一流本科专业建设实施_一流本科专业建设实施方案

一流本科专业建设实施的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于一流本科专业建设实施的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

文章目录列表:

深入推进世界一流大学和一流学科建设推进新工科什么建设

推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展。

《总体方案》提出，国家将鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展，总体规划，分级支持，每五年一个周期，开始新一轮建设。建设将更加突出绩效导向，通过建立健全绩效评价机制，动态调整支持力度。不断完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局。

世界一流大学和一流学科建设实行建设与改革并重，《总体方案》确定了建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化等五项建设任务；明确了加强和改进党对高校的领导、完善内部治理结构、实现关键环节突破、构建社会参与机制、推进国际交流合作等五项改革任务。

《总体方案》要求加强对世界一流大学和一流学科建设的组织管理，有序推进实施。有关部门要抓紧完善配套政策，高校要科学编制建设方案。对建设方案要开展咨询论证，动态监测建设过程，及时跟踪指导并接受社会公众监督。

1995年以来，我国先后实施了“211工程”、“985工程”等一批重点建设项目，一批高水平大学建设取得重大进展，在国际上产生了广泛影响，

为进一步建设世界一流大学和一流学科奠定了坚实的基础。今年8月18日，中央全面深化改革领导小组第15次会议审议通过《总体方案》，决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科，推动实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。

什么是一流专业

一流本科专业，简称：一流专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业，分为国家级一流本科专业、省级一流本科专业、校级一流本科专业。

建设标准

一流人才培养理念

一流人才培养方案

一流师资队伍

一流教学团队

一流实验实习条件

一流课程资源

一流生源质量

一流就业质量

一流质量文化

一流学生创新成果

建设文件为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”， 2019年4月2日教育部办公厅发布《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》。

国家级一流本科专业建设点是什么？

国家级一流本科专业建设点，是国家教育部实施一流本科专业“双万计划” 建设的国家级专业点，属于一流本科专业建设点。

教育部数据显示，2019年计划遴选4000个左右国家级一流本科专业建设点，共有1059所高校申报了9483个专业点，覆盖了85%的本科高校，实现了省域、学科、专业的全覆盖，直接参加一流专业建设的教师多达20万人。

2019年12月24日，教育部印发《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高函[2019]46号）及附件：

1、2019年度国家级一流本科专业建设点名单。

2、2019年度省级一流本科专业建设点名单。

教育部双万计划是什么意思

教育部双万计划推出后引起了广泛的关注，那大家知道教育部双万计划是什么吗？下面，就和我一起来了解一下吧。

双万计划，即教育部“双一流专业”计划，指面向各类不同的普通本科高校，覆盖92个本科专业，建设一万个国家级一流本科专业和一万个省级一流本科专业。

国家级一流本科专业建设工作分三年完成。每年3月启动，当年10月公布结果。省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。

1、在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。

2、覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。

3、建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。

4、中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜；鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业。

5、报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点；教育部组织开展专业认证，通过后再确定为国家级一流本科专业。

6、根据《通知》安排，国家级一流本科专业建设工作分三年完成。每年3月启动，当年10月公布。

1、涉及到的高校范围不同，如同精英选拔和“普惠”

精英选拔，高校数量有限，不超过137所，并且入选“双一流”精英选拔名单的世界一流大学建设高校，都是此前的985高校，而入选世界一流学科建设的高校，大部分是以前的211高校，因此，“双一流”其实还是在为985和211服务，更多的也还是属于985、211等高校；

而具有“普惠”性质的双万计划则不一样，有2万多个名额，层级也没有那么多，大部分的高校都有参与的机会，即便是高校的综合实力较弱，只要有某个或者某些优势的专业，也有机会分“双万计划”一杯羹。

2、服务的目标不同，一个是世界一流的顶尖人才，一个是普通高校人才培养

从人才方面来讲，既然是“双一流”，那就是为在世界一流的大学和学科培养出世界一流的顶尖人才而奋斗，“双一流”建设的目标是争做国际学术前沿并行者乃至领跑者，从《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》由教育部、财政部、国家发展改革委员等联合印发，可见等级之高，国家之重视。

而“双万计划”服务的对象是大部分的高校，也是着眼于为大部分的高校和本科人才培养能力而努力，强调的是本科教育工作要全面提升人才培养的质量，专业才是基本，一个是人才，一个是专业，侧重点不同。

服务目标的不同，决定了二者不在同一层级，但不管是“双一流”建设还是“双万计划”，扶持优秀、分类发展，鼓励办出特色发挥其引领作用的的原则是一致的。

总之，不管是“双一流”建设，还是“双万计划”都强调分类发展、差别化发展，就是为了鼓励高校在定位明确的基础上办出特色，对学生而言，提升自己的能力，学好专业，成为“双一流”或者“双万”中的一员，也是为以后的发展打下良好基础。

国家级一流本科专业是一本吗 两者的区别是什么

一、国家级一流本科专业是一本吗

国家级一流本科专业不是一本。国家级一流本科专业是指本科专业的含金量，一本指高考招生的批次。

国家级一流本科专业，是指国家教育部实施一流本科专业建设“双万计划”的一流本科专业、一流专业。

分为国家级一流本科专业和省级一流本科专业，其中省级一流本科专业也包括一些二本的专业。

一本通常是指一本院校，一本二本是根据高考招生录取批次划分的。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。

这是一个相对的概念，有些校院在省内招生是一本，但在外省招生则有可能被划分为二本批次。

省一流专业是什么概念

一流本科专业，简称：一流专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业，分为国家级一流本科专业、省级一流本科专业、校级一流本科专业。按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。 扩展资料

　省级一流本科是省级一本，意思就是说在本省由于报考的学生多，分数线自然上升，导致某一专业长期在本省处于一本线位置，所以成为了省级一本专业，但是如果外省报考的话，也许只需要二本线就可以了。

　一本（本科第一批）一般指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次，普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。

好了，关于“一流本科专业建设实施”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“一流本科专业建设实施”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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