江西省本科专业调整方案_江西省本科专业调整方案最新

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江西理工大学资源与环境工程学院的历史沿革

1、资源与环境工程学院最早可追溯至1958年江西冶金学院成立时的地采系（采矿、地质）与选化系（选矿、分析化学）；

2、1961年2月，将本科四年制改为五年制，将地采系与选化系并为采矿系，下属采矿、选矿、矿山机电三个本科专业；

3、1962年3月，学校由江西省收改为冶金工业部直接领导后，再次对专业进行调整，只保留采矿、选矿、矿山机电与冶金机械四个本科专业，并设置采矿系（专业设置：采矿）、选矿系（专业设置：选矿）。

4、1963年6月将采矿系与选矿系再次合并为采选系（专业设置：采矿、选矿）；

5、1972年1月18日，采选系更名为矿业系（含采矿、选矿专业）；

6、1977年，矿业系增设矿山地质与矿山测量专业；

7、1978年8月，全校专业调整：原采矿专业与矿井建设专业合并为采矿工程专业；原选矿专业拓宽专业面，加强矿物综合回收利用，改为选矿工程专业；原矿山地质专业撤销；原矿山测量专业扩大专业面，改为工程测量专业；增设矿山通风安全专业（1984年筹建，1985年办专科，1987年办本科）；

8、1984年，采矿工程开始招收硕士研究生；

9、1985年，选矿工程与工程测量开始招收硕士研究生；

10、1986年经国务院学位委员会批准，我校为第三批硕士学位授予单位，同时批准我校的“采矿工程（含矿山测量、矿山通风与安全）”为全国第三批硕士学位授予专业；

11、1993年工程测量取得硕士学位授予权；

12、1993年6月，为进一步深化学校教育改革，推动专业设置的调整、改造和建设，促进教学、科研和各项事业的发展，学校决定矿业系同时使用“建设系”名称，实行两块牌子一套人马；

13、1994年，矿业系（建设系）新设城镇建设与无机非金属材料两个本科专业和房地产经营与管理专科；14、1995年4月24日，矿业系（建设系）分设为建设工程系（下设专业：采矿工程、安全工程、城镇建设）、国土系（下设专业：测绘工程）与资源工程系（下设专业：选矿工程、无机非金属材料）；

15、1998年，建设工程系新设土木工程本科专业；

16、1998年，矿物加工工程与环境工程取得硕士学位授予权；

17、1999年，环境工程本科专业开始招生；

18、2001年3月6日，由建设工程系、国土系与资源工程系组建为环境与建筑工程学院，下设采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、安全工程、土木工程、环境工程、城市规划、给水排水工程、地理信息系统九个本科专业和采矿工程、矿物加工工程、大地测量学与测量工程、环境工程、安全技术及工程（2000年取得硕士学位授予权）、岩土工程（2000年取得硕士学位授予权）六个工学硕士点；

19、2006年6月26日，根据学科发展与建设需要，环境与建筑工程学院再次拆分为资源与环境工程学院和建筑与测绘工程学院；

20、2011年5月，根据江西理工大学的专业调整方案，将原材料与化学工程学院的生物工程专业转入资源与环境工程学院。

江西软件职业技术大学2020年报考政策解读

第一章 总则

第一条 为规范招生工作，维护广大考生的合法权益，保证招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部普通高等学校招生工作的有关规定，并结合我校招生工作的具体情况，特制定本章程。

第二条 本章程适用于江西软件职业技术大学2020年普通本科、专科层次的招生工作。

第三条 依照教育部普通高等学校招生工作规定，学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。　　

第二章 学校概况

第四条 学校全称：江西软件职业技术大学

第五条 国标代码：13776

第六条 办学层次及类型：普通全日制本科、专科

第七条 办学定位：学校秉承“创业创新、知识管理”的校训，实施“校企融合、产学互动”的办学模式，致力于培养信息技术应用型全日制本、专科人才。

第八条 颁发毕业证书：学生毕业后授予“江西软件职业技术大学全日制普通高等学校毕业证书”。

第九条 办学地点：江西省南昌市湾里区罗亭镇先锋软件园

第三章 组织机构

第十条 学校设有招生工作顾问委员会、招生工作领导小组、招生工作监督委员会，主要负责审议学校招生政策，对招生工作提供咨询意见，并对招生工作全程监督检查。

第十一条 学校设有招生管理工作委员会，全面负责学校普通类招生工作；学校招生办公室是学校组织和实施普通类招生工作的常设机构，其主要职责是：

（一）执行国家、教育部有关招生法规、政策以及相关省（市、自治区）招生主管部门有关招生政策。执行学校招生章程及学校招生工作委员会的决定。

（二）根据学校年度招生计划，科学、合理地编制和实施分省分专业招生计划。

（三）组织开展学校招生宣传工作，与各职能部门、二级学院共同做好招生信息服务及咨询工作。

（四）负责学校录取各类考生，并负责处理录取中的各种问题。

（五）根据国家有关规定对录取新生进行入学资格复查。

第十二条 为加强对招生工作人员的纪律教育和责任约束，学校纪检监察室负责监督招生工作各项政策和规定的落实，切实维护广大考生和学校的合法权益。

第四章 招生计划

第十三条 根据江西省教育厅有关工作要求，学校综合考虑各省（自治区、直辖市）考生人数、生源质量、毕业生就业情况等因素，并结合历年招生实际情况，确定分省分专业计划。经教育部审核后由各省（自治区、直辖市）招生主管部门向社会公布。

第十四条 按教育部要求，我校预留计划不超过本校本科招生计划总数的1%，用于调节各地统考上线生源的不平衡。因生源不足而调减回来的招生计划，以及调减回来的其他招生类别的招生计划，按照预留计划处理。预留计划的使用严格执行“不点招”、“不收费”的规定。

第十五条 江西软件职业技术大学2020年招生类别分为普通类、艺术类和体育类，各类别招生人数和类别（批次）以各省（市、自治区）招生主管部门公布为准，或查阅我校对外公布的招生简章。

第十六条 学校实行专业招生计划动态平衡机制。对于社会需求量大且生源好的专业，可适当增加招生计划；对基础学科或就业形势好但报考人数少的专业，可采取一定措施予以扶持；对个别社会需求量小、学生报考少的专业，学校可调整其招生计划，对其采取减招、隔年招生或停招的办法。

第五章 招生专业

第十七条 本科招生专业

序号

专业代码

专业名称

学制

学费

1

810203

软件工程

四年

23000

2

760303

智能控制技术

四年

23000

3

810206

大数据技术与应用

四年

23000

4

810201

计算机应用工程

四年

23000

5

810202

网络工程

四年

23000

6

810205

信息安全与管理

四年

23000

7

810301

通信工程

四年

23000

8

720301

导航工程

四年

23000

9

830302

会计

四年

23000

10

830801

电子商务

四年

23000

11

850102

数字媒体艺术

四年

25000

12

850104

环境艺术设计

四年

25000

13

810207

区块链技术与应用

四年

36000

14

810208

虚拟现实技术与应用

四年

23000

15

860101

网络与新媒体

四年

23000

第十八条 专科招生专业

序号

专业代码

专业名称

专业方向

学制

学费/年

1

610205

软件技术

WEB软件设计

三年

11500

2

610205

软件技术

UI设计

三年

11500

3

610205

软件技术

软件测试技术

三年

11500

4

610205

软件技术

移动互联网开发技术

三年

12800

5

610205

软件技术

网络游戏开发

三年

11500

6

560309

工业机器人技术

三年

14800

7

610208

嵌入式技术与应用

三年

11500

8

610215

大数据技术与应用

三年

15500

9

610217

人工智能技术服务

三年

16500

10

540502

工程造价

三年

12800

11

600606

城市轨道交通运营管理

三年

11500

12

610202

计算机网络技术

三年

11500

13

610211

信息安全与管理

三年

11500

14

610213

云计算技术与应用

三年

11500

15

610301

通信技术

三年

12800

16

610207

动漫制作技术

三年

11500

17

630302

会计

三年

11500

18

630801

电子商务

三年

11500

19

630804

商务数据分析与应用

三年

16500

20

650103

广告设计与制作

三年

11500

21

650111

环境艺术设计

三年

11500

22

670411

电子竞技运动与管理

网娱电竞

三年

14800

23

670102

学前教育

三年

11500

24

610205

软件技术

三年

14800

25

610216

虚拟现实应用技术

三年

14300

26

630805

跨境电子商务

三年

14800

27

610205

软件技术

区块链

三年

16000

28

610210

数字媒体应用技术

三年

11500

29

660102

网络新闻与传播

三年

11500

30

660208

影视多媒体技术

三年

11500

第六章 录取原则

第十九条 我校实行“学校负责、省（市、区）招办监督”的录取体制，坚持德智体全面衡量，择优录取的原则，考虑考生综合素质，公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。学校招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二十条 普通文、理科录取原则：按“分数优先，遵循专业志愿”的原则择优录取。对无法满足专业志愿的考生，如服从专业调剂的，则由学校调剂到未录满的专业；对不服从专业调剂的，作退档处理。非平行志愿省（市、自治区），实行志愿优先原则。即先录取第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再从第二志愿考生中录取，依次类推。

对于投档考生总分相同的，按所在省（市、自治区）相关政策规定录取，如无相关规定，文科考生依次比较语文、数学、外语和文科综合，理科考生依次比较数学、语文、外语和理科综合。

第二十一条 艺体类录取原则：

（一）美术类专业，学校美术类专业文理兼收。单独设立校考的省份，文化成绩过线，校考成绩合格，按校考专业成绩从高分到低分择优录取；未单独设立校考的省份，采用各省（市、自治区）艺术类联考成绩，文化成绩过线后，按专业成绩从高到低择优录取。如遇专业成绩相同时，按高考文化成绩排序，如高考文化成绩相同，则按语文、综合、外语、数学成绩排序。

（二）体育类专业，采用各省（市、自治区）体育类专业联考成绩，文化成绩过线后，按专业成绩从高到低择优录取，如专业成绩相同，按高考文化成绩排序，如高考文化成绩相同，则按语文、综合、外语、数学成绩排序。

第二十二条 学校对各省（市、自治区）的优惠加分政策均按国家教育部及有关省份高考加分、降分政策执行，在录取时予以认可。

浙江省投档考生须满足我校选考科目要求。在考分相同情况下，优先录取有政策性加分的考生。若均无政策性加分，按照语文、数学、外语、综合的顺序比较高考单科成绩进行录取。

第二十三条 我校原则上只招收高考外语语种为英语的考生，男女比例不限。

第二十四条 均承认各省（自治区、直辖市）对于特殊考生的加分或降分政策，按照考生所报志愿从高分到低分依次择优录取。

第二十五条 按照顺序志愿投档的批次，我校原则上在公布招生计划的120%以内，确定调阅考生档案的比例；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内；各省级招办有规定的按照规定执行。

第二十六条 考生在参加高等学校招生考试过程中有严重不诚信行为或高考电子档案中有不诚信记录的，我校可不予录取。

第二十七条 对考生身体健康状况要求，我校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学字2003[3]号）及相关省（市、区）规定执行，考生应根据《普通高等学校招生体检标准》的有关规定，选报符合自己身体条件的专业，否则，学校有权调剂到其它适合的专业，如不服从调剂，则作退档处理。

第二十八条 鉴于教育部、各省市正在进行各类招生制度改革，我校以上录取原则若与教育部、各省市录取原则有冲突，以教育部、各省市公布的录取政策为准。

第七章 新生入学及资格复查

第二十九条 被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应事先向学校请假。未经请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。

第三十条 新生入学后，学校将进行入学资格复查。复查不合格者，学校将根据国家有关规定区别情况予以处理，直至取消入学资格。

第三十一条 在学期间，凡发现入学资格有弄虚作假、舞弊行为的，一经查实，取消其学籍。

第三十二条 上述所有处分决定将报送给考生所在省级招生主管部门。

第八章 入学学籍和毕（结）业证书种类

第三十三条 凡经生源所在地省级高招部门办理正式录取手续的考生，按时来校报到后，在我省教育厅办理学籍注册，取得普通高等教育学籍；学生考试成绩合格符合毕业条件颁发国家教育部统一印制的盖有江西软件职业技术大学印章的本、专科毕业证书（可在中国高等教育学生信息网上查询），符合学位授予条件的将授予学士学位。凡未经当地省级高招部门办理录取手续的考生，一律不予注册普通高等教育学籍；学校在江西省内自行组织生源招收的学生纳入自学考试管理，学生参加考试修满专科专业学分，可获得由省自考委盖章签发、加盖我校公章、国家认可的高等教育自考专科文凭。

第九章 学费标准、奖贷学金及退学退费办法

第三十四条 学费标准：各专业收费严格按对外公示的标准收取。

第三十五条 奖贷学金体系：学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金以及学生生源地助学贷款。

评选条件：学生在校期间热爱社会主义祖国，拥护中国***的领导；遵守宪法、法律和校规校纪；诚实守信，道德品质优良；各科学习成绩优秀；社会实践，创新能力、综合素质等方面表现突出即可申请评选奖学金。家庭经济困难学生可申请国家助学金。

评审的程序：个人申请、班级评议、院部评定、学校学生资助评审委员会审核，报教育厅批准。

资助标准：

1、国家奖学金：每学年8000元/人

2、国家励志奖学金：每学年5000元/人

3、国家助学金：一档每学年4400元/人，二档每学年3300元/人，三档每学年2200元/人。

4、生源地助学贷款：启动了生源地信用助学贷款省份的家庭经济困难学生，可凭《新生录取通知书》在户籍所在地办理助学贷款（无息），每学年每人最高不超过8000元。

5、应征入伍服兵役国家资助：在校生、毕业生、退役士兵、直招士官可申请应征入伍服兵役国家资助，大学生应征入伍学费补偿按照当年的学费标准及国家政策执行。

同时每位在校大学生可享受南昌市大学生城乡居民医疗保险。

第三十六条 退学退费办法：如学生有特殊原因要求退学，我校按照江西省教育厅《江西省民办高校退学退费办法》的规定，办理退学退费手续。

第十章 附则

第三十七条 本章程若与国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策不符，按国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策执行。

第三十八条 我校不委托任何中介机构或个人进行高考招生录取工作，请考生和家长不要上当受骗。对以学校名义进行非法招生宣传和招生录取等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第三十九条 本章程未尽事宜，由我校与各省（市、区）高考招生职能部门协商解决。

第四十条本章程自公布之日起生效，由我校招生办公室负责解释。

第四十一条 学校法定代表人、办学许可证查询网站：www.jxedu.gov.cn。

第四十二条 ****：

招生咨询电话：0791-83792888、87700888（传真）

学校网址：/

监督电话：0791－83792364

江西科技（蓝天）学院自考本科通过率86%真的假的，有这么好拿吗？

本学期开始，江西蓝天学院增设了工程管理等10个本科专业为自考综合改革试点专业。至此，该校24个自考本科专业都进入了新一轮国家自考综合改革试点专业(以下简称“试点本科”)，实现了自考综合改革试点的“专升本”。据了解，在自考本科专业中涉及专业之广，改革力度之大的本科试点改革，在全国目前只有一家。

据介绍，已出台的“试点本科”方案，进一步调整了专业培养目标，课程设置得到优化。鉴于“试点本科”专业的人才培养目标由原学科型向应用型转变，所以课程设置由原“公共课”和“专业课”两大块调整为“公共基础课”、“专业核心课”和“选考课程”三大块。突出专业核心能力的培养，扩大了学生根据自己的需要选学课程的范围。同时，对课程评价体系进行了改革，不仅课程更符合学生成才需要，而且加大了实践性课程考核的比例。实践性课程的考核采用纸笔考试与实践考试相结合的考核方式，其总成绩中卷面成绩占70%，实践成绩占30%，卷面考核和实践考核均由试点学校自行组织实施。实践考核重点考核学生的学习过程，即学生到课和平时作业，以及技能测试等情况，这种考核方式，更加符合自考学生的学习特点。

另据了解，接受“试点本科”教育、分享“试点本科”教育成果的对象较为广泛。可以是高中毕业生，也可以是达到了专科线的高考生，他们和统招本科生一样，四年就可以完成“试点本科”学业。另外，成人专科、自考专科、普通专科的毕业生，只要用一年左右的时间，也可以完成“试点本科”的学业。

蓝天学院董事长于果表示，“试点本科”方案的实施较好地解决了原来在自考本科助学教学过程中存在的“门数多”、“难度高”、“通过难” 的问题，有着“文凭硬”“专业多”“受众广”“课程精”“取证易”等诸多特色，将深受广大考生欢迎。

江西蓝天学院改名

江西蓝天学院现在改名成江西科技学院。

（Jiangxi University of Technology）创建于1994年，位于江西省南昌市，是经教育部批准成立的一所江西省属本科高校。2009年经省人民政府学位委员会批准，成为学士学位授予单位，拥有26个本科专业的学士学位授予权。建校以来，学校秉承“以科教兴国为己任，为振兴中华而办学”的宗旨，坚持公益性办学方向，以市场需求为导向，走“精品+特色”的办学之路，为国家培养了20万余名毕业生，受到社会各界的好评，学校办学声誉日益提高。

重磅高校学科专业改革方案来了

近日，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。要点梳理如下：

工作目标

优化调整高校20％左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。

建好10000个左右国家级一流专业点、300个左右基础学科拔尖学生培养基地。

建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院，建成一批专业特色学院，人才自主培养能力显著提升。

形成高水平人才自主培养体系，实现高等教育高质量发展，建成高等教育强国。

深化新工科建设

对现有工科专业全要素改造升级，将相关学科专业发展前沿成果、最新要求融入人才培养方案和教学过程。

加大国家重大战略、战略性新兴产业、区域支柱产业等相关学科专业建设力度，打造特色鲜明、相互协同的学科专业集群。

推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸，形成新兴交叉学科专业，培育新的工科领域。

加强新医科建设

聚焦理念内容、方法技术、标准评价等，全方位改造升级现有医学专业。

主动适应医学新发展、健康产业新发展，布局建设智能医学、互联网医疗、医疗器械等领域紧缺专业。

瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育“医学＋X”“X＋医学”等新兴学科专业。

推进新农科建设

适应新一轮科技革命对人才培养的新要求，主动运用现代生物技术、信息技术、工程技术等改造提升现有涉农学科专业。

服务国家种业安全、耕地保护建设、现代农业发展、生态系统治理、乡村建设等战略需求，以及森林康养、绿色低碳等新产业新业态发展，开设生物育种、智慧耕地、种子科学与工程、农林智能装备、乡村规划设计等重点领域紧缺专业。

积极推进农工、农理、农医、农文深度交叉融合创新发展，培育新兴涉农学科专业。

加快新文科建设

构建中国特色哲学社会科学，建构中国自主的知识体系，努力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，彰显中国之路、中国之治、中国之理。

推动文科间、文科与理工农医学科交叉融合，积极发展文科类新兴专业，推动原有文科专业改造升级。

强化重点领域涉外人才培养相关专业建设，打造涉外法治人才教育培养基地和关键语种人才教育培养基地，主动服务国家软实力提升和文化繁荣发展。

推进文科专业数字化改造，深化文科专业课程体系和教学内容改革，做到价值塑造、知识传授、能力培养相统一，打造文科专业教育的中国范式。

加强基础学科专业建设

建强数理化生等基础理科学科专业，适度扩大天文学等紧缺理科学科专业布局。

精准推动基础医学（含药学）学科专业建设，推进基础与临床融通的整合式8年制临床医学教育改革。

高水平研究型大学要加大基础研究人才培养力度；地方高校要拓宽基础学科应用面向，构建“基础＋应用”复合培养体系，探索设置“基础学科＋”辅修学士学位和双学士学位项目。

完善学科专业建设质量保障机制

高校要按照人才培养“先宽后深”的原则，制定科学、规范的人才培养方案，系统设计课程体系，配齐配强教师队伍、教学条件、实践基地等，确保人才培养方案落实落地。

定期开展学科专业自评工作，建立健全学科专业建设质量年度报告制度，系统报告学科专业建设与调整整体情况、分专业建设情况、服务经济社会发展情况等，主动公开接受社会监督。

优化学科专业国家宏观调控机制

完善学科专业管理制度

实施研究生教育学科专业目录管理办法和交叉学科设置与管理办法。

定期编制急需学科专业引导发展清单。

修订本科专业设置管理规定，探索建立专业预调整制度，明确高校申请备案（审批）专业，须列入学校发展规划，原则上提前1年进行预备案（申报）。

加强学科专业存量调整，完善退出机制。

对高校连续五年未招生的专业予以撤销处理。

强化示范引领

深入实施一流学科培优行动和一流本科专业建设“双万计划”，树立学科专业建设标杆。

推进分类评价，基础学科专业更强调科教融合，应用型学科专业更强调产教融合，引导不同类型学科专业办出特色和水平。

开展保合格、上水平、追卓越的三级本科专业认证工作。

深入实施“国家急需高层次人才培养专项”

统筹“双一流”建设高校、领军企业、重点院所等资源，创新招生、培养、管理、评价模式，超常规布局一批急需学科专业，建成一批高层次人才培养基地，形成更加完备的高质量人才培养体系，显著提升高层次人才自主培养能力。

加强专业学院建设

在学科专业基础好、整体实力强的高校建设30个左右未来技术学院；

在行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校建设300个左右现代产业学院；

依托有关高校布局建设一批高水平公共卫生学院。

支持高校以特色优势学科专业为依托，建设示范性集成电路学院、特色化示范性软件学院、一流网络安全学院、示范性密码学院、示范性能源学院、储能技术学院、智慧农业学院、涉外法治学院、国际组织学院等专业特色学院。

推动专业性（行业特色型）高校进一步提高特色化办学水平。

健全学科专业调整与人才需求联动机制

人力资源社会保障及有关行业部门要大力支持高校学科专业建设，建立健全人才预测、预警机制，建立人才需求数据库，及时向社会发布重点行业产业人才需求，对人才需求趋少的行业产业进行学科专业设置预警。

“一校一案”狠抓落实

各地各高校要根据改革方案，结合本地本校实际，按照“一校一案”原则，研究制定学科专业改革实施方案。

2022年江西专升本招生计划有哪些？

江西2022年专升本政策如下所示。

一、普通计划。主要安排应用型本科和职业教育本科高校承担专升本招生计划任务。

二、联合培养计划。参与联合培养的本科高校当年每校联合培养计划不得超过1000人；联合培养的高职院校当年每校培养计划不得超过800人，每专业不得超过200人。原则上，具备联合培养资格的高职院校及专业为赣教高字〔2021〕7号文件所列的院校及专业名单。

每所本科高校与职业院校开展联合培养相互不得超过3所，高职院校每专业只能与1所本科高校相应专业开展联合培养。联合培养专升本学生按照公办本科高校相应的专业收费标准缴纳学费。

联合培养高校应根据实际情况，将学生缴纳的学费以及生均财政拨款经费主要用于提高专升本人才培养质量和学生奖助补等方面。其他事项参照《江西省高等职业院校与本科高校联合培养本科层次技术技能型人才实施方案》（赣教高字〔2021〕7号）执行。

三、专项计划

1、专项计划分为免试计划和非免试计划两类。

2、脱贫家庭（原建档立卡贫困家庭）学生招生计划。在巩固拓展脱贫攻坚成果过渡期内，继续安排适量招生计划，专项用于招收本地脱贫家庭（原建档立卡贫困家庭）高职（专科）毕业生。

3、未来工匠培育计划。继续实施江西省未来工匠培育计划，2022年设立航空强省班，交通强省班，招收全省普通高职（专科）院校参加省级及以上技能竞赛工科类赛项并获奖的优秀应届毕业生，每项目计划招生60人左右。分别确定南昌航空大学、华东交通大学为培养高校。具体遴选办法另文通知。

4、获奖学生（含高水平运动员）招生计划。安排适量获奖学生招生计划，学生在高职（专科）就读期间获得如下奖项之一：获得世界技能大赛全国选拔赛资格，全国技能大赛一类赛前十名，全国职业院校技能大赛三等奖以上，全省职业院校技能竞赛一等奖的。

5、获得中国国际互联网＋大学生创新创业大赛国家级金奖（排位前五）、国家级银奖（排位前三）、省级金奖（排位前三）的；获国家一级运动员及以上称号，并参加国家级比赛获得前三名或国际级比赛获得前六名的。

6、退役大学生士兵免试招生计划。按照教育部、中央军委国防动员部有关文件精神，从2022年招生起，高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完成高职（专科）学业的，可申请参加相关高校的退役大学生士兵免试专升本招生。

7、省教育厅将根据当年符合条件的退役大学生士兵报名情况，合理安排专升本免试招收退役大学生士兵的学校、专业，足额安排招生计划。

8、世界技能大赛获奖选手免试招生计划。按照《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》凡在世界技能组织主办的世界技能大赛中获奖的中国国家队选手，且符合有关我省专升本报名条件的高职（专科）应届毕业生，可保送至高校相应的本科专业。

9、保送录取本科专业的高校限应用型本科和职业教育本科高校。省教育厅将根据当年的世界技能大赛获奖选手报名情况，合理安排专升本免试招收世界技能大赛获奖选手的学校、专业，足额安排招生计划。具体保送程序和工作要求按教学厅〔2020〕3号文件要求执行。

好了，今天关于“江西省本科专业调整方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“江西省本科专业调整方案”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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