中国留美大学生毕业时间,中国留美大学生毕业时间表

在当今这个日新月异的时代，中国留美大学生毕业时间也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于中国留美大学生毕业时间的今日更新，以期为大家带来新的启示。

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美国大学生和国内大学生的区别在哪里

美国大学的教育比较自由，侧重培养学生自我的发展和综合能力，所以不太会出现高分低能的现象。美国大学也是有必修和选修，学生们在必修课之外可以选择自己感兴趣的科目，要想成绩好也会很忙。老师们比较专业，他们的收入跟他们课的受欢迎程度相关，但是，选修考试神马的也比较严，不像中国，好多都是一个样子而已。美国大学生也有较多的富裕时间，尤其有的还可以中间穿插去国外学习一年，并且自己选择去的国家。这个跟中国的国际交流生不太一样的。最后，美国大学生大部分都是自己负担自己的学费，所以当他们步入社会后，好多得花很长时间才能还清贷款。

顺便说些题外话，好多德国的留学生到了中国的大学，比如清华北大，会非常吃惊于中国大学的论文制度，因为中国大学生的论文，太容易编写和通过了……德国的大学生，比如汽车制造专业，会严格要求他们的毕业设计，他们必须得自己创新或者改进现有的机器才行……在中国，随随便便就可以通过……

中国大学生，大多，上学期间会比较轻松，课程简单，考试通过也简单，老师学历不一定比你高很多，也并不严格反正人家好不好好上课一样拿工资，也不会被辞退。一般中间不会让你休学去国外学习。学习期间会比较迷茫，但没有人会引导你，导师什么的，对我来说，是个传说……从而导致空虚，不过，一直学就可以了。

最后，如果你想去美国，祝你好运！

在美中国留学生代考托福被捕，为何中国留学生考试作弊频发？

中国学生从小就接受应试教育，从小到大总是有考不完的试和做不完的试卷，这对那些勤奋好学的学生来说自然不是问题，但是大部分的学生都是无法接受和适应的，特别是考试成绩不好还要面对老师的斥责和家长的责骂甚至体罚，那么为了避免这些惨痛经历的出现，自然而然的就会借助各种作弊手段提高自己的考试成绩，久而久之这也就形成了一种应对考试的本能反应，逢考必作弊在学生群体中成为了普遍现象。当然了，作弊是种极不诚信的不良行为，这不仅是对自己的不负责任，也是对不作弊学生正当权益的侵害，但是在考试成绩的压力下，很少有学生能够主动杜绝作弊，当这种习惯一旦形成，在托福这样的国际考试中同样不会放弃作弊。

不可否认，考试作品也是对考生诚信水平和个人道德的直观体现，当一个学生放弃了自己的诚信和道德，那么在步入职场以后也就会遭遇各种挫折和质疑，而对托福这样的考试，一旦作弊被抓会付出惨重的代价，而在美国这样的政治体制下，对作弊这种不诚信的行为有着严厉的处罚措施，但对中国留学生来说，考试作弊是从小养成的不良习惯，并不会因为考试性质的改变而放弃作弊，这也就导致各个国家的中国留学生都普遍存在考试作弊的现象，并且这种不良习惯在短时间内是很难摒弃的，因为我们如今依然在应试教育的体制内学习，为了不因为成绩不好而遭受责骂，大部分的学生依然会步抄袭的后尘而养成不良习惯。

不管怎么说，考试作弊都是不值得提倡的，虽然在国内被抓仅仅是失去一次考试的机会，但是在美国这样的法治国家，针对考试的诚信问题有着完善的法律体系，如果因为作弊被抓而需要付出坐牢的代价，也是对这种不良习惯的惩戒，需要指出的是，如果想要在未来选择出国留学，那么在中学期间就应该竭尽所能的改掉作弊的坏习惯，无论成绩好坏，个人诚信都是不能丢的，这也是现在的很多学生所容易忽视的关键问题，不过现在改正依然有足够的空间，不要等到被抓而后悔莫及。

中国大学生和美国大学生的区别

一、美国大学生身兼数职。

与我们在国内听到的消息是一样的，为了能够让孩子更早的学会独立，美国家庭很早就会让孩子出来打工，年纪较小的孩子一般是会做一些如送报、送牛奶、修剪草坪等事情，虽然不会赚到特别多的钱，但是美国家庭认为这样能够训练孩子的独立能力以及动手能力。而年纪较大一些的，例如美国的大学生们，除了要应付繁重的功课外，还要参加社团、参与社区活动、学校的兼职以及社会兼职等，提早接触社会、了解社会，为今后找工作打好基础。 相比我们国内的大学生，上课总是逃课，课余也懒得参加社会活动，也从未有兼职赚钱的想法，只会呆在寝室里打游戏、上网、看韩剧，没钱了就向父母伸手，反差相当的大，也让我感到深深的惭愧。

二、美国大学生懂得适当消费。

由于美国地域广阔，一般大学生都会拥有自己的汽车。相对于国内汽车的价格，美国的汽车是十分便宜的，买一辆新车绝对不会让人吃力。但是我发现，大多数的美国大学生，在购买汽车的时候，都会选择二手车，而不会是新车。另外，我还发现一个很特别的现象，虽然美国大学生从小就开始打工，即使身上资本足够，在租房的时候也会选择和同学合租，而不会要求单独租房。

我不得不说，这就是美国适当消费的文化，只要是学生，就会形成一种“不乱挥霍”共识，日常生活支出精打细算。相比国内大学生，吃要吃最好的，每周末都下馆子大吃特吃，买要买最好的，还想买奢侈品，通过依赖父母的金钱来攀比消费任何事情，实在可悲。

之前澳际留学老师和父母说美国大学生怎么独立和自强，我都觉得那是他们想象，为了引导我们瞎编的，现在我觉得很惭愧，虽然我在美国呆的时间不是很长，并没有更多机会去深刻的了解美国大学生和中国大学生本质区别的东西，但是光是这两点，就足以让国内大学生感到惭愧。我们应该向美国大学生学习，至少学会独立，学会自强，希望写下的这些文字，能够引起国内学生重视。

有海外求学经历的人怎么看中国大学与国外大学的区别？

作为一个在国内读了本科，研究生在海外读的人，看到这个问题还是感触很多，所以我根据自己的实际经验来解答一下这个问题，不喜勿喷哦。

第一，国外高校大部分是开放式的，就是和社会无围墙来进行间隔，当然，封闭式的也很多。

第二，国外高校没有班主任，班长这些洗脑化管理概念，非常自由，自己照顾自己。平时通过多留意学校张贴的通知和老师发给邮箱的邮件来进行沟通，确认事件等。 ?

第三，学生之间有很多的组织和交流，都不用通过校方。

第四，上课基本没有固定课本，全靠笔记；考试基本没有定格式的考卷，全靠看命题后自由发挥。 ?

第五，课程的内容方面，国外高校更注重实用性和现实性，不太会教你老套的无用的东西。 ?

第六，食堂的话，一般都刷充值卡，排队领取餐具，排队打餐，吃完自己放到回收处。 ?

第七，没有太多的制度规则规定，非常开放和自由，基本没人管你。

中国人多，人均资源匮乏，事无巨细的性格，流水线模式也没有办法。人口这个问题，是不可能改变的，而学校的组织结构，管理层的构建，在可预见的未来，也是不会有根本性变化的，所以我的看法是在现在的基础上，欧美已有的经验里去寻找一个新的思路和方法，因为很多事情真的是中国特色，全世界都缺乏可广泛推广和借鉴的相关案例。其实在中国，知识的价格是非常便宜的，学费之低只有出国了才能够切身体会到。而且凭良心说，中国的老教授知识非常渊博，教育质量不输海外。

美国留学生毕业后，留美就业几率有多大

国内就业形势

? 不可否认，近些年国内=应届生的就业形势越来越严峻，应届生数量越来越多，竞争越来越激烈，而受前些年经济危机的影响，经济形势也不是很好，所以这就对应届学生提出了更高的要求。其实这也是社会矛盾的体现，生产力的发展速度跟不上人才的增长速度，就业机会少，而中国越来越重视教育，人才输出变多，这也是造成就业形势严峻的原因。

应届留学生

?美国留学生回国就业去向，很多学生是选择毕业后直接回国，本身并没有工作经验，其实这部分学生回国后依然要和国内庞大的应届生群体竞争工作，虽然是留学生归国，但是没有工作经验导致这个群体的就业压力也是相当大，而且现在国内的应届大学生能力也不差，国内优 秀大学每年依然输出很多优 秀人才，所以竞争不可避免。当然也有一部分公司愿意选择留学生，有海外学习经验，接触过不同的社会模式，可以利用这些经验和国际市场挂钩，帮助公司提升。

有工作经验的留学生

? 除去毕业回国的留学生，美国留学生毕业后现状也有相当一部分的学生会选择先在美国工作一段时间，美国会为留学生提供一年的OPT，允许在美国参加工作，并且如果公司加入了美国移民局的个人身份验证系统且个人所学专业为STEM专业，工作许可时间可以延长到29个月。很多学生会选择先在美国停留工作，之后回国。

西方教育强调自主性，也就是学生要有自己的想法，需要学生有独立的思考和见解。你的知识面越广泛，越容易交到朋友。如此一来，社交关系就会朝良性方向发展。这部分学生回国后总体而言竞争力很强，也很受到国内企业的喜欢，因为他们拥有实际的工作经验，并且很大一部分学生的专业能力很强，可以很轻松地应对国内的工作，如果有跨国公司经验的学生的受欢迎度会更高。

在美国发表美国空气很香甜的中国女子是什么家庭背景

杨舒平（Shuping Yang），女，汉族，1993年4月16日出生于昆明，毕业于昆明一中，留美大学生，就读于马里兰大学。

美国当地时间5月21日，位于首都华盛顿附近的马里兰大学举行了毕业典礼，杨舒平受邀上台演讲，这个过去常常会被国人视为“骄傲”的场景，却因她的“涉嫌辱华”表演而引发轩然大波。

杨本身没有特殊的家庭背景，但是它所在学校是反华的重要据点，估计人家允诺了什么好处，比如绿卡、入籍、高收入工作等，不然她也不会明知会带来强烈反响也要逆潮流而动……

美国留学如何避免延迟毕业？

又双桓霰弦导镜睦戳伲?魑?松?幸桓鲋匾?摹袄锍瘫?保?拦?谋弦档淅袷敲恳桓鲈谛Ｑ?简?舷蛲?囊桓雎≈匾鞘健Ｔ诠?去的2017年5月17日，纽约的两所名校哥伦比亚大学和纽约大学在当天分别举办了全校规模的2017届毕业典礼。

然而，在美国大学毕业并不是一件那么容易的事情！特别是对于留学生来说。跨越半个地球来此求学，无法及时毕业的代价是很大的。

我们先来看看这几年有关名校的报道：

哈佛大学2012年录取约8、9名中国学生，有2位中国学生因为无法适应哈佛的竞争环境，选择退学或转学。耶鲁大学2012年录取了约13名中国学生，约有3位学生选择退学或转学。《纽约时报》曾发表了一篇名为《中国难题》文章，指出有5%的中国学生在大一课程开始前，就已从语言课程中退学。2009年杜克大学共招收了14位中国大陆本科学生，在2010开学第一天只有8位如期出现，其余6位学生因为成绩无法达到学校要求，被学校劝退。

什么原因造成了毕业率低呢？

一项调查显示，是美国大学毕业率超低(只有57.3%)。美国是个教育强国，每年都会吸引数万计的海外留学生，可是谁也不会想到美国大学毕业率竟然很低。到底是什么原因造成了毕业率低呢?

在美国读大学，学生首先需要完成大量的课外阅读和写作以及“项目/任务”等需要动手、动脑、合作、创作、探索等多种作业，才能在课内参与研讨交流和探究知识的教学活动，因为美国的教学方法不是以教师为中心的讲授灌输现成知识的模式，而是师生一起对知识的共建。每个学生都要参与对课程的贡献，就不能只靠课堂内的听讲和笔记，课堂上的个人表现还要作为“形成性评价”中重要的“业绩”组合成绩。因此，美国本土大学生课外忙着找资源，课内必须积极表现。可以说，学生的知识是“找”来的，分数是“挣”来的。

相比之下，中国赴美国读本科甚至研究生的学生在第一个学期往往特别困难，既有语言障碍，更有心理障碍，还有学习方法障碍，加上如此这般的“学习量”，都让他们难以应付。

众所周知，中国的基础教育阶段学生课业负担过重，高等教育阶段却学业负担太少，这与美国的教育状况形成相反的态势。在我们国内教育界提出要为中小学生“减负”的同时，我们中山大学近年来在全国首先提出要给大学生“增负”，这是有利于大学生“学习力”发展的举措。更何况，据美国实验室研究证明，学生的“学习能力”决定今后的“职场能力”。

而“学习能力”决不是“考试能力”，更不是“纸笔考试能力”。这就需要大学阶段教学方法和学习方式的“颠覆式”改革。如此看来，在美国读书也是很辛苦的，这是美国大学毕业率较低的一个原因。

新生平均保留率最高的16所大学

在上面这16所大学中，新生平均保留率最高，至少有98％的学生会到大二。排在榜首的是99％，是两所常春藤联盟大学- 哥伦比亚大学和耶鲁大学- 以及芝加哥大学。名单上的学校属于排名最高的国立大学之一，它提供一系列本科，硕士和博士课程，国立文理学院则专注于本科教育，至少获得一半的学位文科学科。其中有几个也是接受率最低的大学之一。在一些新生保留率较低的学校，学生在大一学年后更有可能离开。

美国学校延迟毕业的原因肯定是做样的，但是要想及时毕业也是要有标准的：必修课必须修满，专业课要达到一定学分要求（修够门数），总学分要足够，GPA（平均分）要过线。

留学生朋友们提高GPA的建议

慎重选课

选课非常非常非常重要，你的课程选择是很flexible的，每个学期选课的时候一定要注意，一定不要选自己短板或者不感兴趣的，还要记住不要选有冲突的课。千万不要一窝蜂跟着别人选，到时候上课的是自己，如果很差得分低就后悔莫及了。

记好笔记

1.课前

预习课本材料和老师的教学大纲，你也可以在网上了解一些相关的知识。

简单记录一下预习时遇到的问题，可以记在便利贴上，在写课堂笔记的时候可以重点关注一下。

这样你可以在上课前对要学习的内容有一个大概的了解。

2.上课时

不要逃课！在大学里不逃课真的很难，尤其是那些老师不点名的课。。。但即使是这样，如果没有非常合理的理由，还是建议不要逃课。毕竟我们大部分人的自学能力没那么强。必要时使用录音设备。对于某些晦涩难懂的课程，采用录音设备(如手机，mp3，录音笔等)可以保证不遗漏重点。

多请教

在大学学习千万不要小看教授的作用，不懂的问题尽管请教教授，给教授留下一个好的映象，不管是在以后做课题研究还是平时的上课都是有很大作用的。此外，还可以好好利用学长学姐资源，多请教过来人，他们的建议和经验真的可以帮到你很多。

加入学习的组织

学习也要讲究氛围的，加入一个好的学习小组一起探讨，互帮互助真的要比自己单打独斗好太多。

今天关于“中国留美大学生毕业时间”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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