气象科学专业专升本专业_气象科学专业专升本专业有哪些

气象科学专业专升本专业是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

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专升本农学类考什么

农学专升本公共课考试科目有政治、英语、高等数学。专业课考试科目有遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学、植物保护学、农业气象学。

农学专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作力，具有健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。

气象类专业包括哪些专业

气象类专业包括大气科学技术、大气探测技术、应用气象技术、雷电防护技术等专业。

气象类专业是指与气象科学和气象技术相关的各种学科和专业。其中，大气科学技术是研究大气层的物理、化学、动力学等方面的学科，主要涉及大气环境、气象预测、气候变化等内容。大气探测技术是研究和应用各种气象观测仪器和技术手段的学科，用于获取和分析大气参数的数据。应用气象技术是将气象科学和技术应用于农业、交通、环境保护等领域的学科，主要涉及气象灾害预警、气象服务等内容。雷电防护技术是研究和应用各种防雷设施和技术手段的学科，主要用于保护人类和设备免受雷电灾害的影响。除了以上提到的专业，气象类专业还包括气象仪器与设备、气象信息科学技术、气象学与气候学、气象灾害防治工程等专业。

南京信息工程大学专升本专业有哪些

南京信息工程大学专升本专业有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、信息安全、物联网工程、电子商务、数字媒体技术、网络空间安全、移动应用开发、数据库技术、系统集成、网络管理与维护、网络营销、电子政务、数字媒体艺术、数字媒体设计、数字媒体制作、数字媒体运营、网络文化管理。

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高校。学校始建于1960年，应新中国国家战略和国民经济建设需求而生，隶属中央（军委）气象局，前身为南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。?

学校坐落于南京江北新区，校园占地面积约两千亩。现有全日制在校本科生近3万名、硕博研究生3000余名、留学生1500余名。学校办学特色鲜明，大气科学学科在教育部一级学科评估中两次蝉联全国第一、获评A+等级，气象学为国家重点学科，气象装备、环境工程、通信工程等8个学科获江苏高校优势学科建设工程立项，地球科学、工程学、计算机科学3个学科跻身ESI学科排名全球前1%。60个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺8个学科领域。?

请问大气科学是什么专业？

大气科学主要研究大气的各种现象及其演变规律、人类活动对大气的影响等，研究对象覆盖整个地球的大气圈，日常预报天气、进行气象监测、针对不利天气(如：暴雨、暴雪、沙尘暴)进行人工干预调节等，对人类生活有很大的影响。

大气科学主要学《天气学》、《动力气象学》、《卫星气象学》、《边界层气象学》、《应用气象学》、《大气电学》、《大气物理学》、《大气化学》、《大气科学进展》等。部分高校按以下专业方向培养：大气环境、大气探测、大气物理、水文气象。

大气科学专业可以在政府、事业单位从事天气预报、区域环境监测、气象评估、卫星监测等工作，也可以在航空航天类企业从事气象观测、工程技术等工作。

开设院校有北京大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、中山大学、兰州大学、中国海洋大学、中国地质大学(武汉)、云南大学、南京信息工程大学、内蒙古大学、沈阳农业大学、成都信息工程大学、国防科技大学、广东海洋大学等等。

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气象类专业有哪些?

气象类专业有：大气科学技术，大气探测技术，应用气象技术。

? 一、大气科学技术

培养目标：本专业培养大气科学技术专业高等技术应用性专门人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有一定的大气科学基本理论，熟悉各级气象台（站）进行天气预报的基本程序、能够胜任各类天气预报、气象探测的基本业务，能具体分析、处理、解决气象探测业务中的实际问题。

主要课程：地球科学导论、气象基础、C语言、计算机组装与维修、计算机网络基础、天气学、现代天气预报技术、短期天气预报、地面观测、自动气象站原理与测量方法、应用气象基础、人工影响天气。

? 二、大气探测技术

培养目标：本专业培养大气探测技术专业高等技术应用性专门人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，能够胜任各类气象探测的基本业务。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。

主要课程：地球科学导论，电工电子学，C语言，气象基础、气象雷达原理与维护、高空气象探测、地面观测、自动气象站原理与测量方法、天气学、气象仪器原理与维修、应用气象基础。

? 三、应用气象技术

培养目标：本专业培养应用气象专业应用型人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有大气探测技术基本理论，熟悉各级气象台（站）进行气象探测业务的规范。能处理、解决气象探测业务中的实际问题。

主要课程：气象基础、C语言、地面观测、自动气象站原理与测量方法、计算机组装与维修、计算机网络基础、气候学、农业气象观测与实验、生态学、作物栽培学、气象信息传播、气象服务，应用气象基础、防雷技术基础。

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