大学专科外语水平_大学专科外语水平测试

很高兴有机会参与这个大学专科外语水平问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

文章目录列表:

大专计算机水平怎么填

问题一：专科毕业生就业推荐表的外语水平和计算机水平怎么写 外语水平分类：

英语语种：大学英语四级、大学英语六级、英语专业四级、英语专业六级、英语专业八级

其他语种：一般、良好、熟练、精通

问题二：全国计算机等级考试对专科生要求 专科生对于毕业如果不是计算机专业的一般要求不高，可能要考个中级操作员什么的把。

对于计算机二级是个基本技能吧，考了之后对于日后找工作还是多少会有点帮助的，不少单位还是要计算机二级的，虽然可能当时招聘的人事也不清楚二级到底是个什么水平，但作为一块敲门砖还是可以的。

至于考什么，c语言是其中比较难的了，vfp可能会比较简单。不会的话，如果想考可以报名培训班什么的，过还是比较简单的。

问题三：大学毕业，没专门考过计算机等级，那算几级？ 不算等级，

毕业可以考，可以考三级。

一、考试简介

考试分为两个部分：笔试和机试（即上机考试）。

笔试是上午9:00开考，时间是120分钟，60道单项选择题，每题1分；20道填空题，每题2分；满分100分，60分合格。

机试时间分批考试（就是说你可能是在今天考，也可能是在明天考）。考试内容是C语言，考试形式是给你一个C语言程序的部分代码，要求你在60分钟内按要求补写出其余的代码。

笔试和机试都通过了，就可以获得教育部颁发的合格证书，如果两项都优秀，还可以在证书上加盖“优秀”章；如果只通过一项，则下次补考另一项就行了；如果补考仍未通过，再考就必须两项都报了。

二、教材篇 以网络技术为例，其他照搬皆可！

虽然市面上关于等级考试的书琳琅满目，但要通过考试，只需要三本书就足够了，没有这三本书，想办法去买；如果还有别的书，扔掉好了，他们并不会给你什么帮助，反而会带来负面的影响；这三本书分别是：

1、《全国计算机等级考试三级教程―网络技术》，教育部考试中心主编，高等教育出版社出版。笔试中所有的题都可以在这本书上找到答案。（2003年该书出了两个版本，2004年不知道会不会出新的，请大家自己注意一下）

2、《C程序设计（第二版）》，谭浩强著，清华大学出版社出版。通过考试只需要看这本书的前9章，而且重点掌握循环那部分，就是说指针、文件的输入输出等都不必看――因为在考试中能用指针实现的用数组一样可以实现，而输入输出命令都包含在给出的代码里。当然，如果真正想学好C语言，指针是不能不学的，通常认为指针是C语言的精髓。

3、《上机考试习题集―C语言》，南开大学出版社。三级网络技术，信息管理，数据库都是考C语言，PC技术考汇编语言但是08年4月份起三级考试的环境由Turbo C 2.0改为 Visual C++6.0后面附调整方案另外需要注意的是，网络上下载的南开100题答案有不少错误。以下三个是我考试的时候用的，错误基本上没有，如果你觉得的错了可以当及其上运行一下，一般是你的思路错了，或者你在输入的时候出了语法错误。

南开100题最简可打印版 ishare.sina/...200342

算机等级考试南开100题 ishare.sina/...200331

三级笔记及107套题目名词解释ishare.sina/...200334

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三、资料篇

为顺利通过考试，除了上面介绍的三本书外，还需要......>>

问题四：我大专计算机的考试是几级的？ 计算机考试的等级由国家规定，统一考试，分为一级，二级，三级，四级。

问题五：计算机科学与技术本科毕业证相当于计算机几级？ 一般说来，计算机专业本科毕业相当于计算机等级考试四级水平。不过，从我个人的理解来看，计算机等级考试是考核非计算机专业人员的计算机应用能力的。我作为计算机软件企业的部门管理人员，招聘时从来不会看是否有等级考试证书，而是更为关注应聘者是否有软件开发等方面的知识和动手能力（如是否自己开发过小软件等）。

我个人的意见，如果你是计算机专业本科的学生，并且毕业后有志于从事IT业，那只需多实践，提高自己的专业知识即可，不必刻意去考计算机等级考试。如果实在是想通过考试来迫使自己有压力学习，那我建议你参加面向IT专业人士的考试――全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试（俗称软考）。如果有软考证书，毕业求职时会有一定的优势。

问题六：外语水平怎么写?计算机水平怎么写（公务员考试那个）注：本人学历 大专 外语水平一般是 CET―4或者CET―6，计算机水平一般是计算机二级 或者三级网络

问题七：计算机等级如何分级的？ 1．《全国计算机等级考试考试大纲(2002年版)》

为了适应科技的发展和社会需求的变化，适应知识经济和信息产业发展的要求，教育部考试中心于1994年开始推行全国计算机等级考试，1998年适时地制订了新的考试大纲，为适应我国计算机技术的快速发展，2001年相继对一、二、三级考试科目设置进行了调整，对部分考试科目的内容作了更新，对上机考试软件进行了改进，对考试管理的手段也做作了进一步规范化要求。在前期试点的基础上，改进后的考试于2002年下半年在全国各省(自治区、直辖市)全面推开。为了及时满足考生学习备考的需要，我社独家出版了调整后的考试大纲，明确了各科目考试的考试要求、考试内容及考试形式。

2．《全国计算机等级考试一级B教程》(Windows环境)

本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照全国计算机等级考试一级B（Windows 环境）考试大纲 (2002年版)的要求执笔编写而成，内容包括计算机基础知识，计算机系统，DOS操作系统，中文Windows操作系统，中文Word的使用，中文Excel的使用，计算机网络基础知识及上机指导。

本书以重实用性、适当照顾内容的完整性为编写原则，全书叙述通俗，图文并茂，简洁易懂，，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检测，是参加一级B考试者必备的辅导教材，本也可作为大专院校非计算机专业的学生的计算机入门参考书。

3．《全国计算机等级考试二级教程―基础知识》(2002年修订版)

本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照全国计算机等级考试二级考试大纲 (2002年版)中对二级考试公共部分(计算机基础知识)的要求执笔编写而成。主要内容包括数制转换与字符编码，计算机系统的组成与应用，DOS操作系统，计算机安全，计算机网络与多媒体技术，Windows操作系统的使用等。本书仅供参加二级QBASIC、C、FoxBASE+考试的考生使用。

本书是参加计算机等级考试相应科目考试者必备的教材，也可作为高等院校计算机公共基础课程的教材或自学参考书。

4．《全国计算机等级考试二级教程―QBASIC语言程序设计》

本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照全国计算机等级考试二级考试大纲(2002年版)中对QBASIC语言程序设计考试的要求执笔编写而成。主要内容包括QBASIC的基本概念，顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构，函数与子程序，数组，字符处理，屏幕控制和作图，文件，如何使用QBASIC及上机指导，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检测。

本书是参加二级QBASIC语言程序设计考试者必备的辅导教材，也可作为大专院校学生学习QBASIC语言程序设计的参考书。

5．《全国计算机等级考试二级教程―FoxBASE+数据库管理系统》

本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照全国计算机等级考试二级考试大纲(2002年版)中对FoxBase+数据库管理系统考试的要求执笔编写而成。全书以FoxBase+为基础，介绍了数据库系统的基础知识，数据库的维护，数据库的统计与重新组织，多重数据库的操作以及FoxBase+的数据元素和常用函数等，并对应用系统的程序设计、系统环境和状态参数等作了系统介绍，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检......>>

问题八：专科生英语和计算机达到什么水平 教育部已经明令禁止了将大学生的英语和计算机水平与毕业证挂钩。但大部分学校为就业率考虑还是隐性要求学生在校期间英语不低于三级（即通过高职高专英语应用能力考试）和计算机一级（全国计算机等级考试-一级B）以上。英语考试每年两次，时间比期末考试稍早，6月和12月的第三个星期天。全国计算机等级考试每年两次，3月和9月，具体时间以官网公告为准。

问题九：大专计算机要考什么 计算机等级考试不建议报考! 试试软考吧!中日韩三国认证的。 计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试共有20个级别,分别如下: (1)高级资格:信息系统项目管理师、系统分析师(原系统分析员)、系统构架设计师; (2)中级资格:软件设计师(原高级程序员)、网络工程师、信息系统监理师、电子商务设计师、软件评测师、多媒体应用设计师、数据库系统工程师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师; (3)初级资格:程序员(原初级程序员、程序员)、网络管理员、信息处理技术员、电子商务技术员、多媒体应用制作技术员、信息系统运行管理员。

问题十：教育部对大专学生的英语水平及计算机水平的要求? 国家英语3级以上。计算机国家2级，最低要求省属计算机等级。

大专用过英语四六级吗

您好，大专不是必须考四六级的，一般学校只规定过A?B级?。A级相当于英语三级，你可以根据自己的情况选择报考，四六级证书在社会很有用的，全日制专接本和本科是一样的，毕业后第一学历都是本科，毕业都是学士学位。

大学生英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大部分高校不要求大学生毕业的时候必须考过英语四六级，但是因为现在很多企业招聘的时候把英语四六级、计算机二级三级当做招聘的一个硬性条件，而且在某些省份公务员考试以及国家公务员考试中也有很多岗位是要求英语过四六级的，所以英语四六级成了大学生们毕业后找工作的一个“敲门砖”的角色，所以大学生们在大学期间还是很有必要把英语四级、六级考过的，毕竟考过这些还是很有好处的。

另外，这对要考研的人有一定的帮助，而对选择毕业后去就业的人，也起到了敲门砖作用，招聘会有条件限制，不要怀着过了四六级的人也不真正会英语的态度，毕竟我们处于汉语的坏境，对英语口头表达需要强力的锻炼才能运用，我们何不先应付下考试，拿下这个敲门砖。英语四、六级考了只有益处，没有害处，它能够在以后的学习与就业中给你带来许多意想不到的机会。就算不从功利的角度来讲，过了英语四、六级，也标志着你英语水平的一个实质性提升，无论是喜好欧美影视，还是以后意图到国外交流、游玩，它都能长远地从积极方面影响你。

大专英语需要过多少级

大专英语需要过三级。

英语三级是为了检测本地区专科生和成人教育中非外语专业的英语教学水平而推出的一种考试，其主要作用就是保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。

一、英语三级的考试范围：

考试范围主要参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。在题型设计上，除英汉互译部分是主观性试题外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。

二、英语三级的合格成绩：

1、PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。

2、PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。

三、英语三级的报名资格：

1、在校成人本科生（专升本和高中升本科生）；

2、已毕业学生在校期间未通过该考试的，毕业后一年内可以报名参加考试；网络教育（远程教育）和成人教育（继续教育）、电大部分专业的学员在教学中心（或学习中心、函受站、教学班或申请学士学位学校）联系报名和考试；

3、此外，不设考点的校外学习中心的考生，须在北京参加考试；

4、除在校成人本科生以外，毕业不满一年的成考生也可参加考试。

扩展资料：

英语三级考试注意事项：

1、在做完听力部分之后，不要急于动笔，先大致通览试卷，领略试卷的难易程度，然后合理安排具体答题时间。

2、考试时间紧迫，心情急躁，答案往往有错漏，必须最后加以查缺补漏，订正差错。检查答卷，要检查题目是否有遗漏以及答案是否正确。要对照原题，看是否弄错了题意，检查，是一场考试的最后时刻，容易精神紧张，特别需要沉着镇静、认真仔细。

3、科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道3分的选择题，不如花10分钟去攻克一道15分的大题。

百度百科-英语三级

专科有英语四六级吗

您好，专科是有英语四六级的

专科生是可以报考英语四六级的，但是在参加英语四六级之前必须要参加英语ab级考试。考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量。并且，全国大学英语四、六级考试面向所有在普通高校、成人高校在读大学生，大专、本科和研究生都可以报名参加，无年龄和学校性质限制。

不过专科没有学位证，其实考不考四六级都影响不大，但说实话为了今后的发展，不论是专科还是本科考考都是有帮助的。另外，对于要专升本的学子来说，四六级更值得考。第一，不论是专科还是本科或者研究生，四六级你通过了都是一样的证书；第二，你如果升本了，也是有学位证的，而提前考你的压力会小很多，更利于后面的学习。就像我一个初中同学一样，虽然在中专，但凭自己努力考到英语四级，现在专升本了，打算努力考上英语六级。他曾说，四六级证件对以后工作是有大大帮助的，工资待遇完全不是一个等级。

在报名方式上，专科基本是学生自主报名，而本科可能存在统一报名，所以专科学子如果要考四六级，那么笔者认为最好是提前和辅导员沟通沟通，看看这个名应该怎么报，万一准备好了，却因为没报上名，这就很尴尬了。

以上为我个人认同见解。

大专一定要英语3级才能拿毕业证吗？

大专一定要英语3级才能拿毕业证。

英语三级考试是水平考试，没有指标限制。国家制定考试大纲的目的是给大学英语教学和测试提供一套标准。

通过英语三级考试，是各院校授予参考学生专升本必要条件。也就是说，每一个高校的专科学生要想升本，一定通过英语三级考试。总分100分，60分及格。 AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。

区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。

扩展资料：

大学英语三级考试是水平考试，没有指标限制，只要达到要求，人人都能通过。国家制定考试大纲的目的是给大学英语教学和测试提供一套标准，能达到的， 而不是有意为难大家的，因此要有充分的自信。

作为当代的大学生，大家不妨将自己的人生目标定得更高一些，应将为国家的强大和民族的振兴视为己任，国家需要自己的顶尖人才在国际上为人民争得更多的荣誉和利益。 所以掌握外语这一工具就是必不可少的。

大家要时刻想到还有更加艰巨的任务在等着自己，如果区区一个三级考试都不能通过岂不是要误了大事。我们不是要大家唱高调，无数名人的故事告述过我们，一个人的目标越高，他成材的机会越大，他的成就也会更大。即便退而求其次，他的成就也不会太差。

百度百科——英语三级考试

英语都有什么等级啊

英语专业的等级主要有：专业四级（TEM4）和专业八级(TEM8)，tem8>tem4

非英语专业，即公外（公共外语）主要是:大学4级（cet4）和大学6级(cet6),cet6>cet4>cet2。

托福等级如下：

R 22-30 High 15-21 Intermediate 0-14 Low

L 22-30 High 14-21 Intermediate 0-13 Low

S 3.5-4.0 Good 2.5-3.0 Fair 1.5-2.0 Limited 0-1.0 Weak

W 3.5-4.0 Good 2.5-3.0 Fair 1.5-2.0 Limited 0-1.0 Weak

扩展资料：

分数报告：考生参加完新托福考试后，会收到分数报告，标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩，显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告，新托福会提供一个诊断报告，说明考生哪些技能已达到标准，哪些还需提高，从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求。?

报告结构：四项技能的分数、总分、机考托福对照分数。

报告中四项技能的分数可以让大学不同院系或专业的教师考查申请者是否符合本院系或本专业对英语技能的要求。通过机考托福对照分数，大学可以将考生的新托福分数与现行机考托福分数进行对比，在对新托福分数了解的情况下，设定录取分数线。分数报告将帮助大学在信息充足的情况下做出决定，录取最合格的学生。

分数说明：分数范围将分数划分为不同的级别，分数说明将对每一级别进行说明。分数说明将帮 助英语学习项目的教师识别学生的学习需求，将学生分到适当的级别和班级。?

分析性反馈：考生在获取分数的同时将获得分析性反馈。该反馈将用语言加以描述，会说明考生的语法怎么样，程度怎么样，口语有什么薄弱环节，有什么强项等，该反馈将帮助考生和其英语教师了解在英语学习中需要加强的地方。

分数报告时间：分数报告将在考试后15个工作日后在线公布。考生和学校机构可以在线免费查看分数。书面成绩单将在网上公布分数后不久寄出。对于录取分数线，各个大学将在对新托福考试分数了解的情况下，根据自己的实际情况设定录取分数线。

为帮助大学设定录取分数线，让新托福考试与旧托福考试完满地过渡，美国教育考试服务中心（ETS）将为大学院校和机构提供：分数范围信息、机考托福分数对照表、口语、写作评分标准、答案样本、分数说明、分数线设置指导。口语（TSE）考试分数与新托福口语分数对比。

参考资料：

外语水平怎么填

外语水平怎么填，方法如下：

情况一：有证书。

如果有英语等级证书的话，那么在填外语水平的时候，就可以填证书的名称，比如我们通过了英语四六级，那么就可以写CET-4或者是CET-6。以此类推。

情况二：没有证书。

如果没有英语等级证书，那么在填外语水平的时候，可以写：一般、熟悉等，或者是具体一点，比如写：可以与国外客户用英语交流、可以收发英文邮件和看懂一些专业英语资料和翻译资料等。

因此，综上所述外语水平是可以根据自己的实际情况来填写的，有证书的就填证书水平，而没有证书的话则可以根据自身的英语运用能力来填写。

知识讲解什么是外语水平？

所谓的外语水平，其实就是指的是所学的语言水准。在一般情况下，我们国家使用最广泛的外语就是英语，而学得最多的外语也是英语。而除了英语以外，还有俄语、日语、韩语、法语、西班牙语等，都是属于外语，也是可以参加考试的。

外语水平优秀的话，对我们最直接的一个影响就是考试容易，在我们国家可以考的外语证书有很多，我们可以不断地去追求进步，考更好的资格证书。

好了，今天关于“大学专科外语水平”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“大学专科外语水平”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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