管理经济学本科专业_管理经济学本科专业有哪些

感谢大家参与这个关于管理经济学本科专业的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

文章目录列表:

1.江苏物流自考本科有哪些课程？
2.中山大学开设工商企业管理专业本科现行教材版本？
3.天津自考项目管理专业有哪些考试课程？
4.厦门大学专业排名一览表
5.商学院都学些什么呢？
6.信息技术应用与管理属于哪个专业？

江苏物流自考本科有哪些课程？

江苏物流自考本科有哪些课程？

马克思主义基本原理概论、政治经济学(财经类)、物流企业管理、物流案例与实践(二)、库存管理(二)、采购与供应管理(二)、运输管理(二)、仓储管理(二)、供应链管理、物流管理毕业论文、英语(二)、经济法概论(财经类)、物流企业财务管理、物流管理软件操作(实践)、企业会计学、国际市场营销学、人力资源管理(一)、企业经营战略、组织行为学、管理经济学、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)等。

江苏自考本科考试难不难？

江苏自考本科考试有一定难度，但难度并不只是来自于考试内容，而是自考的学习方式，自考需要完全的自主学习，对个人的自主学习能力、自制力有很大的要求，对时间的掌握也很重要，工作很忙报名自考会很吃力。另外自考的难度也与专业有关系，如金融学专业难度较大，人力资源管理专业考试内容相对简单。

自考本科一般考试科目有14-16门左右，是单科结业制考试，考生必须一门一门的考，考过一门获得一门合格证，科目考试全部通过，才能申请毕业，周期比较长，尤其对于在职者而言，要有一定的学习能力和学习时间。

物流管理就业前景

本专业毕业生可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。

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中山大学开设工商企业管理专业本科现行教材版本？

一、管理经济学

1、 "Managerial Economics and Organizational Architecture"， James A.Brickley, Clifford W.Smith,Jr., Jeroldd L.Zimmerman, William E.Simon, Second Edition, Prentice Hall；

2、 "Managerial Economics, Applications,Strategy,and Tactics", James R.McGuigan, R.Charles Moyer, Frederick H.deB.Harris, China Machine Press;

3、 《公司经济学》，毛蕴诗，王三银，中山大学出版社

二、财务会计

"Accounting-Text and Cases"，美　罗伯特?6?1Ｎ.安索尼，詹姆斯?6?1Ｓ.里斯，朱利?6?1Ｈ.赫特斯坦，北京大学出版社

三、生产与运作管理

"Operations Management for Competive", Richard Chase, 11 Edition, Mcgraw Hill

四、公司财务

1、 "Principles of Corporate Finance"，Richard A. Brealey，Stewart C. .Myers，8th Edition, McGraw-Hill；

2、 "Fundamentals of Financial Management", Brigham & Houston

五、营销管理

"Marketing Management"，Philip Kotler，Northwest University，12th Edition，Prentice Hall;

六、组织行为学

"Organizational Behavior", Stephen P. Robbins, San Diego State University, 11th Edition, Prentice Hall；

七、人力资源管理

1. "Human Resource Management"，Gary Dessler，Florida International University，loth Edition，Prentice Hall;

2. "Human Reasourse Management：gainning a competitive"，霍思安，第二版，McGraw-Hill；

3. "Human Reasourse Management"，John Ivancevich，2004，英文第九版，机械工业出版社

八、战略管理

1. "Contemporary Strategy Analysis : Concepts, Techniques, Applications", Robert M.Grant;

2. 战略管理：竞争与全球化，迈克尔?6?1A?6?1希特R?6?1北安.爱尔兰等，第1版?6?1英，机械工业出版社。

九、管理沟通

1. "Business and Administrative Communication",Kitty O. Locker, fourth edition, McGraw-Hill；

2. Guide to Managerial Communication-Effective Business Writing and Speaking", Mary Munter, fourth edition, Prentice Hall;

3. 管理沟通指南，Mary Munter, 双语，清华大学出版社。

4. “Management Communication: Principles and Practice”2005 Second Edition，McGraw-Hill/China Machine Press。

当代管理学3版

现代生产与运作管理

人力资源管理9版/工商译丛

公司经济学2版

财务报表分析与证券定价2版

营销管理12版

战略管理：竞争与全球化概念6版

天津自考项目管理专业有哪些考试课程？

天津自考项目管理专业本科考试科目：1180中国近现代史纲要、1181马克思主义基本原理概论、选考课程[0049俄语(二)、0244日语(二)、0359英语(二)]、0506管理经济学、1069管理数量方法、1070项目管理学、1071项目范围管理、1072项目成本管理、1073项目质量管理、1074项目时间管理、1075项目风险管理、1076项目管理法规、1077项目论证与评估、4834项目管理案例分析、4878项目管理软件、0455环境与资源保护法学、0474知识产权法、1011企业文化、1139中国文化导论、4836项目管理毕业论文。

天津自考报名

新考生报考流程：考生持本人二代居民身份证原件到县(市、区)招考办（高校报名类）核验报考材料→刷身份证办理新生注册→生成准考证号24小时后，考生凭准考证号和姓名在网上选报课程→确认报考信息→网上缴费→查询确认报考信息。

老考生报名流程：网上报考课程→确认报考信息→网上缴费→查询确认报考信息。从未刷过身份证的老考生，需在新生注册期间到县(市、区)招考办刷身份证激活准考证后再到网上选报课程。

报名网址：省教育考试院官网。考生进入自学考试网上报名入口，按照提示信息输入准考证号进行报名。输入报名信息时必须注意报名信息准确无误，报名成功确认后，则表示报名结束(可在网上查询报名结果)。

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厦门大学专业排名一览表

1、海洋科学专业

海洋科学专业是第一批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业，2020年入选教育部首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。2017年厦门大学海洋学科入选国家“双一流”建设学科名单，在全国第四轮学科评估中获评“A+”，加快了创建世界一流学科的步伐。

海洋与地球学院拥有海洋科学国家一级重点学科，海洋科学一级学科博士学位授权点和博士后流动站；已建成了一个涵盖海洋生物科学与技术、海洋化学与地球化学、物理海洋学、应用海洋物理与工程、地质海洋学等专业在内的门类齐全、层次完整的学科体系，在国际上享有嘉誉。

2、统计学专业

统计学专业为国家级一流专业建设点、国家级特色专业，也是厦门大学最好的专业之一。厦门大学统计学科源于1950年成立的厦门大学统计学系，由我国经济学泰斗王亚南先生倡导创立。1987年在全国首轮学科评估中被评为当时唯一的统计学国家重点学科。

2001年和2007年又连续被评为国家重点学科，2011年获得首批统计学一级学科博士学位授予权，“统计学（理学）”和“经济统计学”两个本科专业分别于2019年和2020年入选国家级“一流本科”专业建设点。厦门大学统计学科于2017年教育部第四轮学科评估中获评为A类学科，入选首轮国家“双一流”建设学科，并于2021年入选第二轮国家“双一流”建设学科。

3、化学专业

化学类专业为国家级一流专业建设点、国家级特色专业。厦门大学化学化工学院于1991年在化学系的基础上建立，拥有首批“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、首批“国家级实验教学示范中心”、首批“国家级教学团队”，入选国家“基础学科拔尖学生培养计划”、“强基计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、科技部“创新人才培养示范基地”。

学院拥有化学一级国家重点学科和化学工程与技术一级学科；建有化学、化学工程与技术2个博士后流动站。2017年，化学学科成功入选“双一流”建设学科，2019年，化学、化学工程与工艺专业入选首批国家级一流本科专业建设点，2020年，化学生物学专业入选国家级一流本科专业建设点。

4、经济学专业

经济学系本科专业为经济学——国家级一流专业建设点、国家级特色专业，是厦门大学最出名的专业之一。该专业是教育部选定“国家经济学基础人才培养基地”之一，每年有30%－50%的毕业生被推荐免试攻读硕士学位。

经济学系创建于1923年，是全国最早成立的经济学系之一，拥有理论经济学一级学科博士学位授予权，即一级学科涵盖下的所有二级学科均可招收博士研究生，设有博士后流动站，并获得理论经济学一级学科国家重点学科称号。下设二级学科硕士专业为：政治经济学、经济思想史、西方经济学、经济史、人口、资源与环境经济学和发展经济学、管理经济学（自主设置专业）。

5、会计学专业

会计学系会计学专业入选首批国家级一流本科专业建设点。1987年，会计学科成为我国第一批国家重点学科。2001年在第二次国家重点学科评审中，会计学科以满分的成绩再次被评为国家重点学科，名列中国会计学科第一名。

会计学系是国家教委首批批准的博士、硕士授予单位，会计硕士专业学位（MPAcc）教育论证发起单位和首批试点单位，是国内最早招收会计学博士后研究人员的学科。该系设有会计学本科专业，含会计学、注册会计师专门化、国际会计（ACCA）及CIMA四个专业方向，有8个硕士研究方向和8个博士研究方向。

6、财政学专业

财政系源于1928年的“银行学系”，1951年设立了厦门大学财政金融系。1981年开始招收财政学硕士研究生，1984年开始招收财政学博士研究生。1985年成立了厦门大学财政科学研究所。1987年成为全国首批唯一的财政学国家重点学科点，在2001年与2007年的评审中，再度成为国家级重点学科。

财政系设有财政学（含税务）、公共经济学、资产评估、劳动经济学、网络经济学和法律经济学六个博士点和六个硕士点。财政系的本科专业有财政学、税务和网络经济学，其中财政学专业为国家级一流专业建设点、国家级特色专业。

8、数学与应用数学

数学与应用数学专业为国家级一流本科专业建设点、为国家级特色专业，是厦大十大优势专业之一。数学类本科专业入选教育部“强基计划”，是国家“理科基础科学研究和教学人才培养基地”。数学学科入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。厦门大学数学学科办学历史悠久，1923年成立算学系，是厦门大学最早设立的系之一。2003年成立数学科学学院。

学院现有数学、统计学一级博士学位授予权和数学、统计学博士后流动站，涵盖基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学和运筹学与控制论五个二级学科博士点和硕士点，其中基础数学为国家重点学科，数学为福建省重点学科和厦门大学“211”“985”“双一流”重点建设学科。

以上内容参考：百度百科-厦门大学

商学院都学些什么呢？

商学院是一大学为培养商务人才而专门设置的，以培养能适用当代商务理念的经济人才为主教育机构。

其实每个专业总有它好或者不好的一面，关键是你要真的喜欢那个专业。愿君共勉！

商学院主要专业：

国际经济与贸易

学科：经济学 门类：经济学

专业名称：国际经济与贸易

专业培养目标：本专业培养系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，能在涉外经济贸易部门、内外资企业、政府机构、教学、科研等单位从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

业务培养要求：掌握经济学和国际经济与贸易、国际金融的基本理论和基础知识，受到经济学和国际贸易的基本理论和方法的系统训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生获得的知识和能力：

1．掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的基本理论和分析方法；

2．能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

3．熟悉国际商法及WTO规则；

4．熟悉中国的经济政策和法规；

5．了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

6．能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济贸易工作；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究能力和实际工作能力；

8．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决国际经济与贸易实际问题的能力。

主干课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易学、跨国公司经营、国际市场营销

主要课程：政治经济学、货币银行学、计量经济学、国际贸易实务、国际金融学、商务英语、国际商法、财政学、会计学原理、统计学、外贸函电等。

主要实践性教学环节：军事训练、社会调查、专业劳动、教学实习、课程论文、综合实验、毕业实习、毕业论文等。

专业年限：四年

授予学位：经济学学士

工商管理

学科：工商管理 门类：管理学

专业名称：工商管理

专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和企业管理方面的理论、知识和能力，能在各类企、事业单位和政府部门从事管理以及教学和科研工作的具有创新精神和实践能力的工商管理学科高级专门人才。

业务培养要求：主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技能方面的训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，具有良好的业务素质。

毕业生获得的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2、掌握企业管理的定性、定量分析方法，具有从事企业经营管理的基本理论、基本知识；

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通和协调能力；

4、了解我国企业管理的有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则；

5、了解本学科的理论前沿和发展动态；

6、了解各类企业发展的现状、问题及对策；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；

8、具有较强的计算机、外语综合应用能力；

9、具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康；

10、具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。

主干课程：人力资源管理、企业战略管理、财务管理、企业生产管理、物流管理。

主要课程：管理学原理、会计学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销、经济法、国际贸易与实务、电子商务、管理信息系统、运筹学、组织行为学、企业会计、企业管理咨询、审计学、金融学、质量管理学、涉外企业管理、项目管理、管理沟通、企业研究与开发等。

主要实践性教学环节：社会调查、教学实习、综合实习、毕业实习与毕业论文等。

专业年限：4年

授予学位：管理学学士

市场营销

学科：工商管理 门类：管理学

专业名称：市场营销

专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的基本理论与基本知识，能在企、事业单位及政府部门从事营销与管理以及教学科研方面工作的工商管理学科高级管理人才。

业务培养要求：本专业学生通过对市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识的学习和营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；

7．具有一定的英语和计算机应用能力。

主干课程：市场营销、商品学、农产品营销、广告学、市场调查与预测、现代推销学

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销、经济法、会计学原理、统计学、消费者心理与行为、国际市场营销、商务谈判、市场调查与预测、电子商务、广告学、公共关系学、商务谈判、营销渠道管理、物流管理、品牌营销、国际市场营销、企业经营管理等、微观经济学、宏观经济学、经济法、

主要实践性教学环节：社会调查、课程论文、教学实习、综合实习、毕业实习与毕业论文等。

主要特色：2008年5月被评为湖南省普通高等学校特色专业。

专业年限：四年

授予学位：管理学士

会计学

学科：工商管理 门类：管理学

专业名称：会计学

专业培养目标：本专业培养具备经济、管理、会计学等方面的基本知识，受到财务管理、会计实务等方面的专业训练，理论基础扎实、知识面宽、专业知识和技能较强，能够在企事业单位及政府部门从事会计、审计、财务领域的教学、科研、管理工作的专业管理人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本知识和基本理论，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、财务问题的基本能力。

毕业生获得的知识和能力：

1．掌握会计学、审计学和工商管理方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关专业的基础理论知识；

2．具有较强的文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计问题的基本能力；

3．了解本学科的理论前沿和发展动态；

4．熟悉国内外与会计相关的政策、法规和国际会计惯例；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

6．具备较强的计算机和英语应用能力。

主干课程：财务会计、财务管理、管理会计、成本会计

主要课程：会计学原理、财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、政府与非营利组织会计、微观经济学、宏观经济学、审计学、高级会计学等。

主要实践性教学环节：财务与成本会计综合实验、企业理财方案设计、审计案例操作设计与分析教学实习、会计财务课程论文、毕业实习等。

专业年限：四年

授予学位：管理学学士

信息技术应用与管理属于哪个专业？

信息技术应用与管理专业属于管理科学与工程类专业。

息技术应用与管理专业,从文、理分类上说是理工科专业,从学科性质上说是综合性交叉学科.正因为如此,许多高等院校的这个专业在招生时是文理兼收的.

信息技术应用与管理专业开设的课程有:

本科:

1、马克思主义政治经济学

2、毛泽东思想概论

3、英语(二)

4、管理经济学

5、信息资源管理

6、互联网及其应用

7、法学概论

8、电子政务概论

9、网络系统安全

10、信息系统设计与分析

11、多媒体技术与应用

12、军事作战概论

13、现代军事管理、军事信息技术、军事统筹、工程数

行政管理本科毕业生自我鉴定

　自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是我为大家整理的行政管理本科毕业生自我鉴定（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

　行政管理本科毕业生自我鉴定1

　行政管理学是一门生命力很强的学科，也是一门发展非常迅速的学科。中国行政管理学的发展速度如此之快，学习行政管理学的人数如此之多，这表明，研究和学习行政管理学的重要性已经被充分认识。

　所以在学习期间，为了学好行政管理学，我强化了以下几个方面的学习：

　1、全面提高自我个人素质的紧迫性；

　2、明确学习和研究行政管理学的目的意义；

　3、有坚强的信心、创新的精神与毅力；

　4、综合运用所学各门课程的基本理论，密切联系各个方位的实际；

　5、对课程的大纲、教材全面、深入、细致地弄懂“吃透”。

　在这一专业中，我了解到行政管理的基本规律，为我国行政管理的科学化提供理论依据。学习行政管理学的一个重要目的就是要了解和掌握行政管理的运行规律。行政管理学的研究对象、研究内容使得行政管理学具有：政治性和社会性、理论性与应用性、综合性和独立性、规范性和权变性等特点，其中最鲜明的特点是它追求行政管理活动的高效率。

　因此在学习上，我觉得首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。

　在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。

　尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

　作为即将毕业的学生，我深知四年的在校生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

　品德是决定一个人价值的先决条件。我始终认为，一个人的品行决定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品格素养的培养是非常重要的，在追求人格深化的同时，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***领导和社会主义制度，积极向党组织靠拢，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

　并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动，同时还参加荆楚理工学院第一届党校培训，并且顺利结业，对自己人生价值观产生很大影响。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，现在我理解，帮助他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多东西，有精神的，当然也有物质的，帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手，当然这其中包括我的老师，很感谢他们！现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

　在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。

　行政管理本科毕业生自我鉴定2

　本人自20XX年就读本科行政管理专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。

　行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。作为一名在岗的企业生产管理人员，我十分珍惜这次学习的机会。通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都取得了质的飞跃。

　在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。在此同时，学习了劳动合同法、社会保障法、安全生产法等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确是非能力。

　在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积极的热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。

　通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、同学们握手道别的时候，我将以饱满的热情和坚定的信心、信念，更好地把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。

　行政管理本科毕业生自我鉴定3

　本人就读于东丽大学20xx年秋季行政管理专业。本科的学习马上就要结束了，回顾这期间的学习历程，感受颇多。

　一、认真学习，严守纪律。

　由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，大部分时间要靠自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求。

　在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这些老师是从事教学活动几十年的优秀教师，他们丰富的知识和理论联系实际的经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。

　对老师的辅导我总能静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

　二、思想上高度重视。

　在日常工作中，我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

　参加本科学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识，不断增强工作能力，为比较顺利地完成各项工作创造良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加学习。

　毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。

　行政管理本科毕业生自我鉴定4

　我于20xx年9月参加本科行政管理学习，在四年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了四年来的学业。

　一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业

　没有严明的纪律，就没有成功的保证。在四年的本科学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央本科庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。

　二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长

　我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。

　针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在四年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。

　四年来的本科生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而本科灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。

　本科，我要感谢你！我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力！是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！

　行政管理本科毕业生自我鉴定5

　我叫XXX，通过大学生活的学习和磨砺，使我的专业知识得到了极大的丰富，学习、生活、自身得到了极好的培养，思想政治素质得到了很大的提高。以下就是本人的学习生活的自我鉴定：

　在学习上，我态度诚恳认真，勤奋努力，具备了丰富的行政管理专业知识，掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识，掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义的`基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法，熟悉党和国家特别是行政管理方面的方针、政策和法规，了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。

　在生活上，人际关系使很重要的，人际关系往往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己能力范围内帮助有需要的同学，我积极参加班级活动，很好地处理了我与同学、老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。

　在工作中，我积极参加社会实践活动，协助老师和同学，积极参加学校的各项活动，到校外投身行政管理专业的兼职工作，在这些过程中我认真负责，极大的锻炼了我的工作能力，积累了许多宝贵的实践经验。

　在思想品德上，我有着良好的道德修养，坚定的政治方向。树立起了科学的人身观和价值观。自身的素质很重要，我很注重我的品行，坚持着时刻反省自我并努力完善自己，无论在什么情况下，都严于律己，乐于助人，团结友爱。

　作为积极乐观的新时代青年，我不会因为自己的自考文凭而失去信心，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我未来目标。

　行政管理本科毕业生自我鉴定6

　大学是我迄今为止成长最快的时期，我受益匪浅。

　在学业上，首先是知识和技能方面的，除了学习行政管理专业应修的课程外，我还修了“劳动法”和“基础摄影”方面的知识。虽然我并不打算从事法律专业方面的工作，但我掌握了很多必要的工作技能，如从事招聘工作的相关法规和条例，使用相机和基本摄影技巧。另外，我还自学了会计方面的知识，自我增值。接着，在逐渐增加知识的厚度的同时，通过参加一些比赛活动把学到的知识真正运用起来。例如，在20xx年参加文法系举办的实用文写作大赛荣获“优秀奖”，把学到的知识综合运用起来，那也是一种锻炼。

　在思惟品德上，本人有良好道德涵养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，学习党的基本理论和方针政策，使我对中国***有了更为深刻的熟悉。本人遵纪遵法。

　在生活上，我积极参加集体活动，锻炼了团队的组织协调和沟通能力，增强了团队意识；主动参加志愿者活动，在帮助群众的同时锻炼了我的服务意识。此外，与同学和睦相处、适量运动是生活中的重要环节，如打篮球、打羽毛球、爬山等。我一直都坚信，拥有一个健康的身体才能更好地投入到学习和工作中去。

　相信今后的要面临的人生，会有荆棘，或许伴有辛酸的伤痛，但有了大学这样一段满满的经历，我们的羽翼会更加饱满，蓝色蛹向金色蝶的奔腾，终会迎来辉煌的霞光，相信：我的未来不是梦！

　行政管理本科毕业生自我鉴定7

　本人自20XX年就读行政管理本科专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过两年多来老师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。

　行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。作为一名在岗的企业生产管理人员，我十分珍惜这次学习的机会。通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都取得了质的飞跃。

　一、在政治思想方面

　本人积极要求进步、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。在此同时，学习了新劳动合同法、社会保障法、安全生产法等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确是非能力。

　二、在业务知识和能力方面

　热爱本专业并投入了积极的热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。

　通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、同学们握手道别的时候，我将以饱满的热情和坚定的信心、信念，更好地把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。

　行政管理本科毕业生自我鉴定8

　我是xx广播电视大学行政管理专业本科的一名应届毕业生。大学四年是我难忘的学习经历。在这学习时光中，我想着学好本专业知识，扩大知识面，并加强实际工作能力的原则，大量汲取专业知识，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深入研究专业知识，并取得了不错的成绩，本人在这几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、法学概论、办公室管理等课程。

　通过几年的学习，本人具备以下6方面的知识和能力：

　1、掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识。

　2、掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法。

　3、具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力。

　4、熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规。

　5、了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态。

　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。

　在校学习期间，我热爱祖国，拥护党的领导，在学校里，我积极参加各种集体活动。时刻关心同学，与大家关系融洽。我努力为同学提供帮助，积极协助老师开展工作，组织和参加各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气和活力的集体。

　在课余生活中，我还积极培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

　通过四年学习使我在各方面都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！

　行政管理本科毕业生自我鉴定9

　在大学四年紧张而有序的学习生活，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了公共管理、管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等课程。

　通过学习，我系统掌握了现代管理理论、技术与方法等情况的知识以及应用这些知识的能力，谙透现代管理科学等情况的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策情况的基本能力。能成为在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门及各企业从事管理工作的高级专门人才。

　此外，我也很注重提高自身的综合素质，有较强的计算机网络以及操作能力，能非常熟练地运用各种基本的应用软件如：word、excel、photoshop等。这些开阔了我的视野和思维，使我具备更为多元的知识体系，学习能力和对环境的适应性有所提高。

　我为人真诚坦率，乐于主人，具有良好的人际关系和团队协作精神；工作和学习态度严谨，踏实负责善于解决复杂问题；富有创新意识；身体素质健康，长期坚持锻炼，培养了坚忍不拔的品质，积极参加社会活动。

　行政管理本科毕业生自我鉴定10

　时光荏苒，光阴飞逝，四年的本科弹指一挥，转眼就要告一段落了。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。

　在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在XX年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。

　学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》……并在大二时获得学院奖学金。

　在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进行实训。

　在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入我是xx省本科20xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了本科学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年本科学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的`悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过本科学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。

　由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。

好了，今天关于“管理经济学本科专业”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“管理经济学本科专业”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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