2024年广东自考020202税收学本科专业
税收学专业简介
税收学本科专业旨在培养具有国际前沿视野,掌握经济学、管理学和法学的基本理论与基本分析方法,熟悉国内和国际税务、会计、金融等方面的法律法规与操作实务,能在政府财税部门、税务中介机构、企事业单位以及相关科研机构从事税收工作的复合型人才。税收学是一门有关税收理论、政策、制度和管理的科学,是以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力的应用经济学科。培养具备税务及管理、法律等方面的知识,具有创新精神、实践能力和自我发展能力,具有良好的职业道德,能够胜任税务机关、企事业单位、税务中介机构等部门的实际工作及大中专学校和研究单位的教学与研究工作的应用型专门人才。本专业学生学习经济学基本理论知识,掌握税收理论和实践知识,训练其理论研究能力和实践水平。
税收学专业就业方向与就业前景
主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。
新专业名称:税收学
新专业代码:020202
原专业名称:财税
原专业代码:B020104
专业层次:本科(专升本)
专业状态:正常开考
主考院校:广东财经大学
所属区域:广东
专业代号:020202 | 专业名称:税收学 |
主考院校:广东财经大学 | 学历层次:本科 |
类型序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 类型 | 考试方式 | 备注 |
001 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 必考 | 笔试 | |
002 | 00054 | 管理学原理 | 6 | 必考 | 笔试 | |
003 | 04183 | 概率论与数理统计(经管类) | 5 | 必考 | 笔试 | |
004 | 04184 | 线性代数(经管类) | 4 | 必考 | 笔试 | |
005 | 00067 | 财务管理学 | 6 | 必考 | 笔试 | |
006 | 00149 | 国际贸易理论与实务 | 6 | 必考 | 笔试 | |
007 | 00070 | 政府与事业单位会计 | 4 | 必考 | 笔试 | |
008 | 00058 | 市场营销学 | 5 | 必考 | 笔试 | |
009 | 00051 | 管理系统中计算机应用 | 3 | 必考 | 笔试 | |
00052 | 管理系统中计算机应用 | 1 | 必考 | 实践考核 | ||
010 | 00068 | 外国财政 | 5 | 必考 | 笔试 | |
011 | 00069 | 国际税收 | 5 | 必考 | 笔试 | |
012 | 11381 | 财政与税务实习 | 7 | 必考 | 实践考核 | |
013 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | 必考 | 实践考核 | |
101 | 00015 | 英语(二) | 14 | 选考 | 笔试 | |
102 | 11389 | 财税史 | 7 | 选考 | 笔试 | |
103 | 03403 | 国有资产管理 | 4 | 选考 | 笔试 | |
201 | 00062 | 税收管理 | 4 | 加考 | 笔试 | |
202 | 00999 | 政府预算管理 | 4 | 加考 | 笔试 | |
203 | 00060 | 财政学 | 4 | 加考 | 笔试 | |
204 | 00009 | 政治经济学(财经类) | 6 | 加考 | 笔试 | |
205 | 00041 | 基础会计学 | 5 | 加考 | 笔试 | |
231 | 00246 | 国际经济法概论 | 6 | 加考 | 笔试 | |
课程设置:必考课13门61学分,选考课3门25学分,加考课6门29学分。 | ||||||
说明: 1.101至103课程中须选考不少于11学分。 2.财政与税务实习课程实习时间7周。 3.港澳台考生可不考001课程,但须加考231课程。 4.财政与税务专业、财税专业、税收专业专科毕业生可直接报考本专业,其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205课程,已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 5.本专业仅接受国民教育序列的专科(或以上)毕业生申办毕。 |
自考介绍
高等教育自学考试简称自考,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,学员通过考试后考生所取得的毕业证为国家承认学历,在中国学信网上可供查询和验证。自考毕业证可考研,参加公务员,积分入户,共40多个国家承认中国自学考试的学历文凭。无入学考试,学习年限无限制,可自学形式,又可报班上课,考过就可以申请毕业。本科可以申请学位证书。社会认可度高,毕业证含金量高。
学习形式介绍
A全日制:是指星期一至星期五全天上课,大学管理模式。
B网络班:是自学考试的一种教育学习形式。把线下教学搬到了互联网,学生登录网络课平台学习,音频、视频、直播与PPT结合教学,可在线提问,学习时间自由,地点灵活。
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