大学本科一共学多少科(大学本科一共学多少科目)

如果您对大学本科一共学多少科感兴趣，那么我可以提供一些关于它的背景和特点的信息，以及一些相关的资源和建议。

文章目录列表:

1.上大学很轻松吗？
2.大学都学什么专业
3.大学本科有多少个专业课程
4.为什么学了四年本科感觉什么都没学到？

上大学很轻松吗？

高中最大的学习动力应该就是憧憬的大学生活吧。听父母老师说：“熬过这段时间，上大学你就轻松了。上了大学有好吃的，好玩的，手机还不离手，到时候有大把的时间让你玩。”上了大学才知道，大学真的很美，也有很多吃的，各种各样的活动。我站在一栋陌生的教学楼面前，没有想象中的轻松和兴奋，取而代之的是紧张与压力。看着学长学姐热情的样子，我恍惚看到了两年后的自己。课真的是一上午只有两节，老师没有骗人，但是老师没说的是两节课就是一上午。上大学半年了，我的感受就是大学很忙，不像高中那样的忙，忙下来没有充实的感觉，忙的莫名奇妙。处理不完的人际关系，回复不完的收到，看不完的群通知，不仅多了许多烦闷和急躁。我突然感到很迷茫，直到此刻也许我明白了为什么感到累。相对高中来说大学里没有那么重的学习任务，也不必面对生活中的压力，有很多自由的时间。

我想之所以感觉累，应该有以下几种原因。

1.作息时间混乱。读了大学，大把的时间自由支配，没有约束，自控力不强，不加节制的玩手机，进而熬夜睡懒觉。混乱的作息时间，睡眠质量差，一天下来头晕脑胀，昏昏沉沉，整个白天无精打采，当然感觉累。

2.待宿舍里太久。我想说宿舍真的不是学习的地方，一直待在宿舍，只想看看这，再看看那的，根本都没有心思学习。有句话说宿舍是堕落的温床，在嘈杂的环境里，你能做什么？无非是闲聊，玩儿电脑手机，都是一些极度消耗精力的事情，过后你当然会觉得很累。

3.运动量太少，甚至不运动。很多大学生从不跑步，不是没有时间，而是潜意识里觉得跑步是一件很辛苦的事，所以不去做。真相是，运动累，不运动更累。运动是累，但是把运动做完，你会发现整个人都会轻松很多。

对于以后如何过好大学，我有一些想法。

第一，自律很重要。其实大学轻松与否，是掌握在自己手里的。有些人上了大学就彻底放松下来，心思不花在学业上。比如大学四年，有些人是在宿舍打游戏度过，有些人是宿舍看剧度过。而有些人大学四年是在学校的图书馆里度过，自律的计划着自己的生活和学习。这半年来我也深刻的感受到了，大学是自律人的天下！为了让自己毕业不后悔，我也应当大学期间自律的学习和生活，自律会是一个人强大，你有多大潜力就看你有多自律。

第二，纠正自己的思想，以最好的姿态迎接大学生活。大学并不是一个只打游戏追剧的地方，对于我来说这些只能作为平时的放松，我的大部分时间将用在提升自我之上。例如，可以多去参加社团活动，提高自己的交际能力，和学长学姐们打好关系，因为他们会告诉你很多老师不会告诉你的事情。上了大学一定要做好自己的资金管理，少把钱花在不必要的东西上。

第三，应该学好自己的专业知识，多考一些证书，培养自己的兴趣爱好。在大一刚开学的时候，我们都会写职业规划，确定好自己的目标之后，总要往这个方向努力前进。在我身边有很多的学长学姐已经往自己向往的方面发展，有的，拿过市级的奖杯，有的参加了科研立项并且有了一点小成就。学长学姐们的优秀，也给了我无形的压力，同样这也是我的动力。我将确立后我的前进方向，成为优秀的自己。

第四，女生要学会化妆和打扮。大学并不是除了学习还是学习，要学会打扮和收拾自己。外表穿搭对一个人来说也是很重要的，可以帮助提升整体的气色和气质。总得来说，大学是一个提升自己的平台，在这里你的才华可以尽情的发挥。最后，希望大家都能朝着更优秀的方向发展，成为最好的自己。

大学都学什么专业

我国高等学校本科教育专业设置按"学科门类"、"学科大类(一级学科)"、"专业"(二级学科)"三个层次来设置。

中国大学共有13个学科门类，分别为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。92个专业类，专业种类接近600个了。因2012年颁布实施的普通高等学校本科专业目录中未设军事学学科门类，所以，以下我们主要针对除军事学之外的12大学科进行介绍。一起来看看具体专业分类吧。

13学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

哲学

0101 哲学

010101 马克思主义哲学

010102 中国哲学

010103 外国哲学

010104 逻辑学

010105 伦理学

010106 美学

010107 宗教学

010108 科学技术哲学

经济学

0201 理论经济学

020101 政治经济学

020102 经济思想史

020103 经济史

020104 西方经济学

020105 世界经济

020106 人口、资源与环境经济学

0202 应用经济学

020201 国民经济学

020202 区域经济学

020203 财政学（含∶税收学）

020204 金融学（含∶保险学）

020205 产业经济学

020206 国际贸易学

020207 劳动经济学

020208 统计学

020209 数量经济学

020210 国防经济

法学

0301 法学

030101 法学理论

030102 法律史

030103 宪法学与行政法学

030104 刑法学

030105 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学)

030106 诉讼法学

030107 经济法学

030108 环境与资源保护法学

030109 国际法学(含：国际公法、国际私法、国际经济法)

030110 军事法学

0302 政治学

030201 政治学理论

030202 中外政治制度

030203 科学社会主义与国际共产主义运动

030204 中共党史(含：党的学说与党的建设)

030205 马克思主义理论与思想政治教育

030206 国际政治

030207 国际关系

030208 外交学

0303 社会学

030301 社会学

030302 人口学

030303 人类学

030304 民俗学（含：中国民间文学）

0304 民族学

030401 民族学

030402 马克思主义民族理论与政策

030403 中国少数民族经济

030404 中国少数民族史

030405 中国少数民族艺术

教育学

0401 教育学

040101 教育学原理

040102 课程与教学论

040103 教育史

040104 比较教育学

040105 学前教育学

040106 高等教育学

040107 成人教育学

040108 职业技术教育学

040109 特殊教育学

040110 教育技术学

0402 心理学

040201 基础心理学

040202 发展与教育心理学

040203 应用心理学

0403 体育学

040301 体育人文社会学

040302 运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位)

040303 体育教育训练学

040304 民族传统体育学

文学

0501 中国语言文学

050101 文艺学

050102 语言学及应用语言学

050103 汉语言文字学

050104 中国古典文献学

050105 中国古代文学

050106 中国现当代文学

050107 中国少数民族语言文学（分语族）

050108 比较文学与世界文学

0502 外国语言文学

050201 英语语言文学

050202 俄语语言文学

050203 法语语言文学

050204 德语语言文学

050205 日语语言文学

050206 印度语言文学

050207 西班牙语语言文学

050208 阿拉伯语语言文学

050209 欧洲语言文学

050210 亚非语言文学

050211 外国语言学及应用语言学

0503 新闻传播学

050301 新闻学

050302 传播学

历史学

0601 历史学

060101 史学理论及史学史

060102 考古学及博物馆学

060103 历史地理学

060104 历史文献学(含∶敦煌学、古文字学)

060105 专门史

060106 中国古代史

060107 中国近现代史

060108 世界史

理学

0701 数学

070101 基础数学

070102 计算数学

070103 概率论与数理统计

070104 应用数学

070105 运筹学与控制论

0702 物理学

070201 理论物理

070202 粒子物理与原子核物理

070203 原子与分子物理

070204 等离子体物理

070205 凝聚态物理

070206 声学

070207 光学

070208 无线电物理

0703 化学

070301 无机化学

070302 分析化学

070303 有机化学

070304 物理化学(含∶化学物理)

070305 高分子化学与物理

0704 天文学

070401 天体物理

070402 天体测量与天体力学

0705 地理学

070501 自然地理学

070502 人文地理学

070503 地图学与地理信息系统

0706 大气科学

070601 气象学

070602 大气物理学与大气环境

0707 海洋科学

070701 物理海洋学

070702 海洋化学

070703 海洋生物学

070704 海洋地质

0708 地球物理学

070801 固体地球物理学

070802 空间物理学

0709 地质学

070901 矿物学、岩石学、矿床学

070902 地球化学

070903 古生物学与地层学(含：古人类学)

070904 构造地质学

070905 第四纪地质学

0710 生物学

071001 植物学

071002 动物学

071003 生理学

071004 水生生物学

071005 微生物学

071006 神经生物学

071007 遗传学

071008 发育生物学

071009 细胞生物学

071010 生物化学与分子生物学

071011 生物物理学

0711 系统科学

071101 系统理论

071102 系统分析与集成

0712 科学技术史(分学科，可授理学、工学、农学、医学学位)

0713 生态学

0714 统计学（可以授予理学或经济学学位）

工学

0801 力学（可授工学、理学学位）

080101 一般力学与力学基础

080102 固体力学

080103 流体力学

080104 工程力学

0802 机械工程

080201 机械制造及其自动化

080202 机械电子工程

080203 机械设计及理论

080204 车辆工程

0803 光学工程

注: 本一级学科不分设二级学科(学科、专业)

0804 仪器科学与技术

080401 精密仪器及机械

080402 测试计量技术及仪器

0805 材料科学与工程

080501 材料物理与化学

080502 材料学

080503 材料加工工程

0806 冶金工程

080601 冶金物理化学

080602 钢铁冶金

080603 有色金属冶金

0807 动力工程及工程热物理

080701 工程热物理

080702 热能工程

080703 动力机械及工程

080704 流体机械及工程

080705 制冷及低温工程

080706 化工过程机械

0808 电气工程

080801 电机与电器

080802 电力系统及其自动化

080803 高电压与绝缘技术

080804 电力电子与电力传动

080805 电工理论与新技术

0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）

080901 物理电子学

080902 电路与系统

080903 微电子学与固体电子学

080904 电磁场与微波技术

0810 信息与通信工程

081001 通信与信息系统

081002 信号与信息处理

0811 控制科学与工程

081101 控制理论与控制工程

081102 检测技术与自动化装置

081103 系统工程

081104 模式识别与智能系统

081105 导航、制导与控制

0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）

081201 计算机系统结构

081202 计算机软件与理论

081203 计算机应用技术

0813 建筑学

081301 建筑历史与理论

081302 建筑设计及其理论

081303 城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）

081304 建筑技术科学

0814 土木工程

081401 岩土工程

081402 结构工程

081403 市政工程

081404 供热、供燃气、通风及空调工程

081405 防灾减灾工程及防护工程

081406 桥梁与隧道工程

0815 水利工程

081501 水文学及水资源

081502 水力学及河流动力学

081503 水工结构工程

081504 水利水电工程

081505 港口、海岸及近海工程

0816 测绘科学与技术

081601 大地测量学与测量工程

081602 摄影测量与遥感

081603 地图制图学与地理信息工程

0817 化学工程与技术

081701 化学工程

081702 化学工艺

081703 生物化工

081704 应用化学

081705 工业催化

0818 地质资源与地质工程

081801 矿产普查与勘探

081802 地球探测与信息技术

081803 地质工程

0819 矿业工程

081901 采矿工程

081902 矿物加工工程

081903 安全技术及工程

0820 石油与天然气工程

082001 油气井工程

082002 油气田开发工程

082003 油气储运工程

0821 纺织科学与工程

082101 纺织工程

大学本科有多少个专业课程

① 大学本科数学专业都有哪些专业课

高等代数、数学分析、解析几何、常微分方程

，复变函数，数值分析回，概率论与数理统计

这些都答是数学专业的必修课，数学专业的在大一，大二的时候都要学的

大三还有偏微分方程，信息论，偏微分方程数值解

数学专业的专业课还要学C＋＋，数据结构，Visual

C++等。

我也是数学专业的，老实说，大学的数学并不像高中那容易啊。

你努力吧....

② 大学一般学习几门课程

没有具体的课程数目，但要求教学需要一学年设两个或三个学期。

以安徽工程大学为例，各专业根据教学需要一学年设两个或三个学期。为便于学生选课，每学期理论教学、实验课和分散进行的一些实践性教学环节原则上安排在前16周，2周考试。集中进行的实习、考察、课程设计、综合实验、工程训练等实践性教学环节原则上安排在学期末、期初或三学期制的短学期。

课程分为必修课和选修课两大类。必修课是每个学生应当修读并取得学分的课程，选修课是按专业培养方案要求，允许有选择地修读课程。必修课不高于70％，选修课不低于30％，学生应当修满培养方案规定的必修课及选修课的学分数。

(2)大学本科有多少个专业课程扩展阅读：

大学课程设置要求规定：

1、课程教学大纲中所列的内容必须是科学验证过的，符合客观规律，又要反映研究的各种现象、事实和规律的认识发展过程，还要较好地反映本课程所在领域的先进成果及其发展趋势，并具有一定的前瞻性。

2、课程教学大纲的修订要以专业内在的逻辑和学科体系为基础，既要服从课程结构和培养方案的整体要求，又要保持学科、专业的基本逻辑系统，保证与相关课程之间的衔接、联系与配合，避免重复或遗漏。

3、课程教学大纲要处理好理论与实践的关系，合理设置理论和实验（实践）教学内容，在保证阐明该课程的基本概念、基本内容和基本理论的基础上，增强课外教学与实践教学，在把学生能力培养落到实处。

③ 大学本科都有哪些课程

大学的课程可以分为两类，一类是基础课程，一类是专业课程。基础课一般在大一、大二开设，包括语文、高数（中文专业可能不学）、物理、普化等，具体专业不同课程安排也有所差别，这些都是以后学专业课的基础；至于专业课，一般要到大三后才开设，通常是你所学专业的主干课程，如本人所学专业为植物保护，专业主干课包括植物病理学、昆虫学、农药学等，这些专业课程专业性很强，学的好坏能直接反映你的将来从事本专业工作的工作能力。

kl1121，你一定是刚刚高考完的学生吧，大学是个很好的学习的地方，要努力珍惜！

④ 大学有哪几个科目

大学本科的科目，各专业不同。

按照国务院学位委员会、教育部《学位授予和人才培养学科目录》，

有几百个专业。

如

1、汉语言文学专业：

主干学科：中国语言文学

主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。

2、金融学专业

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

⑤ 大学学什么总共有多少门科目

大学本科阶段有三百七十多个专业，所学内容完全不同。所以，你要问学什么，这很难给你说清。至于大学四年所学课程，一个专业和一个专业课程有很大的不同，但四年下来，二百个学分左右，大体有四十几门左右课程。

⑥ 大学本科医学专业课程有哪些

大学本科医学专业课程：

人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生回理学、医学答微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

⑦ 大学的专业课程有多少

多了，看你念的是文是理，理里还有工科，更难，上网一看，啥都有。买一本书，看看

⑧ 大学一共有哪些专业和课程

综合性大学以复旦为例，院系专业有 人文学院（设有中国语言文学系，历史系，旅游系，哲学系，文物与博物馆系），外国语言文字学院（英语、俄语、日语、法语、德语、朝鲜语、翻译系），新闻学院，法学院，国际关系与公共事务学院，社会发展与公共政策学院（社会学，社会工作，心理学系），经济学院（经济学，世界经济，国际金融，公共经济，保险系），管理学院（统计，信息管理与信息系统，会计，财务金融，管理科学，企业管理，市场营销系），数学科学学院，物理学系，化学系，高分子科学系，力学与工程科学系，材料科学系，光源与照明工程系，信息科学与工程学院（电子工程系，微电子，通信科学，光科学，计算机系），生命科学学院，环境系，软件学院，上海医学院，药学院，公共卫生学院，护理学院，艺术教育中心和武警班。大学公共课有： *** 思想概论， *** 理论与 *** ，马克思主义政治经济学，马克思主义哲学原理，法律基础，大学英语，体育类课程

⑨ 大学课程一共分多少个系

上帝，看各个学校的，系多着呢

管理，机电，自动化，软件，通信，机械，人文，法律，历史，。。。

分得很细化的

为什么学了四年本科感觉什么都没学到？

本科阶段有四年学习时间，主要学习基础课、专业基础课、专业课，需要学习的知识很多！本科四年毕业，如果感觉什么都没有学到，是“正常”的感觉，主要有以下三个方面的原因：

一、本科所学知识的“实用性差”

本科阶段是“通识教育”，强调通用基础知识和专业基础知识的学习，没有强调实用性！以工科为例：大一大二阶段，主要学习数学、物理、化学、信息、英语等基础课程；大三大四阶段主要学习专业基础课和专业课，对某一个具体的专业来说，这些课程也是“专业的”通用基础课程。四年本科的学习，其实都是在学 “基础知识”，给人感觉确实“没用”！个人如果在专业上继续“深造”，这些基础知识是必不可少的，非常有用！个人大学毕业如果继续从事大学所学专业相关的工作，就会发现本科阶段的专业知识“用得最多”！

二、本科阶段缺乏“实战训练”

本科4年的课程很多，平均每学期6-10门课程！此外，大一大二要考“英语四、六级”，大三大四要准备“考研、公考”等！本科四年，大部分学生的学习都是为了应付考试，导致课程学习的质量很差，对专业知识只能“生吞活剥”，缺乏“实战训练”！因为没有实际应用，个人会感觉所学的知识没有用，也就是什么都没有学到！现在教育部已经在高校改革，本科阶段减少总学分，也就是减少本科的课程，增加实践环节！

三、与学习态度有关

本科阶段的学习需要“自我修炼”！大学的学习环境相对宽松，学校强调学生学习的自主性，留出时间和空间让学生去发展自己，因此学生需要自己决定“将来干什么”！部分学生本科阶段目标不明确，不知道将来想干啥，学习的目标就是考试、混文凭，四年本科确实什么都没学到！

在校大学生可以阅读本人的文章《大学生的“自我修炼”》，可以为大学阶段的学习提供参考！

您别说，我最近跟我女朋友有讨论过这个问题，我女朋友今年应届毕业生，也是国内的一本，虽不是985 211 但也不是野鸡大学。4年下来感觉收获不高，她最有收获的那一年就是她去美国交换的那一年。当然啦，很多人跟她一样进了大学一开始不是抱着学习的目的而是放松的目的，毕竟高中真的苦，进大学是来体验快乐的。我自己大学是在美国上的，学的还是比较多，文化上面最多了，比如如何融入美国 社会 ，学习了不同国家的不同文化，书本的知识想必跟国内也是差不多的，只是换个语言而已，说实话读完本科我最大的感受就是，本科的课程真的都是基础课，哪怕是专业课也是很基础。这些基础对我找工作你说有影响吗？肯定是有的，如果我从事相关专业，但是你说影响很大吗？真的不大，感觉进 社会 又是从零开始。我女朋友最近刚写完毕业论文，她一开始都不知道怎么写。不过我觉得每个不一样，一个有规划的大学生，一定每年都在做计划的，比如大一要完成什么，大二要干嘛，比如要有一次有意义的实习，最好是大公司，雅思托福要考到多少，学校社团活动要参与多少，感觉这些活动都很有意义，但是要有目标吧。有些人四年下来肯定就是每门学科过了就好，有些人可能要高分过然后考研。

不过说实话现在很多人读大学都不确定自己喜不喜欢学习，而是先拿一个文凭再说。真的有四年时间给你去坐自媒体，也许现在你的起点比绝大部分应届毕业生高。但是读大学是一个稳妥的选择，也是一个非常丰富的经历，认识了很多同学，也学了一些知识，它改变了我的世界观，价值观。但是我学到了很多吗？确实没有多少，或者说我学到的东西更多的是体验在生活层面上，而不是知识层面上。我不是一个学霸，我想学霸的答案可能跟我不一样。

其实很多人在大学四年都会有这种感觉。这是一件很正常的事情。

举一个例子吧，咱们先不说大学四年吧。就算是一个学期过去，是不是很多人都会说这个学期过去的真快。而且，尤其是大学，在面临着结课考试、期末考试，大家是不是都是两三天复习完一学期的课呢？是不是一边复习一边说，“如果这次不挂科，下个学期一定好好学习，重新做人”？这就是了，大学四年的荒废感来源于每一天的“拖延”。

这次疫情，很多学校都不返校，学生又在家里完成多少校内本该学习的知识呢？就算部分学校可以返校，学生是不是说着“千里回去挂科”的话呢？学校是一个相对来说很宽松的地方， 因为大学高校需要学生们在大学四年有着宽松的环境进行思想的碰撞，所以对学生不该有着严格的规则限制 。而大多数学生因为学校对学业管得不严，又刚从高中解放出来，肆意放纵自己的懒惰。当然，因为在以往的学生时期，不需要自律，每一天都有人给布置相应的任务。大学没有，在以往没有培养出来的自律习惯、自学习惯，在大学里也不可能一下就有的。

如果一个学生有着较强的自觉，他不会问这个问题。问这个问题的往往是没有自律习惯的同学。而很多人在大学四年中没有意识到这个问题。一部分人，因为受到挫折，可能会意识到，进而改变自己的陋习。比如说，四六级多次没过、考试真的挂科的。这些打击说不定能够敲醒他们。

而真正不幸的人是什么样的呢？是有些“小幸运”的人。他们可以4级考试，425分低分飘过，被同学们考前当成锦鲤而沾沾自喜。他们可以在考前四处打听去年的考题，进行“重点复习”或者是在同宿舍或同班的学霸室友的帮助以及老师的平时分，勉强及格。虽然嘴上说着“下学期一定好好学习”，但每次都是险之又险的侥幸过关。这部分的人幸不幸运？幸运，可到大学四年最后，没人能为他帮助他改变，也没人能够帮助他实现水平的提高。这就是为什么大多数大学生四年就这么荒废过去的原因。

希望我的回答对你有所帮助。

我是在读研究生，在我大三的时候也考虑了这个问题，正好可以和大家分享一下。

首先有这种感觉的人分为两种情况：

第一类人呢 ，在高中时听高中老师每天说，等你们上了大学就随便玩。这一部分人引以为真，真的每天都在玩，加上我们国家大多数的大学时不要求上课纪律，或者纪律抓的不严，所以这类人上课玩手机，或者干脆翘课。等到期末考试的时候背背老师画的重点，得个六十多分，考完试背的那一点点东西也乖乖得还给老师了。这类人本身就什么也没学到，自然感觉什么都没学到。

第二类人呢 ，在大学按部就班，老师上课讲得好好听，课后完成作业，考试认真复习，有了一个好成绩。但是他学得东西没有机会去使用到实践中，以我自己为例，我读的是化学专业，在本科得时候觉得这些知识只是我通过考试得工具，但是到了研究生阶段我发现以前那些我认为没什么用的知识，真的可以应用在各个地方。我才知道，才发现我其实本科得时候学到了很多东西。如果你是这类人，我建议你多参加专业领域内得实践，把知识用到实践中，收获物质奖励得同时也增加了自己对自己得认同感。

您好，我是Kiki， 非常荣幸能够受邀回答您的这个问题。您的这个问题，相信很多已经毕业的，甚至毕业很多年之后再回想自己的大学生活时，都会有您的这个感受：在大学思念似乎是什么都没有学到。

我想跟您分享的一点是： 凡事存在即合理。

很多人上大学都感觉自己都没学到，但是仔细一想，真的是吗？毕竟题主也只是说这个“感觉”，这只是自己的主观臆断，并非客观事实。因为，如果去掉这四年，直接走入 社会 ，想想又会有如何“感觉”呢？

在这里像跟您分享个身边的真实实例，这个事情发生在一个远房表妹的身上。当初高考成绩下来之后，她的成绩不是很理想，自己也不想上，她家人就给她安排了一个技校，女孩子嘛，家人总是觉得去当个幼师是最好的，她也去上了。上了两年，毕业找工作，学校给分配了一个幼儿园，实践出真知，每天面对哭哭闹闹的小孩子，她真的是不喜欢，于是后悔当初自己没上大学。因为，她面对的不仅是孩子们哭闹的压力，更是对自己职业发展的担忧。这个实习的幼儿园是个很小的幼儿园，随着年龄的增长，对自己的各方面要求有了变化，但是想到大些的，更正规的幼儿园，必须要有大学文凭在先，她跟我说她现在在自考大学的文凭，真的很后悔自己当初没有选择上大学。

通过这个例子，我们也许会有种身在福中不知福的感受，的确，大学就是个小 社会 ，即使专业知识学的并不扎实，它也增加了你很多的阅历，这些都是无形的财富。

其实，Kiki今天想跟您分享的是要保持一个好的心态。当然，能够意识到自己的不努力就是一种进步，因为任何时候改变都不晚。现在觉得大学四年没有学到什么，希望在很多年以后再次回顾过往，不要感觉自己工作之后依然没有什么长进！要加油喽！

请关注@职场赋能Kiki，喜欢 探索 职场更多可能。希望我今天的阅读能够给您带来更多深入的思考。谢谢您的阅读。

我相信这是一个困扰99.9%大学生的一个问题，为什么因为基本上所有人吧都会有这样的感觉，感觉自己学了4年，可能什么都没有学到，呃，文科生尤其是当然理科生的话可能还会好一些。

其实从一种功利的角度讲，可以说是只有你能够在生活中用到你学的东西，并且还是随时用的时候，你才会觉得学有所用，觉得自己4年没白学，否则一些隐性技能，比如说物理化学这些的，可能只有到限定的地方用才能用得了（研究院，工厂， 科技 企业等等），所以说你会觉得自己好像啥都没学一样，因为日常生活中你物理化学这些东西真的很少用。

其实这个问题更应该分文理和分专业，比如说文科里面如果你学语言的话，最起码你4年之后自己有没有学到东西，那通过你学的那个语言就可以看出来，比如说你可以看看你所学那门语言的报纸，电视剧**，或者跟那个你所学的语言的母语母语国的对吧，母语者进行交谈，如果能很好的看懂听懂并且交流，那就是学到东西了，就不会有这种4年没学到东西的感觉，那如果是理科的话，比如说人工智能或者是编程等等，这些的话只是能拿上就用的，所以说你也会感觉自己能学到东西。

其实可以放宽心态，因为等用的时候，你的价值就自然会体现出来。

大学四年是学习一些本专业最基本的入门知识与专业术语等。在你潜意识里可能觉得很普通或很简单，但这些是其他外人不知道的。所以你还是学习到了东西的~

在我大四快要毕业的时候也自问过同样的问题，大学四年感觉啥都没学到，别人给我的意见是你学到的东西将来你不一定用得上，因为你将来不一定做你本专业的工作，真的是一语被他说中了。

我本科大学专业是机械设计制造及其自动化，毕业后去奇瑞做了两年的 汽车 零部件制造工艺，整天和工厂打交道，生活圈子很小，其实待遇也一般。于是偶然一个机会去了一家市政设计院转行作市政工程设计，跟着师傅多看多学多问，多花时间熟悉了解设计规范，也很快适应了新的工作。市政设计设计工作打交道的圈子很大，认识的人也很多，而且还可以考二建等其他的证书来提升自己，挂靠下一年的生活费就有了。

总是，本科还是尽量把基础课、专业课都学好，不管将来干啥，知识不分优劣，都是能充实和提升自己的，若是将来从事本专业的工作，那更得好好学习了，基础扎实了将来工作也能游刃有余了。

我大学毕业后也有这个感觉，四年一晃而过，专业课学的啥一点没记住，感觉这四年白白浪费了，没有什么长进，还好考上了理想学校的研究生，也算是一点慰藉。而且越是普通学校的学生虚度光阴的可能性越大，这是由周围环境导致的，想想你周围的同学，你舍友都在打 游戏 追剧，你一个人得耐得住多大的寂寞才能去图书馆或自习室学习。

大学的评价机制与中学不同，大学是靠学分毕业的，考试及格，学分修够就能达到毕业的要求，对分数没有特殊要求，所以对很多从痛苦的高中生活解脱的人来说大学终于可以放松了，既没有父母和老师的约束，也没有过高的考试目标的达成，仿佛脱了缰的野马任由自己的意志在空虚无聊的事情上虚度光阴。所以大一大二如果没有明确目标的话很容易就荒废了。到了大三，要思考是否考研或考公务员以及找工作等事情，这时候的现状是前两年的专业课都没好好学，可能一点基础没有，考研从头复习不现实，更有可能破罐破摔听天由命。但凡开始思考自己今后的人生路多多少少都会开始着手准备，不会没有一点收获，归根结底还是自己对人生的规划和个人追求导致的，自己没有对更高目标的追求就不会主动思考未来的方向，更不会为未来做准备，荒废四年时光是很容易的。

人生的每一步都是在为今后做准备，你学过的专业知识，读过的书，遇到的事，总结的经验都会内化成自己的思想体系，都能在未来的某一时刻派上用场，所以业有可能自己觉得没学到东西，但这些年的耳濡目染，与周围同学的交流交往都会潜移默化地对自己产生一定影响，这时候的你与四年前的你已经大有不同，只是自己没发现而已。

今天关于“大学本科一共学多少科”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“大学本科一共学多少科”，并从我的答案中找到一些灵感。

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