好的沟通表达能力，让各个部门能够有条不紊的按照公司的节奏去发展；

行政或人事在大部分企业都属于服务部门，所以服务意识，主观能动性也是这个岗位不可或缺的能力之一；

行政或人事的工作往往很杂很琐碎，会涉及到的面也比较广，所以需要有自己的条理和逻辑，不然工作就会像一团乱麻一样困扰着你。

从长期发展来看，这类职位的前景如何呢？

如果你是在诸如北上广深的一线城市，遍地都是知名企业，确实有比较大的可能做到像杜拉拉一样；但如果你只是在二三线城市，知名企业的行政人事岗数量有限，更多的是些中小型的民营企业，而这些企业的行政人事更多的做的是一些执行层面的事，如果你不能有质的飞跃，可能30岁就会碰到你职场的天花板，拿着并不比毕业时高多少的薪水，重复着一年又一年类似的工作。

销售

如果说人事行政是大部分女孩子毕业后想跨专业求职的第一选择，那么销售则是大部分男生毕业后跨专业求职的首选。不需要有专业知识，不需要有相关经验，各行各业都需求量较大。那么，需要什么呢？

销售是一件很锻炼人的工作，每周甚至有的产品每天都会有指标需要你去完成，这当中的压力不是普通人可以承受的。抗压能力是成为一个合格销售人员的必备能力；

其次，为了将你的产品售卖出去，你需要有一定的销售技巧，你的语言需要富有感染力；

而你每天面对的客户形形色色，每个客户可能都会给你出一个新的难题，如果你没有良好的应变能力，不能机智的想出应对策略，你也很难一直在销售这条路上走下去。

销售的发展前景如何呢？

事实上，销售一开始可能不如行政人事的岗位那么光鲜亮丽，但是从长远来看，发展却是更乐观的。怎么说呢？在你做基层销售的时候，只要你够努力，并且掌握到一定的技巧，你的薪水一定不会低。当你在销售的职位上积累了一定的经验之后，你发展的方向也会转向销售管理岗位。而在以销售为主要生产力的公司里面，只要你有能力，这种机会是很多的。这也是为什么很多企业的老板都是做销售出身的。

市场

除了上文提到的行政人事销售，市场部也是一个对专业包容度十分高的部门。市场的变化越来越快，可能大学四年你在学校学到的某些专业知识，到了毕业的时候就已经out了。所以，是不是相关专业毕业对市场部来说真的不是那么重要。如果你正在考虑跨专业求职，如果你对新媒体，互联网这方面的事物很感兴趣，市场部也不失为一个良好的发展方向。

去市场部工作需要具备哪些能力或特质呢？

刚才也提到了，市场是瞬息万变的，而不变的我们面对这样一个市场，需要具备的最重要的能力就是永远保持对新鲜事物的学习能力。你需要像一个黑洞一样，主动的去吸收，不断的去吸收，这样，你才能在这个岗位上走得更长远。比如，前几年突然在朋友圈火起来的宣传载体之一H5，你不能说大学没有学习过自己不会就不去研究。相反，当这个载体出来之后，你除了需要学会如何制作H5以外，你还需要去了解这样一个东西如何能为己所用，如何能够通过它将自己的传播效果最大化。

那么，在市场部工作，发展前景又如何呢？

在我看来，如果说最能锻炼人的工作是销售，那么市场工作者可以排第二。在这个岗位上，你很难感到工作的枯燥乏味，因为你面对的是快速变化的市场。可能上半年还适用的推广策略，下半年同样的方式受众就不买账了。所以，只要你能保持一颗不断学习的年轻的心，最终，你将会成为一个十八般武艺样样精通的人，那么，你还会担心触碰到自己职场的天花板吗？

本科管理类专业设置

本文将介绍本科管理类专业设置的七个课程，包括综合商务管理、国际商务与管理、人力资源管理、市场营销战略、风险管理、电子商务、供应链与物流管理。

综合商务管理

该课程毕业之后就业面广，但缺点是缺乏缺乏针对性。所学课程包括基础金融法、挂管理学、市场营销等等。

国际商务与管理

该课程研究对象是国际商务活动环境和业务活动，强调国际性以及全球化，全球化经济的发展，该方向的人才也是紧缺，因此越来越多的大学开设该课程。

人力资源管理

该课程强调人力资源的甄选，培训，报酬，对人员进行有效利用以及实现有效开发。

市场营销战略

注重市场营销原理和市场营销管理的结合，实现企业的战略发展目标。

风险管理

该课程包括商业过程中风险的定义、测量、评估以及应对措施等等以及危机管理。

电子商务

主要集中处理基于网络的商业活动、交易以及金融活动。

供应链与物流管理

主要从事制造业，服务业，专注在物流系统化管理以及物流企业的发展。

好了，今天关于“本科专业调整管理岗位”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“本科专业调整管理岗位”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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