玉林师范学院代码专科专业_玉林师范学院各专业代码

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玉林师范学院有大专吗？

玉林师范学院有大专。

玉林师范学院位于中国优秀旅游城市、广西东南部的玉林市，是广西壮族自治区直属全日制普通本科高校，是广西4所高等教育综合改革试点高校之一。2016年，入选教育部数据中国“百校工程”合作院校。

学校的前身是1945年创办的广西省鬰林师范学校，1952年，改名玉林师范学校。1958年，升格为广西玉林专区师范专科学校。1978年，经国务院批准恢复玉林师范专科学校。1994年，更名为玉林师范高等专科学校。

2000年，经教育部批准，玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校，合并升格为玉林师范学院。2015年，被确定为广西4所高等教育综合改革试点高校之一。

玉林师范学院特点

截至2021年3月，学校占地面积1746亩。学校设有16个二级学院，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类，有64个普通本科专业。

现有教职工1484人，专任教师1035人，具有博士、硕士学位教师971人。学校现有全日制在校生17779人，共培养外国留学生人数近1100人。

以上内容参考：百度百科-玉林师范学院

2017年玉林师范学院录取分数线是多少

2017年玉林师范学院在安徽的录取分数线理科420分。

学校全称：玉林师范学院，英文名：Yulin Normal University，国标代码：10606。

学校为公办、全日制普通高等学校，上级主管部门是广西壮族自治区教育厅。

学校分东校区和西校区。学校东校区（主校区）校址：广西玉林市教育东路 1303 号，西校区校址：广西玉林市教育中路 299 号。

1、2019玉林师范学院本科就业率为92.07%。

2、2018玉林师范学院本科就业率为93.91%。

玉林师范学院宿舍条件：

我校努力为广大学生创建健康文明、舒适温馨的学习生活环境。学生住宿全部实行公寓化管理，宿舍配有阳台、卫生间，写字台、衣柜，装有电话、网络等现代化设施；住宿费按广西物价部门核定的标准收取，收费标准按房间类型每年为650-1200元不等。

玉林师范学院专科专业有哪些

该校是一所本科院校，没有专科专业。

玉林师范学院现有的本科专业包括：教育学、汉语言文学、历史学、广告学等。

该校创建于1958年，是广西地区最早的师范类高校之一，也是广西重点支持的高水平应用特色学院，学校一直以来注重教学质量和学生素质的培养，培养了大量优秀的师范类和应用型人才，已成为广西地区优秀的高校之一。

玉林师范学院是什么学校？

玉林师范学院（Yulin Normal University）是广西壮族自治区所属全日制普通高等本科院校，是教育部数据中国“百校工程”合作院校、广西壮族自治区高等教育综合改革试点高校、广西壮族自治区整体转型发展试点院校，为广西高校师范专业办学能力提升计划项目首批示范性教师教育基地、广西21世纪园丁工程B类教师培训基地、广西第一批幼儿园教师教育基地、广西小学教师教育基地、广西第一批初中教师教育基地、广西高校“大学生创业教育示范基地”。

学校创办于1945年，原名鬰林师范学校，1952年改名为玉林师范学校，1958年升格为广西僮族自治区玉林专区师范专科学校，几经更名后，1978年经国务院批准复为玉林师范专科学校，1994年更名为玉林师范高等专科学校。经2000年教育部批准，玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林高等职业学院（筹）、广西广播电视大学玉林分校合并升格为玉林师范学院。2003年玉林商业技工学校并入。

截至2022年12月，学校占地面积1746亩，总建筑面积为65.76万平方米，教学科研仪器设备总值33434.67万元；设有二级学院16个，开办本科专业64个；有教职工1423人，其中专任教师1019人，全日制在校生19606人，其中普通本科生18,906人；馆藏纸质图书2087773册，电子图书2073028册。

玉林师范学院专升本运动康复专业介绍？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 玉林师范学院专升本运动康复专业介绍已经公布，从专业简介、特色优势、师资队伍、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：

玉林师范学院专升本运动康复专业介绍

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一、 专业简介

专业名称:运动康复

专业代码: 040206T

学科门类:教育学

专业类:体育学类

运动康复专业是新兴的体育和医学结合的前沿交叉学科,最初于2004年由教育部批准设立。本专业学生应掌握现代康复的基本理论与方法，具备运动康复诊疗和运动防护技能，能胜任运动康复和运动防护方面的工作。本校申办时间为2005年，属于广西首批，06 年开始招收第一届本科生，为各级康复机构输送了大量优质人才。

二、培养目标

本专业主要培养适应社会经济发展和基础教育教学改革需要,具有扎实运动康复专业基础知识、基本理论、基本技能，能在各级医疗部门、体育科研机构、运动训练基地、健身会所、特教学校、疗养院和社区卫生服务中心等部门，主要从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动伤害防护、运动保健与营养指导等工作的,具有较强的学习能力、实践能力、创新创业能力，德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型人才。

本专业学生毕业后5年左右能达成下列目标:

目标1:具有良好社会责任感、职业道德及人文素养;具备团队合作能力、沟通表达能力;具备创新精神，能不断学习和适应发展。

目标2:具有分析和解决现代运动康复及临床相关实际问题的能力，能够胜任康复治疗师的相关工作:

目标3:具备利用中医复的相关理论与基本技术分析和解决临床相关实际问题的能力，能够胜任按摩师的相关工作;

目标4:熟练掌握运动伤害防护方面的基本知识与技能，能够胜任运动防护师的相关工作。

目标5:了解本学科的相关研究方法和前沿知识，并有能力从事一些基础的科学研究;

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