长安大学本科专业_长安大学本科专业目录

谢谢大家给我提供关于长安大学本科专业的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。

文章目录列表:

长安大学本部都有哪些专业

长安大学本部在碑林区。

本部专业有：

交通运输工程 车辆工程 矿产普查与勘探 矿物学 岩石学

矿床学 岩土工程 地球探测与信息技术 地球化学 结构工程

地质工程 古生物学与地质学 市政工程 道路与铁道工程 构造地质学

供热、供燃气、通风及空调工程 交通信息工程及控制 第四纪地质学 防灾减灾工程及防护工程 交通运输规划与管理

机械制造及其自动化 桥梁与隧道工程 载运工具运用工程 机械电子工程 水文学及水资源

环境工程 机械设计及理论 大地测量学与测量工程

交通运输工程 地质资源与地质工程 环境科学与工程 机械工程 测绘科学与技术

地质学 土木工程 水利工程

长安大学王牌专业有哪些

一、长安大学王牌专业名单

1、2019年度一流本科专业建设点（国家级+省级）

国家级

序号

专业名称

级别

1

机械设计制造及其自动化

国家级

2

车辆工程

国家级

3

自动化

国家级

4

计算机科学与技术

国家级

5

土木工程

国家级

6

道路桥梁与渡河工程

国家级

7

水文与水资源工程

国家级

8

遥感科学与技术

国家级

9

地质工程

国家级

10

资源勘查工程

国家级

11

交通运输

国家级

12

交通工程

国家级

13

环境工程

国家级

14

工程管理

国家级

15

物流工程

国家级

省级

序号

专业名称

级别

1

思想政治教育

省级

2

材料成型及控制工程

省级

3

电子信息工程

省级

4

给排水科学与工程

省级

5

测绘工程

省级

6

勘查技术与工程

省级

7

城乡规划

省级

8

安全工程

省级

2、特色专业

国家级特色专业：道路桥梁与渡河工程、地质工程、交通运输、机械电子工程、资源勘查工程、土木工程、水文与水资源工程、交通工程、机械设计制造及其自动化、自动化、车辆工程、环境科学、热能与动力工程

3、其他重点专业

国家级专业综合改革专业：自动化、机械设计制造及其自动化、资源勘查工程、给水排水工程

教育部卓越工程师教育培养计划专业：

学校名称 专业代码 专业名称 加入时间

长安大学 80105 资源勘查工程 2010

长安大学 80301 机械设计制造及其自动化 2010

长安大学 80602 自动化 2010

长安大学 80705 给水排水工程 2010

长安大学 81201 交通运输 2010

长安大学 80901 计算机科学与技术

长安大学 081006T 道路桥梁与渡河工程

长安大学 81401 地质工程

长安大学 081404T 地下水科学与工程

二、长安大学专业排名（推荐人数）

以下长安大学学长学姐实名推荐的比较好的专业：

序号 专业名称 推荐人数

1 道路桥梁与渡河工程 4.9 (5065人)

2 车辆工程 4.8 (4678人)

3 土木工程 4.8 (3229人)

4 交通工程 4.8 (2906人)

5 交通运输 4.8 (2579人)

6 机械设计制造及其自动化 4.7 (2311人)

7 国际经济与贸易 4.4 (1530人)

8 工程机械 4.7 (1517人)

9 自动化 4.7 (1348人)

10 建筑学 4.7 (1343人)

三、长安大学简介

长安大学（Chang’an University）座落于陕西省会西安，直属中华人民共和国教育部，是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设大学，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校；入选国家“111计划”、“双万计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目；是高水平行业特色大学优质资源共享联盟、中俄交通大学联盟成员高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

2000年，长安大学由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。

长安大学地球科学与资源学院的本科专业介绍：

本专业旨在培养具备地质学及相关学科的基础理论、基本知识及基本技能，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能的高级技术人才。学生在校期间主要学习地球科学概论、结晶学与矿物学、岩石学、地层学与古生物学、构造地质学、矿床学、石油地质学、地球物理学、地球化学、计算机技术等方面的基础理论与研究方法，并通过系统的室内实践性教学及野外实践教学，使学生具备较强的科研素质和专业实践创新技能。

学生毕业后，主要在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、核工业、材料、环境、基础工程、旅游开发等部门从事综合地质研究、矿产调查、资源管理与开发、矿产综合利用、石油天然气地质勘探与开发、珠宝贸易、全球环境变化等方面的工作，也可以在有关院校和科研单位从事教学和科研工作。学制四年。 本专业培养职业素质优秀、工程素养突出、掌握油气田勘探开发的基本概念、基本理论和石油工程领域的专门技能与关键技术，有能力承担工程师所做的工作、并有资格获得工程师执业资质的本科工程型石油工程卓越工程师。本专业培养的学生基本掌握石油工程中四个主要领域（四个子工程：油气资源勘查工程、石油钻井工程、采油工程、石油录井工程）的专业知识和技术，并且具有至少在一个石油子工程中进行工程项目的施工、运行和维护能力（本科工程型卓越工程师）。

本专业在大力加强实验教学与工程实践教育的基础上，加强执业资格教育，培养学生的执业能力，引导学生获得相关执业资格证书。采用高校和行业内大型知名企业联合培养模式，合作企业将优先录用 “卓越计划”学生。

本专业学生在本科毕业时满足相关要求，均能优先获得推荐免试全日制专业型硕士研究生资格 。 本专业旨在培养具备矿产资源勘查和评价、勘查工程设计能力的高级工程技术人才。学生在校期间主要学习动力地质学原理、结晶学与矿物学、岩石学与晶体光学、古生物学及地层学、构造地质学、矿床矿相学、地球化学、勘查地球化学、资源勘探学、测量学、遥感地质学、地理信息系统、成矿规律与成矿预测、资源经济评价、地球物理学、计算机制图等。从而使学生掌握基础地质及成矿的基本理论、勘查技能和工作方法；具有综合研究区域地质与矿产地质、矿产分布规律的基本能力；初步掌握与资源勘查有关的基本实验技能、测试方法和分析枝术；具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力；掌握勘查过程的计算机模拟和可视化技术；具有从事矿山地质及开采设计工作的初步能力；具备矿产资源合理开发及环境保护的知识和能力；具备一定的资源评价与管理能力。

毕业后可在科研院所、高校、国土资源、矿产勘查及开发、资源信息、环境保护、国际资源贸易与管理、矿业公司等部门从事科研、勘查、开发、贸易、评价和管理等方面的工作。学制四年。 本专业旨在培养油气资源勘查工程方面的高级石油专业人才。学生在校期间首先学习地质学基础、结晶学和矿物学、岩石学、构造地质学、地史及古生物学等基础地质理论；专业课程主要学习石油地质学、油层物理、油气地球化学、油气测井原理与解释、油气地震勘探原理与解释、油藏精细描述、渗流力学、油藏工程、钻井工程、采油工程、石油录井、油气资源评价、油气田生产安全技术、石油技术经济学等专业基础理论、技术和科学方法，从而使学生具有油气地质勘查、测井及地震资料处理与解释、钻采和油气田开发工程设计、油气资源评价、石油技术经济与管理的能力；实验教学及每学年安排的校外实习，使学生具有油气资源勘查的实验、实践及专业软件操作能力。该专业2002年被评为陕西省高校名牌专业。

学生毕业后，主要在油气田公司、地质矿产、能源信息、资源贸易与管理、科研院所、高校等部门从事生产、科研、勘查、开发、设计、评价和管理等方面工作。学制四年。 本专业培养具备国土资源开发与管理、环境保护管理、环境影响评价、城乡区域规划、城市管理等方面的基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、管理等工作，或继续攻读硕士学位的高级专业人才。学生在校期间主要学习自然地理、经济地理、生态学、地理信息系统、环境学、土地评价与估价、计算机、遥感、城市规划、城市地理等方面的基础理论与科学方法，从而使学生具有资源环境评价与开发、城乡区域规划、城市总体规划、城市管理、环境影响评价、环境保护等方面的研究及管理能力。

学生毕业后主要在国土资源管理、环境保护管理、土地估价、环境影响评价、规划等部门工作，或在高校和科研单位工作。学制四年。 本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地资源管理、房地产经营与管理等方面综合知识，具有测量、制图、计算机等基本技能的高级技术管理人才。主干课程有土地利用规划学、土地经济学、房地产经营与管理、不动产估价、土地信息系统、土地资源遥感、地籍与房产测量等。

毕业生能在政府土地、城建、城管、农业等管理部门和勘测、规划、设计、房地产及相关企事业单位从事土地资源管理、土地开发利用、不动产经营与管理等工作，也可在高等院校、科研机构从事教学或科研工作。学制四年。 本专业旨在培养矿物加工工程方面的高级技术人才。学生在校期间主要学习矿物加工技术的方法、设备的构造、操作方法、流程配置以及选矿厂设计。主要课程设置有：选矿学、矿石可选性研究、固液分离、非金属矿深加工、球团工艺与理论、矿山开采与设计、选矿厂设计等方面的基础理论与科学方法，从而培养学生具有矿物加工和选矿厂设计方面的试验、研究、设计能力。

学生毕业后可分配在各大型钢铁公司、矿业公司、矿山设计、地矿等部门工作，也可以在有关院校和科研单位从事教学和科研工作。学制四年。 本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高校从事科学研究或教学工作，能够运用卫星遥感技术、计算机信息系统技术和GIS技术与地图制图技术地理信息系统高级专门人才。

本专业毕业生应当掌握数学、物理、计算机科学方面的基本理论和基本知识；掌握地理信息系统、地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；了解相邻专业如地理学、遥感技术、测绘工程等的一般原理和方法；了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流能力。

本专业毕业生主要在城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。学制四年。 本专业培养具备旅游资源开发与规划、旅游管理等方面基本理论知识与技能，在实践中能活学活用、敢于创新的高级旅游管理与技术人才。学生在校期间主要学习旅游管理学、旅游资源学、旅游地学、旅游经济学、旅游规划学、旅游环境学、旅游市场营销、旅游文化、管理学原理、旅游心理学、旅游地理学、旅行社管理、饭店经营管理、旅游管理信息系统、旅游建筑设计、园林绿地规划等专业课程，并通过旅游地学实习、旅游认识实习、旅游专业实习、旅游毕业设计实习等实践环节的锻炼，使学生具有独立获取知识与信息、分析与解决问题的能力，具备旅游企业经营管理、旅游资源开发、旅游规划设计、旅游教育等的能力。本专业特色为旅游地质。

学生毕业后，主要在各级旅游行政管理部门、旅游饭店、旅游景区、旅行社、旅游交通部门等企事业单位从事管理工作，在相关旅游设计单位从事旅游资源开发与规划设计工作，也可以在开设旅游管理专业的院校或职业学校从事教育科研工作。学制四年。

长安大学有哪些一本文科专业

长安大学一本文科专业及排名

一本文科专业列表按录取分数线从高到低排序。

1、日语专业

2、会计学专业

3、新闻学专业

4、汉语言文学专业

5、公共事业管理专业

6、法学专业

7、英语专业

8、行政管理专业

9、广告学专业

10、思想政治教育专业

数据依据：数据为长安大学往年录取平均分数据，排序按一本批次的文科专业录取分数从高到低排序，即排名越高，高考分数要求越高。

长安大学交通运输类里有三个小专业,请问前辈哪一个是国家级特色专业?

长安大学开设有交通运输(汽车运用工程)、交通运输(交通安全工程)、交通运输(交通运输管理)三种类型的交通运输专业，近年来每年分别毕业学生120～160人、40～80人、55～110人。目前，交通运输专业在校学生数约1000人左右。

我校交通运输专业的前身是“汽车运用工程”专业与“交通运输管理”专业，创办历史可追溯到1951年，本科的创办历史可追溯1958年。经过50余年的不懈的努力，交通运输专业已经累积了丰富的优质办学资源与学科资源，为我国公路交通运输行业培养了5000多名合格的大学毕业生，走过了一条不断创新、不断发展的人才培养之路，成为我国公路运输行业重要的人才培养基地与智力支持基地。

特别是1998年专业名称变更为交通运输专业后，在公路运输行业、汽车工业快速发展大背景的带动下，专业建设、人才培养与教学研究取得了一系列新成就：2003年以来，本专业的主干课程“汽车运用工程”与“发动机原理”相继被评为陕西省省级精品课程；2003年，交通运输专业被评为陕西省名牌专业；2003年，“交通运输（汽车运用工程）专业人才培养方案和教学体系改革的研究与实践”获陕西省教学成果二等奖，2005年“交通运输专业人才培养方案、课程体系和教学内容改革与实践——面向21世纪公路交通运输专业教学改革与实践”获国家级教学成果二等奖；2007年，交通运输被批准为国家级特色专业建设点；2008年，交通运输（汽车运用工程）专业教学团队被评为省级教学团队；2008年，“商用车辆运用与制造领域创业型人才培养模式创新实验区”被为省级人才培养模式创新实验区；2008年，交通运输专业成为长安大学第一个通过工程教育专业认证（试点）的本科专业。

交通运输专业依托的学科实力雄厚，优势明显，成就突出。交通运输专业主要支撑学科为：一级学科是交通运输工程，二级学科是载运工具运用工程及交通运输规划与管理。2002年，汽车学院“载运工具运用工程”二级学科被评为国家重点学科；2007年长安大学“交通运输工程”一级学科被评为国家重点学科一级学科。2008年，长安大学作为第一完成单位、第一、二位等多位完成人在交通运输学科领域获得国家科技进步二等奖一项。学校办有在本学科领域有重要影响的“中国百种杰出学术期刊”《交通运输工程学报》。长安大学是我国面向公路交通运输行业办学的大学中，专业与学科最全、规模最大，整体办学水平与质量最高的大学，集合着相互联系、又分工合作的优势、特色专业与学科群体。优势与特色学科专业群聚集，形成了交通运输专业特色发展的良好条件。

交通运输(汽车运用工程)专业、交通运输(交通安全工程)专业设置在长安大学汽车学院，主办学系分别是交通运输系、交通安全系。学院的发展与专业的发展息息相关，学院走过的历程也是一部专业的发展史。汽车学院下属的“运输工程实验室”、“汽车结构实验室”、“汽车试验场”，“交通新能源开发、应用与汽车节能实验室”、“汽车运输安全保障技术交通行业重点实验室”等为本专业提供专业实验与实践条件。这些实验室，拥有一批国内领先的大型检测设备与汽车试验系统。代表性的有，日本竹井公司驾驶员适应性检测系统、德国申克公司汽车综合性能检测系统、奥地利李斯特研究所AVL大型转鼓排放分析成套设备和发动机自动化实验台、以及三维坐标测量系统、激光瞬间粒子全息分析系统等一批国内外大型精密设备和仪器与最新结构的电子喷射发动机实物和教学模型，这些实验设备在国内高校中均处于先进水平。还拥有占地420.3亩汽车试验场是国内高校唯一的汽车综合性能试验场。近年来，学院在交通运输工程学科实验室建设方面投入经费1800万元，购买仪器设备332台套，仪器设备完好率达98%以上，年更新率达15%以上。

交通运输（交通运输管理）专业设置长安大学经济与管理学院，主办学系是运输管理系。

开展学术交流活动，同兄弟院校保持着良好的沟通与交流，互相学习，共同发展，努力保证我校专业发展的先进性。我校积极参加本专业的教学指导委员会工作，并一直担任着本专业(分)教指委的主任委员、承办秘书处工作。20世纪80年代初期，成立全国高校汽车运用工程专业教学指导委员会(初期叫协作组)，我校担任主任委员单位。1998年专业调整，改称为交通运输公路运输分教学指导委员会，我校转任该分指导委员会的主任委员单位。2009年3月21日，教育部高等学校“道路运输与工程”教学指导分委员会成立大会在长安大学召开，长安大学校长马建教授担任本届教指委主任委员。

长安大学数学专业怎么样

长安大学数学专业怎么样：很不错。

长安大学概况：

长安大学（Chang’an University），坐落于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属高校，是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设大学，国家“985工程优势学科创新平台”建设高校；

入选国家“111计划”、“双万计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目；是高水平行业特色大学优质资源共享联盟、中俄交通大学联盟成员高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地。

截至2022年12月，学校有南北两大校区，建有太白山、梁山、渭水三个教学实习基地，校园面积3745亩；设有24个学院，开设84个本科专业；有9个一级学科博士点，1个专业学位博士点，33个一级学科硕士点，19个硕士专业学位授权类别，9个博士后科研流动站；有全日制本科生2.5万余人，博士、硕士研究生1万余人。

长安大学拥有一支素质高、业务精、知名度高的师资队伍，其中包括两院院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家特支计划等人才项目入选者，教授、副教授等高级职称教师比例较高。这些教师中不仅有学科专家，还有行业资深人士，他们为学生提供了优质的教育资源和实践指导。

长安大学注重学生素质全面发展，不仅要求学生掌握专业知识和技能，还要培养学生的创新精神、实践能力、综合素质和社会责任感。为此，学校注重学生综合素质评价和个性化发展，开设了多种选修课程和专业实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。

非常高兴能与大家分享这些有关“长安大学本科专业”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。

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