2016专升本大学语文
2016专升本大学语文
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文章目录列表:
1.重庆专升本考试:大学语文之古代典籍?2.专升本文言文重点词
3.专升本汉语言文学的课程
4.普通高等学校在校生专升本招生考试大学语文2?
5.专升本考试考什么科目
6.求大学语文 第十版 课后答案(徐中玉 齐森华)
重庆专升本考试:大学语文之古代典籍?
专升本快速报名和免费咨询:/xl/ 中华民族历来崇尚“和”的理念。下列语出《尚书》的是:( )
A.“和为贵” B.“和而不同”
C.“协和万邦” D.“兼爱非攻”
答疑区: 选C项。考查古代典籍主要思想。A项“和为贵”出自《论语·学而》,意为礼的作用,贵在能够和顺。B项“和而不同”出自《论语·子路》,子曰:“君子和而不同,小人同而不和”,意为君子与人交往融合但不如胶似漆,小人之间看上去如胶似漆但内心勾心斗角。C项“协和万邦”出自《尚书·尧典》“百姓昭明,协和万邦”,意为众族的政事辨明了,又协调万邦诸侯。D项“兼爱非攻”出自《墨子·兼爱》。故本题选择C项。
关于古代典籍主要思想的总结:
典籍(四书)作者内容《论语》孔子的学生及其再传学生主张“礼”和“仁”,呼吁恢复“周礼”主张“克已复礼”,维护等级名分,重视理论道德教育和人的自身修养;倡导“以德治国”,提出“以和为贵”,在教育上,首创私学,主张“有教无类”。《孟子》孟子及其弟子认为“仁、义、礼、智”是人们与生俱来的东西,不是从客观存在着的外部世界所取得的,“仁义”是孟子的道德沦丧的核心思想。《大学》传为孔子弟子曾参所作认为物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后齐家,齐家而后国治,国治而后平天下。《中庸》孔子孙子子思所作认为人性向善,要以人的内正需求为出发点和根本价值,在外部环境与条件得到最适宜的,最恰当的,无过于不及的表达与实现。
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专升本文言文重点词
1. 专升本大学语文古文需要背诵吗
需要的。
一、专升本大学语文每年的考题里,都会有古文名句默写。
二、虽然有古文默写的题目,知但是一般分值都会太高,如果你想在这种题目上获得满分的话,当然需要背诵古道文。如若你不在乎这点分数,那么你可以选择性地背诵一些重点名篇。
三、补充一下,关于背诵那些古文。一是,以前考过的名句内肯定不会再考了,但是这篇文章如果还有其它名句,也还是要背诵一下的。二是,多做一些模拟试题,最起码里面的名句是要背诵一下的。三是,报一个辅导班的冲刺班,辅导机构会大概给你个背诵的范围,当然这也不是绝对的。
总之,在分分必争的专升本考试中,这些可以不失分的题目最好还是难道,虽然背诵古文比较头疼,但是为了取容得好成绩,这点困难又算什么呢。
2. 2013福建专升本语文的考纲是怎样的
不管是什么专业,只要是文科类的就要考语文,语文是公共基础课。
福建省高校专升本统一招生考试《大学语文》考试大纲一、考试的基本要求“大学语文”的考试范围和基本内容,限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文,但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括:1、语言知识:考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。
现代文不考语言知识;2、文体知识:考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识;3、作家作品知识:考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识;4、课文阅读分析:考核精读课文的主要观点(或主旨、主题、主要感情倾向)、思想内容、写作特点、语言修辞等。
要求既能从整体上领会掌握课文,又能结合课文的有关段落进行分析论述。5、文字表达:考一篇800字左右的作文,不限文体,但诗歌除外。
二、28篇精读课文的考核要求(一)课文阅读分析的总体考核要点:1、把握并归纳课文的主旨(议论文的中心论点,说明文的说明对象特征,记叙文的中心思想,诗词曲赋的基本思想感情,小说的主题),理解其思想认识意义;2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法,如议论文的论证方法,说明文的说明方法,记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法,诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法,要求能联系课文有关段落进行具体分析;3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句,对其含义及其表达作用给出简要说明;4、识记并理解课文中常用的修辞手法,如:比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等,并能具体说明其表达作用。(二)28篇精读课文具体考核要点:1、《庄子?养生主(节选)》(1)理解本文中心观点所具有的普遍意义。
(2)识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。(3)分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。
2、《谏太宗十思疏》(1)理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。(2)分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦,民可载舟覆舟的对应关系。
(3)理解本文喻证法和对比法相结合的论证特点。3、《答司马谏议书》(1)理解驳论文章“破字当头,立在其中”的议论方式。
(2)分析作者辩驳论敌观点时分别采用的“据实反驳”和“据理反驳”的特点。(3)理解本文虽语气平和,但态度坚决的寓刚于柔的特点。
4、《今》(1)认知本文的中心论点,理解本文这一论点的现实针对性。(2)理解作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心观点的特点。
(3)理解本文中多种论据与中心论点的关系。(4)理解演绎法的论证过程及其作用。
5、《中国人失掉自信力了吗》(1)识记这是一篇驳论文章。(2)理解本文确立的颂扬“民族脊梁”的坚强意志和自信心的中心论点。
(3)分析本文抓住论敌逻辑错误加以辩驳的论辩特征。(4)理解本文最后一段话的深刻含义。
6、《裘》(1)掌握裘的定义、种类及其特点。(2)理解本文所采用的多种说明方法。
(3)理解本文的结构方式及其表述特点。7、《桥的运动》(1)理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。
(2)掌握本文的结构层次与结构方式。(3)理解桥的“动平衡说”。
(4)结合本文内容,理解科学小品的特点。8、《垓下之围》(1)理解本文肯定项羽重大历史功绩,同时批评项羽缺乏政治远见的基本倾向。
(2)把握本文通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点,分析项羽主要的个性特征。(3)具体分析本文运用心理描写和细节描写表现人物性格特征的写作特点。
9、《张中丞传后叙》(1)认识本文驳论与叙事并重的特点,并分析这两者内在联系。(2)理解本文“以论传人”的写人方法在驳论部分的具体应用。
(3)分析本文细节描写在刻画张巡、南霁云性格特征所起的作用。(4)分析本文三个主要英雄人物相互映衬的关系,以及通过反面人物来反衬他们的特点。
10、《始得西山宴游记》(1)理解本文反复出现“始得”二字在表情达意上的意义。(2)理解本文第一层次成为第二层次铺垫的结构特点。
(3)理解本文运用侧面烘托的手法来写西山的特点。(4)领会作者得出“心凝形释,与万化冥合”感悟的过程。
11、《登西台恸哭记》(1)理解本文为民族英雄文天祥、为宋朝覆亡而恸哭的强烈爱国情感。(2)领会本文“哭”字贯串全文的结构特点。
(3)具体分析本文细节描写和景物描写在表达主题、抒 *** 感、烘托气氛等方面的艺术表现功能。12、《徐文长传》(1)理解徐文长独立一时、卓而不群的奇特个性,和忧愤成疾、颠狂自戕的悲惨命运。
(2)理解本文“文中有我”,感情强烈的总体特色。(3)分析本文“以事传人”与“以论传人”相结合的写人方法。
13、《故乡的野菜》(1)理解本文运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。(2)分析本文运用民歌、谚语来点染、抒 *** 感的作用。
14、《废园外》(1)理解本文所表达的作者强烈的爱憎分明的情感。(2)分析本文虚实结合、虚实相生,通过想。
3. 专升本语文实用文知识大学语文》考试大纲
一、考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力、写作能力)两大方面。
二、考核内容
(一)基础知识
1.语言知识
(1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式,能够进行简单的文言今译。
(2)能够准确地使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语),了解汉语语法规范,掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
(3)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
2.文学知识
(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默写常见的名句名篇。(详见背诵篇目)
3. 实用文知识
掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。
(二)基础能力
1.阅读能力
(1)了解作品的题材,正确划分作品的段落层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。
(2)能准确地分析一篇作品(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧,能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
(3)能结合不同文体的特点,分析作品语言的特色,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2.写作能力
(1)文学写作
基本要求:思想内容正确、中心明确,条理清楚、结构完整,文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限,字数不少于600字。
(2)实用文写作
基本要求:能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作,主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构
1.考试方式:闭卷、笔试。
2.试卷分数:满分150分。
3.考试时间:150分钟。
4.试卷内容比例:语言知识约20分,文学知识约10分,实用文知识约10分,阅读约40分,写作约70分(其中实用文写作约20分,文学写作约50分)。
5.题型比例:选择题20分,填空题20分,阅读分析题40分,写作题70分。
四、背诵篇目
1.《季氏将伐颛臾》 《论语》
2.《秋水》(节选) 《庄子》
3.《谏逐客书》 李斯
4.《郑伯克段于鄢》 《左传》
5.《李将军列传》(节选) 《史记》
6.《种树郭橐驼传》 柳宗元
7.《氓》 《诗经》
8.《陌上桑》 汉乐府
9.《短歌行》(对酒当歌) 曹操
10.《饮酒》(结庐在人境) 陶渊明
11.《山居秋暝》 王维
12.《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白
13.《蜀相》 杜甫
14.《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游
15.《炉中煤》 郭沫若
16.《我爱这土地》 艾青
17.《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜
18.《水调歌头》(明月几时有) 苏轼
19.《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾
20.《天净沙·秋思》 马致远
21.《前赤壁赋》 苏轼
4. 专升本语文实用文知识大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力、写作能力)两大方面。
二、考核内容(一)基础知识1.语言知识(1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式,能够进行简单的文言今译。(2)能够准确地使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语),了解汉语语法规范,掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
(3)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2.文学知识(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。
如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默写常见的名句名篇。(详见背诵篇目)3. 实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。
(二)基础能力1.阅读能力(1)了解作品的题材,正确划分作品的段落层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。(2)能准确地分析一篇作品(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧,能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
(3)能结合不同文体的特点,分析作品语言的特色,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。2.写作能力(1)文学写作基本要求:思想内容正确、中心明确,条理清楚、结构完整,文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。
除诗歌外文体不限,字数不少于600字。(2)实用文写作基本要求:能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作,主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。
主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等。三、考试方式与试卷结构1.考试方式:闭卷、笔试。
2.试卷分数:满分150分。3.考试时间:150分钟。
4.试卷内容比例:语言知识约20分,文学知识约10分,实用文知识约10分,阅读约40分,写作约70分(其中实用文写作约20分,文学写作约50分)。5.题型比例:选择题20分,填空题20分,阅读分析题40分,写作题70分。
四、背诵篇目1.《季氏将伐颛臾》 《论语》2.《秋水》(节选) 《庄子》3.《谏逐客书》 李斯4.《郑伯克段于鄢》 《左传》5.《李将军列传》(节选) 《史记》6.《种树郭橐驼传》 柳宗元7.《氓》 《诗经》 8.《陌上桑》 汉乐府9.《短歌行》(对酒当歌) 曹操10.《饮酒》(结庐在人境) 陶渊明11.《山居秋暝》 王维12.《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白13.《蜀相》 杜甫14.《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游15.《炉中煤》 郭沫若16.《我爱这土地》 艾青17.《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜18.《水调歌头》(明月几时有) 苏轼 19.《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾20.《天净沙·秋思》 马致远21.《前赤壁赋》 苏轼。
5. 陕西省专升本语文必备的古诗词有哪些小学生必背古诗30首1长歌行(节选)汉乐府41寒食韩翃2七步诗曹植42滁州西涧韦应物3敕勒歌北朝民歌43塞下曲卢纶4咏鹅骆宾王44游子吟孟郊5回乡偶书(少小离家老大回)贺知章45竹枝词刘禹锡6咏柳贺知章46乌衣巷刘禹锡7凉州词王之涣47望洞庭刘禹锡8登鹳雀楼王之涣48浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡9春晓孟浩然49赋得古原草送别白居易10宿建德江孟浩然50忆江南白居易11凉州词王翰51悯农(锄禾日当午)李绅12出塞王昌龄52悯农(春种一粒粟)李绅13从军行(青海长云暗雪山)王昌龄53山行杜牧14芙蓉楼送辛渐王昌龄54清明杜牧15鹿柴王维55江南春杜牧16竹里馆王维56秋夕杜牧17送元二使安西王维57乐游原李商隐18九月九日忆山东兄弟王维58商山早行温庭筠19别董大高适59元日王安石20静夜思李白60泊船瓜舟王安石21古朗月行(节选)李白61梅花王安石22望庐山瀑布李白62六月二十七日望湖楼醉书苏轼23赠汪伦李白63饮湖上初晴后雨苏轼24独坐敬亭山李白64惠崇《春江晓景》苏轼25黄鹤楼送孟浩然之广陵李白65题西林壁苏轼26早发白帝城李白66夏日绝句李清照27秋浦歌(白发三千丈)李白67示儿陆游28望天门山李白68秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游29闻官军收河南河北杜甫69小池杨万里30绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫70晓出净慈寺送林子方杨万里。
专升本汉语言文学的课程
一 专升本汉语言文学和专升本大学语文一样吗
不一样,大学语文是大部分,也可以说是每个专升本考生必考的,语文就是语文,和高中的内差不多,是基础容课,而汉语言文学是汉语言文学专业所必须要修读的课程,从专升本的角度来说是专业课,像我们四川,专升本就只考基础课,不考专业课,基础课,计算机,大学语文,英语,而有些省份专升本要考专业课,比如我读的工商管理,假如专升本要考专业课的话,就要考计算机,语文,英语,再加上三门我们这个专业的专业课,有管理学,西方经济学和企业管理学。你复习汉语言文学,你先要了解考汉语言文学的哪几门专业课,再针对专业课进行复习,因为汉语言是一个专业的名称,而不是学科的名称,就好像工商管理专业,不会发工商管理这本书,也不会有工商管理这门课吧!!!
二 专升本汉语言文学考哪几科
汉语言文学专业(专升本)
一、培养目标:本专业培养适应二十一世回纪社会发展建设需要,基础扎实、答知识面宽、素质高、能力强、富有创新精神和实践能力,能够从事企事业、 *** 、新闻出版及其他有关部门(单位)的中文实际工作及研究工作的高级复合型人才。(把考试大成人高考网加入收藏夹)
二、培养要求:本专业学生要学习汉语言文学专业的基础课、专业课和部分选修课。使学生比较全面地掌握汉语言文学专业的基础理论和专业知识。具有较强的文字、口头表达能力和较好的文学修养和鉴赏能力。
三、主干学科:汉语言文学
四、主要课程:大学英语、文学概论、现代汉语、比较文学概论、语言学概论、美学、应用写作、古代汉语、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、先秦两汉文学史、魏晋南北朝文学史、唐宋文学史、元明清文学史、世界文明史等
五、授予学位:文学学士
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三 专科学什么专业到专升本的时候可以转汉语言文学
汉语言文学专业专科毕业生可直接报考本专业,非本专业专科及以上毕业生报考本专业,须加考加考课。
由于教育部、省教育厅批准各院校在不同省份招生的层次、专业不同,各学习中心具体可招生层次、专业,以院校当批次授权书为准。高起专,专升本层次最短学习期限为2.5年。
高起本层次最短学习期限为5年,即从教育部学籍正式注册时间开始算起(通常春季为3月1日,秋季为9月1日),高起专,专升本层次2.5年,高起本层次5年修完学业可申请毕业(不含发证时间)。
高起专、专升本层次最长学习期限为5年,高起本层次最长学习期限为7年,达到最长学习期限仍未满足毕业条件的学生,学籍将被注销。以上专业名称如遇教育部政策调整,以教育部最新规定为准。
(3)专升本汉语言文学的课程扩展阅读:
注意事项:
考生要及时准确查询考试地点,了解到达考点的交通路线,预留到达考点的时间,按时赴考。
开考15分钟后禁止考生进入考点;交卷出场时间不得早于每课程考试结束前30分钟,否则按违规处理。
考生须自备2B铅笔和黑色字迹的钢笔或签字笔。
严禁携带除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔,直尺,圆规,三角板,橡皮之外的与考试无关的其他物品进入考点(部分科目允许考生携带简单的、没有程序存储功能的计算器)。
请考生留意天气预报,提早做好防范准备,安全赴考。
四 汉语言文学专升本
专科起点升本科统考科目均为三门。两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。汉语言文学专升本考试课程有:政治、外语、大学语文。
专升本参考教材有公共课:《英语》《政治》
专业课:《语文》《高等数学》《民法》《教育理论》《医学综合》《艺术概论》《生态学基础》。
五 专升本的汉语言文学和汉语言文学教育专业有什么区别吗
我就读于华南师大汉语言文学教育专业的,对你的问题有一点了解。 通过全国高考,进入本科院校就读汉语言文学教育专业的,学制一般4年,必须顺利完成4年的所有学科(包括必修课与选修课,必修课当然轮不到你来选,选修课有学科、学分、课程、课时等限制,你可以选择自己喜欢的科目,但必须满足上述一定的要求),必须通过大学英语四级考试,完成教育实习,独立完成毕业论文并通过答辨,体育必须及格,完成以上的任务,在4年当中没有违反校规被强制离校的,一般都能获得学士学位和毕业证书。 通过专升本而来的,就读汉语言文学教育专业的,与普高上来的不同。最大的不同是: 一、插班生, 读完成专科2年(3年),考到专升本的,一年不超过30人,我们当年一年年级只有6个班,每班只有2个插班生,也就只有12人; 二、读一半, 专升本上来的人,只能从大学三年级插班,一、二年级是没有插班生的,因为专科时候已经读过一、二年级的东西了;同时,专升本时要考四级,所以,一般外语都已经过了的,所以他们很少要在三、四学年补考外语; 其他的基本上跟普高上来的人没有区别!比如:三、四学年的课程:大家都一样;毕业证、学位证:大家都一样;在学校中的费用、权利、义务、学习条件等:大家都一样。
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六 专升本汉语言文学的考试科目
如是报考普通高校专升本,汉语言文学专业的考试科目有:大学英语、大学语文、汉语言文学专业基础和专业课。说明如下:
一、普通专升本考试科目
普通专升本考试分为统考和校考两种。
(1)统考
考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定
考试科类;考试科目; 录取类别
文科;大学语文、英语 ; 文史类、法学类、教育类、艺术类
理科;高等数学、英语; 理工类、经管类、农学类、医学类
艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
(2)校考
基础课和专业课,基础课为省统考,专业课为本科院校出题。
二、普通专升本简介
“普通高校专升本”全称“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”,又称统招专升本,普通全日制专升本,3+2专升本。是指普通高校专科应届毕业生经选拔在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统考(部分省份为学校出卷),选拔进入普通本科院校进行2年制本科学习,专科阶段毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校,并享受与普通本科生同等待遇,毕业时授予普通高等教育本科学历和学位证书。报名对象只限于在校应届普通全日制专科毕业生,英语必须过三级,有些省份要求过四级,无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口或相同类别,且只限报考本省本科院校,不允许跨省报考。普通高校专升本为国家计划内统一招录,有别于成人教育类学历。国家教育部政策法规司规定,普通高校专升本为国家统招计划普通全日制学历,第一学历为本科。
七 成人高考专升本汉语言文学专业
专科起点升本科统考科目均为三门。两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。专
专升本汉语言文学考试属科目为政治,外语和大学语文。
一般在130~140分即可被录取。
郑树棠主编,《新视野大学英语》,外语教学与研究出版社。2、黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订六版,上册)高等教育出版社。登录湖南成人高考查看更多信息,
八 专升本读汉语言文学要考哪些
我的汉语言文学专业已经考完了,根据我考试的这几年观察,现在的自考改革还是很迅内速的!容
就专业来说,首先看你是不是同专业,如果是就可以直接报考。如果不是就需要加考三门,也就是说同专业报考11门课程,你要考14门。
自考和大学里的课程学习是不一样的,你可以不上课,当然也可以去报考学校参加他们的培训班,只要在每年规定的自考时间内参加全国统一的自学考试,并考试及格,通过所有必考和选修科目,你就可以申请该学校的本科毕业证书。
另外如果需要申请学位的话最好事先向报考的学校了解申请的条件,例如对每科考试的成绩有规定,毕业论文需要良好以上等等,以便自己学习规划。
简而言之,就是通过必考的课程,通过论文,你就可以毕业了!
九 汉语言文学专升本都需要学习哪些科目
专升本的主要课程:
大学英语、文学概论、现代汉语、比较文学概论、语言学概论、美学、应用写作、古代汉语、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、先秦两汉文学史、魏晋南北朝文学史、唐宋文学史、元明清文学史、世界文明史等。
自考的主要课程
语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训估学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论。
马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。
(9)专升本汉语言文学的课程扩展阅读:
专升本的考试科目
成考专升本考试科目为:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别如下:
(一)高起本:
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
(二)高起专:
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语。
(三)专升本:
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类:政治、英语、大学语文。
2.艺术类:政治、英语、艺术概论。
3.理工类:政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类:政治、英语、民法。
6.教育学类:政治、英语、教育理论。
7.农学类:政治、英语、生态学基础。
8.医学类:政治、英语、医学综合。
9.体育类:政治、英语、教育理论。
10.中医药类:政治、英语、大学语文。
普通高等学校在校生专升本招生考试大学语文2?
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注意事项:
1.选择题答案必须填涂在答题卡上,写在试卷上的一律不计分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目填涂在答题卡上。
3.考生须按规定要求正确涂卡,否则后果自负。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分)
1.诗句“一日不见,如三秋兮”出自( )
A.《诗经·式微》 B.《诗经·采葛》 C.《诗经·伐檀》 D.《诗经·黍离》
答案B
解析“一日不见,如三秋兮”出自《诗经·采葛》,表现了热恋中的男子度日如年、渴望与恋人相见的强烈感受。
2.《春江花月夜》一诗中统领全诗的意象是( )
A.明月 B.花林 C.夜空 D.春江
答案A
解析《春江花月夜》是初唐诗人张若虚“以孤篇压全唐”的作品。此诗共三十六句,每四句一换韵,以富有生活气息的清丽之笔,创造性地再现了江南春夜的景色,如同月光照耀下的万里长江画卷,同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗的全篇以“月”为主要意象,同时“月”也是贯穿全篇的线索。
3.下列关于李煜的号,对应正确的是( )
A.青莲居士 B.柳泉居士 C.莲峰居士 D.香山居士
答案C
解析李煜,五代十国时南唐国君,字重光,号莲峰居士,有“千古词帝”之称。“青莲居士”是李白;“柳泉居士”是蒲松龄;“香山居士”是白居易。
4.下列作品不属于老舍长篇小说的是( )
A.《月牙儿》 B.《四世同堂》 C.《骆驼祥子》 D.《离婚》
答案A
解析老舍,我国现代文豪,代表作有长篇小说《离婚》《骆驼祥子》《猫城记》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》,短篇小说《微神》《断魂枪》,话剧《龙须沟》《茶馆》。
5.诗歌《骑桶者》的作者是奥地利著名的表现主义作家( )
A.卡夫卡 B.惠特曼 C.叶芝 D.普希金
答案A
解析《骑桶者》的作者是奥地利小说家卡夫卡,卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象,个人式的、忧郁的、孤独的情绪,运用的是象征式的手法,被公认为是西方现代派文学的奠基人,是欧洲表现主义文学的代表作家。
6.《楚辞》最鲜明的特点是( )
A.独特的地域文化色彩 B.独特的时代文化色彩
C.独特的政治文化色彩 D.独特的国别文化色彩
答案A
解析《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集,具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。
7.李清照在下列哪一篇文章中提出了“词,别是一家”的观点( )
A.《词论》 B.《词选序》 C.《典论·论文》 D.《文选序》
答案A
解析李清照在《词论》中提出“词,别是一家”的观点,注重词体协音律、重铺叙、有情致的特点。
8.《桃花扇》的女主人公是( )
A.赵五娘 B.李香君 C.柳如是 D.董小宛
答案B
解析《桃花扇》是以复社文人侯方域与秦淮名妓李香君为男女主人公,表现了以侯方域为代表的复社文人与以阮大铖为代表的权奸之间的斗争,揭露了南明王朝的腐败。
9.被誉为“童话诗人”的是( )
A.冯至 B.舒婷 C.戴望舒 D.顾城
答案D
解析顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物,被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”,他的诗纯真无瑕、扑朔迷离。
10.普希金被誉为“诗体小说”的作品是( )
A.《叶甫盖尼·奥涅金》 B.《上尉的女儿》
C.《鲍利斯·戈东诺夫》 D.《茨冈》
答案A
解析普希金是19世纪俄罗斯最伟大的诗人,是俄罗斯文学的鼻祖。主要作品有诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,小说《上尉的女儿》。
非选择题
二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。请把正确答案填写在横线上)
1.在《风波》一文中,迫使赵七爷盘起辫子的“革命”指的是 。
答案辛亥革命
2.《春秋左氏传》与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“ ”。
答案春秋三传
3.《百年孤独》的作者马尔克斯是 文学的代表人物。
答案魔幻现实主义
4.“胡马依北风”的下句是 。
答案越鸟巢南枝
5.俄罗斯文学的鼻祖是 。
答案普希金
三、词语解释题(本大题共10小题,每小题3分,共计30分)
1.亟请于武公,公弗许。
亟:
答案多次、屡次。
2.文倦于事,愦于忧,而性愚,沉于国家之事,开罪于先生。
愦:
答案混乱
3.微臣之躬,胡为乎泥中!
躬:
答案身体
4.今京不度,非制也,君将不堪。
堪:
答案经受得起
5.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!。
逝:
答案奔驰
6.恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。
疾:
答案妒忌
7.我决起而飞,抢榆枋,时则不至。
决:
答案同“赽”,迅疾貌
8.天道无亲,常与人善。
亲:
答案偏私,偏爱
9.明主知其然也,故务民于农桑。
务:
答案使动用法,使……致力于
10.登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。
张:
答案陈设
四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共计24分)
1.简析《子产不毁乡校》给我们什么启示?(政治主张)
答案老百姓的评论,是统治者所作所为的无情的镜子。统治者可以用高压手段迫使老百姓保持沉默,却无法左右人心向背。子产把乡校作为获取群众议论政事的反馈信息的场所,而且注意根据来自公众的意见,调整自己的政策和行为。子产执政后,重视听取百姓的议论,并真正认识到了“防民之口,甚于防川”的道理,是中国封建专制社会中难得的政治家。
2.分析《我愿意是激流》中两组对比的意象有何特点。
答案在诗中,诗人采用了两组意象群,这两组意象具有对照性,一组符合男性刚毅伟岸的特征,而另一组则符合女性温柔可爱的特征。诗人有意把男性意象设计得极为凋敝残败、荒凉冷落,颜色是灰暗的,环境是恶劣的。诗人正是要借此告诉爱人,无论自己遇到怎样的困难,处于怎样恶劣的环境中,都会战胜种种磨难,坚贞无私地去爱护她,不让她受到丝毫打击和伤害。
3.简析《谏逐客书》的思想内容和辩论艺术。
答案《谏逐客书》是一篇传颂千古的优秀政论文。全文紧紧围绕中心论点“臣闻吏议逐客,窃以为过矣。”作了严密的论证。作者按照时间的先后,由远及近,记叙秦国四位先王任用客卿使秦逐渐强大的史实作论证。然后列举秦国众多珍宝美女皆来自外国,与秦驱逐客卿作对比论证,又用比喻论证说明“海纳百川、有容乃大”的道理,进一步论证不应驱逐客卿。文章铺陈排比,纵横议论,逻辑性强,极具感染力和说服力。
五、阅读分析题(本大题共2小题,共计26分)
1.阅读张若虚的《春江花月夜》,回答问题。(13分)
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
(1)诗中都写了哪些景物?而以什么景物为中心?(6分)
答案描写了江南的春、江、花、月、夜五中景物。而五中景物中,又以明月为中心。
(2)诗中的写景是按什么顺序来展开的?(3分)
答案这一部分的景物描写紧紧扣住诗题中的春、江、花、月、夜五个字,先写江,次写月,再写花,并将春和夜揉入其中随笔带出,又以月为核心,最后将整个景物融为一体。
(3)诗中的景物描写有什么作用?
答案这一部分写景的作用不仅在于描写了江南优美恬静的自然景物,更重要的是从总体上为下文抒情创造了有力的氛围,提供了启人情思的环境。
2.阅读《箱子岩》中的一段文字,回答问题。
一个跛脚青年人,手中提了一个老虎牌新桅灯,灯罩光光的,洒着摇着从外面走进屋子。许多人见了他都同声叫唤起来:“什长,你发财回来了!好个灯!”
那跛子年纪虽很轻,脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄气,在乡下人中仿佛身分特高一层。把灯搁在木桌上,大洋洋的坐近火边来,拉开两腿摊出两只大手烘火,满不高兴的说:“碰鬼,运气坏,什么都完了。”
“船上老八说你发了财,瞒我们。怕我们开借。”
“发了财,哼。用得着瞒你们?本钱去七角,桃源行市只一块零,除了上下开销,二百两货有什么捞头,我问你。”
这个人接着且连骂带唱的说起桃源后江娘儿们种种有趣的情形,使得一般人活泼兴奋起来。话说得正有兴味时,一 个人来找他,说“什长,猪蹄膀炖好了,酒已热好了,”他搓搓手,说声“有偏各位”,提起那个新桅灯就走了。
原来这个青年汉子,是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去,训练了三个月,就开到江西边境去同***打仗。打了半年仗,一班兄弟中只剩下他一个人好好的活着,奉令调回后防招募新军补充时,他因此升了班长。第二次又训练三个月,再开到前线去打仗。于是碎了一只腿,抬回省中军医院诊治,照规矩这只腿得用锯子锯去。一 群同乡都以为从辰州地方出来的家乡人,“辰州符”比截割高明得多了,信他个洋办法象话吗?就把他从医院中抢出,在外边用老办法找人敷水药治疗。说也古怪,不到三个月,那只腿居然不必截割全好了。战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明,领得了些伤兵抚恤费后,于是回到家乡来,用什长名义受同乡恭维,又用伤兵名义作点特别生意。这生意也就正是有人可以赚钱,有人可以犯法,政府也设局收税,也制定法律禁止,又可以杀头又可以发财那种从各方面说来都似乎极有出息的生意。我想弄明白那什长的年龄,从那个当地唯一成衣人口中,方知道这什长今年还只二十一岁。那成衣人还说:“这小子看事有眼睛,做事有魄力,蹶了一只腿,还会一 月一个来回下常德府,吃喝玩乐发财走好运。若两只腿全弄坏,那就更好了。”
有个水手插口说:“这是什么话。”
“什么画,壁上挂。穷人打光棍,一只腿打坏了不顶事。
如两只腿全打坏了,他就不会卖烟土走私赚了钱,再到桃源县后江玩花姑娘了!”
成衣人末后一句打趣话,把大家都弄笑了。
回船时,我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中,屈指计算那什长年龄,二十一岁减十五,得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景,那落日返照,那狭长而描绘朱红线条的船只,那锣鼓与热情兴奋的呼喊,尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子,其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉,历史,多么古怪的事物。生恶性痈疽的人,照旧式治疗方法,可用一星一点毒药敷上,尽它溃烂,到溃烂净尽时,再用药物使新的肌肉生长,人也就恢复健康了。这跛脚什长,我对他的印象虽异常恶劣,想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一种幻想……
二十年前澧州镇守使王正雅部队一个平常马夫,姓贺名龙,兵乱时,一菜刀切下了一个散兵的头颅,二十年后就得惊动三省集中十万军队来解决这马夫。谁个人会注意这小小节目,谁个人想象得到人类历史是用什么写成的!
(1)文中用哪些手法塑造坡脚青年人的形象?(2分)
答案外貌描写、动作描写、语言描写、侧面烘托
(2)结尾写到贺龙,寄予了作者对湘西人民什么样的希望?(4分)
答案作者对贺龙充满敬佩,希望家乡能出现像贺龙那样的英雄,改写家乡和人类的历史,表现作者希望乡民们脱离原始蒙昧的状态,作为有奋进的人加入到社会竞争中去。
(3)简要分析《箱子岩》一文在写作上的特点?(4分)
答案1.对湘西独特的自然景色与风土人情描写得形象具体。2.善于描写热烈生动的场面。3.善于运用正面描写和侧面描写相结合的手法来描写人物。4.善于把叙事、抒情、议论交织起来。
六、作文题(40分)
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外,文体不限。
例文
论毅力
梁启超
天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:有毅力者成,反是者败。
盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小,必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,逞一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退。其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终也。
夫苟其挫而不退矣,则小逆之后,必有小顺;大逆之后,必有大顺。盘根错节之既经,而随有应刀而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成。以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也;又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或愤或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可得达也。
孔子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”孟子曰:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”成败之数,视此而已。
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专升本考试考什么科目
01 专升本考试科目一般为三科,其中公共课为政治,英语。专业课的考试科目取决于报考专业的类别,理工类考试科目:英语、政治、高等数学(一);经管类考试科目:英语、政治、高等数学(二);文史类考试科目:英语、政治、大学语文等。
专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试,是中国大陆教育体制,大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型。一类是普通高等学校的普通高等教育的专升本(普通全日制本科),考试对象仅限于各省和各直辖市的普通高等学校的普通全日制专科应届毕业生。另一类是报名参加成人高考的成人高等学校(脱产)或者报名参加成人高考的成人高等教育的专升本(分为业余和函授两种)。
专升本报名条件为,考生必须具有国民教育系列的专科学历,在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试,考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划,修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书,符合条件者将获得相应的学士学位证。
专升本考试科目为政治、英语和一门专业基础课。专业课的考试科目取决于报考专业的类别:
1、文史类:政治、英语、大学语文。
2、艺术类:政治、英语、艺术概论。
3、理工类:政治、英语、高等数学(一)。
4、经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。
5、法学类:政治、英语、民法。
6、教育学类:政治、英语、教育理论。
7、农学类:政治、英语、生态学基础。
8、医学类:政治、英语、医学综合。
9、体育类:政治、英语、教育理论。
10、中医药类:政治、英语、大学语文。
求大学语文 第十版 课后答案(徐中玉 齐森华)
求大学语文 第十版 课后答案(徐中玉 齐森华)
记得那是一个刮着风的下午,我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂,便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去,途中,遇到了昔日的一位好友,他见我一副垂头丧气的模样,便走过来对我说:“你怎么一副萎靡不振的模样?”我勉强笑着说:“唉,考试考不好,回家怕被爸爸妈妈骂.”他拉着我的手,我们坐在路旁的小椅子上,他本来安慰我几句,可是我一坐下,就对他说起了考试考不好这件事,在我说话的时候,他没能插上一句话,他也一句话都没说当他,当我向他诉说完后觉得我们轻松了许多,而他也只在最后安慰了我一句:“别担心,勇敢去面对吧!”我听了这一句话,仿佛感觉我们身体里充满了热量,仿佛在我们要摔下山崖那一刻,有人伸出热情的援助之手将我扶起,又像是在我生命垂危时,一位医生治好了我的病.使我顿时感到十分幸福……
质与精神和谐同一.纯物质精神的精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件.只有将二者融为一体才是真正的幸福.
精神与物质并不是对立的,而是互相促进的,拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞;保持精神的愉悦,才能有信心和经理创造更多的财富.
也许你觉得获得完全的幸福实在不容易.但是物质与精神并非鱼和熊掌.你完全可以兼得.关键要靠自己去追求去创造.幸福,只要你奋斗不息勇于创造,幸福的安淇儿将永远伴着你.
淡淡的茉莉花
十八岁,是个多情的季节.也许我永远不懂爱情,但我却发现了爱情——淡淡的幸福.
大学语文第十版 徐中玉麒麟文言文翻译 出门如见大宾馆是“出门如见大宾”吧?
大宾:贵宾。
出门办事要像接待贵宾一样恭敬认真。
大学语文 第四版 主编徐玉中 课后答案
成vgjugszashj
大学语文课后题答案 孙玉太主编大学生。。。。
大学语文财经类(第二版)课后习题答案最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天,在网上是问不到答案的哈
多花时间思考问题,直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的
满意采纳
成都哪里可以购买大学语文徐中玉等华东师范大学出版社2006年版成都2007中国大学教育学本科A++级专业学校名单(不包括只有一所大学设立的本科专业) 专业 校名 等级 开设的学校数量 教育学 北京师范大学 A++ 96 教育学 华东师范大学 A++ 96 学前教育 华东师范大学 A++ 86 学前教育 北京师范大学 A++ 86 特殊教育 华东师范大学 A++ 14 教育技术学 北京师范大学 A++ 180 教育技术学 华南师范大学 A++ 180 教育技术学 华东师范大学 A++ 180 小学教育W 南京师范大学 A++ 91 小学教育W 东北师范大学 A++ 91 小学教育W 华中师范大学 A++ 91 小学教育W 首都师范大学 A++ 91 体育教育 北京体育大学 A++ 199 体育教育 华东师范大学 A++ 199 体育教育 武汉体育学院 A++ 199 体育教育 上海体育学院 A++ 199 体育教育 成都体育学院 A++ 199 运动训练 北京体育大学 A++ 64 运动训练 武汉体育学院 A++ 64 运动训练 上海体育学院 A++ 64 社会体育 北京体育大学 A++ 147 社会体育 华南师范大学 A++ 147 社会体育 上海体育学院 A++ 147 运动人体科学 北京体育大学 A++ 27 民族传统体育 上海体育学院 A++ 37 民族传统体育 北京体育大学 A++ 37 (各学科A++级学校名单摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业-2007高考志愿填报指南》,转载请注明出处) 《中国大学评价》课题组联系电话:0755-83460023 0755-25964446中国统计出版社发行部电话:010-63376908
江西师大专升本大学语文教材书徐中玉主编的是哪个版本?徐中玉 主编就是以前大专用的自考的那本 大学语文华东师范大学出版社
根本不是看那个。而是看陈静出的就够了。更清楚明了。我就是考过的。报了班。有个笔记,所有阅读的考点都有。
大学语文(河北大学出版社)课后习题及答案为什么养气能对学好语文有益? 作者认为文章是气的外在体现。气充满在内心,发于言语而表现为文章。这种“气”必须通过修养才能得到。作者列出了孟子和司马
今天关于“2016专升本大学语文”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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