2022职教本科专业公示_职教本科 专业目录
2022职教本科专业公示_职教本科 专业目录
在当今这个日新月异的时代,2022职教本科专业公示也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于2022职教本科专业公示的今日更新,以期为大家带来新的启示。
文章目录列表:
1.2022南皮县职业技术教育中心有什么专业2.2022商丘市职业教育中心有什么专业
3.职教有什么专业
4.关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知
5.2022年华南师范大学专插本专业汇总?
2022南皮县职业技术教育中心有什么专业
南皮县职业技术教育中心招生专业有机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用、会计事务等。南皮县职教中心是国办全日制中等职业学校,是河北省重点职教中心。2020年学校高考,取得九年来最佳成绩,实现历史新突破。
南皮县职业技术教育中心开设专业
南皮县职业技术教育中心介绍
南皮县职教中心是国办全日制中等职业学校,是河北省重点职教中心。河北省省教育厅决定,2021年我省再新增三所职业技术本科大学。在生源数量基本不变的情况下,意味着来我校学习,参加对口高考将更加容易、大学录取率更高。在普通高中,你花着高昂的学费,辛辛苦苦学习三年,可能只能考上个大专;而在我校,你能免学费上学,轻轻松松学习,就有可能考上重点本科大学。来我校学习:好考大学、易考大学,能考好大学。
2022商丘市职业教育中心有什么专业
商丘市职业教育中心现占地面积66000平方米,建筑面积60960多平方米,拥有106个标准化教室,600间标准化学生宿舍,有容纳千人同时就餐的现代化高档餐厅。
商丘市职业教育中心专业
计算机应用
音乐艺术
旅游管理
电子商务
建筑工程
机电技术应用
现代农业技术
计算机平面设计
会计
市场管理
市场营销
酒店管理
畜禽生成
商丘市职业教育中心简介商丘市职业教育中心现有在校学生4000多人,教职工310余人,在职教师中本科学历达95%以上,其中研究生学历18人,高级教师48人,是一支年龄结构、职称比例、学历层次合理的师资队伍。
职教有什么专业
职教有什么专业
近日,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》(以下简称《目录》)。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接现代产业体系。
服务产业基础高级化、产业链现代化,统一采用专业大类、专业类、专业三级分类,一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业,共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。
《目录》自发布之日起施行。2021年起,职业院校拟招生专业设置与管理工作按《目录》及相应专业设置管理办法执行。教育部要求各省级教育行政部门要依照《目录》和办法,结合区域经济社会高质量发展需求合理设置专业,并做好国家控制布点专业的设置管理工作。中等职业学校可按规定备案开设《目录》外专业。
高等职业学校依照相关规定要求自主设置和调整高职专业,可自主论证设置专业方向。教育部指导符合条件的职业院校按照高起点、高标准的要求,积极稳妥设置高职本科专业,避免“一哄而上”。
教育部将根据《目录》陆续发布相应专业简介,组织研制相应专业教学标准;要求各地要指导职业院校对照《目录》和专业简介等,全面修(制)订并发布实施相应专业人才培养方案;要求各职业院校要根据《目录》及时调整优化师资配备、开发或更新专业课程教材,以《目录》实施为契机,深入推进教师教材教法改革。
关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知
转自:
山东省教育厅
关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知
鲁教高字〔2022〕2号
各市教育(教体)局,有关高等学校:
根据《中共中央办公厅?国务院办公厅印发<关于推动现代职业教育高质量发展的意见>的通知》(中办发〔2021〕43号)、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)和《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》(鲁政发〔2020〕3号)等文件精神,经研究,确定2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模。现就有关事项通知如下:
一、试点学校、专业及招生规模
(一)“3+2”对口贯通分段培养试点高职院校50所,共计91个专业点,衔接本科高校28所,招生规模4730人。
(二)“3+4”对口贯通分段培养非师范类试点中职学校27所,共计36个专业点,衔接本科高校14所,招生规模1450人;师范类“3+4”试点中职学校5所,共计6个专业点,衔接本科高校4所,招生规模570人。
二、招生范围和报名资格
“3+2”贯通培养高职阶段招生范围为参加山东省2022年夏季普通高校考试招生统一考试,且高考成绩不低于我省普通类一段线下50分的考生。
“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生,学籍注册地为所在市,且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前55%,非考试科目的考查科目成绩在合格以上。初中学业水平考试成绩以分数呈现的按各科总分排名计算,以等级呈现或以“分数+等级”呈现的参照前55%的比例由各市确定报名资格。招生过程中生源不足市要及时报告我厅,由我厅调整到生源充足的市安排招生。
三、录取
“3+2”贯通培养考生录取工作由省教育招生考试院统一组织,考生在普通类常规批填报志愿,由高职院校根据高考录取规则录取并办理录取手续。
“3+4”贯通培养考生录取工作由各市教育(教体)局统一领导,由各设区的市教育招生考试机构,通过各市高中阶段考试招生统一录取工作平台组织实施。“3+4”贯通培养的招生录取工作需在普通高中录取之前进行,在公布的计划内,依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,录取符合规定要求的学生,经公示无异议后,报省教育招生考试院审核并办理录取手续。
四、工作要求
(一)高度重视贯通培养试点工作。职业院校与本科高校对口贯通分段培养是我省现代职教体系建设的重要组成部分,是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要探索。各职业院校要坚持文化与技能并重,确保培养质量;各本科高校要更新观念,积极介入、主动作为,全过程、全方位融入贯通培养各阶段。各试点院校不得擅自停止合作,确需调整的,应报我厅研究同意。
(二)严格执行人才培养方案。调整专业名称和更换合作学校的专业点要按照《山东省教育厅关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点专业人才培养方案制定工作的通知》(鲁教高字〔2013〕20号)要求,坚持一体化设计理念,共同研究制定充分体现贯通性和应用性的人才培养方案和课程标准,并于2022年7月30日前报送我厅高教处、职教处。其他院校要继续强化交流协作、共同做好教育教学工作,确保人才培养质量。
(三)多途径宣传好贯通培养政策。各市教育(教体)局、各试点院校要通过微信、微博、网络、报刊、广播、电视及致中学生的一封信等多种途径和方式,特别是充分发挥新媒体作用,对贯通培养政策进行准确、全面宣传和解读,让考生、家长充分了解、熟悉政策,不得使用“直升本科”等词句表述,避免误解误读。学生入学后,要以明白纸形式将贯通培养政策传达到每一名学生。
(四)严肃贯通培养考试招生纪律。要严格按照国家教育考试和招生信息“十公开”要求,加大贯通培养招生政策、招生计划、招生简章、考生资格、录取程序和结果等公开力度,确保公平公正、公开透明。要严格执行招生计划,不得突破计划,不得在招生或培养阶段擅自许诺转段比例。一旦发现相关违规违纪行为,将严肃查处并依规依纪依法追究当事人及相关人员责任。
五、保障措施
(一)我厅将通盘考虑试点本科高校转段计划安排,结合贯通培养实际,科学合理安排学校本科招生计划总规模。
(二)我厅将开展对口贯通分段培养质量检查评估,培养质量与现代职业教育质量提升计划项目和资金安排挂钩。对办学质量高、合作成效好的专业点给予激励。对办学质量低、合作成效差的专业点予以通报。健全有增有减、优胜劣汰的动态调整机制,转段考试通过率低于60%的专业点,暂停1年招生资格,整改后经检查评估培养质量仍然达不到要求的,不再承担试点任务;连续2年转段考试通过率低于80%的专业点,不再承担试点任务。
附件:2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模
2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模.pdf: /f/16989977-585331088-4f7063?p=5484 (访问密码: 5484)
2022年华南师范大学专插本专业汇总?
华南师范大学始建于1933年,1996年进入国家“211工程”重点建设大学行列,2022年成为广东省人民政府和教育部共建高校,同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列,2022年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。
华南师范大学是广东省内一所重点本科院校,主打师范类专业,每年都为教育行业输送了大量优秀人才。
华南师范大学是2022年专插本考试新增的院校,开设的专业属于师范教育方向,以下是专业的具体信息。
院校专业招生人数华南师范大学网络工程(师范,职教师资)60电子商务(师范,职教师资)60华南师范大学开设了网络工程专业以及电子商务专业,都是职教师资专业。
职教师资专业属于师范类专业,毕业生未来的从业方向是到职业院校中从事教育工作。
报考职教师资专业需要提供相关证明,以下是具体报考要求。
1.就读广东省普通高校的应届生。
2.在广东省参加普通高考,就读外省普通高校的应届生。
3.广东省户籍的普通高校往届生及在报名确认截止日期(2022年1月9日)前取得国家承认学历的生(含成人教育、自学考试、网络教育)。
4.符合上述三个条件之一且报考职教师资专业的考生,必须在报名确认截止日期(2022年1月9日)前取得与报考专业相对应的中级以上(含中级)职业资格技能等级证书。
职业资格技能等级证书应属省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级以上(含中级)职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上(含B级)证书。
专插本报名即将在1月份开始,考生要报名之前要了解好院校以及专业的信息,准备好相关报考资料。
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好了,今天关于“2022职教本科专业公示”的探讨就到这里了。希望大家能够对“2022职教本科专业公示”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。
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