舞蹈学本科专业介绍怎么填_舞蹈学专业简介

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文章目录列表:

大学舞蹈专业有哪些

1、舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等多个专业方向。学生主要学习舞蹈的基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演的能力。

2、舞蹈表演专业的主干课程为艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈美学、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、舞蹈教学法、舞蹈编舞技法、即兴舞蹈、舞蹈创意等。

3、舞蹈表演专业毕业生可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织（协会）、影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。

4、开设有舞蹈表演专业的院校有首都体育学院、北京舞蹈学院、天津音乐学院、河北北方学院、南昌大学、中南大学、四川大学、西安音乐学院、厦门大学等等。

5、舞蹈学是大学比较热门的一个专业，旨在培养舞蹈爱好者的舞蹈理论及舞蹈学基础，使其在舞蹈学实践与理论教学上能够全面贯通。该专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

6、舞蹈学专业的主干课程为舞蹈形态学、中国舞蹈史、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、中国民间舞、现代舞等。

音乐与舞蹈学类是什么意思

音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科，包括音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等二级专业。

音乐学：

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、接受行为和学习行为。

舞蹈学：

舞蹈学是国内普通高等学校本科专业，本专业主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训东，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。

音乐与舞蹈学：

音乐与舞蹈学的培养目标是培养具有一定的马克思主义基本理论素养、并具备音乐表演方面的能力、能在专业文艺团体、艺术院等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

学科范围：

音乐与舞蹈学科的范围主要包括理论、创作、表演和音乐与舞蹈有关的其他交叉学科四大类型。涉及的子学科主要包括音乐类：音乐创作、音乐表演、作曲理论等；舞蹈类：舞蹈创作、舞蹈表演、舞蹈史学、舞蹈美学等。

培养目标和就业方向：

1、培养目标

（1）舞蹈学

专业基础较为坚实、综合素养较高，对以舞蹈为主的艺术领域有所了解，较为完整地掌握舞蹈学专业基本理论与技能。能胜任文艺团体、中小学、校外培训机构、企事业单位等行业的舞台策划与编导、舞蹈教学、舞蹈表演工作。

（2）音乐学

专业基础较为坚实、综合素养较高，对音乐艺术领域有所了解，较为完整的掌握音乐学专业基本理论与技能。能够在中小学、社会培训机构、传媒文创行业、企事业单位、文艺团体等从事音乐教学、策划、管理、表演等工作。

2、就业方向

学习毕业后可以从事音乐或者舞蹈老师、舞蹈演员、音乐编辑等工作。舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式，是时代发展和学校艺术教育的要求。所以，音乐与舞蹈学专业就业机会还是比较多的。

舞蹈学是什么专业

问题一：舞蹈专业里面的舞蹈学专业和舞蹈表演专业有什么区别？ 舞蹈学是属于舞蹈理论，没有舞蹈基础也可以学的，但可能会加入一些丁单的舞蹈课，比如芭蕾形体或古典身韵。舞蹈表演应该不用说了吧，方向就是舞蹈演员。

问题二：大学舞蹈专业都有什么啊？ 主干学科：艺术学；

主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈学；

作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等；

主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周；

修业年限：四年；

授予学位：文学学士就业方向；

你不想当老师，你还可以当编舞。

对了，问个问题，你13级过完了吗

问题三：舞蹈系主要学习什么 大学舞蹈系学的主要课程为：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等。

业务培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创

造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

问题四：舞蹈专业考大学要考些什么 首先要确定你想要考的是哪个专业类型.舞蹈分为舞蹈表演及教育,舞蹈编导,舞蹈学这三类.

第一类:大部分院校会对身高有限制,女:165,男175.考试顺序一般有软度,技术技巧,即兴舞蹈,剧目(准备两段,大约在2分钟以内.)

第二类:对身高基本没有限制.考试内容大致有:软度,技术技巧,即兴舞蹈,树立题目编舞,剧目(准备两段,大约在2分钟以内)

第三类:对身高没有限制.考试内容大致有:软度,技术技巧,剧目(准备两段,大约在2分钟以内),舞蹈基础理论知识.

你可以到当地省级以上的艺术学院学习,也可以到其他地方的艺术学院学习,这要看你的经济条件.

问题五：大学舞蹈都学什么呀 你是中专舞蹈专业的？

大学的舞蹈分两种

一种是舞蹈专业，内容其实跟你在中专的差不多~

练早晚功、基训课、排剧目什么的…

唯一不一样就是需要你们自己编舞，然后回课~

有的老师期末考试还要求表演动物~哈弗…

但我不知道是不是每个学校的都有这个内容…

另一种是大学里的公共选修课

就是谁都能选，老师会找一些没有舞蹈功底的学生也能接受的柔韧度训练和组合让大家练一下，满足大家的需求~

师范大学一般都是专业课啦~

也是那些基训啦，剧目啦什么的~

你去你们学校的排课系统看看就有的啦！

问题六：北京舞蹈学院附中，都有什么专业?(详细) 现在附中设有六年制中国舞表演专业，七年制芭蕾舞表演专业，以及四年制国际标准舞专业和歌舞专业。分设专业科目有：芭蕾舞基训、现代舞、代表性、双人舞、古典舞基训、民间舞、毯子功、表演剧目（实习课）、音乐、文化等。现有在校生人数已达500余人。学校已经具备较大的办学规模。

1994年该校经过国家教委办学水平的综合考核组认真考察平审，评定为国家级重点艺术学校，同年被评为文化部重点艺术中专。

问题七：学舞蹈专业的毕业后可以做什么工作比较好？ 如果是较好的专业艺术院校或者舞蹈学院的话可以进入地方的文工团。 如果学校的知名度不是太高的话可以到一些专门的丹蹈班或者是艺体培训学校去做老师 再或者 如果楼主的个人基础相当的好的话可以自己试着开一间舞蹈教室也不错。

问题八：舞蹈编导专业和舞蹈学专业有什么区别 舞蹈编导学科是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色为继承中国舞蹈文化传统，广采博收世界舞蹈文化，建构完整性、系统性、科学性、开放性，可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。

舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科！

问题九：舞蹈艺术生能考什么大学 首都师范大学（舞蹈学），中央民族大学（舞蹈学、舞蹈编导两方向），北京师范大学（舞蹈学），这几个学校除中戏、北阀、上戏外，那知名度也是不在话下的。考试内容有基本功测试、即兴舞蹈和个人舞蹈表演等等，具体要参考各个学校的考试内容，根据考试内容来准备。

问题十：舞蹈专业学生学习什么内容?课程有什么? 古典舞：素质课.基训课,民族舞,排练课

芭蕾舞：素质课,基训课,民族舞,排练课

素质课：刚刚进校上课的一个软度训练,比如：耗腿,撕跨,控腰....

基训课：一些简单的组合,比如：一位擦地,五位擦地...

民族课：第二学期龚会学,每年两个名族的舞蹈

排练课：一些比赛需要演员,会去挑选,然后筛选进行排练比赛

东北师范大学音乐学院的专业介绍

现有音乐学、舞蹈学两个本科专业。 主要培养舞蹈编导创作方面的人才、舞蹈教师和舞蹈普及教育工作者。开设的专业基础课、专业主干课和专业系列课包括：舞蹈概论、中国舞蹈史、舞蹈编导理论、基本乐理、音乐作品欣赏、舞蹈作品欣赏、芭蕾基本功、龙族律动、中国民间舞蹈、中国古典舞身韵、现代舞技术、外国代表性民间舞、拉丁舞、爵士舞等课程。

舞蹈教育专业学什么?

舞蹈教育专业学习的东西有：

芭蕾舞蹈、中国古典舞、中国民族民间舞、儿童舞蹈、剧目创造、拉丁舞基础、摩登舞基础、现代舞、爵士舞和流行舞。

舞蹈教育专业介绍：

舞蹈教育是中国普通高等学校本科专业。舞蹈教育学研究的对象是舞蹈教育这种特殊的社会现象及舞蹈教育的基本规律，包括一般规律和特殊规律。例如：能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的教师。

以上内容参考?百度百科-舞蹈教育

凯里学院专业有哪些？专业介绍

凯里学院是一所综合性大学，拥有优质的师资力量和先进的教学设备。学院的课程设置齐全，涵盖了商科、工科、文科、法律等各个领域。学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的专业。凯里学院是一所综合性大学，拥有优质的师资力量和先进的教学设备。

凯里学院部分专业：序号专业名称所属类别1美术教育教育与体育2植物保护农学3计算机科学与技术工学4农林经济管理管理学5材料化学工学6音乐表演艺术学7现代移动通信技术电子与信息8食品智能加工技术食品药品与粮食9化学理学10旅游管理管理学11社会体育指导与管理教育学12汉语言文学文学13历史学历史学14光电信息科学与工程工学15体育教育教育学16民族学法学17大数据与会计财经商贸18建筑工程技术土木建筑19经济学经济学20音乐学艺术学凯里学院舞蹈学介绍舞蹈学（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）

培养目标培养具有较高的思想道德素质，具有扎实的舞蹈表演基础理论和基本技能，能适应初、高级中学舞蹈教学、表演团体、文化及旅游等部门工作的高级表演人才。

主要课程古典芭蕾基础、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、音乐基础、钢琴、舞蹈艺术概论、苗族舞蹈、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、毯技课、中外舞蹈史、舞蹈编导技法、舞蹈排练、舞蹈写作与评论、舞蹈即兴表演、舞蹈剧目赏析、舞蹈教学法等。

凯里学院音乐表演介绍音乐表演（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）

培养目标培养具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，有较强的语言表达能力和艺术教育管理能力，并具备从事音乐表演、教学的基本能力和一定的音乐研究能力。能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

主要课程表演，音乐技术理论，中外音乐史，民族民间音乐，重奏，合奏等。

凯里学院旅游管理介绍旅游管理（职教师资方向）（文理兼招师范类本科学制4年）

培养目标培养具有扎实的管理学、旅游学基本理论，掌握旅游管理和服务的基本知识与技能，具有较强的实践能力、管理能力和创新精神，能在旅游企事业单位从事管理、咨询、教育、科研的应用型、复合型高级专门人才，也可在中等职业学校从事教育教学工作。

主要课程管理学原理、旅游学概论、旅游统计学、旅游经济学、旅游资源学、旅游管理信息系统、旅游开发与规划、旅游市场营销学、旅游企业财务管理、旅游公共关系、饭店管理、旅行社经营管理、导游基础知识、导游业务、民族文化旅游学、旅游政策与法规、旅游英语。

凯里学院思想政治教育介绍思想政治教育（文史类师范类本科学制4年）

培养目标本专业培养具有较高政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、政治经济学、管理学和教育学等多门学科的基本理论知识的应用型人才，毕业生能胜任马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研工作，胜任党政机关、企事业单位政务、宣传等工作。

主要课程法理学、政治经济学、毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、马克思主义伦理学、政治学、民法学、思想政治教育原理、中学思想政治教学论、哲学原著选读、邓小平理论与中国特色社会主义理论体系等。

凯里学院社会体育指导与管理介绍产品设计（艺术类文理兼招普通类本科学制4年）

培养目标本专业培养具备创新意识和能力、系统掌握产品设计理论，并在专业实践和社会实践方面具有较强能力，具有扎实的艺术造型基础，熟悉本专业的生产工艺及材料应用，了解本学科的前沿发展，成为能够从事产品设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。

主要课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、人机工程学、工业设计史、计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计程序与方法、产品设计与开发、设计心理学、视觉传达设计、毕业实习、毕业设计等。

凯里学院生物科学介绍生物科学（理工类师范类本科学制4年）

培养目标：培养具备广泛生物科学基本理论、基本知识和较强的实验、应用技能，能主动适应中学生物学教学、科研和管理的工作者，以及其他相关行业如环保、农林、园艺、食品等方面的科研和管理工作者。

主要课程：生物化学、植物学、动物学、遗传学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、分子生物学、新课程解读及中学生物教材教法。

资源环境科学（理工类非师范类本科学制4年）

培养目标：培养资源环境科学领域的研究和应用型人才，掌握资源环境科学的基本理论与方法，能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量分析及评价，能综合运用生物－信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观规划与决策。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作，在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。

主要课程：土壤学、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、微生物学、废弃物资源化技术、资源环境调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。

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