小论文怎么写

下面，我将用我自己的方式来解释小论文怎么写的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下小论文怎么写的话题。

文章目录列表:

小论文怎么写基本结构

首先只有清楚文章的基本结构才能写好各个部分，基本结构的了解与把握是学术论文写作发表的最基本要求，一般来说文章的基本结构包括标题、摘要、关键词、绪论、正文、结束语、致谢、参考文献和附录，有的还需要有封面和目录。

1、论文标题

将你对某某的研究核心概念列为标题，并附上签名。

2、摘要

对XX讨论的主要内容应简洁、简短、完整，且不超过300字。

3、关键词

从论文的标题，摘要和主要内容中查找具有XX特征的3-8个关键词。关键词必须是能够正确表达论文主要内容的词。需要重新开始一行，并将关键字放在摘要的左下方以进行检索。

4、写作文字（序言）简介

概述了作者写作本文的目的、意义和范围。它必须简短、简洁且接近主题。

5、论文的主体

（1）提出XX的问题（参数）。

（2）分析XX问题（论证与论证方法）。

（3）解决XX的问题（解决方案和步骤）。

（4）得出一个结论。

6、列出论文的参考文献

论文经常被用来指代各个学术领域的研究并描述学术研究成果，简称为论文。它不仅是讨论学术研究问题的手段，而且是描述学术研究成果以进行学术交流的工具。它包括学年论文、毕业论文、论文、科学论文、成就论文等。

排版与装订：

1、页面设置

页边距上下左右各用2.4cm。行距全部采用1.5倍行距。

3、页码

每页下端居中，正文内容全部采用阿拉伯数字排序，如1、2、3等，不要写“第1页”或“－1－”等。

4、页眉

全部不加页眉。

5、文库、分页

摘要、目录、正文、致谢、参考文献等各部分都应分页。

6、页面大小

全部采用A4纸。

7、装订

一律左侧装订。

怎样写好一篇论文

一、要有写论文的动机

动机很重要，我们在教育学生学习时，经常用一句话来指导学生：心态＞方

法＞苦干。心态在这句话中列居首位，这就告诉我们，要想把一件事做成功，首先要想做这件事，只有想了，才可能有行动；有了行动，才有成功的可能。写论文也如此，首先要想写，才可能去写；去写了，才可能写好。

而现在实际情况是，很多老师内心也想拥有论文，但是又缺少写论文的动机，归结起来有如下几点：

1、不求骨干、不求当官，不求上进，只想混混，所以认为没有必要去写。

2、缺少自信，认为自已没有写论文的能力，不是这块料，不会写，因此根本不去考虑这件事。

3、不屑写，认为只要把书教好，写论文、搞教科研是花架子，对教科研有一种抵制心理。

4、怕吃苦，不愿写，认为写论文很艰苦，费时费力，写了又不一定能发表，付出的艰辛与收获不成正比，因为不值得去写。

5、不愿牺牲业余时间去写。因为平时工作已经很劳累，不想再挤出业余时间去写。

当然还有其他的因素，我想每个人的情况不一样，但不管如何，如果你想写拥有自已写的一篇好文章，首先要有动手写的动机。

二、要有一定的兴趣

我这里为什么不说要有浓缩的兴趣，因为 平时老师的工作很劳累，要能再有

浓厚的兴趣去写论文，也是不太现实的。但是在当前的社会背景下，写论文又是如此的必需，那么怎么办呢？我们就需要培养一定的兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣是最原始的驱动力，兴趣能引领你去积极主动地钻研，兴趣能使你写论文的动机不衰退，兴趣能使你对写论文不厌烦，能比较快乐地去做，而不感到累上加累。

三、要有恒心，不怕失败

写论文要有恒心，不怕失败。写第一篇文章就能发表的可能性一般没有，这时候如果你不泄气，能继续写。我想你的第二篇肯定比第一篇好，因为你肯定会不自觉地总结第一篇失败的原因，那么我相信你的第二篇会比第一篇更出色，那么往后的文章也就会越写越好。正所谓“功夫不负有心人”，“失败是成功之母”。

四、要注重积累。

光有动机和兴趣还不行啊。古人云：巧妇难为无米之炊，“米”即材料。没有“米”，再巧的人也难以表现出她的“巧”；如果没有素材，再高明的大师也无法施展才能。所以我们经常听到有的老师说也想写，就是不会写啊。原因就在于缺少积累，导致书到用时方恨少。因此，积累是教师写好论文的基础，写论文没有什么捷径，只有靠平时的积累，才能厚积薄发，写出好文章。那么应当如何去积累呢？

1、订阅教育书籍

一个老师要想在教学上有所成就，成为一名优秀的学研型教师，要想写一些论文，我觉得很大程度上取决于他有没有丰富的阅读量，是不是积累了丰富的素材。记得刚毕业的我也曾试图写些文章，但总是无法下笔，觉得无话可说，脑中什么都没有。所以我选择了每年订了很多教学方面的杂志，杂志拿到后，总要翻一翻，看一看有没有自已需要东西，看看别人围绕一个点，一个课题是如何写的。在阅读的过程，一方面学习他人的写作方法，另一方面进行积累下次自已写作的素材。

2、写读书笔记

这一点我做得也不够，因为我看了好的材料后，往往只记在脑子里，或者直接在书把这段内容划出来，时间久了，可能就忘了。其实我们大家都知道，好头脑不抵烂笔头。因此，我建议大家准备一本摘抄本，在阅读书籍时，把其中的一些好句、好段或感觉自已以后要用的材料可以摘录下来，或许今后这将成为自已的一个人生财富。

3、常写教学后记、听课反思

最重要的积累应该是工作实践经验的积累，上课是老师每天都要做的事，在老师们眼中，上课是最平常的，但也是最珍贵的经验来源。（例举自已实际，发表和获奖了几篇的公开课案例和听课案例）

因此，积累是很重要的，只有平时常做有心人，费一点时间多积累，把自己充实了，才能在写作时游刃有余，结出硕果。

五、要了解什么是教育教学论文

有了前面的动机、兴趣、、恒心、积累，该写了，不过写论文首先要先了解什么是教育教学论文？

教育教学论文是教育教学工作者对某一教育领域、某一学科领域的某些教育现象、教育问题专题研究后撰写的基于实践基础上的文章。

教育论文的特点是研究教育普遍现象，探寻教育基本规律，分析教育一般问题并提出对策；教学论文的特点是具有明显的学科性，多是研究教与学的一些带有浓厚经验性的论文。教学论文一般可分以下几种类型：一是经验总结型的。它是教师教育教学经验的浓缩与提炼。二是研究型的。它是教师对教育难点、疑点、热点问题的专题研究与分析，并提出自已鲜明的观点。三是研究报告型。学科教学论文是指专门研究学科教学策略、课堂教学方式、教学方法、教学技巧、学生学习方法指导、学生能力培养、学生情感培养、学生学习心理教育等方面的文章，具有较强的学科专题性。

六、教育教学论文撰写的程序

（一）确定选题

1、选题的要求

首先，论文题目要新颖、贴近教育教学实际，最好能一下子吸人眼球。其次，题目宜小不宜大。题目过大，往往由于水平有限，材料不足，造成顾此失彼，意多文乱，甚至会产生写不下去的困难，很可能半途而废，即使成了文，也只能是蜻蜓点水，华而不实。因此，题目要小，宜小题大做，这样，有利于文章开掘得深透，富有新意。最后，论文的题目应该简明扼要，必须能反映论文的中心，并易于理解，让人一目了然。

一篇论文题目的精妙，常常可起到画龙点睛的作用；相反，题目如果很差，往往会损失整篇论文的信息价值。

2、选题从何而来

①从平常的教育教学实践中来。②在阅读有关杂志报刊时，受到作者某一论点启发而来。③在与同行交谈、探讨问题时，触发灵感，感悟而来。④在参加观摩课、公开课时，有感于教者的教与学生的学等活动过程，产生而来。⑤在参加有关学术会议、讲座报告受到启发而来。⑥在研究某一课题（或撰写论文）时，虽末取得突破性进展，但产生了新的选题。

3、论文选题注意事项

①选题要有价值性。②选题要有新颖性。③选题要有实践性。

（二）学习借鉴，积累素材

确定了选题后，不要急于动笔，而应该收集各类报刊杂志中与该论题有关的文章，认真阅读学习类似选题或内容的论文，可以帮助我们了解他人研究的进展情况以及还存在的问题，分析自已在哪些方面与之有不同的见解，自已在阅读过程中受到哪些启发等，做到心中有数，有的放矢。这样写出的论文才会有新意，不会千篇一律。其实，学习借鉴的过程既是一个准备过程又是一个自我提高的过程。当然，教师在撰写论文之前还应根据确定的选题大胆实践或实验，积累经验，为撰写工作打下坚实的基础。

（三）构思提纲

围绕中心论点，先列出各大点需要阐述的内容，再写出各小点的名称，而后逐一展开。

（四）动笔写作

对收集的写作素材进行整理、归纳、综合、加工，结合自已的教育教学实践与教育理论储备，加上专题学习相关教育教学理论，进行内化后作为证明自已论点的有力证据。一篇好的论文，必须论点明确，论据确凿，有理论有实例。

（五）反复修改

文章写好后，先要自已反复阅读，并且要间隔时间读，通过读，发现不足，然后进行润色、修改，直到自已满意为止。

七、教育教学论文的格式

一篇规范的论文格式，一般包括以下六个部分内容：论文题目、作者署名、内容摘要、关键词、正文、参考文献。

1、论文题目

论文题目也称论文标题，有的文章还有副标题与小标题。标题一般占一行，

也可以上下各空一行；长篇论文或研究报告标题可多空几行，或独占一页。标题在一行里有两种写法：一是题目字数较多时，采用前面空出四格的写法，还可以转行，第二行要顶格。二是题目字数较少时，采用居中的写法。副标题可在标题前面加一具破折号。小标题也称为分标题，一般采用居中的写法。

2、作者署名

署名包括两项内容，一是姓名，二是单位及通讯地址。姓名写在论文题目下面，占一行；单位一般与通讯地址（邮编、单位名称、电子信箱）另起一行于姓名的下方。署名都是采用居中，有多名作者的，按从左到右是第一作者、第二作者…姓名中间可空一格。

3、内容摘要

（1）摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。

（2）摘要的内容应包括研究工作的目的、方法和结论，而重点是结果和结论。

（3）摘要只能用第三人称写，要求简短精炼，一般要求在300字以内。

4、关键词

（1） 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。

（2） 关键词数量一般为3-6个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不用标点符号。

5、正文

（1）正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。

（2） 对正文主题的要求

① 主题新颖，研究、解决、创立和提出前人没有研究和解决的问题。

② 主题深刻，抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。

③ 主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡于本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化。

④ 主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。

（3）对正文结构的要求

① 正文的结构是层次及其划分。不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。

② 正文主体是对研究工作的详细表述，一般由文字、图、表格和公式等部分组成。正文写作时主要注意抓住基本观点，对于数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性的错误；叙述事实，不弄虚作假；分析论证和讨论问题时，避免含混不清，模棱两可，词不达意。

6、参考文献

（1） 参考文献应是论文作者亲自考察过的论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

（2） 参考文献是论文中不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。论文所用的参考文献不宜过多，一般可列入主要文献10篇左右，所列参考文献必须与论文内容密切相关。

（3） 参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出，附于文末。

（4） 参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

八、中学教师撰写论文存在的通病：

（1）经验文章多，有理论色彩的文章少（就事论事）。

（2）提出问题多，解决问题的文章少。

（3）老题重做的文章多，新颖独创的文章少。

（4）描述性文章多，定量分析文章少。

（5）文章往往帽大脑小,空洞无物。

（6）收集资料，东抄西凑，文章是一堆堆砌物。

九、评价一篇好的教育教学论文的标准

教育教学论文的价值主要在于“三性”特征：创新性—理论创新、经验创新；实践性—源于实践、高于实践；操作性—易于操作、便于推广。一篇有价值的论文至少要满足以下四条标准：

1、是否以实践以基础

作为一名中学一线教师，应该去研究如何改善课堂教学方式、改进教学方法。

2、是否具有独立素材

作为一名中学一线教师撰写论文的优势在于有丰富的教育教学实践经验。要把这一优势充分发挥出来，就需要教师平时作好相关素材积累。如果没有自已的素材，最好不要提笔写论文，因为缺乏独立素材的所谓论文，充其量不过是纸上谈兵的、没有说明力的文章而已，没有太大的价值。

3、是否提出独特观点

一篇好的论文不仅要有好的素材、好的经验之谈，更需要提出自已的观点。当然要完全是自已的观点也不可能，一篇文章中只要有那么一点或两点自已的观点，就有望成为好文章。没有自已独特的观点或观点不明确的论文，再好的素材与经验也称不上好论文，不过是一篇教育教学经验总结而已。

4、是否能解决实际问题

好的论文要能解决教师教育教学实践的实际问题，越是能解决实际问题的文

章，就越是好文章，录用的可能性越大。

十、怎样提高发表的命中率

一篇高质量的论文未必就一定能发表，但要想提高发表的命中率，必须重视如下几个问题。

1、内容与形式要规范统一

任何一位编辑都喜欢高质量的文稿，文稿的质量除文章本身的内容要正确、

新颖外，还必须做到格式、符号等规范统一。

2、选准投稿对象

投稿就象推销自己的产品，应考虑到“投其所好”、“门当户对”，避免盲目性。首先，要了解刊物栏目，看一看欲投的刊物栏目有哪些内容，并从中获知刊物栏目的动态及读者对象。其次，明确文稿类别，即明确自已所撰写的稿件符合什么栏目？有哪些刊物有此栏目？所适合读者对象是谁？

3、把握投稿时机

好的稿件未必一定能采用，一个重要原因就是投稿时机问题。通常把握好如

下几点：一是注意教学进度，一般要比正常教学进度提前四个月寄给有关刊物编辑部。二是新辟栏目投递稿件的作者少，因而向有此栏目的有关刊物投稿，采用率就大。三是给缺稿件的栏目撰稿，这方面的稿件被采用的可能性也很大。四是每年的中高考一结束，马上针对当年的中高考写的一些论文，被录用的可能性也较大。

4、关于一稿多投

有些刊物明确规定不得一稿多投，一旦发现此类现象，永不录用该作者稿件，因此，对待一稿多投要慎重。

最后我想说的是，每个人都能写好论文，只要多阅读、多积累，多练笔，写得多了，并不断地总结，写论文的水平也就自然而然地提高了。

小论文怎么写 基本结构

写小论文的基本结构方法可以归纳为以下几个步骤：

1、确定论文主题和目标

在开始写作之前，你需要明确你的论文主题和目标。这可以帮助你更好地组织论文的结构和内容。

2、收集资料和文献

在写作之前，你需要进行充分的文献调研，查找和收集与你的论文主题相关的资料和文献。这可以帮助你了解前人的研究成果和观点，以及提供论据和例证。

3、制定论文大纲

在收集完资料和文献后，你需要制定论文的大纲，包括引言、主体、结论等部分。引言部分应该简要介绍论文的主题和目的，主体部分应该详细阐述你的观点和论据，结论部分应该总结你的观点并强调你的贡献。

4、撰写论文

（1）在撰写论文时，需要注意以下几点：

（2）引言部分应该引起读者的兴趣，并引导他们进入你的论文主题。

（3）主体部分应该清晰明了地表达你的观点和论据，并注意段落之间的过渡和衔接。

（4）结论部分应该总结你的观点，并强调你的贡献和创新点。

（5）在整个论文中，应该注意语言的准确性和简洁性，以及排版的规范性和可读性。

5、修改和完善

在完成初稿后，你需要对论文进行反复修改和完善。这包括检查论据的可靠性和完整性、纠正语言的错误和不通顺之处、调整排版格式等。

6、参考文献

在论文末尾，需要列出你所引用的参考文献。这些文献应该与你的论文主题相关，并能够支持你的观点和论据。

总之，写小论文需要有一个清晰的思路和结构，需要注意论文的逻辑性和可读性。同时，你也需要反复修改和完善论文，确保其质量和准确性。

硕士研究生小论文写作方法详解

硕士研究生小论文写作方法详解

　硕士研究生小论文怎么写，写作的方法是什么呢，下面我为大家分享硕士研究生小论文写作方法详解，仅供参考！

　 首先我们来看看硕士小论文的格式和主要写作内容：

　论文题目：空一行，2黑，一般不超过20字，不用不常见的英文缩写。小5楷。

　作者（作者详细单位，省市邮编）。小5宋

　摘要：摘要内容。概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论，要求200~300字。应排除本学科领域已成为常识的内容；不要把应在引言中出现的内容写入摘要，不引用参考文献；不要对论文内容作诠释和评论。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称，不使用“本文”、“作者”等作为主语。使用规范化的名词术语，新术语或尚无合适的汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明。除了无法变通之外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加括号说明。结构严谨，表达简明，语义确切。

　关键词：关键词1;关键词2;关键词3;关键词4

　Title：第一个词首字母应大写；4号Times New Roman,应与中文题名含义一致，不超过12个实词。

　Name：多个作者署名用逗号隔开，姓氏字母大写，名字的首字母大写；小5号Times New Roman.（Department, City, City Zip Code, China;）

　Abstract:英文摘要应是中文摘要的转译，所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可，要求250单词左右。时态用一般过去时，采用被动语态或原型动词开头。避免用阿拉伯数字作首词，不出现缩写。尽量使用短句。

　Key words:keyword1; keyword2; keyword3; keyword4

　引言内容：引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。

　1、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

　2、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以引用参考文献的形势标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。

　3、引言的内容不要与摘要雷同，也不是摘要的注释。

　4、引言要简短，最好不要分段论述，不要插图、列表和数学公式。

　正文：5宋，首行缩进2字符。一级分段标题， 4号仿宋。

　 1 量的书写规则

　正文内容：正文、图表中的变量都要用斜体字母，对于矢量和张量使用黑斜体，只有pH采用正体；使用新标准规定的符号；量的符号为单个拉丁字母或希腊字母；不能把量符号作为纯数使用；不能把化学符号作为量符号使用，代表物质的符号表示成右下标，具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。

　二级分段标题， 5黑，固定行距15磅，段前段后3磅注意区分量的下标字母的正斜体：凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标，采用斜体字母。

　二级分段标题， 5号黑加粗。正文中引用参考文献的标注方法，在引用处对引用的文献，按它们在论着中出现的先后用阿拉伯数字连续排序，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。

　1.1 单位的书写规则

　正文内容。单位符号无例外的`采用正体字母。注意区分单位符号的大小写：一般单位符号为小写体，来源于人名的单位符号首字母大写。体积单位升的符号为大写L.

　三级分段标题， 5号宋。

　1.1.1 表格的规范化

　正文内容。表格的设计应该科学、明确、简洁，具有自明性。表格应采用三线表，项目栏不宜过繁，小表宽度小于7.5 cm,大表宽度为12~375px .表必须有中英文表序、表题。表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏，底线与栏目线之间的部分叫表身。表身中数字一般不带单位，百分数也不带百分号，应把单位符号和百分号等归并在栏目中。如果表中栏目中单位均相同，则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端（不加“单位”二字）。表身中同一栏各行的数值应以个位（或小数点），且有效位数相同。上下左右相邻栏内的文字或数字相同时，应重复写出。

　 2 图的规范化

　图中文字均为小5号字；图线条磅数应在0.5-0.75磅。4号黑，单倍行距，参考文献要求8个以上，正文中未引用的不列出。正文内容。插图尽可能不用彩色图。小图宽度小于7.5 cm,大图宽度为12~375px .图必须有中英文图序、图题。函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线，其余部分省略。加注坐标所代表的量及单位（如t/s）。标值排印在坐标外侧，紧靠标值短线的地方；标值的有效数字为3位。图中量的意义要在正文中加以解释。若有图注，靠近放在图下部，图序、图题的上方。

　 3 数学符号和数学式的编排规范

　变量变动附标及函数用斜体字母表示。点、线段及弧用斜体字母表示。在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。具有特殊定义的算子也用正体字母表示。矩阵符号用大写的黑斜体字母表示，矩阵元素用白斜体字母表示。

　公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。把带有复杂上角标的指数函数写成。公式的主体应排在同一水平线上；繁分式的主辅线要分清。长公式在运算符号后回行；长分式转行时，先将分母写成负幂指数的形式，然后转行；矩阵和行列式不能转行。矩阵元素包含式子时，每一列应以中心线上下对齐，行要左右排齐；元素为单个字母或数字时，每列应使正负号对齐。对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分，不能上下重叠。

　简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。

　 4 结论

　小5宋或Times New Roman, 3个作者以上只列出前3个，后加用“等”代替，英文用“et al.”.作者的姓在前，名在后正文内容。结论不应是正文中各段小结的简单重复，它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：1）由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；3）与先前发表过的研究工作的异同；4）本文在理论上和实用上的意义及价值；5）进一步深入研究本课题的建议。

　 参考文献：

　[1]期刊文章论文集中的析出文献作者。 文献题名[J].刊名，出版年，卷（期）：xxx-xxx （起止页码）。

　[2]论文集作者。 析出文献题名[A].论文集名[C].出版地，出版年。

　[3] 作者。书名[M].版本（第一版不写）。出版地：出版者，出版年。

　[4]学位论文作者。文献题名[D].保存地点：保存单位，出版年

　[5] 作者。 文献题名[R].报告题名及编号，出版年。

　[6]科技报告作者。 文献题名[EB/OL].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。

　[7]电子文献专利所有者。专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期。

　[8]专着、论文集、学位论文、报告作者。文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）

　[9]报纸文章标准编号，标准名称[S]

　[10]各种未定义类型的文献作者。文献题名[Z].出版地：出版者，出版年

好了，今天关于“小论文怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“小论文怎么写”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名

上一篇：小论文怎么写 基本结构

下一篇：暂无