盐城师范大学专科专业_盐城师范大学专科专业有哪些

对于盐城师范大学专科专业的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

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2022年盐城幼儿师范高等专科学校招生章程

　盐城幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制专科大学，学校共有学海校区和海洋校区两所校区，共设有6个二级学院，27个三年制专科招生专业，11个五年制专科招生专业，专业涵盖六大专业特色群，下面就由带大家了解一下“盐城幼儿师范高等专科学校2022年高考招生章程”此文本仅供参考，欢迎阅读。

盐城幼儿师范高等专科学校2022年高考招生章程

　第一章?总则

　第一条为了规范招生工作和维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《2022年普通高等学校招生工作规定》和江苏省教育厅有关规定制定本章程。

　第二条本章程适用于盐城幼儿师范高等专科学校全日制普通类、艺术类、体育类招生工作。

　第二章学校基本情况

　第三条学校基本情况

　学校名称：盐城幼儿师范高等专科学校。

　学校代码：15466（全国代码）

　省内代码：1372 （专科代码）

　校址：盐城市高职园区（海洋路校区，海洋路28号；学海路校区，学海路28号）（邮编224005）

　办学层次：专科，学制三年

　办学类型：公办全日制普通高校

　第四条学校简介

　学校是经江苏省政府批准、教育部备案的全日制公办普通高校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区，学校现有学海路（南）、海洋路（北）两个校区，占地1103亩。学校现有全日制在校学生10000余人，设有学前教育学院一分院、学前教育学院二分院、鲁迅艺术学院、人文教育学院、建筑工程学院和城市管理学院等6个二级学院，共有27个三年制专科专业和11个五年制专科专业，形成了学前教育、小学教育、艺术设计、建筑工程、旅游管理和大数据技术与应用六大专业群，其中学前教育专业群为江苏省高职院校高水平专业群，艺术设计专业群为江苏省高职院校高水平专业群培育点。学校2018年开始与南京晓庄学院、盐城师范学院、盐城工学院、泰州学院等本科高校合作开展学前教育、美术教育、工程造价、智能产品开发与应用等专业专本分段培养。学校现有教职员工600余人，其中专任教师486人，专任教师中硕士、博士研究生以上学历达52%以上，高级职称教师200余人，拥有教育部职业院校教育类专业教学指导委员会委员、获批省高校优秀教学团队、省“333”工程、省“青蓝工程”培养对象等二十余人。近来年，学校毕业生就业率均保持在95%以上。

　第三章招生机构与监督机制

　第五条学校设有招生工作领导小组，全面负责学校的招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。

　第六条招生就业工作办公室为学校组织和实施招生工作的常设机构，负责日常工作。具体职责包括：

　1、按照主管部门核准的年度招生计划及有关规定编制省内和省外的分专业招生计划。

　2、制定学校招生工作章程，开展招生宣传、咨询等服务工作，实事求是地向考生和家长介绍本校情况和录取规则。

　3、公平、公正的完成招生录取工作，协调和处理录取工作中遇到的各种问题。

　4、完成教育主管部门和学校交办的其它任务。

　第七条学校纪委负责监督招生工作中各项政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。学校招生监督举报电话为0515-89966238。

　第四章招生计划

　第八条根据学校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省份高考人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来本校生源计划编制情况，综合分析，确定学校分省生源招生计划。经审核后，由各省（自治区、直辖市）招生主管部门向社会公布。

　第五章录取规则

　第九条学校本着公平、公正、公开的原则，严格执行教育部和各级招生主管部门制定的相关录取政策与规定，以考生填报的志愿和高考文化成绩为主要依据，择优录取。

　第十条在政审、体检合格、考分达到各省同批次投档线的考生中，从高分到低分按各招生省份规定的比例调阅档案。

　第十一条普通类专业录取实行“按分排序、遵循志愿”的原则，即先按总分从高到低排序，根据排序依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。当实际投档成绩相同时，采用新高考综合改革（“3+1+2”模式）省份，历史组考生依次按语文数学两科之和、语文单科成绩、数学单科成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩从高到低排序；物理组考生依次按语文数学两科之和、数学单科成绩、语文单科成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩从高到低排序，若仍相同则参考考生的综合素质评价择优录取；其他省（自治区、直辖市）文史类考生依次按语文、数学、外语成绩从高到低排序，理工类考生依次按数学、语文、外语成绩从高到低排序。

　第十二条艺体类专业根据考生的高考投档总分按照“按分排序、遵循志愿”的原则录取，当投档分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档；如仍相同则参考考生的综合素质评价择优录取。

　第十三条考生身体健康状况要求及各专业对考生体检专业限报要求按教育部和卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

　第十四条各专业录取考生的男女比例不作限制。

　第十五条新生入校后，学校将进行入学资格审查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。

　第六章其 ?他

　第十六条学生入学后可于第一学年第二学期提出申请、考试，转入其它专业。

　第十七条学费、住宿费标准。学费按照苏价费[2014]136号文件执行，普通类4700元/年、体育类4800元/年，工科类5300元/年、艺术类6800元/年。住宿费按照苏价费[2006]185号、苏价费［2004］65号文件执行，标准为1000元/年。

　第十八条奖、助学政策。

　国家奖学金8000元/年，国家励志奖学金5000元/年，江苏省“奋进”奖学金3000元/年，国家助学金平均3300元/年，盐城市“黄海明珠”大学生奖学金8000元/人，同时还设立校奖学金，对在技能大赛、创新创业等专项比赛中取得优秀成绩的学生给予奖励。

　学校每年拨出专款为部分特困生减免学费，设立勤工助学岗位，为困难学生发放生活补助，国家助学金等资助。新生可凭录取通知书到户籍所在地相关部门办理生源地助学贷款。

　应征入伍服义务兵役的学生还可享受应征入伍服义务兵役国家资助，退役复学后在校期间全部享受国家助学金。

盐城幼儿师范高等专科学校多大

截至2023年3月，学校分两个校区，占地面积1103亩；设有9个教学单位，共有30个三年制专科专业和12个五年制专科专业，与本科院校合作“3+2”本科人才培养项目4个、“七年贯通培养师范定向生”项目2个；有全日制在校学生近13000人，在编教职工600多人。

盐城幼儿师范高等专科学校（Yancheng Kindergarten Teachers College）简称“盐城幼专”，是经江苏省人民政府批准、国家教育部备案的公办普通高等学校， 是江苏省小学新课改教师培养基地、盐城市小学幼儿园教师培训中心、建筑行业技能型紧缺人才培养培训基地。

学校前身是创建于民国20年（1941年）的盐城高等师范学校和创建于民国9年（1920年）的阜宁高等师范学校，2016年，两校合并为盐城幼儿师范高等专科学校。?

据2021年9月学校官网显示，学校有学海路（南）、海洋路（北）两个校区，占地面积1103亩；设有二级学院6个，开办专科专业25个；有教职员工600余人，其中专任教师550人，在校学生10000多人。

据2021年9月学校官网显示，学校有教职员工600余人，其中专任教师550人，专任教师中硕士研究生以上学历达52%以上，高级职称200余人，有江苏省高校优秀教学团队、优秀青年教师等“青蓝工程”培养对象10多人。

据2021年9月学校官网显示，学校有江苏省高职院校高水平专业群1个、江苏省高职院校高水平专业群培育点1个；建有校内实验实训平台20多个、校外实习就业基地200多个。

阜师有哪些学院和专业?

学校先后与湖南第一师范学院、上海海洋大学、南京艺术学院、盐城师范学院、中央电大、中国电信盐城分公司等学校与企业联合办学。?师范类重点设置学前教育、小学教育、英语、计算机等专业，培养基础教育课程改革的紧缺人才；职教类重点设置建筑工程、市政工程、英语导游、涉外酒店管理、园林景观、港口物流、网络信息工程等专业，培养市场紧缺的管理应用型人才。下面有详细的 ?

阜宁高等师范学校（江苏教育学院阜宁分院)成立于1920年，以师范教育和建筑工程教育为长，立校几十年来，为社会培养了大量人才，2007年底，盐城建筑工程学校与阜宁高等师范学校合并，全校于2011年9月整体搬迁至盐城高等职业教育园区办学。

中文名：阜宁高等师范学校

简称：阜高师

创办时间：1920年

类别：公立专科学校

学校类型：师范，理工

所属地区：中国江苏

主要院系：幼儿师范，建筑工程，学前教育 ?

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学校简介

学校正门

阜宁高等师范学校创办于1920年,时为“甲种师范讲习所”,是一所历史悠久的乡村师范，为省市共管、以市为主的全额拨款事业单位。93年来风雨兼程，数度迁徙，十易校名，弘文励教，弦歌不绝，先后为盐阜地区培养了3万多名优秀毕业生。“阜师精神”一度享誉全国。2005年经江苏省教育厅批准升格为“阜宁高等师范学校”，正式迈入高等教育序列。原盐城建筑工程学校创办于1984年，1996年被省教育厅、省计划经济委员会确定为省合格中等专业学校，2005年，建筑工程施工专业被省教育厅确定为省级职业学校示范专业，在连续20多年的专业办学历程中，为建筑行业输送了万余名应用型人才。2007年11月，盐城市人民政府决定将阜宁高等师范学校与盐城建筑工程学校成建制合并，百年师范与一流职教资源整合，强强融合，并于2011年9月整体搬迁至盐城科教城，学校发展掀开了崭新的一页。2007年底，盐城建筑工程学校与阜宁高等师范学校合并，进入盐城高等职业教育园区建设新校区。[1]

为策应江苏沿海发展战略，更好地为地方经济服务，学校十二五规划明确了做优师范专业群，做大建设专业群，开拓海洋专业群，做强师教、成教专业群的发展方向。致力打造高素质的小学、幼儿园师资基地，苏北苏中建设类人才培训基地，环境设计类人才输出基地和港口涉海类人才培养基地。学校先后与湖南第一师范学院、上海海洋大学、南京艺术学院、盐城师范学院、中央电大、中国电信盐城分公司等学校与企业联合办学。学校系江苏省教育厅新课改小学教师培训基地，盐城市小学、幼儿园教师培训中心，江苏建筑职教集团理事单位，建设部和教育部建筑行业技能型紧缺人才培养培训基地。为全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试培训机构和考点、全国书法等级考试考点、江苏省普通话培训测试点。学校设施先进，成为高职园区先进的智慧校园、生态校园和文化校园。图书馆藏书20多万册，报刊杂志600余种。

新校区坐落在盐城科教城内，位于西环路东侧、景观大道以西、纬14路与纬15路之间，占地430亩，建筑面积11.6万平方米，总投资近2.6亿元。

盐城校区（原盐城建筑工程学校）坐落在声远路6号，位于西环路与黄海路交汇处，占地55亩。几年来，阜宁高等师范学校先后获得省级“文明单位”、 省级“园林式单位”和省级“绿色学校”称号。

编辑本段办学理念

学校履行“教师职前培养、职后培训、小学教科研指导”三大办学职能。近几年，坚持以师范教育为主，多元化办学，职业教育得到稳步发展。有班级83个，全日制学生4564人，其中师范类2200多人，职教类2300多人， 非全日制专科、本科函授学员1500多人。 师范类重点设置英语、计算机、幼儿教育、小学教育等专

学校北大门

业， 职教类以旅游管理、建筑工程、宾馆管理、高级家政为主，着手筹建会计、汽车检测与维修、汽车销售等专业。学校正逐步发展成为一所多学科、多层次、开放型、办学特色鲜明的高等职教院校，成为向全市乃至全省输送小学教育优秀师资和高级技术人才的重要基地，《光明日报》、《中国教育报》、《新华日报》、《师范教育》等报刊相继介绍学校的办学经验。

编辑本段师资力量

学校拥有与现有办学规模基本相适应的师资队伍与办学条件，253名专任教师中，副教授、高级讲师101人，硕士51人，博士5人，省、市级学科带头人32人，赴美、英、加、澳、德访问学者14人。中青年教师占70%。有党员137人，下设12个党支部。

学校一号教学楼

近几年，学校狠抓教学质量，注重品牌建设。2004－2012年在全省高等师范5+2专转本升学考试中达线率、录取率达到92%以上，连续九年为全省第一。个人考试成绩连续两年在全省夺冠。学校以基本功训练为特色的教师技能培养在省内外产生广泛影响。我校2005届毕业生有20人被所在高校选派赴英国公费留学。2007、2008、2009年我校“5+2”专科毕业生分别有17名、10名、11名同学被南京市六城区正式录用为在编中小学教师。毕业生受到用人单位普遍欢迎。就业率在全省同类学校中名列前茅。

编辑本段学校现况

学校现有班级107个，全日制学生5400余人，另有非全日制专科、本科函授学员近1600人。阜宁高师确立“建设四大专业群、促进事业新发展”的办学思路，即：做优师范专业群，做强建设类专业群，开拓海洋专业群，做强师教、成教专业群。为此，学校努力在十二五末，努力把阜宁高师建设成盐城市高素质师资培养基地，苏中苏北建设类人才教育基地，盐城市环境艺术设计类人才输出基地，涉海专业人才输出基地。

学校教学楼

学校现系江苏省教育厅小学新课改教师培训基地，盐城市小学、幼儿园教师培训中心，江苏建筑职教集团理事单位，建设部、教育部确定的建筑行业技能型紧缺人才培训基地。学校多次获得省、市级“文明单位”、“园林式学校”、“绿色学校”、省建设系统“教育工作先进集体”等荣誉称号。《光明日报》、《中国教育报》、《新华日报》、《师范教育》、《盐阜大众报》等报刊和中央人民广播电台等新闻媒体曾多次介绍学校的办学经验。

编辑本段十二五规划

学校充分发挥自身优势，始终注重内涵建设，致力探索适应经济社会发展的办学方向和办学模式，确立了“建设四大专业群，促进事业新发展”的办学思路，即：稳定师范教育并重点发展学前教育，做优师范专业群；加强建筑工程、市政工程、景观绿化、园林工程、环境艺术设计等专业建设，做强建设类专业群；主动策应江苏沿海发展战略，增设了涉海、港口物流等专业，开拓海洋专业群；以品位办培训，以特色办成教，做强师教、成教专业群。学校已形成了师范（重点为学前教育）专业、建筑专业、涉海及旅游专业三足鼎立的良好发展态势。

塑胶场地

学校整合优质资源，注重提升内涵建设，一系列凝练特色、培养技能、铸造品牌的内涵发展举措，稳步提高了教学质量和人才培养质量,形成了鲜明的办学特色。

一、注重培育人文素养，发展良好个性，激发创新精神，鼓励学生在主修本专业课程的同时，按照兴趣爱好选修其他课程，组织学生参加英语、计算机、书法、普通话、导游、钢筋工、绘图员、砌筑工等等级考试和教师资格证等各类职业资格及技能考证。

二、依托数字化、智慧化校园建设，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为出发点和归宿点，实行开放式办学、封闭式管理，对全校师生实施24小时全方位、全天候地跟踪服务和管理。

三、师范类重点设置学前教育、小学教育、英语、计算机等专业，培养基础教育课程改革的紧缺人才；职教类重点设置建筑工程、市政工程、英语导游、涉外酒店管理、园林景观、港口物流、网络信息工程等专业，培养市场紧缺的管理应用型人才。

学生宿舍

四、学校现为五年制专科层次高等专科学校，所有的五年制高职毕业生均发全国电子注册的江苏教育学院大学专科文凭，是初中毕业生顺利获取大学专科文凭和本科文凭的最佳选择。

五、在省、市各级政府和教育主管部门的关心下，学校注重学生技能培养和生涯规划，学校毕业生供不应求并受到用人单位的广泛好评，就业率在全省同类学校中处于领先位置。

学校多学科、多层次、开放型、办学特色鲜明的成功实践，使学校成为向全市乃至全省输送小学和学龄前教育优秀师资以及中、高级专业技术人才的重要基地。教育教学工作和招生就业工作分别被江苏省教育厅评定为“优秀”格次；“5+2”专转本考试在全省取得“八连冠”的佳绩。“系部有品牌，班班有特色”的职业技能培养工作成果显著，学生在各类职业技能比赛中成绩突出：仅2010年，学校就获盐城市高职组唯一的省职业学校科技创新大赛一等奖，在江苏省职业学校技能大赛中建筑类测量、砌筑获高职类两个三等奖；在市职业技能大赛中，学校在建筑组测量、钢筋、砌筑，旅游组高职铺床，计算机组高职组装，艺术组独唱、三人舞等项目上荣获金牌13块、银牌27块、铜牌33块。在“2011年江苏省职业学校技能大赛”中，学校喜获3银8铜的佳绩，向社会展示了学校的办学实力，扩大了学校的社会美誉度。在2012年江苏省首届师范生基本功大赛中我校小学教育文科、理科、学前教育专业学生在与我省其他本科院校的同台竞技中共获得4铜的成绩。

夜色笼罩下的教学楼

“十二五”期间，根据省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，学校立足市情、校情，结合办学传统与历史沿革，探索文、理、工综合化发展之路，着力打造“四大基地”，为“十二五”末进一步提升学校办学层次奠定基础。

——创新办学机制和人才培养模式，积极开展江苏省小学（幼儿园）教师本科化培养工作，并以品位办培训，以特色办成教，努力把学校建设成盐城市高素质师资培养基地。

——增挂“盐城建设高等职业技术学校”校牌，丰富学校建筑类专业外延，实现由“建筑”向“建设”的转变，努力把学校建设成为苏中、苏北地区建设类人才教育基地。

——争取与南京艺术学院共建“南艺视觉艺术设计学院盐城分院”，为城市发展和盐城科教城城市（工业）创意中心建设提供智力支撑，努力把学校建设成为盐城市环境艺术设计类人才输出基地。

——策应江苏沿海发展的国家战略，在办好现有旅游、港口物流等专业的基础上，积极拓展风电施工管理与维护、滩涂围垦工程施工、港口工程等涉海类专业，努力把学校建设成为涉海专业人才输出基地。

专科师范学什么课程

① 心理学和教育学这两门课程是不是大专师范专业必学的课程

师范类必学的课程，教育学 心理学 教育心理学 教学论 ，教学技能等等，都是师范生必学的。

② 大学里，小学教育专业本科班，都学什么专业课

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任内工作容、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析。

以及应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

专业培养目标：

1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；

2、具有较宽广的知识面，较高的文化素养；

3、了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；

4、具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；

5、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；

6、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

③ 包头师范学院专科有什么专业

包头师范学来院的专科专业源有汉语言文学、新闻学、思想政治教育、政治学与行政学、法学、社会工作、历史学、公共事业管理、人力资源管理、图书馆学、英语等。

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。

④ 想问一下：大专师范类的中学数学教育专业都主修哪几门课程啊

看专业而定。一般是：心理学、教育学、大学语文、大学英语、高等数学、+专业课程（物理、化学、生物、英语、中文、数学、体育、音乐、）

⑤ 上大专师范，学的是非英语专业，课程里有英语吗（很是抱歉我没悬赏望好心人帮忙）

无论是本科专科，是否是英语专业英语都要学的

⑥ 大学英语师范专业都学什么

大学英语师范专业的主要课程：教育学、心理学、英语教学论、英语泛读、英语精读内、英语口语容、英文写作、英语听力、英美国文学、英美概况、英汉/汉英翻译、语言学、实践教学法、报刊选读等。

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。

(6)专科师范学什么课程扩展阅读：

英语专业毕业生需掌握的知识技能：

1、了解我国有关的方针、政策、法规。

2、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识。

3、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力。

4、了解我国国情和英语国家的社会和文化。

5、具有第二外国语的一定的实际应用能力。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

网络—英语专业

⑦ 师范学校到底是学什么

师范学校除了包括与培养中学教师相对应的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、计算机等专业外，还有培养小学教师的小学教育专业，培养幼儿园教师的学前教育专业，培养特殊教育学校、中等职业学校、高等院校教师的诸多师范专业。师范专业按报考的类别来分有普通类、艺术类和体育类。关于选考科目要求，除少数理科专业外，绝大部分高校的绝大多数师范专业对选考科目没有多大限制。

师范专业招生按录取批次来分有提前批、第一批本科、第二批本科、第三批本科，还有专科批次等，各批次均有师范专业招生计划。从招生院校来看，可以粗略地分成几个大类，一是教育部直属的几所师范大学如北京师范大学、华东师范大学等，综合性重点大学中招收师范生的高校如苏州大学，省属重点师范院校如南京师范大学等，以上这些学校一般在本一批次安排招生。二是省属的一般本科师范院校如盐城师范学院，综合性大学中招收师范生的高校如南通大学，这些学校一般在本二批次招生。三是有师范专业招生计划的独立学院如南通大学杏林学院，这些学校在本三批次招生。四是高等师范专科学校如连云港师范高等专科学校，这些学校一般在专一批次安排招生。另外，在专二批次也安排有少量师范专业招生计划。

⑧ 师范学院，大专学些什么,学高中的么

当然不来是学高中内容，源否则大学与高中有何区别？

专科师范院校有份很多系，如中文系、历史系等，不同系学习内容不一样，但都是学习与本专业相关的一些知识和课程；大学除学习专业课外，还学习公共英语、计算机、体育等其他一些公共课程

学习的东西比高中深度和广度要大很多，高中知识相对较简单和肤浅些

⑨ 幼师专业主要学什么科目，有哪些课程

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切

主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士学位

⑩ 美术学师范类学什么

美术学（师范类）

主要基础课程：艺术学概论、中外美术史、中西艺术比较、素描、回速写答、色彩、中国画基础、工艺设计及艺术实践、教育实习等专业实践课程。

主要选修课程：中国画、油画、综合绘画、版画、平面设计、电脑设计、室内设计、摄影、美术理论等。

培养目标：培养具有系统、扎实的美术专业基本理论、基础知识和基本技能，具有从事美术教育、美术创作的基本素质和实践能力，胜任普通学校、社会文化、艺术、出版等单位中与美术相关工作的专门人才。

(10)专科师范学什么课程扩展阅读

美术学师范类的字体特点：

1.老宋体：端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。

2.仿宋体：挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹。

3.黑体：笔划方头方尾，醒目有力。

4.包括数字，文字，外文都可以设计成美术字体。

5.如今的几乎和美术方面有关的字体都可以设计成漂亮，美观，具有艺术色彩的丰富花样的。

6.一幅美术上配上鲜艳的色彩的美术字，就会给整幅作品锦上添花，更能吸引眼球。

好了，今天关于“盐城师范大学专科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“盐城师范大学专科专业”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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