中国多少所公办本科大学(中国多少所公办本科大学?)

在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于中国多少所公办本科大学的问题。关于中国多少所公办本科大学的讨论，我们正式开始。

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全国有多少所公办本科院校？

1272所。

大学本科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为四年少数为五年（非全日制大学本科学历教育的修业年限视情况而定）。

本科学历主要分为普通本科（全日制本科、统招本科）和非全日制本科两种。普通本科通常是普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习，学历类型普通高等教育。非全日制本科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

高校性质：

本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。

中国有多少个本科院校

中国目前的公办本科院校有1243所。

教育部发布我国有普通高校2914所（含成人高等学校283所），其中公办本科院校1243所，民办本科院校（含独立学院）417所。

高等教育

全国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。全国共有普通高等学校2688所(含独立学院257所)，比上年增加25所，增长0.94%。其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所。全国共有成人高等学校268所，比上年减少9所；研究生培养机构828个，其中，普通高等学校593个，科研机构235个。普通高等学校校均规模11260人，其中，本科院校15179人，高职（专科）院校7776人。

研究生招生91.65万人，其中，招收博士生10.52万人，招收硕士生81.13万人。在学研究生286.37万人，其中，在学博士生42.42万人，在学硕士生243.95万人。毕业研究生63.97万人，其中，毕业博士生6.26万人，毕业硕士生57.71万人。

普通本专科招生914.90万人，比上年增加123.91万人，增长15.67%；在校生3031.53万人，比上年增加200.49万人，增长7.08%；毕业生758.53万人，比上年增加5.22万人，增长0.69%。另有五年制高职转入专科招生46.00万人；专科起点本科招生31.75万人。

成人本专科招生302.21万人，比上年增加28.90万人，增长10.57%；在校生668.56万人，比上年增加77.57万人，增长13.13%；毕业生213.14万人，比上年减少4.60万人，下降2.11%。

全国高等教育自学考试学历教育报考596.37万人次，取得毕业证书48.98万人。

普通高等学校教职工256.67万人，比上年增加7.92万人，增长3.18%；专任教师174.01万人，比上年增加6.74万人，增长4.03%。普通高校生师比为17.95:1，其中，本科院校17.39:1，高职（专科）院校19.24:1。成人高等学校教职工3.61万人，比上年减少1939人；专任教师2.06万人，比上年减少1267人。

普通高等学校校舍建筑面积101248.41万平方米，比上年增加3534.85万平方米；教学科研仪器设备总值6095.08亿元，比上年增加562.02亿元。

2民办教育

民办高等学校757所(含独立学院257所，成人高校1所)，比上年增加7所。普通本专科招生219.69万人，比上年增加35.75万人，增长19.43%；在校生708.83万人，比上年增加

全国公办二本大学一览表

国二本公办大学有哪些学校？全国公办二本大学有上海立信会计金融学院、川北医学院、上海海关学院、遵义医科大学等院校。下面为大家整理了全国公办二本高校名单。

文科分数线排名较高的学校有：

江苏师范大学位于江苏徐州，是一所具有保研资格的公办师范类本科大学。

上海海关学院位于上海市，是中央部属的公办综合类本科大学。

海南大学位于海南海口市，是双一流大学、211大学。

重庆师范大学位于重庆市，是一所公办综合类本科大学。

浙江传媒学院位于浙江杭州市，是一所公办语言类本科大学。

理科分数线排名较高的学校有：

重庆邮电大学位于中国西南部的重庆市，是一所具有鲜明信息行业特色的全日制普通本科、硕士研究生、工程硕士（MBA）等多层次、多领域的工科学校。

广东财经大学位于中国南部的广东省广州市，是华南地区重点支持的财经类本科高校。

贵州医科大学坐落在中国西南地区的贵州省贵阳市，是贵州省唯一的医科大学和临床医学硕士专业学位研究生教育试点高校。

重庆医科大学也在重庆市，是西南地区唯一独立设置的西医类本科高校。

皖南医学院位于中国东部的安徽省芜湖市，是安徽省人民政府举办的本科医药高等院校。

全国公办二本大学还包括以下几所：

浙江工商大学位于浙江省杭州市，是浙江省重点支持的本科高校之一。

四川外国语大学位于重庆市，是由教育部与四川省人民政府共建的全日制本科高等院校。

山东中医药大学位于山东省济南市，是山东省重点支持的中医药类本科高校。

天津商业大学位于天津市，是天津市重点支持的商业类本科高校。

苏州科技大学位于江苏省苏州市，由江苏省人民政府举办并重点支持的全日制本专科高校。

云南师范大学位于云南省昆明市，是云南省“双一流”高水平学科建设高校。

中国一共多少公办本科大学

在教育部发布的我国有普通高校2914所（含成人高等学校283所）名单中，其中公办本科院校1243所，民办本科院校（含独立学院）417所。在2631所全国普通高等学校名单中，本科学校共有1243所，专科学校1388所。

1现在有多少所本科学校

1、截至2017年5月31日，中国有1243所本科高校。

2、教育部公布的《全国普通高等学校名单》中，全国本科院校一共有1243所，其中公办本科大学有817所，民办本科学校有417所，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。

3、全国高等学校共计2914所。其中：普通高等学校2631所（含独立学院265所），成人高等学校283所。

2中国竟只有4%的人有本科学历

以2018全国本科录取率44.3%来算，结合2018的报考人数，将有500多万考生无缘本科！而报考研究生的820万大学生，能考上再顺利毕业拿到研究生学历的人数更加的少了。

从1977年恢复高考以来，40年累计毕业的大学生，总共是11518.2万人，粗略按照其中三本以上占一半，专科生占一半，也就是说，本科生有5759.1万人左右。

看起来的确是很多，但是中国的人口总共是13亿人，大学生占据总人口的比例是8.86%，本科生只占4.43%，换句话说，只要你是本科生，你就碾压了95%的中国人，绝对是稀缺资源啊！

7月19日，教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》显示，我国全国各类高等教育在学总规模（包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数）达到3779万人，高等教育毛入学率达到45.7%。

成人本专科招生217.53万人，比上年增加6.30万人，增长2.98%；在校生544.14万人，比上年减少40.25万人，下降6.89%；毕业生247.04万人，比上年增加2.57万人，增长1.05%。

中国的本科院校有多少所

一：，全国本科院校一共有1243所。其中，公办本科大学有817所，民办本科学校有417所，中外合作办学学校有7所，内地与港澳台地区合作办学学校有2所。

二：在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高考（含自主招生或保送）和统招专升本考试考取的本科，学制4—5年，其中统招专升本的实际修业年限为2年（少部分专业为3年）。

三：成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

四：高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。

四：新中国高等教育体制形成于50年代初，是计划经济的产物。其基本特点是：高等教育由国家统一办学，高等教育所需经费几乎全部依靠政府的财政拨款，国家根据行业、部门和地区发展计划制定招生规模并按不同层次、专业和学校分配招生指标，政府批准设置专业、规定所开设的课程，学生免费入学，政府提供一定的助学金以及相应的住宿、医疗等学习与生活条件，学生毕业后由政府统一安排对口工作。

这是国家统一计划，政府以行政命令进行高度集中管理，这种体制一直延续30多年未变，在新中国高等教育发展以及在社会主义建设事业中发挥了重要的作用。它使我国尽快形成了比较完整的高等教育体制；建立了一批重点高校与重点学科；为我国培养了一大批高质量的建设人才；基本上满足了当时社会、经济发展的需要；为我国高等教育事业的发展积累了比较系统的经验。

但这种体制也明显地存在着局限性，其主要表现在：第一，单一的办学体制与投入体制，加大了政府的财政压力，束缚社会办学的积极性，限制了高等教育发展的空间；第二，政府高度集中管理的体制，使政府对高校包办得过多、统得过死，学校缺少办学的自主权；第三，部门办学体制导致条块分割、学科狭窄单一、重复办学、效益低下，影响人才培养质量；第四，高等教育的免费教育与包分配、包当干部的体制以及平均主义的劳动人事制度，压抑了人们工作和学习的积极性与主动性。随着整个社会经济、科技体制的转型，高等教育旧体制的弊端便突出的显露出来。不改革旧的体制，高等教育就无法获得进一步发展。

二、新中国高等教育体制的变革

第一阶段，“酝酿、启动”阶段。从十一届三中全会到《中共中央关于教育体制改革的决定》发表之前（1978-1984），这一阶段改革的着重点是扩大高校办学自主权。这一期间社会急需人才，高校渴望为社会多做贡献，但又深感现有的高教管理体制和制度，把高校的手脚捆得过死。所以，有一种强烈的扩大高校办学自主权的愿望和要求。

第二阶段，“全面展开”的阶段。从《中共中央关于教育体制改革的决定》发表到提出“建立社会主义市场经济新体制”的改革目标之前，这一阶段改革的特点是：“教育五大体制”的改革在“相互配合、相互促进和相互制约”中，全面向前推进。

好了，关于“中国多少所公办本科大学”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“中国多少所公办本科大学”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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