中专毕业时间管理办法,中专毕业时间管理办法是什么

谢谢大家对中专毕业时间管理办法问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

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为何家长不愿孩子上职业高中

职业高中也就是普通人口中的“技校”，虽然国家一直大力地去发展职业高中，但由于人们心中认定的观念，觉得读职高没前途，还不如直接出去找工作学手艺，宁可读差的高中也不愿意读技校，而且大部分的职高在软件设置、管理、学风方面都是比较差的，所以很多家长就不愿意把孩子送去职业高中，觉得浪费时间。下面我来详细总结一下原因：

1、职业高中在招生上的生源通常是比较差的，这种情况下特殊家庭的孩子就会比较多，在学风、管理上会比较差

2、学历太低，即使有技术也很难，在社会上职高学历也是深受歧视的，况且在我国一线工人的工资并不高，权益也难以保障。

3、职高教育并不受重视，发展起来较困难。很多时候在技校学习技术还不如自己直接去找一个师傅学到得多。

大家都知道，教育部把中考普高和职高的招生比例进行了调整，将原来的6:4调整为5:5，也就是说，如果中考不能成为前50%，学生将无缘高中。所以上职业高中、职业学校和高级技工学校的初中生，都是由于学习成绩很差，没有考上普通高中而去就读的。

可以说在这些学校就读的学生没有一个是成绩好的，因为成绩好的学生基本上都在普高就读。并且职高的孩子，很大一部分在初中就很叛逆，放在十几年前的话，可能早早就辍学去打工了。并且据职业高中相关任课老师透露，在职高里特殊家庭的孩子比较多，这样的孩子都难以沟通，容易跟老师对着干，一般情况下，老师为了避免极端情况的发生，也就尽量睁一只眼闭一只眼了，所以在管理上面就很差。

而且职高的学生年纪还小，自制力差，而很多职高的管理也并不像普高那么严格，俗话说近朱者赤近墨者黑，学生很可能受到环境的影响，开始不把学习当成首要任务，最后浑浑噩噩的度过职高的三年学习时光。

职高的学历是比较低的，如果读不上大学，人生的上升路径也是看得见的有限了，而社会上很多工作机会，是会设置学历门槛的，职高毕业一开始就失去了机会。

职高的学生大多数是学的技术，但是受到学历的影响，技术再好也只能留在工人岗，做一些体力劳动，技术的升级也依赖科技的进步，而基础工人根本学不到也学不会这些内容。

为什么许多发达国家职高学生不存在这个问题呢，那是在发达国家做一名蓝领工人，工资待遇也是还可以的，没有太明显的歧视。在我国，一线工人的待遇不高，权益有些时候有时候难以保障，这也就是家长不愿意自己孩子去上职高的原因之一。

职高学校发展历史较短，同时存在发展不平衡。别看目前的职高学校外观建设得漂漂亮亮，看似职高教育红红火火，实际上还是缺少重视的，很多地方政府只是完成上面的指标任务。

职高学习技术，对于实操还是有要求的，但是很多职高在设施上是欠缺的，有些学校实验室稀缺，连部分老师都是凑合的，没有专业基础。地方政府根本不重视，原因很实在，办职高出不了啥成果，对提高政绩没什么帮助！

职业教育学校对这些没有相应文化底蕴的学生，在教学方面没有有效的办法认真地完成教学计划。比如，职高要学电工学，才能学电子电路（不是学完初中物理那点电学知识就是学电工学了），可是在职高文化课只开设半年或一年，普高开设至少两年，所以职高的学生现实点讲，只能学一些不需要多深文化底蕴的技能，叫普工也可叫熟练工也行。学生在职业教育学校学到的技能充其量只是个皮毛，按照以前学徒制讲，相当于刚入门未出徒。还不如直接工作找师傅学习。

面对目前的职高高中招生计划，即使不愿意很多时候也没办法，当然孩子真的考不上高中的话有什么办法补救呢？

选择复读

在条件允许的情况下，可以再给孩子一次机会，当然要经过孩子的同意，不然也于事无补，有了上一次的经验在学习上应该有更多的借鉴性，知道如何规划，而且有了一次失败的教训，也会更加珍惜学习的机会，认真对待，如果经过复读能顺利考上普通高中当然是皆大欢喜！

中专升大专

考不上普通高中的学生也可以采取“曲线救国”的方式，通过读中专，再去读大专，也能够获得大学学历，现在很多中专也是可以提供大专的升学渠道的。

总结：其实如果孩子自己愿意去读职业高中也是可以的，让孩子慢慢了解自己，与孩子多沟通未来的道路才是最重要的，很多职高的孩子都迷茫浑浑噩噩，作为家长一定要和他沟通沟通，多关心引导孩子去学习知识！

一级建造师报名填写资格审核表中的毕业时间是填写我以前的中专毕业时间还是大专毕业时间

填写大专毕业时间，以你的最高学历为主！还有视个人情况！各地报名条件的规定，略有不同，体现出不同的宽紧政策，考生应以当地当年的考试报名通知为准。以下以北京为例：

一、凡遵守国家法律、法规，具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：　1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年；

2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年；

3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年；

4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年；

5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。　

二、符合上述（一）的报考条件，于2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：　

1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务；

2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。　三、从2007年度考试开始，已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加“一级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

注：上述报考条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和，其截止日期为考试报名年度当年年底。

现在中专真的没用吗？

随着国家对教育的重视，中专教育也成了我国教育体系中的重要一环，但是随着用人单位学历要求不断的提高，中专生的地位也愈发显得尴尬。甚至于现在有很多人还产生了一种读中专很丢人的论断。那么，为什么很多人觉得读中专很丢脸？

从在整体学生数量上来看，中专生能够进入大学学习的人数非常少。大部分学生都是读完“中专”后选择步入社会就业，这种不通过大学教育的学习经历，当然不会受到家长的欢迎，甚至受到部分家长的抵制。

其实中专，给人带来最大的伤害，不是比别人低的学历，而是对人生的态度，以及自己对自己在社会的定位。

因为中专生大多都是些初中知识都不牢固的学生，他们即便是努力去学，也很难提高成绩。而且很多学生至今都不懂的学习的重要性，所以这部分学生，并不怎么去用心学习，哪怕学生最开始有读书的想法，受环境的影响，慢慢的也会被不学习的学生带偏，时间久了就会“人以群分”这些学生总觉得自己再努力将来也是打工的命，然后会彻底堕落。

那么，中专生如何逆袭呢？

提升自己，首先要有一个清晰的人生规划。这是适用于任何学历层次的一句话，对于中专生来说显得更为重要，要想改变自己，中专生完全可以先从学历上下手。

如果所在的中专学校有提升到大专的机会，那么一定要想尽一切方法进入大专院校学习，这样才能有考取本科、研究生的机会。

如果错过了中专生才有的对口高考，那么如果你不放弃的话，也可以通过自学去以社会青年的身份参加高考考取大学，这样甚至是可以考取985/211重点大学的。

我们都说，一个人的发展是由内在因素和外在环境共同决定的，能在恶劣的环境下，通过努力达到和天生处于优势地位的人同样的高度，内在的强大，是值得所有人钦佩的。

能够在底层学习环境坚定信念，且毫不动摇的人，对这样的人，应当抱以敬佩之心。

如果没有把握考取大学，那么也不要轻易放弃，在读中专生以及往届中专生，都是可以通过3+2的方式来就读公办统招专升本来就读本科大学的，注意，是本科大学，毕业后拿到的是全日制的本科学历，后续不管是考取研究生还是公务员，本科学历对未来的发展，都会有极大的优势。

如果有需要为中专生进行升学规划的家长和同学，或者想为初/高中孩子提前规划升学计划的家长，关注我获取详细的升学规划方案。

今天的讨论已经涵盖了“中专毕业时间管理办法”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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