本科专业带头人_本科专业带头人和专业负责人的区别

现在，我将着重为大家解答有关本科专业带头人的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于本科专业带头人的话题，我们开始讨论吧。

文章目录列表:

山西大学哪个专业最好

问题一：山西大学有哪些专业及什么专业好 山西大学有91个本科专业，含生物科学、生物技术、地理科学、资源环境与城乡规划管理、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、应用心理学、统计学、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程、环境工程、食品科学与工程、生物工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化、能源与动力工程、新能源科学与工程、建筑学、自动化、机械电子工程、药学、信息管理与信息系统、工程管理、工程造价、工商管理、旅游管理、电子商务、会计学、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、图书馆学、酒店管理、物业管理、哲学、经济学、国际经济与贸易、金融学、经济统计学、法学、知识产权、社会学、社会工作、国际政治、思想政治教育、教育学、学前教育、体育教育、运动训练、社会体育、汉语言文学、汉语国际教育、英语、俄语、德语、法语、日语、翻译、新闻学、广告学、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、动画、公共艺术、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导、戏剧影视文学、历史学、考古学、博物馆学、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、化学、应用化学。

优势专业有光学、科学技术哲学、无机化学、理论物理、环境科学、基础数学、计算机应用技术、应用化学、管理科学与工程、中国近现代史、原子与分子物理、动物学等。

问题二：山西大学优势专业推荐 什么专业最好 山西大学最好的优势专业包括物理学、生物科学、计算机科学与技术、历史学，这些专业都是国家级特色专业

问题三：山西大学专业排名 最好的专业有哪些 记得教育部有一个学科排名，百度找来看看就知道，官方和权威的只有这个可以参考。其它民间机构也有专业排名榜，看看也是可以的。

问题四：山西大学理工类中有那些是是和女生学的好专业？ 山西大学英语算不上好的，真正好的是物理，这个你估计也知道。 其实吧，我觉得选专业无所谓男女的，根据你个人情况定吧。你要是觉得物理没意思的话，很多女孩还是比较喜欢化学的，山西大学化学也说得过去，有一级学科博士点，博士后科研流动站和教育部重点实验室。还有生物科学也可以考虑，也不错。计算机貌似女孩子学的就很少了。我的意思是能去还是物理好，不喜欢学化学也不错，再下来可以考虑生物。当然，这还要根据你的爱好之类定了。山西大学真正强的都是基础学科，物理，化学，生物，文科的哲学，历史，中国语言文学，就是数学，英语差些，不过也说得过去，将就了。 山西大学统计学也招的是一本A吗？那个专业也比较一般。女孩子倒是也有学会计的。我只能告诉你这些专业不是山大强项，山西大学经济学就不算好，你要学经济尚不如考虑山西财经大学。倒是山西大学管理学还蛮不错，对了，如果你想学这方面专业的话，有个工商管理类的初民实验班还不错，考那个吧。数学，经济，管理都学，出来是双学位。保研率也很高。不过只招本省考生。不知你是哪里的。

问题五：山西大学理工什么专业最好，还有全国排名 山西大学的理学，工学都属于一级学科，类别是二级学科。

理科

数学类

数学与应用数学

山西大学数学科学学院

信息与计算科学

山西大学数学科学学院

应用物理学

山西大学物理电子工程学院

化学类

化学、应用化学

山西大学化学化工学院

生物科学类

生物科学、生物技术

山西大学生命科学与技术学院

地理科学类

地理科学、资源环境与城乡规划管理

山西大学环境与资源学院

电子信息科学类

电子信息科学与技术、光信息科学与技术

山西大学物理电子工程学院

材料科学类

材料物理

山西大学物理电子工程学院

材料化学

山西大学化学化工学院

环境科学类

环境科学、生态学

山西大学环境与资源学院

心理学类

应用心理学

山西大学教育科学学院

统计学类

统计学

山西大学数学科学学院

工学

电气信息类

电子信息工程

山西大学电子信息工程系

计算机科学与技术

山西大学计算机与信息技术学院

电子科学与技术

山西大学物理电子工程学院

软件工程

山西大学软件学院

环境与安全类

环境工程

山西大学环境与资源学院

轻工纺织食品类

食品科学与工程

山西大学生命科学与技术学院

生物工程类

生物工程

山西大学生命科学与技术学院

仪器仪表类

测控技术与仪器

山西大学自动化系

电气类

电气工程及其自动化

山西大学自动化系

土木类

土木工程

山西大学土木工程系

建筑环境与能源应用工程

山西大学电力工程系

建筑电气与智能化

山西大学电力工程系

能源动力类

能源与动力工程

山西大学动力工程系

新能源科学与工程

山西大学动力工程系

建筑类

建筑学

山西大学土木工程系

自动化类

自动化

山西大学自动化系

机械类

机械电子工程

山西大学电力工程系

国家级特色专业（4个）：物理学、生物科学、计算机科学与技术、历史学[6]

山西省品牌专业（19个）：电子信息科学与技术、应用化学、信息管理与信息系统、行政管理、光信息科学与技术、会计学、国际经济与贸易、教育学、生物科学、哲学、环境科学、历史学、经济学、法学、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术[...>>

问题六：山西大学的二本什么专业好 5分 1、会计、光信息科学与技术不错。

2、山西大学位于山西省省会太原市，是山西省人民 *** 与教育部共同重点建设的省部共建综合研究型大学 ，是我国最早一批省部共建大学，是国家中部地区重点支持的五所大学之一，国家“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）14所大学之一，“中西部高校基础能力建设工程“大学，国家首批”卓越法律人才教育培养计划“高校，“全国九所地方综合性大学协作会”发起者及成员，“中西部高校联盟”成员，“中国 *** 奖学金来华留学生接收院校”，“教育部省部共建工作研究中心”挂靠单位，拥有研究生院和“推荐免试研究生”、教授评审资格。

问题七：咱们山大理科哪个专业最好 排名如下：

电气工程及其自动化>电子信息科学类>土建类>生物科学类

个人推荐电气，目前山东大学就业率最好的专业，同时这是专业也是目前各大院校本科专业就业最好的。按照教育部的专业排名，目前山大的电气工程自动化排名全国第9。

问题八：山西大学2016年研究生有哪些好专业 说句实话，我是山西人，但是我有点遗憾的是山西没有一个好点的大学，我去年考了心理学的研究生，但是没有考上，因为我考的是北京大学，差了5分。我也很喜欢心理学，所以才去跨专业报考，山西大学据我所知上了国家B区的线就没问题了，山西大学学校和地方都不是特别有优势，请您选择的时候要谨慎一点。如果您有兴趣的话，我给您推荐几个比较好考点的名校：中国地质大学，北京林业大学，北京航空航天大学，北京语言大学，南京师范大学（不是统考），中国矿业大学，北京理工大学。这些学校的实力不用说，心理学虽然刚刚起步，但是由于学校实力比较强，发展的潜力比较大。如果考心理学研究生的话，一定要想清楚，因为现在出来找工作确实心理学的不容乐观。所以个人认为要考就考个好点的学校。

祝您考研顺利~

问题九：山西大学有什么专业？ 文学院

文学院是山西大学历史最悠久的院系之一，其历史可以追溯到1902年山西大学堂的中学专斋。2001年中文系与古代文学研究所合并，组建了文学院。经过百年建设，文学院现已成为山西省语言文学类基础研究型人才和应用人才的培养基地。现设有汉语言文学、新闻学、对外汉语、戏剧影视文学和广告学五个本科专业，全日制在校本科生1300人，研究生100人。百年来，我院共培养了本科生和硕士研究生近7000人，为国家和山西地方经济建设做出了巨大的贡献。

文学院师资力量雄厚，学科设置完善，下设古代文学研究所、方言研究所、比较文学与世界文学研究中心、新文学研究中心，中国古代文学、汉语言文字学、古代文献学具有硕士学位授予权。中国古代文学学科为省重点学科。全院现有教职工68人，专职教师56，其中教授14人，副教授20人，教师中有博士学位的7人。40岁以下的青年教师基本实现了硕士化。

文学院办学条件优越，建有传媒实验室、影视观摩室、报纸编排系统实验室等实验教学场所，总面积500平方米，有价值260万元的各种实验设备。其配置可满足本院学生和教师进行摄像、摄影、编辑、观摩等教学、实验使用。资料室使用面积为130平方米，现有图书25963册，专业杂志350种，价值58万元；影像资料350余种；并有全省唯一的学生书库，有图书1671册，同时每年增补300余册。古代文学研究所有专业资料室，藏书二万余种。

近十年来，本院教师承担了28部教材的编写任务，出版专著35部，多项研究在全国独树一帜。

数学科学学院

法学院

物理电子工程学院

物理电子工程学院包含物理系、电子信息技术系、光电子科学与技术系、光电研究所、理论物理研究所、现代通信技术研究所。学院现有物理学一级学科博士点及博士后科研流动站，光学学科是国家重点学科，量子光学与光量子器件实验室是国家重点实验室。学院有教授28人，博士生导师20人，具有博士学位的教师42人。 现有的物理学一级学科博士点、光学工程一级学科硕士点、物理电子学硕士点、信息与通信工程一级学科硕士点，分布在4个一级学科。有物理学、电子信息科学与技术、光信息科学与技术3个本科专业。学科覆盖面较大，4个一级学科之间相互渗透，互为支撑，既有明显的理工特征，又有多学科融合的明显态势。光学国家重点学科，量子光学与光量子器件国家重点实验室，是国内少有的从事量子光学与光量子器件研究的学科和实验室之一，已成为我国量子光学和量子信息重要的理论与实验研究和人才培养基地，在国际上有一定影响；理论物理学科是省级重点学科，具有长期的学术积累，取得突出的学术成果，学术带头人在国内外有良好的学术声誉；原子与分子物理学科具有明显的学科特色，主要从事冷原子、激光光谱前沿研究；凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、无线电物理三个学科都有较为优秀的学科带头人；光学工程学科拥有山西省工程研埂中心，通信与信息系统学科是山西省重点扶持学科。

历史文化学院

化学化工学院

山西大学化学化工学院的前身为私立中国大学理化系，1931年开始招生，1934年改为化学系。1949年并入山西大学理学院。1952年，全国高校院系调整，理学院和文学院合并，改名为山西师范学院，1961年山西大学与山西师范学院合并后又改名为山西大学化学系。2001年根据学科的需要，山西大学批准由化学系、分子科学研究所、测试中心联合组建成立山西大学化学化工学院。如今的化学化工学院，拥有教学、科研、实验用房建筑面积10000余平方米，仪器设备较为齐全，总资产价值8000万元......>>

问题十：山西大学工商管理类什么专业好 工商管理类专业很空没实际东西，建议你读会计系或财务管理系，现在管理类专业已经过时了。

长沙职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

现在就业前景好的专业是什么？这个问题困扰着很多学生。其实，就业前景好的专业很多，只要选择适合自己的专业，就业前景一定会很好。首先，要根据自己的兴趣爱好来选择专业。如果你对某一专业感兴趣，并且又有一定的实力，那么就业前景一定很好。其次，要根据自己的能力来选择专业。

专业满意度—Top101、专业：特殊教育、评分：4.6、参与人数：44

2、专业：学前教育、评分：4.4、参与人数：19

3、专业：城市轨道交通运营管理、评分：4.4、参与人数：10

4、专业：会计电算化、评分：4.3、参与人数：83

5、专业：连锁经营管理、评分：4.3、参与人数：15

6、专业：机械制造与自动化、评分：4.2、参与人数：71

7、专业：建筑工程技术、评分：4.1、参与人数：88

8、专业：汽车运用技术、评分：4.0、参与人数：53

9、专业：汽车电子技术、评分：3.8、参与人数：21

10、专业：广告设计与制作、评分：3.8、参与人数：25

专业推荐指数—Top101、专业：学前教育、评分：4.8、参与人数：38

2、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：9

3、专业：特殊教育、评分：4.7、参与人数：57

4、专业：现代物流管理、评分：4.7、参与人数：12

5、专业：广告艺术设计、评分：4.6、参与人数：25

6、专业：工程机械运用与维护、评分：4.5、参与人数：50

7、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：50

8、专业：汽车电子技术、评分：4.5、参与人数：18

9、专业：会计电算化、评分：4.4、参与人数：16

专业推荐人数—Top101、专业：机械制造与自动化、评分：4.3、参与人数：66

2、专业：特殊教育、评分：4.7、参与人数：57

3、专业：计算机应用技术、评分：4.1、参与人数：53

4、专业：汽车运用技术、评分：4.1、参与人数：51

5、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：50

6、专业：工程机械运用与维护、评分：4.5、参与人数：50

7、专业：学前教育、评分：4.8、参与人数：38

8、专业：计算机网络技术、评分：4.3、参与人数：29

9、专业：花炮生产与管理、评分：3.9、参与人数：29

综合满意度670人投票

评分：3.4

环境满意度735人投票

评分：3.3

生活满意度620人投票

评分：3.4

☆长沙职业技术学院部分专业介绍长沙职业技术学院汽车运用与维修技术（听障）介绍一、专业概况

1.专业前景

（听障）汽车运用与维修技术专业是培养能够汽车漆面护理、内饰护理、发动机与底盘护理、汽车内装饰、汽车外装饰、汽车精品选装、汽车车身检测、汽车车身修复与喷涂、汽车车身的拆装、汽车车身的矫正、切割与焊接、汽车钣金测绘、汽车维修质量检验的专业。

2.就业去向

毕业生在取得大专毕业证同时（听力能够通过驾照体检者，可自愿选择考取驾照），就业主要分布于中国汽车流通协会分布于全国省、市、县各会员单位，汽车行业企业，长沙市区从事高端汽车美容、精品汽车装饰业务单位。可在汽车后市场服务企业从事汽车装配员、汽车质检员、汽车调试员、汽车钣金、汽车涂喷、汽车美容、汽车贴膜等岗位工作。本专业对接中国汽车流通协会精品协会，主要就业单位有北京聚沃科技有限责任公司、河北仓州德爱慧汽车服务有限责任公司、长沙驰安汽车用品有限责任公司、长沙嘉驰鸿业汽车服务有限责任公司、长沙雅致汽车用品有限责任公司、长沙八街云车汽车服务有限责任公司等。

3.就业前景

截止2019年上半年，我国的汽车产销量已达2161万辆。截止2019年底，全国汽车保有量达到3.4亿辆。中国汽车业后市场的利润占行业的70%，是整车销售的2.3倍，汽车后市场的复合增长率为26.9%，2019年，汽车后市场规模已突破万亿元，未来汽车后市场将成汽车业主要增长点。我国汽车后市场人才需求量巨大。听障学生的专注、身体协调性好的特点决定了他们适合从事汽车后市场汽车改装、美容养护、汽车装饰、汽车涂装、汽车油漆等高薪技术岗位

二、师资队伍1.基本情况

专任主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科），副高专业技术职称，掌握较好的教学能力；熟悉职业岗位工作任务和流程，具备较高的实践技能，获得汽车专业高级工以上技能证书（含高级工）。

专任实训教师具备本专业或相近专业大学大专以上学历（含大专），有一定的教学能力；有3年以上相关企业技术岗位工作经历，熟悉汽车各系统总成的拆装、检测、诊断，具有较强的解决实际问题的能力，获得汽车美容、汽车装饰专业技师以上的技能证书（含技师）或工程师及其以上技术职称证书。

课程负责人具有该课程5年以上任课经验，接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力，有一定的相关企业工作经历；通过“校企互聘共培”的方式，充实以行业企业专业人才和能工巧匠为代表的兼职教师队伍，专任教师到企业实践，提高专兼职教师的职业教育能力，建设了一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合、双师结构优化、双师素质良好的教学团队。通过引进、聘请、培养等方式，建成了“企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补”的教学团队。对接职业岗位，加强骨干教师培养，培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位，每年派专任教师到企业培训。聘请企业专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，建立了稳定的兼职教师库，共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。

2.名师代表

严爱芳，机械设计与制造副教授。现任湖南省钳工专家委员会委员，组织与参与了22场省、市职业技能大赛的执裁工作，发表核心期刊论文4篇。现为特殊教育学院（听障）汽车运用与维修技术专业的专业带头人。

郑淑丽，副教授，硕士学位。现任特殊教育学院汽车运用与维修技术专业教研室主任。执教以来始终以“热爱特教、献身特教、发展特教”为工作信念，以“培养合格特教人才”为职业理想。主要从事机械基础课程、汽车专业课程的教学工作。先后主持院级课题2项，参与省级课题2项。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技与管理》、《机械》等期刊发表论文8篇，其中3篇被“EI”收录；主编《工程机械》教材1本，现已在本科院校作为教材使用，参编教材1本。

长沙职业技术学院建设工程管理介绍一、专业前景

据省建设厅的统计，近三年工程管理方面我省就有近万多个就业岗位。三市融城一体化建设带动更大的经济发展区域,需要大批本土化的技术管理型人才。

二、培养目标

建设工程管理专业培养以工程项目管理为主线，熟练掌握建筑施工管理、施工技术和建筑工程经济等基本学科知识，具备工程管理岗位所需计划、组织、协调和决策能力，能在工程建设领域从事项目施工技术管理工作的高素质技术技能专门人才。

三、课程设置

本专业构建了基于工作过程导向的模块化课程体系，该课程体系是由简单到复杂，由单项到综合，可持续发展、能力递进式的课程结构体系。

四、师资队伍合理

本专业专兼职教师共11人。副教授、高工4人（含兼职2人），双师型教师9人（含兼职教师4人），硕士以上学历占比91%，是一支结构合理，高素质的师资队伍。李娟，副教授，中共党员，工程师，建造师、招标师、中国建筑学会施工分会BIM应用专业委员会委员、BIM毕业设计大赛评委、省BIM技术教学应用研究专家。主讲《造价软件应用》、《BIM建模与模型应用》等专业课程，主持或参与省级课题4项，院级课题6项，发表论文10余篇，主编或参编教材6部，指导学生参加各级专业技能竞赛获得国家级一等奖12项，二等奖4项，省级二等奖4项，三等奖6项。曾多次获评学院“优秀教师”、“技能竞赛优秀指导教师”、“先进个人”等荣誉称号。李琼，中共党员，高级工程师，咨询工程师。2009年于湖南大学土木工程学院获结构工程硕士学位。2009-2017年于中蓝长化工程科技有限公司从事建筑结构设计工作，实际工程经验丰富。2018年入职学院担任《工程项目管理》、《建筑工程质量与安全管理》等课程的教授，期间指导学生获得2019年中国技能大赛“碧桂园杯”第二届全国装配式建筑职业技能竞赛全国总决赛团体赛一等奖、第四届全国建设类院校施工技术应用技能大赛团体二等奖、2023年湖南省职业院校技能竞赛高职组（建筑工程识图赛项）团体二等奖，并被评为优秀指导教师。在各级刊物发表论文3篇。刘文吉，中共党员，国家一级注册结构工程师，2006年硕士毕业于武汉理工大学结构工程专业，2006-2016在大型甲级建筑设计院从事建筑结构设计工作。2017年入职学院，其主要教授《装配式建筑施工》、《建筑构造与识图》等课程，先后在国家、省级刊物上发表论文多篇，并获国家实用新型专利1项。曾指导学生参加国家级、省级技能竞赛，共计获得国家级一等奖2次、团队二等奖2次、三等奖1次，省级一等奖2次、二等奖3次，2017年获得湖南省中青年教师技能竞赛一等奖。曾荣获学院优秀***员、学院优秀教师、湖南省职业院校技能竞赛优秀指导教师等称号。刘琳，中共党员，高级工程师，2010年结构工程专业硕士研究生毕业后进入央企国机集团下属设计研究院从事建筑结构设计工作，工作近八年时间里多项设计作品获得国家级省级优秀勘察设计奖，能熟练运用天正，探索者，pkpm，盈建科等结构设计软件。2017年10月入职建筑与艺术设计学院，将一线丰富的工作经验带入教学，教学风格深受学生喜爱。在国家级省级刊物上发表论文多篇，并指导学生多次获得国家级和省级竞赛奖项。

五、实训条件优越

该专业已纳入现代建筑专业群，该群现有独立的教学与实训大楼，校内拥有12个专业实训室、3个工作室、1个专业综合实训场、1个情景教学基地、1个校企合作工程中心、1个建筑工程技术科研基地、1个BIM应用技能考点（具体见表3：建筑工程管理专业校内实践基地一览表）；校外与4家企业共建校外实训基地：湖南楷程建设集团基地、东方红建设集团、远大学院基地、长沙城西建设集团。教师和企业技术专家在可以在实训基地真实（或模拟真实）的工作环境中对接产业，培养学生的职业技能（部分实训室请见表5：专业实训室现场）。

六、校企合作深入专业就业合作单位众多，其中与湖南建工集团、长沙远大住工集团、东方红建设集团有限公司等知名建筑企业紧密合作建立了多个的校外实习实训基地。校外实训基地不仅可用于学生的五岗实训（知岗、定岗、跟岗、模岗、顶岗），还能推荐就业。

七、学生活动丰富

一方面学生专业类实践活动丰富，包括专业绘图竞赛、测量竞赛、施工类竞赛、赴企业项目部实践活动等等；另一方面学生业余活动丰富，包括开展院系篮球赛竞技活动、组织观看爱国类**、开展社团类活动、专业大师讲座活动等等。

八、办学成果

我专业师生积极参加全国职业技能大赛、湖南省职业院校技能大赛、全国职业院校教师技能大赛、全国建筑类专业行业大赛，均取得了优异的成绩。“以赛促学、以赛促教、学赛结合”教学模式充分激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生自主学习和解决问题的能力，从而提升学生自身就业竞争力，能够被用人单位在同等条件下优先录用。

九、就业情况

学生毕业后可在施工单位、设计单位、咨询单位、造价管理部门等建筑类企业从事招投标咨询、预算造价、项目管理等工作，可担任工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作等。

相应职业资格证书有：九大员、BIM一级建模师、BIM二级应用工程师等岗位资格证书。3～5年后，可以升迁的专业技术岗位有：造价工程师、监理工程师、注册建造师、BIM高级工程师等。下图2为我专业学生参加相关等级考试现场图。

学业深造途径：学生在校可以报考本科自学考试，成绩合格取得长沙理工大学自考本科文凭和学位证书；另外，专科毕业时，成绩优异者可以通过“3+2专升本”对口升学（长沙大学）获得全日制本科文凭。

长沙职业技术学院学前教育介绍学前教育专业介绍

专业历史悠久

我院学前教育专业前身为百年师范——浏阳师范学校的幼师专业。该专业已有30年的办学历史。1989年浏阳师范学校开办幼师中专，连续招了两届幼师班。2003-2005年，在升格为长沙特殊教育职业学院后，先后开办了三年制幼儿教育专业、五年制学前教育专业。2013年8月在原有的特殊教育专业基础上招收了首届特殊教育专业学生，2014年8月申报高职三年制学前教育专业，至今已开办6年，在校生1869人。学前教育专业是学院重点建设专业、是湖南省特殊教育一流特色专业群内骨干专业。

培养定位明确专业培养层次核心课程

资格证书就业岗位学前教育三年制高职幼儿园五大领域课程与教育活动设计、幼儿园游戏与指导、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理等幼儿教师资格证、育婴师证、保育员证幼儿园教师幼儿园管理者

师资力量雄厚

学前教育专业教研室共有专兼职教师50名，其中教授2人，副教授8人，硕士学位教师35人，双师型或具有双师型素质教师38人，省级青年骨干教师2人。

黄锦玲，女,汉族，湖南浏阳人，中共党员，硕士，教育心理学教授，国家二级心理咨询师，长沙职业技术学院学前教育学院院长，学前教育专业带头人。1997年毕业于湖南师范大学教育系，2008年获中南大学应用心理学硕士学位。参加工作20多年，一直在长沙职业技术学院从事特殊教育、学前教育和大学生心理健康教育工作。主持或参与省市级课题研究20余项，主编或参编教材7部，公开发表论文20余篇。曾荣获湖南省高等教育省级教学成果二、三等奖、全国职业院校民政职业技能竞赛项目的优秀指导教师奖、湖南省心理健康教育先进个人、湖南省特殊教育先进工作者、长沙市优秀教师。是湖南省特殊教育专家指导委员会主任委员，湖南省青年骨干教师、湖南省中小学教师

资格考试面试首席考官，全国行业职业教育教学指导委员会委员。

实训条件优越

学前教育专业校内实训室分布于长沙和浏阳两个校区。共享实训室有:琴房、键盘教室、音乐教室、舞蹈实训室、手工教具制作实训室、微格教室、感觉统合实训室、多感官综合实训室等11类共168间。专业实训室有:幼儿园模拟实训室、幼儿园环境创设实训室、幼儿保育保健实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室、幼儿园戏剧表演实训室6间。

校内实训室一览表

黄锦玲学前教育专业带头人

校企合作深入

部分校内实训室

学院与省内多家知名幼儿园开展深度校企合作，建立了40家稳定的校外实习实训基地。并先后与万婴、金色卡通、青果树、新摇篮、朵俊德才、吉纽思、红黄蓝7家幼教集团开展订单班培养，探寻“学校+幼儿园”的双主体育人模式。

长沙职业技术学院与湖南万婴教育集团学前教育专业联合办学签约仪式

长沙职业技术学院与湖南金色卡通幼儿教育集团学前教育专业联合办学签约仪式

长沙职业技术学院与湖南红黄蓝教育发展有限公司签订校企合作协议

培养质量优良

实习生在校企合作幼儿园进行保教实习

学前教育专业人才培养质量高，能够适应学前教育行业不同岗位的职业需求。学生专业知识扎实、专业技能精湛，在故事讲演、儿童歌曲弹唱、儿童舞蹈创演、儿童画创作、幼儿园五大领域的活动设计与组织以及幼儿园环境创设等方面，样样都会并各有所长。2017年，“花开朵朵融合幼儿园”项目荣获湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛一等奖以及中华职业教育创新创业大赛二等奖。2018和2019年分别在湖南省学前教育专业技能比赛中荣获二等奖和三等奖。学前教育专业学生表演的节目多次在湖南省青年文化艺术节中获金奖、银奖。学生参加湖南省毕业设计抽查，合格率100%。

学生在湖南省职业学校学前教育专业学生参加湖南省青年文化艺术节获金奖技能比赛中荣获二等奖

2017年《花开朵朵融合幼儿园》项目荣获湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛一等奖

就业前景光明

幼儿教师人才市场需求量大，我院学前教育专业毕业生综合素质高，人才市场供不应求，初次就业率100%，对口就业率95%以上。历届优秀毕业生通过招考，绝大部分被录用为国家公办幼儿教师，成为正式编制老师，或者成为单位骨干教师;学前教育专业毕业生职位晋升速度比较快，约90%的毕业生在三年内会从助教老师晋升为主班老师。通过专升本，部分学生可进入全日制本科院校深造。

苦练内功长本领，德技兼修好就业

——学前教育专业就业典型曹丽云曹丽云，中共党员，2017年长沙职业技术学院学前教育学院毕业生。在校期间曾担任班级学习委员，学生会秘书长、副主席等职务，专业成绩优异，曾两次获得国家励志奖学金。毕业后参加长沙县教师公开招聘考试，现已成功入编，现工作于长沙县六艺天骄幼儿园，工作中表现突出，专业教学技术精湛，保教孩子无微不至，深受各位学生家长的信任和好评，是学校认可、学生喜欢、家长称赞的好教师。

学习工作中的曹丽云

勤学精技志向远，扎根边疆做贡献

——学前教育专业就业典型范顺松

范顺松，1994年2月生，2014年在长沙职业技术学院学前教育学院就读，在三年的学习生涯中，德智体美均衡发展，先后获得了院级知识竞赛三等奖、毛笔字比赛一等奖，浏阳市国际花炮节中获得优秀志愿者称号。2017年毕业以后，志愿扎根祖国边疆，为新疆地区教育事业的发展贡献自己的光和热，目前在和田县罕艾日克幼儿园工作，工作中吃苦耐劳，团队意识强烈，教学能力突出，成绩有目共睹，得到校领导和同事的一致好评，为母校挣得了不少的荣誉。

范顺松和边疆孩子在一起

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大连外国语大学是几本？

大连外国语大学属于一本大学。

大连外国语大学（Dalian University of Foreign Languages），坐落于中国辽宁省大连市，为辽宁省省属高校，是一所以外语为主，文、管、经、工、法、艺术等学科相互支撑、协调发展的多科型外国语大学。入选辽宁省一流大学重点建设高校。

据2019年5月学校官网显示，学校总占地面积126.15万平方米，建筑面积47.31万平方米，教学科研及辅助用房15.85万平方米，教学科研仪器设备总值9613.2万元。

扩展资料

学校遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，坚持立德树人，坚持复合型、国际型、应用型人才的培养目标，坚持国际化办学特色，着力提高人才培养质量和办学实力。

近年来，学校响应国家和辽宁省关于引导地方本科高校转型发展的号召和要求，积极向高水平应用型外国语大学转型，取得了较好的成效，正朝着建设质量优良、特色鲜明的高水平应用型外国语大学的目标不断迈进。

大连外国语大学官网—学校简介

百度百科—大连外国语大学

沈阳药科大学王牌专业 比较好的特色专业名单

一、沈阳药科大学王牌专业介绍

国家级一类特色专业：药学、制药工程、药物制剂专业、中药学、生物工程

辽宁省综合改革试点专业：药学、药物制剂

辽宁省级工程人才培养模式改革试点专业：制药工程

辽宁省级重点支持专业：中药学、生物工程

辽宁重点建设学科

国家级重点学科：药剂学

国家中医药管理局中医药重点学科：中药分析学

辽宁省重点学科：药学、中药学

辽宁省特色学科建设工程“提升学科”：药物化学、药物分析学

辽宁省特色学科建设工程“特色学科”：中药学

沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金，其前身为中国工农红军卫生学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。

学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名（博士463、硕士2162）、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中，专任教师592名，其中正高级职称138人（教授134人），副高级职称247人（副教授222人）。现有国家工程院院士1人，国家特聘专家2人，“*”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院药学学科评议组成员1人（召集人），中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者13人，教育部有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师4人，辽宁省百千万人才工程百层次人选40人，“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。

学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业，5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区；19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课；3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地；3个国家级教学团队，1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项，省级各类精品和示范课程48门次，省级各类实践教学项目28项，省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。

学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士授权点8个，二级学科硕士授权点53个，硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据，学校在全球高校和研究机构中排名1745位，进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中，药理学与毒理学科进入全球前千分之一，世界排名71位、国内第6位，是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单，连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中，我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，简称AJPS）学术期刊影响因子为4.56，是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。

学校始终坚持“以药学为特色，注重应用基础与技术研究，鼓励学科交叉与颠覆性技术创新，兼顾基础研究”的科技发展战略，以服务国家战略和区域发展为科研方向，构建了技术研发、成果孵化、成果推广三大科技创新体系，在技术创新和成果转化方面形成了独特的优势。建有涵盖临床前创新药物研发完整技术链的重点实验室、技术平台、工程技术中心58个，其中，辽宁省国家重大新药创制综合平台1个，基于靶点的药物设计与研究国家教育部重点实验室1个，中药质量控制技术国家发改委地方联合工程实验室1个。

2021年安徽艺术学院专升本新闻学分数线

安徽省普通类文科最低分538分，理科最低分441分。安徽艺术学院（Anhui University of Arts）是教育部批准设置的本科层次普通高校，定位于应用型高等学校，主要培养适应区域新兴产业发展需要的应用型艺术类人才。

2013年12月，通过整合全省优质艺术类高等教育资源，经安徽省人民政府批准成立安徽大学艺术与传媒学院。2019年6月10日，教育部批准在安徽大学艺术与传媒学院的基础上设置安徽艺术学院。2012年起，安徽省委省政府决定恢复组建安徽艺术学院，拟合并安徽广播影视职业技术学院、安徽艺术职业学院，组建本科层次的安徽艺术学院。由于教育部规定“公办高职原则上不升格为本科院校”，申报工作搁浅。

安徽大学艺术与传媒学院

2013年，安徽省委省政府决定整合全省艺术类高等教育资源，以开办安徽大学艺术与传媒学院为基础，边办学边筹建。12月，经安徽省人民政府批准成立安徽大学艺术与传媒学院，是安徽大学二级学院，独立设置、独立管理，属独立法人单位和全额拨款事业单位，由省教育厅主管，纳入省属普通本科院校序列管理。

2018年，以安徽大学艺术与传媒学院为基础，申报独立设置安徽艺术学院。[3]

2019年6月10日，教育部致函安徽省人民政府，同意在安徽大学艺术与传媒学院的基础上设置安徽艺术学院。[1]

新·安徽艺术学院

2019年12月28日，安徽艺术学院成立暨发展研讨会在校举行，安徽艺术学院挂牌成立。[5]

办学条件

师资力量

截至2021年，学校有专任教师184名，其中正高18名，副高以上职称人员64名。在专任教师队伍中，有全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人，省学术和技术带头人及后备人选6人，二级教授2人，省级教学名师10人，省级教坛新秀8人。在一线演艺、传媒企事业单位聘请了多名省内外艺术家担任兼职教授。[13]

国家一级演员、男高音歌唱家：孙来法

享受国务院特殊津贴专家：孙来法

共4张

校园实景

全国优秀教师：孙来法

安徽省学术与技术带头人：孙来法

安徽省学术和技术后备人选：周之虎、张建华

安徽省教学名师：孙来法、周爱宝、吴孔铎、吕中华、张建华、罗耀东等

安徽省教坛新秀：王剑飞、周静、傅润杨、冯传胜、陈昀岚、孙四化、俞璋凌

安徽省专业带头人：吕中华、蔡正兰等[6][7][8][9]

院系专业

截至2015年9月，学校设有4个系和公共教学部（思想政治理论课教研部）。截至2020年3月，学校开办有8个本科专业。

院系名称

专业名录

音乐舞蹈系

音乐表演（器乐表演方向）、表演（体育舞蹈方向）、舞蹈表演

戏剧影视系

戏剧影视导演（专升本）、影视表演（专科）、表演艺术（专科）

新闻播音系

新闻学、播音与主持艺术

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教学建设

截至2019年12月，学校获得省级质量工程项目160项，省级教学成果奖10项，国家级大学生创新创业训练计划项目6项；设有艺术实践中心。[3]

安徽省专业综合改革试点：数字媒体艺术

安徽省特色（品牌）专业：音乐表演

安徽省校企合作实践教育基地：安徽大学艺术与传媒学院安徽省黄梅戏剧院实践教育基地、数字媒体艺术专业实践教育基地

安徽省精品资源共享课程：中国工艺美术史

安徽省卓越人才教育培养计划：卓越应用型创新艺术人才教育培养计划[10][7][8]

项目名称

参与人员

奖项级别

一会一赛，教艺融合，促进教师教学发展的创新与实践

张晶、韩大国、孙来法、

李伟、王琍琍 罗耀东、吕中华

二等奖

基于“竞赛+项目”的应用型艺术设计人才培养模式创新与实践

刘勇、陶莉、罗耀东、杨丽、

顾佐佐 封华、丁雅晴

三等奖

学科建设

截至2019年12月，学校拥有1个省级重点建设学科。

省级重点建设学科：音乐与舞蹈学[3]

合作交流

截至2019年12月，学校与安徽演艺集团、安徽广播电视台、安徽广电传媒产业集团、安徽省书画院、安徽省艺术馆、岳西县政府、肥东县委宣传部等企事业单位、文化传媒机构、地方政府开展校企合作、校政合作。

好了，关于“本科专业带头人”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“本科专业带头人”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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