专硕延长毕业时间
专硕延长毕业时间
最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“专硕延长毕业时间”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。
文章目录列表:
1.多所高校专硕学制延至3年,该如何看待学校的做法呢?2.多所高校延长专硕学制至3年,这是否能保证硕士的质量?
3.为什么专硕突然变成三年了
4.多校延长专硕学制至3年,专科延长学制
多所高校专硕学制延至3年,该如何看待学校的做法呢?
我个人认为学校的这种做法很好,因为我国的专硕学制时长两年的确是不够,这会降低专硕研究生的质量,延长至三年可以有效提升学生质量,是个不错的选择。
怎么说呢,我是支持这种做法的,因为两年对于在读研究生来说,是真的太短了。两年内你要跟着导师学习,还要自己做实验,完成论文的编写。这个论文的难度比本科毕业论文的要求难度高的多,是需要成功发表出去的,而且还要是第一或者第二作者,真的,一般人是无法做到的。所以说,专硕学制延长至三年,对于专硕研究生来说,是一个再好不过的消息了,因为不用在一考试研究生,还没开学就要为论文做准备,专硕研究生两年,说白了就是在写两年的论文。所以说,延长至三年,至少可以让写论文变的轻松点,有时间去真正的学习一下知识。
有一说一,这个决定太好了。因为现在专硕研究生的压力太大了,我一上来就要为论文做准备,如果碰到是一些对专硕研究生毕业论文要求不高的学校,那还好,是不用浪费那么多的时间去准备论文,可以把大多数的时间都放在读书上面。但有一些学校对于专硕研究生的论文要求是比较高的,比如要求以第一作者的身份发表在行业内比较知名的刊物上面。这可不是找代写可以搞定的,自己写也要掉很多头发。因为那些刊物的审稿人基本上都是在行业内有名有姓的,你水论文,人家一眼就看出来了,直接就不给你发表,你又得重来。
总的来说,延长学制时间是很符合现在我国专硕生的情况,因为学习压力越来越大,原本的两年已经不够了,必须要延长。就像人随着年龄的增大,吃的饭也越来越多一样。
多所高校延长专硕学制至3年,这是否能保证硕士的质量?
我个人认为这只能保证一点点硕士的质量,因为硕士的质量差的根本原因并不在于此。
怎么说呢,延长专硕学制最多也就是让部分硕士的质量得到保证而已。之前硕士学制两年对于一些硕士研究生来说,的确是很紧张。因为硕士研究生毕业是需要论文的,而像一些工科的硕士研究生,光是写一篇合格的论文,能发表出去的论文,至少都要三个月了,而且大部分都是需要半年,很多硕士研究生在刚考上硕士的时候,就已经开始着手准备了。这次有些高校延长专硕学制,的确是可以让部分时间紧张的硕士能更加注重学习质量。但对于整体的硕士质量来说,其实没啥用,基本上没什么影响的。因为问题的根本在于各大高校对于硕士的毕业要求不统一,有的高,有的低,这才是硕士质量参差不齐的根本原因。
有一说一,其实这种方式并不能改变大局,因为硕士质量越来越差,主要是因为硕士研究生招得太多了,很多高校都疯狂招硕士研究生,然后因为每个学校对于硕士研究生的毕业要求不一样。导致有些高校的硕士,甚至都不如重点高校的本科毕业生。因为有些毕业论文,就是水出来的,而那些比较普通的高校,也懒得理你的论文如何。想要保证硕士的质量,延长专硕学制是一个小的方面。但真正大的方面是建立一个统一的专硕学位毕业考核标准,让全国的硕士研究生都得符合这个毕业考核标准才可以毕业,并且只有两次机会,第一次不合格,再来一次,如果还不合格,直接就取消学籍!
总的来说,这种延长学制时长的方法并不能有效的保证硕士的质量,因为保证硕士的质量需要的是一个统一的考核标准,而不是延长学制时长。
为什么专硕突然变成三年了
据了解,专硕基本都是两年,第一年会非常忙碌,毕竟第一年基本要将所有该修的学分全部修完,学业相对来说还是比较繁重的;第二年开始实习、找工作、写毕业论文等。不过,专硕学制都是由各个学校自己确定,不同学校的学制是不一样的,即便同一所学校不同专业的学制也可能不同。因此,专硕既有两年,也有两年半或三年的,不足为奇!
而且,研究生学习的好坏不是根据你读的时间长短来决定的,它是一个综合、系统的学习过程,只有顺利完成整个学习过程,才认为是达标的。另外,专硕侧重技术实践,注重理论与实践相结合,将来找工作更具优势,也更受企业青睐。因此,选择专硕的学生未来基本没有读博的打算,主要目的是提升学历,为将来能尽快找到一份好工作做准备。专硕学制延长到两年半甚至是三年,确实可以让学生有更多的时间参与技术实践。
说到专硕,我想提一下学硕。学硕顾名思义就是学术型研究生,是以培养教学和科研人才为主,侧重于理论教育,选择学硕的学生未来基本都有读博的打算。从历年考研情况来看,绝大部分学生无论是考研还是保研,都偏向于学硕。然而,近年来随着专硕招考的比例不断增加,报考和保研专硕的学生数量也在不断上升。
为什么考专硕人越来越多?一是近年来专硕招考的人数比往年多了不少,自然蜂拥报考的人数较多。二是相对于学硕来说,专硕是比较容易考取的,两者考试难度明显差异体现在英语上,学硕考的是英语一,大部分专硕考的是英语二,前者的难度比后者自然要大一些,尤其是对于那些英语成绩平平的考生来说,选择报考专硕无疑是大大提升了考研成功率。
三是专硕更加贴合实用性。上文有讲到学硕和专硕的区别,一个是学术型研究生,一个是专业型研究生。在这个就业形势日益严峻的当下,绝大部分学生选择考研的初衷基本都是为了提升学历,让自己在未来的职场竞争中更具优势,很少有读博或直博的打算。同时,和学硕相比,专硕学制缩短了半年甚至一年的毕业时间,可以更快的投入到工作当中。
多校延长专硕学制至3年,专科延长学制
近期,多所高校官宣延长专硕学制引人关注。一直以来,专硕学制2至2.5年、学硕学制3年,已成惯例,对于专硕的学制变化,有学生表示“喜忧参半”。“喜”的是延长学制带来了找工作的一年缓冲期;忧的则是这多出来的一年同样带来了学费与就业的双重压力。9月18日,澎湃新闻采访了多位正在备考学生以及教育专家。有专家指出,专硕学制的延长有现实必要性。澎湃新闻梳理发现,多所高校在其招生简章中明确指出,将对该校的部分硕士研究生专业作出学制拟调整的公告。四川外国语大学7月13日在其研究生院官网发布公告称,从2023级开始,该校所有专业学位研究生学制调整为3年,最长学习年限为6年。
多校延长专硕学制至3年究竟是怎么一回事,跟随我一起看看吧。
澎湃新闻记者 喻琰 实习生 苏莹
近期,多所高校官宣延长专硕学制引人关注。一直以来,专硕学制2至2.5年、学硕学制3年,已成惯例,对于专硕的学制变化,有学生表示“喜忧参半”。
“喜”的是延长学制带来了找工作的一年缓冲期;忧的则是这多出来的一年同样带来了学费与就业的双重压力。
9月18日,澎湃新闻采访了多位正在备考学生以及教育专家。
有专家指出,专硕学制的延长有现实必要性。在延长学制的同时,还应探索与学术硕士不同的培养模式,提高专硕的培养质量。在扩大专硕培养规模的同时,优化研究生培养的实效。
如何提高专硕教育质量?专家认为,应该推进破除“唯学历”的教育评价改革,其次要落实和扩大学校的办学自主权,结合本校的人才培养定位、办学条件,以及社会对人才的需求进行充分的论证,才能形成本校的培养特色,保障人才培养质量。
多所高校延长专硕学制
每年的6月至8月,是各大高校集中发布硕士研究生招生简章的时期。澎湃新闻梳理发现,多所高校在其招生简章中明确指出,将对该校的部分硕士研究生专业作出学制拟调整的公告。
8月12日,南京师范大学研究生招生网发布《南京师范大学关于部分硕士研究生招生专业及学制拟调整的公告》称,南京师范大学拟将国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播等专业的学制由之前的2年更改为3年。
澎湃新闻注意到,继南京师范大学调整部分专硕专业学制之后,8月17日,福建集美大学在其官网发布该校2023年硕士研究生拟招生专业信息称,除学科教学(语文)外的所有全日制教育硕士领域、全日制机械专硕、全日制交通运输专硕的培养学制更改为3年,全日制会计专硕培养学制更改为2.5年。
四川外国语大学7月13日在其研究生院官网发布公告称,从2023级开始,该校所有专业学位研究生学制调整为3年,最长学习年限为6年。关于专硕学费标准,四川外国语大学在该校2023年硕士研究生招生简章中明确,专业学位研究生如金融、国际商务、审计、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、公共管理专业学费为1.3万/年;法律为1.1万/年;教育、社会工作1万/年。
西北师范大学6月23日发布研究生招生指南,其中明确指出,全部专业学制为3年。陕西理工大学也在2023年硕士研究生招生简章中指出,全日制硕士研究生除教育硕士、汉语国际教育硕士为2年,其余学科学制均为3年(最长学制原则不超过4年)。
澎湃新闻梳理发现,过去几年,国内多所高校已经开始对专硕学制的调整。
2021年8月,哈尔滨工业大学发布《2022年哈工大硕士研究生招生考试报考须知》称:“我校硕士研究生基本学习年限为2至3年,各学院根据学科特点及人才培养目标确定本学科的基本学习年限。将基本学习年限由2年调整为3年的学科,在过渡阶段实行;专业学位硕士研究生优秀者可以申请提前至2年毕业,良好者可申请提前至2.5年毕业,具体标准由各学科根据实际情况制定。”
河海大学于2021年将金融、新闻与传播、应用与统计、会计等专业学制调整为3年。华中科技大学、哈尔滨工业大学、中南大学、电子科技大学等多所“双一流”高校也作出了相应调整。
学制延长让考生“喜忧参半”
专硕学制的延长,让不少正在备考的考生“喜忧参半”。
萧云(化名)是一名四川某二本国际经济与贸易专业的学生,为了弥补高考滑档的遗憾,加上对现学专业不感兴趣,她正在备战年底的全国研究生招生考试,并且将目标锁定为上海某985高校三年制的文科专硕。
萧云称,择校时知道其他学校有两年制专硕,但出于名校情结,还是坚持报考了这里三年制的专硕。
虽然会担心三年专硕要多负担一年上万的学费和生活费,找工作时年龄也比较大,但萧云依然觉得三年的专硕会比较好,有更多的时间学习。
与萧云对三年制专硕早有预期不同,薛文(化名)面对目标院校专硕突然延长学制有些措手不及。
薛文坦言,自己当初选择这个学校不仅仅看中了它的地理位置和学术水平,两年的学制也很有诱惑力。薛文本科就读于一所内地二本的新闻专业,因为向往一线城市的媒体资源,她今年将目标锁定在浙江省某高校的新闻与传播专硕。
此前,这所学校的专硕一直是两年学制,今年该校发文改为了三年制,这让薛文感到有些无奈。
三年制的专硕意味着薛文要多交一年八千元的学费还有生活费,虽然有奖学金和助学金等补助,但这对于她来说是一笔不小的经济负担。
她说,如果能够早一年毕业,就可以早一年赚钱,也会缓解自己的年龄焦虑。除了经济和年龄上的考量,薛文更担心的其实是学术要求,“如果改成和学硕一致的三年制,那是不是意味着在毕业论文的要求上,也要向学硕看齐,论文要求会更严格?”
不过,薛文依然对三年专硕充满期待,她说多出来的一年意味着她可以不用那么匆忙。她原本打算两年专硕以就业为导向,目的性很强。现在她有更多的时间去喜欢的媒体实习,也可以在学术上进行探索。
专业硕士教育如何确保高质量?
澎湃新闻注意到,围绕专硕教育的讨论,主要集中在二年制的培养质量能不能令人满意。济南大学教授李金屏在接受科技日报的采访时表示,多年的实践发现,二年制专硕的培养质量不能令人满意。部分导师不愿意指导二年制专硕,怕给他们的项目无法在期限内完成。
21世纪教育发展研究院院长熊丙奇在接受澎湃新闻采访时指出,专业硕士和学术硕士的培养定位不同,对师资、课程、人才培养模式的要求都不同,需要专业硕士教育有不同的师资队伍、课程体系和培养模式。但是,从现实看,有的研究生培养单位,是参照学术硕士培养方式培养专业硕士,专业硕士成为学术硕士的压缩版,于是出现专业硕士与学术硕士相比,只有名称不同、地位不同、学制不同的问题。
“在一些考研生心中,专硕是学硕的备胎,而不是不同的成才选择。用人单位也存在对学硕的评价高于专硕的倾向,不是从具体的岗位需求出发评价人才的能力。”熊丙奇称,在这种情况下,延长专业硕士的年限,就有某种现实必要性。但是,如果仅仅延长学制,而不探索与学术硕士不同的培养模式,那专硕的培养质量还是难以提高,扩大专硕培养规模,也很难起到优化研究生培养结构的实效。
如何让专业硕士教育确保高质量?熊丙奇认为,首先需要全社会推进破除“唯学历”的教育评价改革,只要“唯学历”评价体系继续存在,培养应用型人才的教育都难以摆脱学历导向,以形成并坚持自身的培养定位。其次,要落实和扩大学生的办学自主权,对于本校的研究生培养规模,具体专业的课程设置、人才培养模式这类教育事务,应该由学校的教授委员会负责,要结合本校的人才培养定位、办学条件,以及社会对人才的需求,进行充分的论证。这样才能形成本校的培养特色,保障人才培养质量。
中国教育科学研究院研究员、中国教育学会学术委员储朝晖告诉澎湃新闻,专硕学制的延长主要还是从教学质量上来决定的。此前专硕教育时间太短、学习内容有限,质量很难保障,导致专硕教育跟学硕教育质量差距较大。专硕教育质量的提升,最关键的是观念要改变。不能把专硕当成低于学硕的标准去设置。要让专硕学生更多地参与实践。“专硕的发展空间一定要结合实际去做研究。”
本期资深编辑 邢潭
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4.毕业时间延长,学费增加,以上种种难度的提升,加上学分制即将改为学年制专科3年,本科4年(目前江西学制已专科延长到3年)
学制延长,学费和其他方面支出增加,费用水涨船高,也是没办法避免的。
以上观点仅代表个人,各位看官对此事有何看法,欢迎在下方留言评论!
好了,关于“专硕延长毕业时间”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“专硕延长毕业时间”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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