职教本科专业申报材料_职教本科专业申报材料怎么写

在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于职教本科专业申报材料的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于职教本科专业申报材料的话题，我们开始讲解吧。

文章目录列表:

2020年职称认定需要哪些材料？

职称认定需要的材料有：学历（学位）证书；专业技术资格证书；上岗（从业、职业、执业）证书；《劳动合同》（或《聘用合同》）及相关佐证材料；论文、著作及相关证明材料；其他材料等。职称认定已经全面实行无纸化申报，不再受理纸质申报材料。申报人和单位须按职称系统要求填报，并按下表要求在职称系统上传申报材料。

天津职业技术师范大学2020年艺术类本科专业招生简章（校考）

一、学校简介

天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校。2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学；2017年，进入天津市高水平特色大学建设行列，被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。

学校现有本科专业49个，其中国家优势特色专业建设点4个、天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个。专业涵盖工学、教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学7个学科门类，拥有省部级重点学科5个、省部级重点（培育）学科2个；拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、同等学力硕士学位专业5个。

学校坚持“动手动脑、全面发展”的办学理念，在全国首创“实行‘双证书’制，培养‘一体化’职教师资”的人才培养新模式，以及“本科+技师”高等技术应用人才培养新模式，两次荣获国家级教学成果一等奖。近五年，学生在各类科技竞赛中共获国家级奖55项，省部级奖756项。2017年度，学校在中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中，排名第66位。

目前，学校已培养6万余名高素质的职教师资和应用型高级专门人才，毕业生因较强的岗位适应能力及突出的动手能力受到各用人单位的高度赞誉，就业率一直保持天津市高校前列，学校先后荣获“全国毕业生就业典型经验高校50强”和“天津市创新创业与就业工作示范校10强”殊荣。

二、专业介绍

艺术与科技

培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有较强的实践能力和创新精神，掌握艺术与民航服务理论知识和能力，能够在航空领域从事服务、管理等方面的工作的高端应用型人才。

核心课程：民用航空服务礼仪、简明中国民航发展史、民航服务英语、民用航空航线&CIQ、民用航空服务与操作、民用航空安全管理、中国主要旅游客源国与目的地国概况、民用航空客舱服务模拟、民用航空地面服务与管理、民航法律法规与实务、民用航空地面服务模拟、民航服务心理与实务。

就业方向：毕业生可以从事航空服务专业的设计、组织，在国内各大机场、国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司等从事管理和服务工作。

授予学位：艺术学学士。

三、招生计划

专业名称

学费（元）

计划

招生省份

招生科类

省统考类别

艺术与科技

12000

60

天津、河北、山西、内蒙古、黑龙江、江西、山东、广东、重庆、四川、贵州

艺术（文理兼收）

无省级统考

河南

艺术（文理兼收）

表演类

吉林、陕西

艺术（文）

无省级统考

招生计划数为指导性计划，最终招生计划将根据校考考生人数酌情调整。根据教育部有关文件要求，参照艺术类专业考试后合格考生分布情况编制分省招生计划，计划编制时间及要求按教育部有关文件办法执行。

四、报名条件及要求

1．报名条件

（1）符合本省（自治区、直辖市）普通高等学校2020年招生工作规定的报名条件和艺术类专业报考政策。

（2）年龄不超过22周岁（1998年9月1日后出生）的未婚青年。

（3）男生身高174-184cm，体重为：（身高-105）±（身高-105）╳5% kg。女生身高 164-174cm，体重为：（身高-110）±（身高-110）╳5% kg。双眼矫正视力（C 字表）不低于4.8。

（4）面部、颈部、四肢及其它部位无明显疤痕。

（5）无色盲、色弱，嗅觉、听力正常。

（6）若本专业属于考生所在省（自治区、直辖市）相应统考类别范围内的，必须取得该类别省统考合格资格。

2．报名办法

（1）报名时间：2020年4月13日8:00-17日16:00

（2）报名方式：考生通过小艺帮APP（下载地址：

网　址：www.tute.edu.cn

地　址：天津市河西区大沽南路1310号

邮　编：300222

微信公众号：天职师大招办

职称丨南京职称评审需要提供哪些材料

干货｜申报职称材料整理几大要点

（1）递交材料袋要求

公司日常使用的牛皮纸档案袋，档案袋正面贴A4纸，纸上打印信息：申报职称级别（中级/高级）、申报人姓名、工作单位（实际工作单位）、申报专业、申报人手机号码。

（2）材料内容要求（评职称）

中级、副高级职称评审材料要求装订成两个分册及部分不需装订材料，第一分册为各类证明材料，第二分册为任现职以来反映本人工作业绩、技术水平的有关材料。

装订要点

第一分册装订顺序：（请咨询）

（a）目录；

（b）任期考核表；

（c）学历、学位证书复印件、《高等教育学历认证报告》或《学历证书电子注册备案表》；

（d）现任专业技术职务任职资格证书复印件；

（e）一年以上社保证明、最近一期劳动合同及现任专业技术职务聘书（职称熊老师）复印件；

（f）继续教育方面，参加有关业务培训、学习等，提供《南京市专业技术人员继续教育学时审验单》（2017年起申报职称，职称外语、职称计算机均不作要求。职称外语、计算机应用能力考试合格证书可纳入继续教育专业学时计算）

（g）继续教育学时证明材料（187）

（h）各种奖励证书复印件

（i）公示（2555）情况。

第二分册材料的装订顺序：

（a）目录；

（b）专业技术工作总结（5203）；

（c）规定提交本专业方面的论文（发表论文期刊的封面、目录、论文正文）；并通过国家新闻出版总署网站进行期刊信息查询并打印查询页面，通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”、“重庆维普中文科技期刊数据库”等主流数据库进行本人论文信息的检索并打印检索页面。

（d）单位业绩证明；

（e）现职称的评审表原件。

无需装订的材料

《专业技术职务任职资格评审表》（中级2 份，高级3 份）和《申报专业技术职务任职资格情况简介表》（建设类：中级一式1 份，高级一式2份；机械类：中级一式5份，高级一式15份；电子信息类：中级一式5份，高级一式20份，可先准备一份，盖章后复印其他份）

注意事项

1、三表（申报表、简介表、考核表）：内容可手写可打印（手写的要字好看的手写），但是签名处需要手写，日期全部填好。注意不要擅自修改表格的格式，不能增页、减页、变更页码顺序、放大缩小等。要求正反打印，领导签意见处请自行联系签字，需要人力资源部签字盖章的交申报联系人处理。表格填写内容的时间范围为目前职称取得后至申报年的上一年年底。

2、打印缴纳满一年的南京社保证明。

3、聘书请自行准备，A4 纸打印，标题“聘书”，内容为“兹聘请 XXX 为我公司 XXX(岗位)，聘期为 X年（从现职称证书发证当日算起到最近一期合同结束日期，现职称在原单位取得的，起始日期为首期合同起始日期）”， 落款“公司名称+日期（现职称证书发证当日）”。

4、学历证书电子注册备案表可以到学信网上生成。二分册的专业技术工作总结不是指申报表内的总结，应该另写一篇更加详细具体的，正反打印，末尾手写签字日期。单位业绩证明也由个人自行准备，可以用一张A4 纸打印成业绩清单的形式。所有资料发生的时间范围都应该为目前职称取得后至申报年上一年底。

5、评审副高级职称要求有效论文3篇，其中至少2篇为省级以上刊物发表的专业论文，必须要是独著或第一作者。评审中级论文要求2篇，其中需在市级以上刊物或专业期刊上发表至少1篇，必须要是独著或第一作者。以上所有论文的写作及发表时间均为目前职称取得后至申报年的上一年年底。

论文需要提供：期刊封面、所发表论文文章目录、文章正文、文章主流数据库检索页面、期刊新闻出版总署检索页面。

6、评审副高级以上职称的，2018年继续教育学时要求不少于360学时（其中公共课20个学时，专业课340个学时），评审中级要求不少于160学时（期中公共课20个学时，专业课140个学时）。

7、各分册内所列复印件应由本人在每页右下角签上“与原件无异”，然后交由申报联系人加盖公章。单件资料如超过一页请正反复印。

8、评审副高及以上的，所有的证书及论文均需提供原件，原件请另外准备牛皮纸档案袋，封面列清楚目录。

教师申报高职时怎样填写专业技术工作经历(能力)情况

如实的填写您的教学和工作的经历，有业绩和成果，什么时候获什么奖，是市级的还是省级或国家级的。专业工作经历的填写，要具备以下几个要素：

就写工作中所取得的成果，也就是所做的项目研究、设计成果、专利，可以罗列出来进行逐项的描写，评审委员也就是要看业绩。

罗列出的这些业绩，不是去找一个鉴定部门出具一个盖有公章的证明材料。是科研项目有转化成产品就是最好的证明，评委不会去求证，看重的是是否参与项目、是否有能力做这样的工作。

扩展资料：

填报职称评审材料的一些注意事项：

评审表一：提交职称申报材料时，必须将所有材料按要求装订好后（不能用夹子夹）装袋，并且在牛皮纸档案袋上贴上根据申报人实际情况填写好的评审表一。

评审表二：必须双面打印，且不能改变表格原有的结构、字体、字号。

学校就业总结宣传工作申报材料

学校就业总结宣传工作申报材料范文

　一、网站使用

　1.各级账号该如何使用？

　省级及省属高校账号由全国就业中心统一发放，每个省都有1个省级账号和5个高校账号（申报数依文件而定），省级账号负责管理本省属高校的申报情况并网上审核，省属高校的账号在网站已事先设定好，由各省发给确定推荐高校，被推荐高校只需网站激活即可使用。

　部属高校账号需网站自行注册，经全国就业中心审批后使用。

　2.申报高校需在线提交哪些材料？

　申报高校需在线提交所有材料（表一至表六），共需提交四个文件：1个word文件，3个excel文件。word文件中需包含表一至表四的内容，3个excel文件分别是就业工作基本情况（表五）、毕业生信息库、用人单位信息库（表六），excel文件的模板见网站（登录帐号后可见）。

　二、各省初评

　3.不管学校是否通过初评，都要先提交纸质材料吗？ 各省自行组织初评推荐，按照推荐的名额数确定推荐高校，只有各省确定推荐的学校才需要提交申报材料。

　4.各省自行组织的初评推荐工作需要在网上操作吗？

　各省自行组织的初评推荐跟往年一致，无需在网站进行，由各省自行组织。最终确定推荐的高校，其申报材料需各省进行网上审核。

　三、就业基本情况（表五）

　5.“毕业生人数是指取得毕（结）业资格的毕业学生总数”，取得结业资格的学生是否计算在毕业生人数中？

　取得结业资格的也是应该计入毕业生总数统计的 。在统计全国毕业生总数的时候，结业生也是计算在内的。

　6.本次推荐中关于“四到位”是否仍按照之前的标准？ 本年度工作中“四到位”仍按往年标准，即机构、人员、经费、场地“四到位”。

　7.毕业生的统计是否都截至8月31日？

　所有毕业生就业有关信息项的统计，都以就业方案为准，截至8月31日。

　8.毕业生签约人数是否把研究生和本专科生都包含在内？ 是指全部毕业生的人数，包含本专科及研究生。

　9.学校发放的求职补贴专项资金（万元）指的是学校自己的资金还是指政府发放的求职补贴？

　是指学校发放的资金。

　10.开设专业总数，要求填写本科或专科数，那如果这个学校有本科，又有专科，需如何填写？

　统计到一起，按照本专科总数填写。

　11.关于发表论文数、承担课题数是否只统计20xx年？ 本题需要填报近三年的数据。

　四、毕业生及用人单位数据库（表六）

　12.如：汽车电子技术，汽车电子技术（车辆安全与控制技术），属于一个专业大类但有不同的专业方向，是否该归为一个专业？

　专业代码问题以专业代码库为准（详见教学司函[2014]1号文）

　13.用人单位是指接收本校20xx届毕业生（不包括升学、出国出境）的所有单位，人事代理的人才中心和灵活就业的单位是否需要填写？

　人才中心无需填写，灵活就业的单位需填写，此题主要是要填写了解毕业生就业和工作情况的单位和相关负责人。

　学院主体 ?全员就业

　——化学化工学院就业工作先进集体申报材料 就业工作一直是政府、社会和学校关注的焦点，通过各种措施努力提升就业指导的针对性和就业服务的有效性也一直是我们学院工作的重点。我院在学校相关职能部门的指导关心下，根据学校有关规定，结合学院专业特色，与时俱进，扎实细致的做好毕业生就业指导服务工作，现就我院的工作总结如下：

　一、领导重视，各部门协作，实施全院全员参与

　学院成立了由学院党委书记、院长任组长，分管院领导、协管院领导、教研室主任、团委书记、辅导员、毕业班班主任组成的毕业生就业创业工作小组。出台了《学院关于进一步加强学生就业工作的意见》，每个院领导联系一个毕业班班级，每年四月起，在周一的党政联席会议上公布各班级就业数据。五月起，在每次的教职工大会上公布各专业未就业学生信息，要求相关导师指导论文的同时协助指导学生就业，特别是很多与企业之间有横向合作的老师，主动向合作企业推荐学生，努力形成全院教职工关心就业、支持就业、参与就业、推动就业的院内就业工作“全员化”格局。每年九月起，负责学院就业工作的老师赴省内外各地调研，了解政策和市场需求，制定学院就业工作计划，同时广泛联络各地校友及就业同行，巩固就业市场。十月，院领导分工分片走访省内各地方的化工企业及人事局（见附图），介绍毕业生信息，邀请企业来学院参加十一月的学院专场招聘会。来年四月，针对考研未录取同学的需求，联系相关企业举办小型推荐会。

　二、校企联谊，拓宽就业途径，促进产学研结合

　学院推行本科生实习制，要求二、三年级学生暑期必须到企业内实习，实地感受企业文化和专业需求。学院以各专业实习基地为依托，建立起一批实习、就

　业、创业综合基地。如扬州石油化工厂、扬子乙烯、扬子江药业集团等，尤其是启东、姜堰、金坛等地区性化工工业园区数百家企业为我院学生提供了宽阔的舞台，签订了一批相对稳定的实习实践基地。在此基础上，针对化工园区布局调整的新形势，主动联系新企业，挖掘新需求。

　学院为提高研究生就业层次，先后在姜堰科技创业指导中心、仪征化工开发区、常州亚邦集团公司等建立了教育实践、项目孵化等基地，每年举办项目推广会，推进“教学+模拟+实践”“三位一体”联合培养模式，大力提高研究生就业平台。每年七月初，学院召开校企联合培养人才论坛暨研究生创新工作站建设经验交流会，参会的大型化工制药企业数目连年递增，多家企业代表介绍了企业对人才的需要及进站研究生对企业所起的重要作用。

　在平时的工作中，学院积极联系邀请企业进校宣讲，每年12月均举办院企联谊暨项目洽谈会，邀请企业到会商谈招聘学生、联合培养、产学研合作等事宜，全面推动学院和企业之间的交流合作。此项活动作为学院特色工作，已持续举办九年，得到了企业的大力支持，每年参会企业百家左右，有多家企业通过本项活动和学院达成了科研合作意向并合作完成横向课题。同时到会的各大企业为毕业生提供了充足的岗位和机会，多方面深层次增进了学院和企业之间的合作沟通。

　三、加强指导，提升职业技能，提供全面服务

　针对学生身处校园，对社会缺乏相对了解等情况，学院充分利用“职前教育网络学堂”资源，加强职业生涯规划指导，开拓学生视野，帮助学生树立正确的价值观和择业观。学院邀请南京久吾高科、上海药明康德等国内知名研究型企业技术主管给学生做报告，使学生对专业相关领域有直观的了解，从而明确专业学习方向；邀请上海得高实业、先尼科化工集团总经理来为学生讲解企业对人才的.定义和要求；给毕业生制作了《就业手册》，加大就业政策宣传力度；每年举办10多期专题性的团体辅导和个性化职业咨询活动，定期开展各地就业创业政策咨询会。

　学院20xx年开始引入技能考证体制，引导在校生积极考证，经过两年的努力，我院已有43名学生取得化学分析工证书，在增加就业法码的同时提升了动手操作技能。每年四月举办师范生技能比赛，包括实验技能、三字一话、说课等环节，要求三年级师范毕业生全部参加，提高师范生技能，促进就业。联系发布香港理工大学、香港城市大学等学校的硕士招生简章，为部分有出国意向的同学提供雅思、托福考试信息，从多个层面帮助学生明确个人发展目标，增强核心竞争力。

　四、激发创业意识，树立成功典型，鼓励就业创业联动

　作为创业教育示范学院，我院大学生创业教育工作成效显著，学院制定就业创业工作条例，统筹学院就业创业指导工作，注重提升指导教师的理论水平。明确创业教育不是教学生如何去开店办工厂，而是培养学生的创业精神，是面对不确定未来的勇气和坚持。提出“先参与创业，再主导创业”的概念，学生离开学校踏上社会之后为自己打造一份事业基础的过程就是“创业”。同时学院依据学生个人情况，结合性格测试结果，分类指导，有针对性的指导创业。每学期，学院均邀请校内外指导教师开设专题讲座，从就业创业政策、形势、择业创业的基本原则等方面给予指导，增强了学生创业的热情和信心。学院根据学科特点，结合创业计划大赛，引导学生科技创业。通过开放大型仪器室，仿真智能实验室，给有创新能力和需求的学生提供平台，激发兴趣、浓郁氛围。我院多次在全国大学生课外学术科技作品竞赛中获奖，副院长朱爱萍教授关注学生就业创业，除亲自指导学生参加挑战杯并获得一等奖（2011年10月，大连理工大学）外，还注重引

　导学生，并吸纳多位在校生和毕业生到相关高新技术企业就业创业。充分发挥学生社团优势，开展各种活动，模拟就业创业，举办模拟人才招聘、化学技能竞赛、创新工场赞助计划、设立学院科技创新基金，对申报项目进行资助，以多种方式使学生提前感受体验创业就业，尽早选择适合自己的方向。

　近几年我院有多位校友创业成功，这部分成功的校友是学院不可多得的资源，通过邀请他们担任创业导师，回校讲课、作报告，将它们的先进事迹制作成展板展出等方式不断激发同学们的奋斗热情。

　五、关注个体，做好细节，增强人文关怀

　学院及时更新完善学生资料管理系统，对困难生给予关注，并优先推荐优秀贫困毕业生就业。安排班主任、院领导进行“一对一”结对帮扶，对“困难”毕业生给予适当的求职补贴。如发放免费的简历制作券，为考研的困难生提供牛奶等营养品，为到异地应聘的双困生提供部分交通费资助等。

　在毕业生就业工作中，学院学工办突出“服务”两字，在日常工作中提高效率，科学规范准确地为毕业生做好各项基础性服务工作。建立就业情况月报制度，及时掌握每名毕业生的就业动向。开展就业调查和研究，发放《毕业生职业价值观调查问卷》、《用人单位人才需求情况调查问卷》、《毕业生就业需求调查问卷》，并对数据进行统计、分析，为今后的就业工作创新提高依据。学院大学生就业协会开展系列活动，设立爱心企业库，发放结对就业服务卡，举办“女大学生”专场招聘会，针对就业困难的同学开展“简历会诊”工作坊、“模拟面试”工作坊等；帮助他们学习、生活、就业全面发展，将就业援助工作真正落到实处。

　近年来我院就业工作坚持从社会需求出发，加强与企业的联系，做好市场调研。注重学生就业竞争力的培养，加强创业教育，不断提高人才综合素质。在工作中感觉还需进一步提高认识，将就业、创业教育融入专业教育之中，形成以创业带动就业，不断提高人才培养质量，逐步构建理论与实践并举、课堂与课外统筹、教师与学生互动的就业、创业服务体系。

评高级职称需哪些材料

1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。

3、专业论文和业务工作总结。

专业论文要求：

⑴必须亲自撰写，不得抄袭。

⑵要结合本人工作和岗位实际。

⑶字数不少于 3000 字。

业务工作总结要求：

⑴要把自己工作的经历写清楚。

⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。

⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

⑷字数不少于 1500 字。

4、交验毕业证、初级职称证原件。

5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

7、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。

凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

扩展资料

职称评审是已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时。

申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

百度百科-职称评审

好了，今天关于“职教本科专业申报材料”的探讨就到这里了。希望大家能够对“职教本科专业申报材料”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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