2021专升本专业课要求

下面，我将为大家展开关于2021专升本专业课要求的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊2021专升本专业课要求的问题。

文章目录列表:

统考专升本需要考些什么科目？

1、统考考试科目：考试科目分文、理科。文科：大学语文、大学英语、计算机文化基础；理科：高等数学、大学英语、计算机文化基础。

艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

2、校考：基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。

3、报考条件：

各省每年普通专升本政策会有所不同，以当年各省教育考试院公布的相关政策为准。

1、选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（普通全日制统招入学）。

2、坚持四项基本原则,遵纪守法；具有较高思想道德修养和文化素质，上进心强，品行端正；在校期间未受记过（含）以上处分，无考试作弊记录。

3、分省份要求英语水平，比如上海要求通过大学英语四级考试。

4、具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵，经民政系统等有关单位按照规定和程序审核后，可参加普通专升本。

专升本相关规定：

进入本科阶段学习的学生，按录取学校所录专业的学费和住宿费收费标准交纳有关费用。普通高校“专升本”学生享受统招本科生相同的待遇。

各高校要根据国家有关资助困难学生的政策规定，采取奖、贷、助、补、减等措施，帮助困难学生完成学业。学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部要求颁发本科毕业证书（即注明专科起点，2年制本科），毕业后自主择业。

新生入学后，学校要进行全面复查，对不符合报考条件、报到条件和录取标准以及弄虚作假、违纪舞弊者，取消其入学资格，并报省教育考试院备案。

专升本有什么要求吗？一般什么时候做准备？都看些什么书？

1、专升本有什么要求吗？

有的。专升本报考要求有以下2个方面：

（1）报考范围及专业受限：只能报考本省有招收专升本的高校，不能跨省报考；只允许报考本专业或同类相近专业，不能跨专业报考。

（2）报考对象受限：报名对象是全日制普通高校高职高专应届优秀毕业生。

2、一般什么时候做准备？

最好是大一时就开始做准备。专升本考试难在英语，英语考试没过，专业考得再好也没用。英语科目是必考的公共科目，是水平考试，要靠平时积淀，英语水平要求要达到三级以上才有把握，而其它专业基础课是考理论，平时就要打好基础。

3、都看些什么书？

要看公共科目和专业科目的书。专升本考试科目分统考科目（省考试院命题阅卷）和专业加试科目（各招生院校自主命题阅卷）两大类。

公共科目（统考）：

文史类统考科目为大学英语、大学语文；

理工类统考科目为大学英语、高等数学。

艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

专业科目：

基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。

专升本需要考些什么科目师范

　许多专科的小伙伴准备报考专升本，那么你们知道师范专升本考什么科目呢?下面是由我为大家整理的“专升本需要考些什么科目师范”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　师范专升本的考试科目为四科，公共课一科，专业课三科(音乐、美术专业除外)，总分400分。分别如下：

　公共课 教育理论课(教育学、心理学，侧重教育学部分)

　专业课各专业应考查的三门专业课规定如下：

　政治和思想品德教育专业：马克思哲学、政治经济学(资本主义部分)、中国革命史;

　汉语言文学教育专业：汉语、中国文学(包括古代、现代。现代到一九四九年为止)、文学概论;

　历史教育专业：中国通史、世界通史、中国历史要籍介绍和选读;

　英语教育专业：精读和泛读、实用语法、听说;

　数学教育专业：空间解析几何、数学分析、高等代数;

　物理教育专业：高等数学、力学热学、光学电磁学;

　化学教育专业：高等数学、有机化学、无机化学(含分析化学定性部分);

　地理教育专业：中国地理、世界地理、自然地理基础;

　生物教育专业：动植物学、微生物学、人体解剖及生理学;

　体育教育专业：体育理论、运动生理学、综合考试(田径、篮球、体操);

　音乐教育专业：音乐基本理论(乐理、和声)、钢琴、声乐、视唱练耳;

　美术教育专业：美术史论基本知识(中外美术史及技法理论)、素描、色彩、创作;

　教育管理类专业：大学语文(公共课)、教育学、心理学、学校管理学各科满分成绩分别为：中国通史120分，世界通史120分，中国历史要籍介绍和选读60分，空间解析几何50分，数学分析150分，动植物学150分，微生物学50分，其余各科均为100分。

　1.证书区别

　普通专升本是指在专科读三年，然后在毕业的时候考上本科，继续在本科读两年，拿到本科毕业证和学位证书，同样属于全日制本科学历。

　在证书上，专升本的毕业证书明确标明是专科起点升本科，与普通本科有所区别。统招专升本有学历证书及学位证书，与普通本科相同，其他类型的专升本可能没有学位证书。

　2.年制区别

　统招专升本一般要读三年专科，两年本科，总共5年。普通本科大部分是四年制。对于除统招外的其他专升本可能需要更少的时间。

　3.学历区别

　专升本是专科起点升本科，统招专升本的第一学历是本科，其他专升本是您的第二学历，而您的第一学历是专科。对于普通本科而言，其是通过高考直接升为本科，第一学历就是本科。

　4.考试难度

　统招专升本考试由各个招生院校自主命题，考试难度要低于统招本科的难度，但是都需要经过认真艰苦的备考。

　专升本难不难

　专升本难不难主要是看你自己的学习状况，有些同学认为很难，有些同学认为不是很难。但是专升本的学生都是很努力的，因为他们既然选择了，就是想要考上的，所以一定会付出努力，要不然会浪费很多的时间，我们自己学习经验的机会也会浪费。

　专升本也不是谁都能够考上的，我们在选择考专升本的专业的时候，一定要考适合自己的专业，有些专业的分数线非常高，我们选择也要根据自己的实力，有些同学选择了好就业的专业，但是忽略了自己的实际情况，导致了最后没考上。所以我还是建议我们要分析一下自己应该选择什么专业。

　专什本是比考普通本科简单很多，所以如果想要报考的同学，一定要抓住机会，专什本只是对应届考生来说的，而且只有一次机会，往届的考生是不能够从参加专升本的。

法学专升本需要考什么科目

法学专升本需要考的科目：

一、统考

统考考试科目分为文科和理科，具体录取类别是由专科阶段所学专业决定的。文科考试科目有大学语文、大学英语、计算机文化基础。录取的类别主要是文史类、法学类、教育类、艺术类。而理科考试科目为高等数学、大学英语、计算机文化基础。

录取类别为理工类、经管类、农学类、医学类。针对艺术、体育专业的学生需经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

二、校考

校考主要考查法学基础课和专业课，基础课一般为省统考，而专业课内容则是由本科院校出题，成绩合格后方能入学。

专升本的条件

1、统招专升本面对的是应届全日制专科毕业生，然后文化水平要求英文水平达到四级。

2、要具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵，经过民政系统有关单位审核后才能参加普通专升本。

3、思想道德方面要坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。

4、在校期间没有考试作弊等不良行为。以上就是专升本的条件要求，符合这些条件的朋友就可以参加专升本考试。

内蒙古专升本需要考些什么科目？

免费定制个人学历提升方案和复习资料：/tg/?bdlk 内蒙古专升本需要考些什么科目

内蒙古专升本需要考公共课和专业课两门科目。

公共课考试科目包含语文基础、思想政治理论、外语(英语、日语、俄语)、计算机基础四部分内容。

专业课考试科目由各招生院校确定。公共课考试科目满分为200分(每部分内容50分)、专业课考试科目满分为100分，总分300分。

语文基础考试要求：

考试题型分为：单项选择题、多项选择题、阅读分析题、写作题。

IV、文言文参考篇目

1.《郑伯克段于鄢》 (《左传》)

2.《冯谖客孟尝君》 (《战国策》)

3.《子路曾皙冉有公西华侍坐》 (《论语》)

4. 《逍遥游》(“北冥有鱼”至“圣人无名”。《庄子》)

5.《秋水》(“秋水时至”至“不似尔向之自多于水乎”。《庄子》)6.《鱼我所欲也章》 (《孟子》)

7.《寡人之于国也》(《孟子》)

8.《劝学》(“君子曰学不可以已”至“故君子结于一也”。《荀子》)

9.《谏逐客书》 (秦?李斯)

10.《过秦论(上)》(汉?贾谊)

11.《鸿门宴》 (《史记》)

12.《岳阳楼记》 (宋?范仲淹)

13.《五代史伶官传序》 (宋?欧阳修)

14.《前赤壁赋》 (宋?苏轼)

15.《送东阳马生序》(明?宋濂)

思想政治理论考试内容：

包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、党的十九大以来历次中央全会的重要决议精神和时事政治三部分。

俄语考试要求：

一、语言知识

(一)掌握3000个左右常用单词及350个左右固定词组、习惯搭配、熟语等意义和基本用法。

(二)掌握基本的语法知识，熟练掌握常见的语法结构、句型及其变化形式。

二、阅读能力

要求考生能读懂不涉及专业领域词汇的一般阅读材料，能够迅速从文章中获取相关信息，完成不同的阅读任务。考生应能：

1.理解、捕捉文中的具体信息;

2.根据上下文识别指代关系;

3.根据上下文推断生词的词义;

4.根据所读内容作出简单的推理和判断;

5.理解所读内容的主旨;

6.理解所读内容的篇章结构;

7.理解文章的写作意图、作者的见解和态度;

三、 写作能力

要求考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：

1.以应用文写作为主;

2.根据题目要求写一篇80-100词的短文;

3.正确运用所学词汇、语法知识，准确表达思想;

4.行文做到简短、清晰、贴合主题，语句通顺，结构完整，无明显的语法和拼写错误，文体规范。

日语考试要求：

一、语言知识

(一)掌握3200个左右常用单词及340个左右固定词组、习惯搭配、熟语等意义和基本用法。

(二)掌握基本的语法知识，熟练掌握常见的语法结构、句型及其词形变化形式。

二、阅读能力

要求考生能读懂不涉及专业领域词汇的一般阅读材料，能够迅速从文章中获取相关信息，完成不同的阅读任务。考生应能：

1.理解、捕捉文中的具体信息;

2.根据上下文识别指代关系;

3.根据上下文以及相应的日文汉字推断生词的词义;

4.根据所读内容作出简单的推理和判断;

5.理解所读内容的主旨;

6.理解所读内容的篇章结构;

7.理解文章的写作意图、作者的见解和态度;

三、 写作能力

要求考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：

1.以应用文写作为主;

2.根据题目要求写一篇150-200个字的作文;

3.正确运用所学词汇、语法知识，准确表达思想;

4.行文做到简短、清晰、贴合主题，语句通顺，结构完整，无明显的语法和语序错误，文体规范。

英语考试要求：

一、语言知识

(一)考察考生对英语词汇和语法知识的掌握程度。考生需掌握《高职高专教育英语课程教学基本要求》(教育部高等教育司编，高等教育出版社)规定的3400 个常用单词，熟悉500 个习惯用语与固定搭配的意义和基本用法。

(二)检测考生在特定的语境下对语言基础知识的运用能力。考生需掌握并能熟练运用基础语法知识与句型以及基本语用学知识。

二、语言运用

(一)阅读理解

检测考生通过阅读获取信息的能力。要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。考生应能：

1.理解、捕捉文中的具体信息;

2.识别文中指代关系;

3.推断生词在文中的具体词义;

4. 做出与文章主旨相符的推理与判断;

5.理解文章主旨;

6. 掌握篇章结构;

7.理解文章写作意图与作者见解和态度;

8.识别不同文体特征。

(二)短文写作

考察考生用英语书面表达的能力。要求考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：

1.撰写常用体裁的应用文;

2.描述人物或事件，并进行评论;

3.根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告;

4.正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，文体规范。

计算机基础考试要求：

一、计算机文化与计算思维基础知识

(一)掌握计算机文化的基础知识：计算机的诞生、分代、分类、应用、计算机文化等。

(二)掌握计算机中数据的表示、存储与处理：二进制、八进制、十进制、十六进制及其相互转换;数值、字符(西文、汉字)，数据的表示和存储单位(位、字节、字)。

(三)掌握计算思维的概念;了解计算思维在社会生活中的应用。

(四)了解计算机求解问题的基本方法;掌握利用计算思维解决简单计算问题的方法。

(五)掌握计算机程序的基本结构(顺序结构、分支结构、循环结构)、

程序流程表达与分析方法(程序流程图、伪代码等);了解面向对象程序设计的思想与方法。

二、系统平台与计算环境

1、计算机系统

(一)掌握计算机系统的组成及主要技术指标：掌握计算机系统的组

成、计算机体系结构及工作原理、硬件系统的组成、软件系统的组成。

(二)了解微型计算机的分类、性能指标及常见硬件设备。

2、操作系统

(一)掌握操作系统的概念、功能、特征及分类。

(二)掌握 Windows 7 基本知识及基本操作：桌面及桌面操作、窗口的组成、对话框和控件的使用、剪贴板的基本操作。

(三)掌握 Windows 7 文件及文件夹的基本概念及操作。

三、数据处理软件(Microsoft Office 2010 中文版)

1、电子文档

(一)掌握 Word 2010 的基本操作：文档的编辑、查找与替换、撤消与恢复等。

(二)掌握 Word 2010 文档格式化与排版操作：字符格式和段落格式的基本操作，项目符号和编号的使用，分节、分页和分栏设置，页眉、页脚和页码设置，边框和底纹设置，页面设置等。

(三)掌握 Word 2010 表格操作：表格的创建、编辑、格式化，表格中数据的输入与编辑，文字与表格的转换。

(四)掌握 Word 2010 图文混排操作：插入和编辑剪贴画、、艺术字、形状、文本框、SmartArt 图形等。

2、电子表格

(一)掌握 Excel 2010 工作簿和工作表、单元格和单元格区域、数据清单等基本概念。

(二)掌握 Excel 2010 工作表的基本操作：插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏，行、列的插入、删除，单元格和单元格区域的管理，各种类型数据的输入、编辑及数据填充。

(三)掌握 Excel 2010 绝对引用、相对引用;掌握工作表中公式的输入与常用函数的使用。

(四)掌握 Excel 2010 工作表格式化及数据格式化、单元格行高和列宽的调整、条件格式的使用。

(五)掌握 Excel 2010 数据处理操作：排序、筛选、分类汇总等。

(六)掌握 Excel 2010 图表操作：插入、数据源设置、格式设置等。

3、演示文稿

(一)掌握 PowerPoint 2010 演示文稿的视图类型及使用、幻灯片页

面外观的修饰。

(二)掌握 PowerPoint 2010 幻灯片及幻灯片页面内容的编辑操作、

SmartArt 图形的创建和编辑等。

(三)掌握 PowerPoint 2010 幻灯片内容的动画效果、超级链接和动

作的设置;掌握幻灯片切换、排练计时。

(四)掌握 PowerPoint 2010 演示文稿的播放、打印、打包与发布。

四、计算机网络基础

(一)掌握计算机网络的基础知识:计算机网络的概念、组成、分类、

性能指标、功能及体系结构。

(二)掌握Internet 基础：Internet 的起源及发展、接入 Internet 的常用方式;掌握 Internet 的 IP 地址及域名系统、WWW 的基本概念和工作原理、浏览器使用、电子邮件服务。

(三)掌握计算机网络安全：网络病毒及其防范、网络攻击及其防范。

五、IT新技术

(一)掌握云计算、物联网技术、大数据技术的基本概念。

(二)了解云计算的分类及架构、云计算的关键技术、云计算的应用。

(三)了解物联网的发展与特点、物联网体系架构及关键技术、物联网的应用。

(四)了解大数据的处理技术、大数据的应用与挑战。

专升本考试科目

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吉林省2021年专升本单科分数线？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 吉林省2021年专升本单科分数线是多少？吉林省的专升本考试是既要求总分过线，有对于每门分数线有过线要求的，也就是说，专升本考试和高考不同，并不是总分过线就万事大吉了，偏科也可以。在专升本考试中，我们不能有太瘸腿的科目，每年都有一些同学某一门科目分数很高，总分也不错，但是另一门科目却没过线，导致最终升本失败的。

推荐查看：专升本题库

接下来，就为大家列举一下2021年吉林专升本各专业的专业综合分数线大家可以在复习过程中进行参考(注意，这个分数线也是最低控制线)

1.吉林专升本公共英语

在吉林省的专升本考试中，一般而言的公共英语分数线是所有学科都一样的，基本上是在35分至50分左右，最近两年的公共英语分数线基本都在35分左右。当然，这只是最低控制线，如果各位同学想要考的是比较好的学校，那只有35分是不够的，要想办法尽量考得更高一些。

2.吉林专升本专业综合

在吉林省的专升本考试中，专业综合一般由两门专业课组成，这两份专业课不会分开算分，最终呈现出来的只有最终专业综合的总分，大家可以松一口气了。那不同的专业，专业综合的分数线也是不太一样的。

相对较低的专业综合分数线可能只需要60分就可以，200分只要考60分，难度还是比较低的，而有的可能会达到160左右的分值，所以专业的选择也是比较关键的因素。

以上就是“吉林省2021年专升本单科分数线”的全部内容，吉林2022年专升本政策暂未公布，考生网会持续关注吉林省2022年专升本招生信息，有需要的同学可以关注统招专升本。

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2022专升本又难了？这11个省份的录取规则就是答案？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 最近小编又听到很多小伙伴在讨论专升本的问题，大家都在担忧报名的人数逐年增加，2022专升本考试是不是又难了！对于大家的困惑小编深有感受啊，接下来小编就通过11个省份的专升本录取规则告诉大家答案~

一、2021年广东专升本录取规则(一)普通专升本招生由省招生委员会办公室根据年度普通专升本招生计划和考生成绩情况，按考生类别(职教师资、退役士兵、建档立卡考生、普通考生)、学科门类分别划定四门考试科目总分和专业综合课最低控制分数线。

(二)省招生办在划定的两条最低控制分数线上，根据平行志愿投档原则，按考生四科总分和院校专业组计划1:1比例，由高分到低分进行投档。即依照“分数优先，遵循志愿”的原则和院校专业组计划，按考生成绩排位情况从高到低检索，排位靠前的考生优先检索，再按考生填报的院校专业组志愿逐个检索，在考试科目组符合的前提下，按院校专业组计划1:1比例从高到低投档，由招生院校在投出的考生中按照招生章程择优录取，不得跨院校专业组录取或调剂。

(三)考生成绩排位规则如下：

1.不同学科门类和不同科目组(含省统考科目组和院校自命题科目组)分开、单独排位。

2.根据考生四科总分(含加分)从高到低确定投档位序。四科总分(含加分)相同时，比较四科总分(不含加分)高低，高者优先。

四科总分(不含加分)仍相同时，按以下原则进行排序：

第一位序，比较专业基础课成绩高低，高者优先。

第二位序，比较公共课中政治理论科目成绩高低，高者优先。

第三位序，除外国语文学类中非英语类专业外，比较公共课中英语科目成绩高低，高者优先。

第四位序，比较专业综合课成绩高低，高者优先。

第五位序，外国语文学类中非英语类专业，再比较专业课成绩高低，高者优先。

第六位序，单科成绩均相同的同时投档。

(四)符合退役士兵报考条件，且在服义务兵役期间荣立三等功及以上奖励的考生，可申请免试入读。

(五)根据《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅〔2020〕3号)精神，符合上述相应报考条件的高职应届毕业生，在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖的中国国家代表队选手可以保送录取本科层次职业学校和应用型普通本科高校。考生向相关院校提交相关资料申请保送生资格，经院校审核同意后，由院校按规定进行公示，并向省招生办进行备案办理录取手续。

(六)按照教育部相关文件精神，我省将对建档立卡贫困家庭(以下简称建档立卡)考生按一定比例安排建档立卡考生招生计划，实行计划单列，单独录取。

(七)2021年普通专升本继续实行征集志愿。在正式投档录取结束后，若院校因上线生源不足、考生不服从专业调剂等原因未完成招生计划的，可视情况进行征集志愿录取。

(八)省招生办负责打印普通专升本录取新生名册一式两份，并具有“广东省招生委员会办公室录取专用章”及领导签章的电子签章，一份邮寄有关录取高校，另一份由省招生办存档备查。高等学校依据省招生办核准并备案的录取新生名册打印录取通知书。录取通知书由校长签发(或授权签发)，不再加盖省招生办录取专用章。学校在录取通知书加盖本校校章后连同有关入学报到须知直接寄送至被录取考生。

二、2021年重庆专升本录取规则2021年继续实行网上录取。录取时，根据考生性质分普通文科类、普通理工科类、计算机类、英语类、艺体类和小语种类六大类，按照平行志愿规则投档。平行志愿投档规则为：在分数优先的前提下，按照志愿顺序进行投档，投档成绩相同的情况下，依次按英语、计算机单科成绩从高到低投档。

选拔学校应严格按照考生的专业类别与相应招生专业对应关系进行录取，严禁跨类别违规选拔。选拔学校如需调整计划，必须由学校提出申请，经市教委审定同意后执行。如选拔学校所有计划都已完成，不再组织征集志愿;如未完成总计划，则未完成招生计划的专业面向全市未被录取考生进行征集志愿，征集志愿次数不超过两次，相关要求届时公布。

加试的专业，如因生源不足等原因，在第一次录取时未使用完的，不再参加志愿征集，剩余计划，由所在学校调剂到本校其他选拔专业使用。免试生及退役士兵单列计划未完成时，计划可用于录取毕业年级普通考生。

录取结束后，由选拔学校在本校官方网站显著位置公示录取学生名单，公示时间不少于5个工作日。

三、2021年江苏专转本录取规则录取工作在省教育厅领导下，由省教育考试院统一组织实施网上录取。

1.录取体制

“专转本”录取工作实行“院校具体负责，省教育考试院监督”的录取体制。对参加统一选拔考试并达到省最低录取控制分数线的考生，省教育考试院根据平行志愿投档原则，按院校招生计划数1：1的比例分报考类别，从高分到低分，按考生所填院校及专业志愿投档;接收院校决定考生录取与否，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。省教育考试院监督接收院校执行招生政策、招生计划情况，纠正违反招生政策及规定的行为。

2.划线原则

根据“专转本”计划、考生志愿和成绩等情况，按考生报考类别分别划定文科类、理工科类、英语类、日语类、艺术类等最低录取控制分数线。退役士兵考生单独划线录取。

3.投档原则及办法

平行院校志愿的投档原则是“分数优先、遵循志愿”。投档办法是：按考生报考类别，并按考生总成绩从高分到低分顺序，依次检索考生所填A、B、C、D、E志愿或A、B、C志愿，只要被检索的5所(或3所)院校及其专业中一经出现符合投档条件的院校及其专业，即直接向该院校的该专业投档。

4.录取安排

录取工作安排在2021年4月中下旬(具体时间另行公布)，自主招生对象在统考考生投档前，办理录取手续。统考考生的录取按平行志愿、征求平行志愿、服从志愿及降分录取等四个轮次进行。分别是：

(1)平行志愿录取。由省教育考试院根据平行志愿投档原则投档，考生录取与否及所录专业由接收院校确定，并及时退回不录取考生的电子档案。

(2)征求平行志愿录取。在平行志愿录取结束后，省教育考试院将向社会公布未完成“选拔计划”的接收院校(专业)情况，各推荐学校负责通知省最低录取控制分数线上未被录取的考生，在规定的时间内网上填报征求平行志愿，由省教育考试院按照平行志愿投档原则投档。考生录取与否及所录专业由接收院校确定。

(3)服从志愿录取。在征求平行志愿录取结束后，省教育考试院将向尚未完成“选拔计划”的接收院校(专业)，投放省最低录取控制分数线上填有院校服从志愿的考生档案。考生录取与否及所录专业由接收院校确定。

(4)降分录取。在服从志愿录取结束后，省教育考试院将向尚未完成“选拔计划”的接收院校(专业)，投放省最低录取控制分数线下10分(含10分)以内，且在平行志愿中填报该校(专业)的考生档案。考生录取与否及所录专业由接收院校确定。

5.录取要求

院校录取新生要按规定程序，按时完成提档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证录取工作的顺利进行。对无故超过时间未按要求完成相关环节工作的院校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案，按有关院校计划数，从高分到低分顺序，设置考生电子档案为预录取状态，同时，书面通知有关院校。

院校拟录取考生名单由省教育考试院核准备案后形成录取新生名册并加盖省教育考试院录取专用章，以此作为考生被正式录取的依据。院校根据经省教育考试院核准备案的录取考生名单，到省教育厅学生处办理相关学籍变动手续后，填写录取通知书，加盖本校校章后直接寄送推荐学校，由推荐学校将录取通知书送达被录取考生。录取考生也可通过省教育考试院门户网站查询本人录取情况。

四、2021年浙江专升本录取规则

1.录取工作贯彻公开、公平、公正原则，实行“招生高校负责、省教育考试院监督”体制。

2.最低控制线

评卷结束后，省教育考试院根据各类别计划的一定比例，分别划定录取最低控制线。

3.投档办法

按8个招考类别分别对考生总分排序，并从高分到低分按考生志愿(高校+专业)顺序检索，一旦出现符合投档条件的高校和专业，即投档到该高校该专业。

4.投档比例

原则上为1∶1，同分考生一并投档。

5.高校录取

招生高校根据招生计划，严格按省有关规定制定工作细则，综合评价、全面考核、择优确定拟录取名单;拟录取考生高职高专就读的高校于2021年7月5日前审核确认拟录取考生高职高专毕业资格，并报省教育厅职成教处复核，不能如期毕业者取消录取资格，招生高校按审核通过的名单办理录取手续，并寄发录取通知书。

对未完成招生计划的高校、专业，根据总体录取情况，视情决定是否进行征求志愿，其中艺术大类中的音乐、舞蹈、表演类专业生源不足时，可降分征求志愿，降分幅度不超过10分。

五、2021年贵州专升本录取规则(一)录取工作在省招生委员会的领导下，由省教育厅相关处室和省招生考试院组织实施。

(二)专项计划安排在第一批次录取，普通类专升本安排在第二批次录取。

(三)省招生考试院按合计总分(文化考试成绩和专业考试成绩之和)排序，从高分到低分投档。如果合计总分相同，按文化考试成绩从高到低排序;若文化考试成绩再相同，按数学(语文)成绩从高到低排序。院校生源不足时，各招生院校要实行专业成绩互认，专业成绩上线而未被录取的考生可进行网上补报志愿，补报的专业志愿应符合招生院校对毕业专业的要求。

(四)经征集志愿仍未完成招生计划的第二批次普通类专升本院校，可降低专业合格分数线补报志愿。

(五)“专升本”免试生录取工作。省招生考试院依据教育厅有关部门审定的免试学生合格名单和考生志愿按规定进行录取。

(六)退役士兵录取工作。按照黔教函〔2021〕6号文件执行。免试进入本科院校学习的退役士兵的录取工作,依据我省有关部门审定的免试学生合格名单进行录取。

(七)已被录取的考生，由招生院校组织体检，体检工作按《省招委、省教育厅、省卫计委、省残联关于做好贵州省普通高等学校招生体检工作的通知》(黔招委〔2020〕1号)规定执行。

(八)为保证招生质量，在录取过程中，可根据生源实际情况，对院校招生计划进行适当调整。

(九)录取工作于6月30日前完成，考生凭准考证登录网上填报志愿系统查询录取情况。

六、2021年云南专升本录取规则(一)对通过资格审核的建档立卡户考生(以上一年度12月31日前省教育厅扶贫办比对数据为准)，在考生统考成绩总分的基础上增加10分投档。

(二)录取分为免试批次和普通批次两个批次，根据批次清的原则，按下列录取顺序完成对应批次录取工作：

1.免试批次录取。按照免试公示结果进行投档录取。

2.普通批次录取。根据各类别计划数(总计划扣除免试录取数)划定各类别最低控制分数线。符合公共英语免试条件，报考非南亚东南亚语本科专业的考生单独划线。

(三)投档规则

1.根据教育部下达的分省计划和省教育厅下达的分校分专业计划，按照平行志愿原则进行投档。

2.分数优先、遵循志愿。同批次同专业类别，考分位次高的考生优先获得投档机会;就考生个体而言，则依志愿顺序投档。“分数优先”就是所有符合条件的同类别考生首先按分数(而不是按志愿)排序，对排序队列中的任何一位考生而言，只有对该考生完成了投档判断，对符合投档条件的考生还必须完成投档，才会进行下一个考生的处理。即分数高的考生较分数低的考生，优先获得投档机会。“遵循志愿”就是在处理每一个考生时，按考生平行志愿逻辑顺序逐一检索，一旦检索到的志愿符合投档条件，即进行投档，之后的志愿将不再检索，平行志愿还遵循当次有效的一次性原则。

艺术、体育类考生的录取办法为：文化课考试成绩达到最低控制分数线的情况下，根据考生平行志愿，按专业课考试成绩，从高分到低分，德智体美等方面全面考核，综合评价、择优录取。

3.考生相同投档分数排位规则

体育艺术类考生，文化上线，专业成绩相同，按公共课1、公共课2排位;其它类别考生总分相同时，按专业课(含校考专业课)、公共课1、公共课2排位。排位相同则按同分数考生处理。

4.招生专业有面试要求的，考生必须面试合格方可参加录取。

5.通过云南省高等学校英语应用能力考试A级考试(每年6月、12月组织考试)、云南省高校非计算机专业计算机应用知识和应用能力B类一级考试(每年6月、12月组织考试)的考生，在同等条件下优先录取。

对不予录取的考生，招生院校必须说明理由。

经省招生考试院批准录取的考生，由招生院校按照考生报名时填写的邮寄地址、收件人，及时寄发录取通知书。

各院校应做好应届毕业生档案移交工作。

七、2021年山东专升本录取规则(一)高校推荐考生由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿和分专业招生计划设定最低投档线，按平行志愿规则投档。

(二)自荐考生如达到报考高校有关专业投档分数线，由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档，以增列计划方式录取。未达到报考高校有关专业投档分数线的自荐考生不予投档。

(三)退役大学生士兵专升本专项计划单独划线、单独录取，录取比例不足40%的按40%执行。

(四)建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划单独划线、单独录取，录取比例不足40%的按40%执行。

(五)按照教育部、公安部、民政部、总参谋部、总政治部《关于进一步做好从全日制高等学校在校学生中征集新兵工作的通知》(〔2002〕参联字1号)要求，在部队服役期间荣立三等功以上奖励的退役大学生士兵，可免试升入本科高校相关专业学习，具体办法参照《山东省教育厅关于进一步做好我省高职(专科)学生参军立功退役后专升本工作的通知》(鲁教厅办发〔2016〕8号)执行。

(六)根据《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅〔2020〕3号)，作为中国国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖的我省高校应届高职毕业生，具备保送至本科高校深造的资格。招生高校录取“世界技能大赛”获奖选手流程如下：

1.具有保送资格的学生向招生高校提出保送申请。

2.招生高校对申请保送的获奖学生进行资格审核，并根据学校选拔要求组织相关综合考核，免于技能考核。

3.高校根据综合考核成绩确定拟录取保送生名单，在本校官方招生网站和教育部“阳光高考”信息平台公示，无异议后报送省教育招生考试院办理录取手续。拟录取保送生名单须于2021年3月22日报送省教育招生考试院。

八、2021年陕西专升本录取规则(一)新生录取工作在省招生委员会的统一领导下，由省招办组织实施，实行“学校负责，招办监督”的办法，依照招生计划，实行平行志愿规则投档(文化课总分相同的，语文/数学成绩高者优先投档)。专业投档中，学校投档最低分有语文/数学、英语成绩都相同的考生，则全部投档，超投部分由学校向省教育厅申请追加计划后全部录取。正式投档结束后，对尚未完成招生计划的专业，进行征集志愿。

在符合报名条件、考试成绩达到各专业录取分数线的考生中，由招生学校按考生志愿，从高分到低分择优录取，遗留问题由招生学校负责处理。省招办根据招生政策对招生学校提出的录取名单进行审核，对不符合招生政策的情况予以纠正。同时，各招生学校纪检、监察部门要履行监督职能，监督政策执行，确保公平公正。

(二)根据《教育部办公厅关于做好普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号)要求，对退役士兵实行单列计划、单独录取。招生计划按不低于退役士兵报考人数30%的比例单列，单列计划专业录取最低控制分数线不得低于该专业录取最低控制分数线下20分;同一专业报考人数不足4人的，不单列计划，录取时文化课统考成绩增加20分按平行志愿投档，文化课统考成绩增加20分后仍未达到报考专业最低控制分数线的不予投档。

(三)普通高职应届毕业生不享受照顾政策。

(四)专升本招生实行局域网录取，统一使用考生电子档案，招生学校录取时在录取现场下载。招生学校按省招办审批后的录取新生名单，签发录取通知书。录取通知书由招生学校直接邮寄考生本人。

(五)档案交接。录取结束后，生源学校通过专升本报名系统院校管理端下载录取名单，录取新生的纸介质档案由生源学校密封后统一移交招生学校，退役士兵报名时产生的纸介质档案由市(区)招生考试机构密封后统一移交招生学校。纸介质档案移交要严格履行交接手续。

九、2021年安徽专升本录取规则

各招生院校按照教育厅相关文件及公布的招生计划和招生章程猎考布的录取规则录取。

经招生院校领导组集体研究确定录取考生名单。录取名单在本校网站显著位置公示一周后，方可正式向考试院报送并办理相关录取手续。

招生计划有缺额的院校，在规定时间发布第一轮接受调剂通知。未被录取的线上考生，按照各招生院校调剂方案申请调剂一所本科院校的一个专业。按照招生院校公布的录取规则统一录取。已经录取的考生不得申请调剂。

根据第一轮调剂后计划完成情况，可进行第二轮调剂，具体时间安排和办法在省考试院网站和微信公众号发布。

注：安徽专升本需要去看各院校详细的录取规则是什么。

十、2021年甘肃专升本录取规则(一)录取工作在省高等学校招生委员会的统一领导下， 由省教育考试院和各招生院校组织实施。

(二)录取工作实行“学校负责、省教育考试院监督”的 录取体制。招生院校负责专业课成绩库平台上传工作，省教育考试院负责公共课成绩库平台上传工作。招生院校根据招生计划数及生源情况拟定公共课和专业课控制分数线，经省教育考试院审核后统一向社会公布各高校最低控制分数线。

招生院校应按照向社会公布的普通专升本招生章程中的录取规则进行录取，并对预录新生名单进行公示，确保录取工作公平、公正。录取名单报省教育考试院审查备案。遗留问题由招生院校负责处理。

(三)划线原则。招生院校根据招生计划和生源情况，从 以下三种划线方法中任选一种，但不得对单科成绩另作要求：

1.按大类划定公共课最低控制分数线，专业课单独划定最低控制分数线;

2.按校划定公共课最低控制分数线，专业课单独划定最低 控制分数线;

3.按专业划定公共课最低控制分数线和专业课最低控制分 数线;体育、艺术专业公共课和专业课单独划线。

(四)应届普通高校高职(专科)升本科考生不享受各类照顾政策。退役士兵可在公共课和专业课最低控制分数线下20分以内(含20 分)优先录取。

(五)建档立卡贫困户考生招生计划单列，单独录取。

(六)首次录取工作于 2021 年 4 月 30 日前结束。

(七)录取新生报到时，必须提供普通高校高职(专科)毕 业证原件。退役士兵还须提供退役证原件。

二次招录

为满足广大考生的升学愿望，未完成招生计划的院校实行二次招录工作。首次参加考试未被录取考生可参加二次招录。

十一、2021年福建专升本录取规则(一)发布招生章程

各招生高校根据有关规定制定本校2021年专升本招生章程，经学校招生工作领导小组研究确定，并报省教育厅审核备案，在考生志愿填报前在校园网站上发布。

(二)录取批次

录取分为常规志愿批和征求志愿批两个批次依次进行。常规志愿和征求志愿均设20个平行且有顺序排列的院校专业志愿。

(三)志愿填报

建档立卡考生常规志愿填报时间为2021年5月5日8:00-18:00;征求志愿填报时间为5月8日8:00-18:00。

普通考生和退役士兵考生常规志愿填报时间为2021年5月9日8:00至10日18:00;征求志愿填报时间为5月15日8:00-18:00。

考生须在规定的时间内在网上填报与其报考类别相对应的专业志愿。

(四)投档原则

各批次常规志愿和征求志愿投档均实行专业志愿平行投档，投档比例为专业招生计划数的1:1。

(五)录取组织

录取按照“招生院校负责、考试院监督”的原则，实行计算机远程网上录取管理模式，省教育考试院负责向高校投放达到相应类别录取控制分数线以上并符合投档要求的考生电子档案，由高校负责审阅并提交预录取意见后，由省教育考试院负责监督审核。未报到考生的招生计划余额不再组织补录取。

以上只汇总了部分省份的录取规则，大家对于专升本录取规则有一定了解了吗？不管专升本考试有多难，最终的结果都不会辜负大家的努力的~关于更多专升本考试的问题，敬请关注猎考专升本频道~

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安徽三联专升本分数线是多少

114分。2022年安徽三联学院最低分数线为114分，为艺体类专业，2022年分数线要求公共课达到考试合格分数线且两门专业科目总成绩绩不低于50分，不得有缺考科目或0分。安徽三联学院艺体类理科公共课最低课要求64分，专业课最低50分，所以最低录取分数为114分。安徽三联学院2021年专升本普通专业分数线是270。

好了，今天关于“2021专升本专业课要求”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“2021专升本专业课要求”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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