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阳光学院专升本数字媒体技术专业介绍？

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阳光学院专升本数字媒体技术专业介绍

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一、专业优势

阳光学院数字媒体艺术专业是2021年新增专业，是跨自然科学社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了科学、艺术和人文的理念。在教育部公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中，“数字媒体艺术”本科专业在艺术类新增专业数量中位列前茅。在麦可思发布的《2023年中国大学生就业蓝皮书》中，数字媒体艺术专业连续四年被列为绿牌专业。大数据时代背景下，国家及福建相继出台政策大力扶持创意文化及数字产业跨越式发展，产业对数字媒体艺术设计人才的需求处于供不应求状态，数字媒体艺术专业具有巨大的发展前景。

学科带头人教育部艺术职业教育指导委员会评审专家，中国包装联合会设计委员会委员，福建省包装设计协会副主任，福建省海峡文化创意产业协会专家委员会委员,第14届亚洲艺术节视觉设计专家评委，培养了一支学历结构、学缘结构、年龄结构、职称结构合理的学术梯队，其中高级职称教师占比30%，具有海外研修经历教师占比20%以上，研究生及以上学历90%以上。学院坚持“生活设计美学”，依托卧龙山国际设计论坛、实践教学与服务中心等平台，与国际名校、与57家企业深度合作，协同创新育人，引领福建省数字媒体艺术学科发展，服务福建地方经济文化建设。

本专业教师获得福建省第十四届社会科学优秀成果三等奖，拥有省级虚拟仿真和线上线下混合金课等项目11项，申报的国家级虚拟仿真实验教学项目正在评审中，金课建设位列福建省艺术设计类专业前茅。以名师工作室为载体，真题真做真实战，师生承接并完成福州地铁VI、导向和安全动画片视觉设计，福建省第十六届、第十七届运动会和老健会视觉设计等50余个有社会影响力的真题真做项目。多名学子考取福州大学、福建师范大学等知名高校的硕士研究生。

二、专业培养

(一)学制：四年

(二)授予学位：艺术学学士

(三)培养目标

本专业旨在培养适应数字时代与信息社会发展所需的具有完备人格、扎实的艺术素养及创新创造能力的高素质应用型人才。通过理论基础和实践创作课程的学习，深入挖掘学生的艺术潜能和创造能力，使其掌握视觉信息设计、网络交互设计、互联网数字产品开发设计及应用技术，且具备跨自然学科和人文学科的视野和创新创意等素质，毕业后可从事数字媒体艺术设计、策划及编创等工作。

(四)毕业要求

1.知识要求

1.1基础理论知识、专业技法技能知识

本专业学生主要学习数字媒体艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，强调设计素质教育与基础、技能教育之间的互补，强调设计的综合素质和新的理念，系统掌握本专业的基础核心及该专业核心知识。

1.2工具性知识

基本掌握一门外国语和计算机应用技能，以及利用各种现代工具实现问题调研、文献检索、论文写作的知识。掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及设备的功能和使用方法。

1.3交叉学科知识

与本专业密切相关的计算机技术、影像技术、视知觉原理等自然科学，及文学、历史学、哲学、社会学、管理学、政治学、心理学、法律法规等人文社会科学知识，以提高学生思考问题、解决问题的能力。

2.能力要求

2.1基本能力

2.1基本能力

了解本专业领域的基本理论与方法并掌握一定的创新创业基础技能，掌握设计创意、表达、沟通、加工的基本方法，掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研究报告、论文撰写基本规范，具备本专业实践设计、创作能力及策划传播能力。

2.2方法应用能力

具备相应的外语、计算机操作、网络检索能力;应用一定的设计学、传播学、逻辑学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的能力。善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。

2.3创作实践能力

能基本胜任本专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施，以所掌握的设计学知识和技能为基础，开展一定的创作实践能力;能熟练应用多种设计软件进行设计实践，具有较好的创意解说能力、文字语言表达能力，能够将设计理念和设计方案信息准确传递给客户。

2.4综合研究能力

能就相应的研究课题制定和执行研究计划，能开展一定的学术交流与团队合作，能比较完整地表达学术思想、展示学习、研究成果的能力。能够积极探索行业发展动态和新技术，具备专业技术更新与适应能力;具有开阔的设计视野和设计创新意识，具有艺术创新能力;具备较强的环境适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境;了解创新、创业的政策及方法，具有自主创业的能力。

3.素质要求

3.1道德素质

践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，包括政治素质、思想素质、道德品质及法制意识和诚信意识。

3.2身心素质

团队合作意识、人际交往意识，注重身心健康。

3.3文化素质和审美情感

具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识;具有中西方文化素养、文学艺术修养，对现代科技和社会发展有一定理解能力和自主学习、情感提升能力素养;能够继承和发扬中华民族优良传统文化和艺术。

3.4专业素养

有较高的审美能力和严谨务实的科学作风，具备一定的创新精神和创业意识，对本专业领域热点和前沿具备一定的敏感性及深入研究精神。

(五)核心课程、应用型主干课程

核心课程包括：数字色彩及原理、动态图形设计、交互设计基础、信息可视化设计、非线性剪辑、故事创作、影视特效创作、三维动画、数字合成(产品动画)。

数字媒体艺术专业的专业主干课程具体包括：①数字媒休艺术基本原理模块(包括故事创作、设计基础、数字色彩及原理等)：②影视特效创作模块(包括非线性剪辑、三维动画、数字合成、动态图形设计、影视特效创作等);③交互媒体设计模块(包括信息可视化设计、用户体验分析、交互设计基础、虚拟现实应用设计等);④数字媒体产业知识模块(包括交互产品开发、品牌创新设计等)：⑤创新创业技能模块(包括数字媒体艺术学科导论、就业创业指导、创新思维等)。

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青岛理工大学专升本专业介绍：工程管理专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：工程管理专业

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一、专业概况

青岛理工大学是最早致力于工程管理专业人才培养的院校之一。1983年设置建筑企业管理专科专业，1986年设置管理工程本科专业；1995年管理工程专业更名为建筑管理工程专业。1999年建筑管理工程专业规范为工程管理专业，2002年试办国际工程项目管理本科专业方向，2009年获批山东省品牌专业，2013年获批山东省名校建设工程重点建设专业，2017年获批山东省高水平应用型立项建设专业群核心专业；2018年获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目，2019年获批山东省一流本科专业建设点。

工程管理专业历史沿革

二、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感，掌握土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济、法律及信息技术等基础知识，具有较高的专业综合素质与较强的实践能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，得到相应职业资格认证工程师的基本训练，能够在土木工程领域从事全过程管理的知识复合的应用型研究人才。学生毕业后5年左右，能够取得注册建造师、注册咨询工程师等注册工程师职业资格，在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担领导能力的专业技术人员与管理骨干。

三、主干课程

工程管理专业的知识体系有人文社会科学知识、自然科学知识、工具性知识、专业知识四部分构成。专业知识主要由土木工程或其他工程技术基础、管理学理论和方法、经济学理论和方法、法学理论和方法、计算机及信息技术五个知识领域构成，具体对应关系如表1所示。

序号

知识领域

主干课程

1

土木工程或其他工程技术基础

工程制图、工程力学、工程测量、工程材料、工程力学、房屋建筑学、工程结构、土木施工技术、港口水工建筑、港口规划与布置

2

管理学理论和方法

管理学原理、工程项目管理、工程合同管理、工程计量与计价、建筑施工组织、运筹学、会计学基础、应用统计学、项目风险管理与保险、工程造价管理、房地产开发与策划

3

经济学理论和方法

经济学基础、工程经济学、工程财务

4

法学理论和方法

经济法、建设法规

5

计算机及信息技术

Python程序设计、建筑信息建模（BIM）技术应用、BIM软件建模设计

四、升学就业

截至2021年6月，本专业已累计培养31届本科毕业生4500余名毕业生，受到用人单位的广泛好评。毕业生主要是面向工程策划、工程勘察、工程设计、工程施工、工程运营与维护、工程投资与融资、房地产、工程造价管理与咨询、建设工程监理等企事业单位及政府部门，从事工程实施全过程各个环节的相关技术与管理工作。同时也可以在高等学校工程管理专业或相关专业从事教育、培训和科研等工作。近五年，工程管理专业就业率基本稳定在95%以上，其中，政府相关部门公务员、选调生约占2%，考取研究生继续深造的学生约占10%，咨询公司约占10%，中建、中铁、中交等国有大型企业约占50%，保利、中南控股等房地产开发企业约占10%。考研率为15%-20%，一批优秀毕业生升入国内外高校继续深造，如大连理工大学、厦门大学、中国海洋大学、上海大学、西南交通大学、英国卡迪夫大学、澳大利亚新南威尔士大学等。

五、专业特色

工程管理专业立足山东，服务全国，依托青岛理工大学土木工程省级一流学科，突出“工程+管理”办学特色，结合临海的区位优势，确立“建筑工程”和“港口与航道工程”专业方向，将工程技术、管理、经济、法律及信息学科的交叉融合；将BIM技术相关知识融入课程体系之中，构建了基于BIM技术理实一体化实践能力培养的课程体系。

工程管理专业“1+2+5”培养模式

基于BIM技术理实一体化实践能力培养课程体系

六、师资队伍

经过多年建设，工程管理专业形成了一支稳定的年龄结构合理、学缘结构多元、敬业爱岗、业务能力强的师资队伍。现有专任教师19人，其中教授3人，副教授9人，拥有博士学位的专任教师9人；近3年，专业聘请了3位行业内杰出人才担任专业的产业教授。专任教师承担山东省级一流本科课程1门和山东省普通本科教育课程思政示范课程1门，先后获全国高等学校BIM毕业设计大赛金牌指导教师、全国高校BIM算量认证大赛等奖项。

七、学术科研

近年来，本专业教师主持或参与完成国家自然科学基金项目、山东省自然基金项目等省级以上科研课题30余项，与企业合作、服务地方经济建设项目90余项，主编教材6部、出版学术专著3部。发表SCI、EI和中文核心期刊等科技论文200余篇。专任教师先后获山东省第八届优秀教学成果一等奖、山东省自然科学优秀论文二等奖、山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖、山东省专业学位研究生优秀实践成果奖指导教师、青岛市第八届自然科学优秀学术论文二等奖等奖项。

八、创新创业及竞赛获奖

近五年来，工程管理专业有20余名学生获得全国、山东省及美国数学建模大赛一等奖、二等奖等奖项，发表论文10余篇；本专业学生负责和参与的20项大学生创新创业项目入选地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目；多次获得全国高校BIM毕业设计大赛特等奖、一等奖等奖项。工程管理专业2016级本科生李美欣获“2023年度中国土木工程学会高校优秀毕业生”称号。

第九届MathorCup高校数学建模挑战赛本科组一等奖

第二届全国高校BIM毕业设计大赛特等奖

美国大学生数学建模竞赛S等奖

2023年度中国土木工程学会高校优秀毕业生

九、实践实训情况

拥有5个省部级以上实验实践教学平台，校内外教学实践条件完善，拥有BIM综合实验室、VR虚拟仿真实验室、建筑结构模型实验室、工程项目管理模拟及招投标模拟沙盘实验室、云计算大数据实验室等。先后与中建八局、青建集团、天泰地产集团、广联达科技股份公司、荣华建设集团、青岛习远工程造价咨询公司等30多家大型企业建立了深层次合作机制，具有固定的实践教学基地和就业基地。

VR虚拟仿真实验室

建筑结构模型实验室

与天泰集团签订就业创业实践基地

中德生态园被动房技术中心参观实习

建筑工业化产业基地参观实习

装配式建筑项目参观实习

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青岛理工大学专升本专业介绍：土木工程专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：土木工程专业

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一、专业简介

青岛理工大学土木工程专业源于青岛礼贤中学1931年设置的高级工程科，1953年开始招收专科生，1978年改升为工业与民用建筑工程本科专业，1998年国家教委进行本科专业调整，将工业与民用建筑工程专业和交通土建工程等专业合并为土木工程专业。

土木工程专业2019年入选国家级一流本科专业建设点，2016年获批山东省省属普通本科高校一流学科。现有土木工程一级学科博士点和博士后科研流动站，土木工程一级学科硕士点。土木工程是传统优势特色学科，是国家级特色专业、山东省教育服务型旧动能转换专业对接产业项目核心专业、山东省品牌专业、泰山学者优势特色学科以及山东省特色名校重点建设专业，于2009年通过住建部高等学校本科专业教育评估，2011年获批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2014年通过住建部高等学校本科专业教育评估复评，有效期6年，2018年通过工程教育专业认证（实质等效）。

土木工程专业高度重视立德树人，2018年获批全国首批“三全育人”综合改革试点院（系）。

三全育人试点单位揭牌仪式

二、师资情况

土木工程专业现有专任教师161人，其中教授37人，博士生导师15人，拥有国家“万人计划”教学名师1人，国家教学名师1人，省级教学名师6人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人，享受国家政府特贴专家5人，泰山学者优势特色学科领军人才1人，泰山学者特聘专家2人，泰山学者青年专家1人，全国三八红旗手1人，省级突出贡献中青年专家6人，省级教学名师4人，山东省高等学校首席专家2人，宝钢优秀教师奖获得者5人，省高校师德标兵1人，山东省青年科技奖1人，青岛市专业技术拔尖人才6人，青岛市劳模2人。

俄罗斯工程院和自然科学院院士贺可强教授

国家“万人计划”教学名师 王燕 教授

国家“万人计划”创新领军人才 金祖权 教授

三、学生情况

本专业坚持以教学工作为中心，高度重视本科教育的基础地位，建立健全教学质量监控过程，不断完善教学管理制度；以人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法改革为重点，深入推进教学改革，教育教学和人才培养质量不断提高。近三年，本科生在“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、结构设计大赛、头脑奥林匹克竞赛等全国大学生科技竞赛活动中，获省部级以上奖励144项。

1.以土木五大节为载体，依托学生会与科技创新协会、绿丝带健心协会、思源社、语言发展协会、土木年华协会五大社团，开展科技文化节、宿舍文化节、阳光体育节、心理健康节、志愿服务节系列活动。举办测量技能大赛、吸管造楼大赛、高空护蛋结构创意设计大赛、垒硬币大赛等各式各样与专业密切相关的活动，丰富学生的课余生活。

2.学院现有社会奖学金：建772奖学金、伟东奖学金、环球奖学金、宏茂奖学金等，激励着学子不断进取，砥砺前行，努力成为社会的栋梁之材。

3.发挥学科优势，以“加强学风建设”为出发点，以“培养创新型人才”为根本目的，实施大学生科技创新“五个一工程”，全面促进学生综合素质的培养。近三年累计获国家级、省级奖励200余项，发表学术论文49篇，专利31项。挑战杯课外学术竞赛省级一等奖4项、二等奖7项； 互联网+创业计划竞赛省级金奖3项、银奖6项；第九届三创赛国家级一等奖、三等奖各一项；全国高校商业精英挑战赛第七届创业竞赛国家级特等奖；新加坡数字经济创新创业竞赛国际赛三等奖；

4.2020届毕业生，土木工程专业录取158人，升学率36.4%，其中土木1613班录取20人，升学率68.97%，创历史新高。

四、培养目标

本专业面向未来国家城乡建设需要，培养德智体美劳全面发展且能适应于未来社会发展需求，具有高尚的职业道德和社会责任感，基础理论和专业知识扎实，具有一定国际视野、自主学习能力、工程实践能力、创新创业能力、团队合作能力，能够在土木工程领域从事建筑工程、岩土工程、道路与桥梁工程、地下工程领域的设计、施工、管理、技术开发、教学与科学研究等工作的应用研究型人才。

毕业五年后，期望毕业生成长为科研、工程设计、土木工程施工等岗位的技术骨干或管理者，并达到以下目标：

培养目标1：具备合格的土木工程师的素质和能力，能够在行业相关领域从事工程设计、施工管理和应用研究等工作岗位就业；

培养目标2：能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和研究能力，保持竞争力；

培养目标3：有良好的修养与道德水准，具备获取注册工程师资格的能力，积极服务社会；

培养目标4：积极参加地方、国内及全球的项目，以及与本专业有关的在政治、经济、环境及社会等方面的决策。

五、教学科研情况

专业现有山东省高校黄大年式教学团队1个、省级教学团队3个、国家级虚拟仿真实验项目1个、国家一流课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家级视频公开课1门、国家级双语教学示范课程1门、省级一流课程3门、省级精品课程群1个、省级精品课程4门、山东省在线课程联盟上线课程6门。

近年来，土木工程专业主持国家自然科学基金国际合作重点项目1项，科技部973计划课题1项，承担国家自然科学基金面上与青年项目70项，省部级科研项目100余项。主持完成了三峡工程、奥运工程、港珠澳跨海大桥、胶州湾海底隧道、青岛海湾大桥、青岛地铁、青岛世博园等重大建设工程的关键技术研究与应用工作，获国家科技进步二等奖6项，省部级奖30余项，发表SCI论文467篇，ESI热点论文1篇，ESI高倍引3篇，授权发明专利400余件，国际专利5项。获省教学成果特等奖1项，其他省奖12项，出版教材36部，获山东省教学改革项目31项，教材获奖5项，发表教研论文32篇。

土木工程专业拥有1个国家级实验教学示范中心，1个教育部工程中心，1个省级重点强化实验室，3个省级重点学科，3个省级工程技术中心，1个山东省教学示范中心；拥有1个国家级工程实践教育中心，1个工程试验中心，6个实验室，1个虚拟仿真实验教学中心。

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重庆医科大学专升本医学影像技术专业介绍？

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重庆医科大学专升本医学影像技术专业介绍

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医学影像技术专业（国家一流专业建设点）

学制四年

培养目标

培养培养适应“新医科”背景下我国社会主义建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展的医学影像技术学高级专业人才。具有基础医学、临床医学、医学影像学及现代医学影像技术学的基本理论知识及能力，能在各级医疗卫生单位从事医学影像学各种检查技术，并具有图像后处理能力和初步影像诊断知识的医学高级人才。培养具有操作普通X线、CT、MRI、DSA、放射治疗设备及核医学成像设备等的能力，能够灵活应用各种医学影像成像技术实施个性化检查方案，精通各种影像设备的工作原理，开展有效的医学影像质量控制和管理活动的能力。

主要课程

本专业以基础医学、临床医学、医学影像技术学为主干学科。开设医学高等数学、医学物理学、医学物理学实验、医用化学及医学统计学等公共基础课程；人体解剖学(系解)、人体大体形态学实验、医院信息系统、生理学、人体机能学实验、组织胚胎学、生物化学、病理学、病理生理学、医学免疫学、药理学、实验诊断学及医学伦理学等医学基础课程；医学影像技术导论、断面与影像解剖学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、人体影像解剖学、放射物理与辐射防护及医学影像诊断学等专业基础课程；医学影像成像理论、放射治疗技术学、医学影像设备学、影像核医学及医学影像检查技术学专业核心课程。

培养环节

第一学年：以《医学影像技术导论》和公共基础课程培养为主，培养学生的综合素质和树立专业的基本意识；

第二学年：以基础医学课培养为主，培养学生的基础医学素养及能力；

第三学年：以专业基础课程和专业核心课程培养为主，培养学生的专业理论知识及临床思维；

第四学年：以临床基本技能和专业技能培养为主，培养学生的专业技能操作知识，并加大对学生科研技能的初步培养力度。

就业去向

各级医院放射科、核医学科、放疗科等从事医学影像技术、设备维护与管理工作；进一步攻读基础医学、医学技术学及影像医学与核医学研究生；各级科研机构、高等院校从事科研、教学工作；影像设备公司技术支持工作。

学位授予理学学士

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成都医学院专升本信息管理与信息系统专业介绍？

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成都医学院专升本信息管理与信息系统专业介绍

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信息管理与信息系统（本科四年制，工学学士学位）

培养目标：培养符合社会需要，德智体美劳全面、协调发展，富有创新精神、实践能力，具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，了解一定的医学基础知识，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识与能力，立足四川，面向大健康产业，围绕“医学信息”和“健康信息”领域，培育能在各级卫生管理、医疗服务、社区卫生、妇幼保健、医药企业、金融机构、科研单位、高等院校等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：信息系统分析与设计、数据库原理及应用、数据结构、信息资源管理、计算机网络与应用技术、信息系统开发工具、信息组织与检索、信息与网络安全管理、管理信息系统、医院信息系统、临床医学概论、操作系统、计算机组成原理。

就业方向：毕业生可到医药卫生行业、医药软件研发企业、国家各级管理部门、科研单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等方面的工作。

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福建统招专升本机械工程类专业介绍大全？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 福建统招专升本机械工程类专业介绍大全，福建统招专升本机械工程类有哪些专业可以选择？本文内容包括福建统招专升本机械设计制造及其自动化专业简介等，报考福建普通专科升本科机械设计制造及其自动化专业的考生，可以参考。福建统招专升本机械工程类招生专业每年不完全相同，请以当年考试院及院校官方公布的专升本招生专业为准。

一、机械设计制造及其自动化专业

机械机械设计制造及其自动化专业设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才 。授予工学学士学位。

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二、材料成型及控制工程专业

材料成型及控制工程专业是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉，培养具有材料成型加工基础理论与应用能力，受到现代工程师训练，从事材料制备、加工工艺及设备的设计与开发，科学研究、生产管理、经营销售等方面工作工程技术人才。

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三、工业设计专业

工业设计是一种创造性的活动，其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受，而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格。狭义工业设计的定义与传统工业设计的定义是一致的。由于工业设计自产生以来始终是以产品设计为主的，因此产品设计常常被称为工业设计。

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四、机械工程专业

机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。

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五、汽车服务工程专业

本专业培养既具有扎实的汽车工程技术知识、汽车服务工程知识，又具有汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等方面的基本技能。能从事汽车检测、汽车维修与保养、汽车贸易、汽车运输技术与管理等方面工作的高级应用型人才。

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以上就是“福建统招专升本机械工程类专业介绍大全”的全部内容，报考福建统招专升本可根据自身所学专业所属类别选取专升本专业，考生们可以多了解，找到自己兴趣所在，想了解更多关于统招专升本内容的请持续关注“统招专升本”栏目。

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江西理工大学专升本专业介绍：会计学专业？

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江西理工大学专升本专业介绍：会计学专业

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一、专业介绍

会计学专业1989年招收会计与审计专科生，1996年招收会计学本科生，2004年被评为江西省品牌专业，2012年招收会计学硕士研究生，2015年在江西省普通高等学校本科专业综合评价中排名第3位，2016年会计学本科一批次招生，2017年招收会计硕士专业型研究生，2019年获批江西省"特色专业"建设，2023年通过省"特色专业"验收，2021年获批国家级"一流专业"建设点。本专业提出"专业基础扎实、会计信息应用能力突出、行业特色鲜明"的专业人才培养目标，强调理论与实务并重，人才培养由核算会计人才培养向决策管理会计人才培养转变，体现会计与金融、财务管理分析两大培养方向，突出矿业(有色)行业专业特色。重在学生综合素质的培养和科学研究能力、创新能力、实践能力、终身学习能力、团队合作能力等方面的提高，以适应会计实践工作的需要。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，加强课程思政和专业思政教育，具备人文素质、科学精神和诚信品质，具备财务、金融、管理、经济、法律和计算机应用等方面的知识和能力，系统掌握财务管理、财务分析、会计、审计等方面的基本理论、基本知识和专业技能，注重学生科学研究能力、创新能力、实践能力、终身学习能力、团队合作能力的培养，毕业五年后能够在矿业(有色)企业、工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任财务及相关工作，具有创新思维和实践能力的应用型、复合型高级专门人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、办学特色

本专业培养方案以市场需求为导向，以学校办学特色和优势为基础，以保证人才培养质量为核心，根据培养方向与课程性质，开设了通识教育课程模块、学科基础课程模块、专业核心课程模块、专业选修课程模块、集中实践教学模块、创新创业课程等六大课程模块，形成课程体系的模块化结构。本专业人才培养定位于培养基于战略需求和行业发展需要的应用型、复合型高级专门人才。紧密切合矿业(有色)行业与地方经济社会发展，人才培养由核算会计人才培养向决策管理会计人才转变，体现会计与金融、财务管理分析两大培养方向，突出矿业(有色)行业专业特色。对专业核心课程和专业选修课程进行优化设置，能够满足行业与地方企业和其他单位在财务会计、管理会计、财务管理、审计等方面的需求。

四、主要课程

会计学、中级财务会计、财务管理、会计信息系统、内部控制与风险管理、成本与管理会计、审计学、高级财务会计、金融市场学、管理学、宏观经济学、微观经济学、金融学、国家税收、经济法、统计学、智能财务共享、人工智能基础应用、应用计量经济学、Python数据分析、ERP财务业务一体化实验、财务案例实训、会计前沿专题等课程。

五、办学条件

本专业为江西省"品牌专业"、"特色专业";国家级"一流专业"建设点。现有专业教师16人，教授3人，副教授9人;其中二级教授1人，"江西省百千万人才工程"人选1人，江西省中青年学科带头人1人，江西省中青年骨干教师1人，全国优秀教师1人;博士生导师2人，硕士生导师1人;注册会计师6人，注册税务师2人;现拥有财务共享中心、财务案例、ERP财务业务一体化等多个实验室，配有财务共享、用友、金蝶等教学软件;校外实习基地15家，覆盖了注册会计师事务所、国有企业、民营企业、银行等，积极打造第二课堂的育人平台;以实现多模块、全方位、全过程实验实践教学，课内课外相结合、校内校外相结合，培养和提高学生的实践能力和创新能力。

六、国际交流

本专业积极引进优质教育资源，通过课程共建共享、知名专家讲座等机制推进与国际国内知名高校深入合作交流。从课程、鼓励参与国际学科、科技竞赛等多角度支持优秀学生出国交流，拓展学生的全球视野、提高学生跨文化理解能力和国际交流能力。

七、毕业生未来发展方向

本专业方向毕业生近年多在矿业(有色)企业、工商企业、金融企业、注册会计师事务所、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任财务及相关工作;也有一定比例的毕业生考取国内一流大学继续攻读硕士研究生以及出国继续深造。

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华北水利水电大学专升本电子信息工程专业介绍？

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华北水利水电大学专升本电子信息工程专业介绍

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河南省一流本科专业建设点

专业特色：本专业以电子系统设计和信息检测与处理为主要培养方向，注重于电子设计自动化、单片机原理、嵌入式系统的设计与开发、信息采集和处理等方面的学习和培养，使学生能够获得较好的工程实践训练和创新创业训练。

培养目标：本专业培养符合社会经济发展和水利水电建设需要，具备良好的人文科学素养，具有高度的社会责任感和良好的工程职业道德，具备从事电子信息行业工作所需的数学和自然科学基础知识，了解电子信息技术在水利水电行业的基本应用，掌握信息获取、处理与传输的基本知识和电子信息系统的基本技术，具备良好的学习能力、实践能力、创新能力、创业能力，具有团队合作精神与沟通能力，具有终身学习意识和国际视野，能够在电子信息及水利水电工程相关领域从事研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质应用型人才。

就业去向：适宜到高新科技企业、科学研究部门从事智能检测与控制技术、测控仪器仪表的设计和应用方面的研究、教学和工程开发等工作，优秀学生可保送攻读研究生。近5年，本专业毕业生平均就业率90%以上，考研率20%左右。

专业核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、高频电路、单片机原理及应用、电子设计自动化、嵌入式系统、传感器原理及应用、电子信息系统综合设计、数字图像处理等。

专业获奖情况：2017年在河南省普通高等学校本科专业评估中全省排名前30%;2023年获批河南省一流本科建设专业。

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