大学专科英语学啥好_大学专科英语学啥好就业

现在，请允许我来为大家解答一些关于大学专科英语学啥好的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于大学专科英语学啥好的讨论，我们开始吧。

文章目录列表:

英语专科选修课程有哪些？

英语专业专科选修课“商务英语基础”课程教学大纲

中央电大 外语部

（ 2004年11月11日） 浏览人次4051

中央广播电视大学英语专业专科

“商务英语基础”课程教学大纲

“商务英语基础”是英语专科专业商务方向的选修课程。为指导广播电视大学“商务英语基础”课程的教学，特制定本大纲。大纲的各项规定可作为教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。

一、 教学对象

“商务英语基础”课程的教学对象是英语专科学生。

二、 教学目的与要求

本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语交流的基本技能，为进一步学习后续的商务英语专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。

通过学习有关商务活动的实用语言材料，学生应熟悉并初步掌握主要的商务语言和用法，及当代商务活动中的基本交际技能，并具有一定的从事国际商务活动的能力。

通过学习，学生应进一步提高基本的听、读、说、写、译的能力，能够在一般的商务活动中基本正确地使用英语，进行交流。

“商务英语基础”课程分为“商务英语基础（1）”和“商务英语基础（2）”，分别在两个学期内开设。

“商务英语基础”课程的先修课是英语专业（专科）基础英语课程。本课程终结时，学生应达到如下要求：

1. 能听懂一般商务活动中的电话、产品展示、谈判、会议发言等，基本把握言语者的态度和意图。

2. 能用基本正确的英语进行一般商务活动，如：接听商务电话，进行社交活动、展示产品或价格谈判，筹备商务会议或作会议发言等。

3. 能为读懂主要英语报刊、杂志有关商务活动的一般性报道、评论类文章打好基础。

4. 能填写并翻译一般性商务材料，包括定旅馆，填表格等。

三、 教学内容和安排

本课程共72学时，4学分。分两个学期开设，每学期周学时为2。

本课程可选用以文字教材和视听材料相结合的多种媒体教材。

“商务英语基础”课程教学内容应包括一般商务活动的主要环节，如：公司介绍，接听电话，安排商务会面，接待来访，安排旅行，产品介绍，分析竞争对手，商务信函，产品展示，抱怨产品与服务，比较产品与价格，洽谈价格与交货，成交等。

四、教学中应注意的问题

1． 本课程应注意充分发挥多种媒体的优势，通过形象化的方式，为学生展示一般商务活动的感性认识。

2． 在教学过程中，应充分利用教材中实用的商务材料和案例，并结合所学商务知识，反复进行多种形式的操练。

3． 在教学过程中，应注重提高学生的听，说，读，写，译的语言综合运用能力。

4． 要求学生认真学习文字教材，并收听收看音像视听材料；认真完成课程中规定的各项练习；并鼓励学生学会借助工具书独立解决学习中所遇到的各种问题。

5． 根据学习需要和具体情况安排面授辅导课。在辅导课上，教师可以结合教材和学生写作练习进行重点讲评，开展口语活动。

五、考核

“商务英语基础”课程的考核包括形成性考核和终结性考试。

1．形成性考核

“商务英语基础”课程形成性考核占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。“商务英语基础”课程的作业应要求学生利用课堂和课后时间完成，每学期至少布置三次作业，作为形成性考核成绩的主要依据。

2．终结性考试

“商务英语基础”课程的考试按教学大纲的要求进行，每学期安排一次，由中央电大统一命题。期末考试内容紧密结合所学教材，期末考试成绩占课程总成绩的70%。考试内容包括大纲规定掌握的商务英语交际能力及运用语言的准确性。考试按照本大纲所规定的各学期具体要求命题。

大学商务英语专业的课程有哪些啊？

英训学习中心我会推荐ABC先下英语中心有.好.学习效果，他们是快速英语速成教材，一对一家教式教学 还使我拥有了美国人的思维，而且纠正了我的发音 这些是我的切身体验和感受 你如果觉得也适合你的话可以来试试。很高兴能够帮楼主回答这个问题。碰巧的是我就是商务英语专业的，现在已经大二了。我直接到我们的教务系统里面把我们大一大二的课表翻了一遍。这些主要课程帮你列出来先。职业基础课：国际贸易实务英语听力英语语音英语语法商务英语写作综合英语商务礼仪经济法概论商务基础应用文写作-----------------------------------职业技能课：国际贸易模拟操作商务英语口语实训商务英语翻译实训单证制作商务刊阅读同声打字顶岗实习（含实习告撰写）-----------------------------------职业技术课：商务谈判商务英语翻译商务英语口语商务英语阅读剑桥商务英语（中级）外贸英语函电办公室自动化不过每个学校的课程设置都是有点不一样的，但是主要科目比如剑桥商务英语，国际贸易实务等课程是必开的。最后祝楼主能够选好专业，学业有成哦！

大学英语专业怎么学？

同学你好：

英语专业的学生有这么一个感觉：每一次去上自习，感觉学不到多少东西！（因为和理科专业相比，理科学生去上自习，只要能够解出一个大题或者弄懂一个原理就很有成就感，但是英语专业的学生即便是你看了好几篇文章、记了好几遍单词，也没有那种成就感）！之所以这样是因为语言学专业本身就属于一种“内化”的过程，就好比锻炼身体，锻炼一两天看不出什么效果，但时间长了之后，效果就会很显著！我本身也是翻译专业毕业的，现针对你的情况提出以下建议：

（1）一定要加强基础。基础不仅仅体现在记了多少单词、背了多少课文，更重要的是在于运用！

听：必须通过听写来提高听力水平。四年下来，感觉提高英语唯一有效的方法就是听写，网上有好多听写才材料（一般听力老师都会要求听写）！再者，英文**也是提高听力的有效手段，注重其地道的表达方式、口语、情景交际等。

说：说这个环节是大多英语学习者的弊病。很英语专业的人反而不愿意说英语（因为他们害羞，害怕别人说自己口语不好，其实不是这样的，这种感觉是因为我们机械的认为口语能力就是语音能力，这种认识是极大的错误，口语能力不仅仅体现在语音，更重要的是逻辑上、思维上的锻炼），所以，应该克服这种错觉，大胆说出来。本人建议多参加英语类的各项比赛，如：演讲比赛、配音大赛、话剧表演、英文歌曲大赛等（根据个人情况，适当选择）；再次就是多与外教较流，这样提高很有用的。

读：阅读量的多少是反应英语学习者在英语学习方面成绩的好坏一个重要指标之一。个人建议找自己喜欢类型的英文小说（大学四年4-8本左右，多多益善），仔细阅读。（这里介绍一下个人经验：我当时买了两本，但是都很厚，没作业的时候、休闲的时候，就背着英汉词典+小说+笔记本去自习，每当遇到生词就查，同时记在本子上，特别是自己感兴趣的词汇，几乎查一查就记住啦），长时间下来，只要能读完一两本，考专八之类的根本不用特意去记单词，而且还积累了好多人文知识、地道表达等）。

写：到目前为止，我都非常感谢我初二的英语老师，他当时假期要求我们每天写一篇日记，尽管当时写的时候感觉没有什么思路，但是每一篇我都是认认真真的写下来的，后面写文章不知不觉中就有了感觉，一直到现在，都感觉写英文作文比语文作文容易得多（说这么多，就是希望多写东西，不一定要完完整整的写出来，但是只要自己想到哪写到哪，长期下来，写作水平就上去啦）；还是阅读，多阅读有助于写作素材、地道表达等的积累！

第一部分主要是作为英语专业的人都必须有的，下面具体再说一说翻译：

（2）至于翻译，平时没事就找些素材来翻译，可以是自己喜欢的素材，但是也不要只注重自己喜欢的，因为以后翻译的更多都是与自己兴趣不相符的。（个人经历：大四下学期写论文，时间比较充裕，也比较无聊，帮其他专业的同学翻译了好几篇论文之后，思路骤然开阔，各种从句的处理也得心应手，所以说，多训练）！当然，一些理论方面的东西也是需要积累的，比如说翻译技巧等等，特别是长句、定语从句等的处理方面等！

（3）最后在整体说一下大学四年下来的感觉：大一大二一定要把精读的基础打牢固，只有牢固的精读基础，在应对翻译长短句等的处理上才能游刃有余。大三大四注重泛读的积累，不断地积累各种素材，提升个人综合翻译能力。切忌：英语听力是绝对不能怠慢的，四年下来，听力随时要有听写训练；词汇不用刻意去逼着自己背单词书之类的，要是能够把平时课本上遇到的、自己阅读碰到的感兴趣的生词解决了，那绝对不需要特意去背（背单词书有一个特点：当背了一个单元之后，前面的又忘了，这样就会陷入一次次的重复当中，很可笑的是，很多人背单词总是停留在第一二单元，后面的就。。。。就是这个原因）。

Finally,题外话，作为英语专业的学生，一定要学会上自习，要有规律，耐得住寂寞，切忌心血来潮那种自习方式；英语专业是要自己肯付出的！Tip：英语除了学的精之外，得记住“英语只是一门工具”，能够在英语强大的基础上在发展一两门自己感兴趣的学科、主题的话，这样自己的前途一定很有希望！

暂时到这里：欢迎追问！

本人想自学专科英语专业和本科英语专业各自都需要学习哪些教材课程？专本两者之间的区别关联有哪些?

英语专科：

公共课三门

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论； 思想道德与法律基础； 大学语文

专业课六门

综合英语一； 综合英语二； 英语阅读一； 英语阅读二； 英语写作基础； 英语国家概况

实践课二门（要考完全部的公共课和专业课才能报考，但有时差一两科，自考办也会酌情审批通过允许你考实践课的）

英语口语； 英语听力

英语本科：

马克思主义基本原理概论； 中国近现代史纲要； 第二外语（日语或法语<这个要看地区，有些地区是不能考法语的>）

高级英语； 英美文学概况； 英语写作； 英语翻译； 英语词汇学； 口译和听力

还有一些选考的，根据个人情况选定

流程：先到当地自考办报名，新生报名只能是十二月底或一月份和六月底或七月份

考试时间：大考：四月（十二月底或一月报名）和十月（六月底或七月报名）；小考：一月（十月报名）和七月（四月报名）

建议：小考的时候只能考公共课，故最好报考的时候四月份和十月份要报专业课，免得到推迟毕业时间（但如果你参加社会助学，有些学校也可以在小考的时候报到专业课程）

自考没有时间限制，不要因为一门没有通过就放弃，坚持就能全部合格，取得毕业证！

毕业证只是敲门砖，以后参加工作最主要的是要有专业技术，有经验。。。如果你想在工作中有用，建议你多练习口语和听力，对你日后进外贸公司是很有帮助的，当然写作也很重要，词汇量也不能轻势；和才外多沟通，就能多练习，所以最好是熟悉一下国外的人文地理，对你都是很有帮助的！

现在英语是在外工作的必需品！想要更深一层，最好是学一些其它的专业知识，当然，如果你英语学得非常好，可以做翻译！然后再在工作中，慢慢来提升自己！

希望能帮到你！

我已经报名了英语专科的自学考试，感觉课本内容太多了，大家帮忙看看该怎么学习好？

我也是自考生，而且我也是考的英语专业，专科已经考过了，现在在考本科。

首先，你是第一次考自考，所以可能你对整个考试的情况不太了解。就英语这门课程来说，其实可以把考试的内容分成两类：第一，完全考书本上的内容 ； 第二，考的完全是综合的能力，与书本无关。 那么怎么有的放矢，更有效率地学习和准备考试呢？---- 参考历年试题，准确地制定学习的策略。 （推荐一个下载试题的网站---自考365，免费的，很全）。

下面我就说一下综合英语一 根据历年考题的情况怎么准备。 第一，有两道题是要根据课文内容天空，分数占到了25分的样子，这种题是不看书不行的，但是你多看几次历年的真题就会发现，考点实际上是集中在对于课文关键点的把握上。在复习的时候，要把课文的提纲有一个梳理，抓住课文一些重要的转折或者观点，这个部分的时间是必须要有的。

第二，其他的题目全是考的选词，阅读，翻译之类的，这一点综合英语 一、 二 的考试形式是非常相近的，完全和课文无关。 这里就是自考学习的另一方面要注意的，除了学习书本上要考的内容，还要尽可能地阅读、拓展，你以后考其他科目就会发现，有至少一半的科目其实就是考的综合能力，这个科目只是取了个名字而已，我才考的本科的高级英语基本就是这样，考前基本不用看书，主要精力是去提升综合水平。

以上就是综合英语 一二的方法，第一次考四科有点多，建议就考好我说的这两门，先试试水，根据这次考试再在学习方法和时间安排上作具体调整，准备好下次考试。另外提个建议，就是有的大学有助考班，这种助考班的好处就是有一些学校的校考，其实就是把答案发给你，让你准备一下直接到学校去考，学历的质量是一样的，你可以打听一下，有些科目背得人心烦，刚好校考可以解决，能省不少时间，学更多有用的知识。

就写这么多，希望有用。

在专科学校该怎么样学英语

《普通高等专科学校英语课程教学基本要求))(以下称《基本要求》)是国家教委制定的一项指导性的教学文件,它是非英语专业高等专科学生学习英语必须达到的合格要求,是各高等专科学校制订英语教学大纲、编写专科英语基本教材进行课程教学质量检查与评估的基本依据。 《基本要求》是根据高等专科学校的培养目标和对毕业生的基本要求,遵循专科教育人才培养规律制订的。在教学内容方面,强调以应用为目的,以必需、够用为度;在整个教学过程中,强调语言技能的培养,突出实际应用。并最后达到使学生具有阅读和翻译与本专业有关的英语资料的初步能力这一目的。《基本要求》包括正文和附表两部分。正文部分就教学对象、目的、要求、安排、教学中需要注意的问题及测试都作J”明确的说明。附表有词汇、语法结构、阅读技能、英译汉技能和听说写技能五个表。我认为《基本要求》可分为语言知识和语言技能两个部分。从教学的角度看,语言知识是基础,语言能力是目的,没有良好的语言基础,就不可能发展语言能力;忽视语言能力,就会使语言知识失去其自身存在的赛义。它们是相互依存的一个整体。因此有必要对这两方面的具体要求进行剖析,以便在教学中做到有的放矢。一、语言知识 (

希望能解决您的问题。

大学英语都学什么？

主要学习，听力，阅读，读写等倡导课堂教学与自主学习的结合，提高语言的能力。

系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。

《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。

作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。

先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。

扩展资料

为了配合《大学英语教学大纲》的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。系列教材由综合、听说、阅读（含泛读和快速阅读）三种教程及语法手册组成。

另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。

各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET的形式，让学生熟悉CET考试的形式与要求。

百度百科-新视野大学英语

好了，关于“大学专科英语学啥好”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“大学专科英语学啥好”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名

上一篇：大学专科英语多选题库_大学专科英语多选题库及答案

下一篇：大学专科英语学啥的_大学专科英语学啥的啊