山东大学专科招聘教师_山东大学专科招聘教师公告

大家好，很高兴有机会和大家一起探讨山东大学专科招聘教师的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

文章目录列表:

想要成为了一名高校教师，最起码应该是什么学历？

想要成为一名高校教师，最起码应该具备全日制本科学历。因为根据有关规定，想要取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。但是现实的情况是研究生学历都不一定能够符合高校的要求，甚至于很多学校都是要求博士学历。而且在年龄、职称、学位、专业、工作经历研究成果等方面也有要求。下面我们通过民办高校，公办、高职院校、普通二本学校以及985 211院校来看看不同层侧的高校在教师招聘中的最低学历要求。

首先来看看民办院校。以山东英才学院2020年招聘为例。

山东英才学院在2020年发布的招聘公告中对学历要求最低的教师专业为学前教育学院的 学前教育专业和教育相关专业的 本科及以上学历的 普通教师，没有其他要求。

再来看看高职院校，以广东番禺职业技术学院为例.

广东番禺职业技术学院2020年发布的招聘公告中对专业技术岗位的要求有详细的要求：学历要求最低的 是本科及以上学历，但是学位要求是硕士及以上。年龄40周岁以下，高校教师职称为讲师及以上。应聘特定专业 还必须满足本科、硕士阶段至少有一个阶段所学专业符合专业要求。

普通本科院校的招聘要求，以山东师范大学为例。

山东师范大学2021年的招聘公告中对教师的学历要求清一色的都是博士研究生，新业学位要求也是博士学位。

再来看看211? 985学校? 以山东大学为例

山东大学发布的山东大学2021年诚聘海内外优秀人才招聘公告中对预聘制及合同聘用制教师的学位要求为博士学位或本学科最高学位，这也意味着学历的要求最低为博士学历才可以应聘。现在基本上没有什么学科的最高学位是本科了吧。

从以上各个层次的高校招聘公告中不难发现 想要成为一名高校教师，没有硕士研究生以上学历 基本上是没有什么机会的。只有好好学习，努力提高自己，不断地去进步深造 才能有希望成为高校教师。

自从报考了中级经济师考试之后，就一直有培训机构打电话说有真题提供，取证后再付款，能是真的吗？

临！

你不留邮箱啊！

2011 917公务员联考（河南，福建，重庆，甘肃，兵团申真缇）

2011 917公务员联考征文

河南，福建，重庆，甘肃，2011年， 9月17日举行的公务员考试队伍。 （这可能是为了在不同省份的材料，标题序列是不同的）

注意：

1。从信息的论文给出回答的两部分的要求。考试时限为150分钟。满分为100分。

2。回答参考周期：读40分钟，110分钟来回答。

3。仔细阅读给定的材料，回答的顺序应用程序的请求。答案被写入在指定的位置。没有答案在指定位置，不得分。

4。监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止了答案，在答题卡和草稿纸，监考人员允许离开桌子上，然后再离开。

给定的材料

材料：

在2011年，教育，科学和技术部的科学与技术进步奖办公室发出通知，经调查核实，2005年国家科学技术进步奖“获奖项目的推荐材料代表性的作品”涡旋压缩机设计和制造的关键技术及产品开发“严重抄袭和经济数据并不是真正的问题。委员会的审查和批准，经国家科学技术奖国务院决定，该项目获得2005年国家科技进步二等奖的“涡旋压缩机设计和制造的关键技术研究和产品开发，恢复的奖励证书，收回奖金。财政部，工信部，科技部和国家科学技术奖励工作办公室日前下发通知，李，原西安交通大学教授，美国国家科学技术进步二等奖，2005年，收回奖励证书收回奖金的决定，这是中国的第一种情况，是因为学术造假，国家科学技术进步奖获奖项目。

2006年，学院和大学，包括清华大学，同济大学，上海交通大学，变成了“造假门”事件在内的一系列遭遇危机的学术氛围顶尖的研究机构，高等院校的信心学习。刘某，MD材料的个人履历中所取得的成就，学术成果及其他论文涉嫌学术造假，清华大学法学院助理教授，同济大学，上海生命科学院院长杨总裁，申报奖项材料，其他文件自己的成就列表中，被逐出了从同济大学汽车学院院长，生命科学学院，在6月，免除教授资格终止劳动合同。

陈，由于汉芯系列芯片欺诈亿美元，该国的欺诈行为，当时的总统，上海交通大学微电子学院院长，教授雇佣合约也被释放。据调查，陈寒负责的核心团队，发展的结果，其实，结构简单，不能多带带指纹识别和MP3播放器，复杂演示功能。

韩国胚胎干细胞研究的领导者黄禹锡发表的论文在美国“科学”杂志涉嫌诈骗的调查。首尔国立大学决定了他的首尔国立大学教授。韩国政府决定取消黄禹锡“最高科学家”称号。检察机关指控欺诈，挪用科研资金，蛋黄指控的非法贸易。黄某朝鲜最高人民法院判处有期徒刑一年6个月监禁，缓期两年执行。

王荣获杰出青年基金，在20世纪90年代，被广泛地认为是最好的，不管做其它的家务刚刚离开，因为需要做一个非常重要的问题，到年底的三年期青?年基金的年轻数学家并没有发表一篇论文，他所有的精力都用在过去三年中做的非常好，但是当被告知杰出青年基金的三年期，因为没有纸，它是很难通过。最后，被迫接受，他可能已经发布了100多页长，他的生活和生命的三个杰出的研究论文发表论文的数量分为5游说的压力，所以通过验收。

管理局公布的一项调查，180调查博士学位获得者，60％的人承认，他们必须支付在学术期刊上发表的论文，并显着比例的人承认有过剽窃其他学者的成果。

材料：

报纸的小S在最近几年，学术浮躁采访了教育批评刘，刘说：“近年来，越来越频繁的中国学术浮躁事件曝光公共学术浮躁的质疑，报告和日益激烈的批评刘某不同的学术浮躁例如：“请复制是一种流行的造假手段，帮助中国的大学和学院。第三代领导老师平时工作繁忙，自然要请人做的工作。教师教大学生为他们做些什么，成为主要的教授老师使用廉价劳动力的潜规则。大学生，帮助称职的教师写论文的事件。拼布编辑欺诈也已成为一种常见的造假手段。用了东拼西凑编辑欺诈完整的文章，或表面上看起来很齐全，结构化数据，以及著名的名人古典思想的历史佐证的写作的语法基本上没有什么大的错误。但仔细阅读研究，可以发现：作者没有自己的创新想法显然是更重要的想法吗历史名人，民间社会是剽窃。

刘先生告诉记者，小S，和我的一个朋友几年前，一次回到中国，欧洲和美国，著名的写作，编辑和出版机构在内地的商业管理书籍，受欢迎的中国制造的假货。即使在欧洲和美国的机构名称，个人简历，和其他著名的名字都是假的。

中国人民政治协商会议全国委员会今年的会议上，记者听到说：目前，风在科学和技术领域的浮躁虚假的大肆流行，共同的学术腐败，泡沫纸，假奖许多科技工作者不能踏现场工作实际，浮躁虚假，严重削弱了整个技术领域，同时也成为最大的绊脚石，阻碍技术创新，建设创新型国家。

专家和学者，在平时的文化，共同的事业，教师要引导学生很少，审查学生论文抄袭事件近年来出现的，导师放宽要求，甚至有些教师不认真检讨。的文件，双盲试验，在现行制度下，中期答辩，是很难真正避免了高品质的纸张，对学术不端行为的问题。我们不改革的系统，以避免学术不端行为，这是一个不可能完成的任务。防止学生抄袭，导师负有义不容辞的责任。导师不仅要指导学生传授知识和方法的培训，承担责任的“传道，授业，怀疑，同时，也应加强学生的道德引导，帮助学生提高他们的学术诚信和道德品质。

一个省人大的医学研究生赵主任的职位分类系统的问题。许多行业的就业论文，存在欺诈“行业”的土壤，政府应该严厉打击学术造假背后的仿冒业者

胡某。还表示，一个省人大代表大学校长，学术造假是很难界定，在法律上，有几个成功检控的案件，因为学术造假，但没有申请专利文献，毕竟，以及如何计算的欺诈行为不能说，没有造成直接伤害别人，最终不了了之。

有业内人士指出，越来越多，中国每年发表的科学论文，并越来越长。学术著作越来越多，越来越多的厚，原创性研究成果越来越少。

材料：

不长前，湖南岳阳市人民政府的声明后，地方当局两个多月的战斗，成功破获一起涉及瘦肉精在福建，湖南，浙江等省的？生产，销售。采访从以前的类似事件，这个时候先前检测到的苯乙醇胺从来没有出现过在饲料中的的苯乙醇胺饲料从浙江大学教授邹某处查获1500公斤，实施犯罪拘留。

瘦肉精等食品安全事件，销售源划伤利益熏心，可怜的监管机构的管理和问责制，但仍然是一个食品安全控制。掌握盐酸克伦特罗?？事件？背后，令人印象深刻的一些站在浙江大学教授，这将带来令人羡慕的科学与公众的感觉，又是什么呢？原来，这背后的事件，严重损害公众利益和公共生活的安全性食品安全，其实，所谓的专家，学者和阴谋幻影。“天才发明”进行查询，什么学者下降的困境？

浙江大学教授，瘦肉精？事件？发挥什么作用是什么？仔细分析，我们可以很容易地想象，几年前，该报告显示，绵延多年的瘦肉精中毒“事件的起源，以避免危险的盐酸克伦特罗?已在西方发现的？，而一些学者的诱惑，因为科研经费，禁止使用的标题，状态，技术转移，集体屏蔽瘦肉精负的信息在后期的一系列瘦肉精中毒

很长一段时间的研究兴趣是太接近，最终导致缺乏严格规范的基础上，研究学者，公众的安全必须建立在贪婪的科研技术的反噬，缺乏监督，科学禁区“，势必演变成”科学和道德是没有限制的。的核心理念吗？科学的研究精神应该是公共精神和社会责任感。研究忽略了公众道德，法律，科学和道德的蔑视，不仅对社会造成严重损害，但还个人道德和法律的科学痛批漩涡。出于这个原因，浙江大学教授盐酸克仑特罗的事件涉及公众和学术反思的研究伦理伦科理论的机会，不仅需要建立详细的规范和条件，在科研管理，同时也让食品监督深入研究，在该领域的研究符合道德和法律的道路上行走。

材料四：，

学者们指出，在过去的10年中？，在中国的大学教育取得了进展，但总的趋势急功近利。高校扩招是通过高等教育的普及，为了提高国家的竞争力，但在增长中的规模和数量的片面追求入学率较高的教育着急，“虚胖”的硬件和软件的配套设施在大学突然不能满足学生需要更多的校园扩建的人群。教师的注册，使许多高校缺乏降低招聘“门槛”，以丰富的教师。一些大学教授赚钱是一个积极的产业，教学，科研为副业。此外，学校的学术成果作为评价教师的专业能力的一个绝对的标准，老师写2-3年申请的主题将不得不解雇或降级。这导致许多教师不潜心研究，但剽窃论文，挂在别人的研究，其他人也会付钱的人在国外报纸写文章，打的混乱和依靠千代田区，从他们的学术批量生产这些人手中的垃圾时间。进行了调查，学生的学习

的特殊报纸今天，在接受记者采访时，记者发现，工作似乎已经成为大学生的首要任务，并采取观望的研究似乎可以减少和观望的态度。专业课程在许多高校和大学，学生的出勤率低，它已成为习惯。一名大四学生，他说：“我们不是在玩，很多人参加实习或找工作，和老师的支持。诚信，高昂的学费，大学不是为了找工作，这些专业的课程无法找到一个论文的工作是最重要的。“另一位高层的论文告诉记者，他正忙着面试，实习，只是一个”拼凑“的开题报告，到下一个学期谈论它，写论文不仅工作没有帮助，但也花了很多的努力，我看到了很多对年长的人来说，将可以得到一张纸，一个星期，这一直被认为是严重的。 “大学生王先生告诉记者，奖学金，做研究，我不问，从一定意义上说，考试嘛，60分钟寿命长，平时喜欢花时间。

材料：

”为什么我们的学校总是培养出优秀的人才吗？ “这是著名的钱的问题。钱学森，中国教育发展在整个教育部门的打击，甚至社会BR />恢复是一件很困难的，因为在1977年全国普通高校招生考试，在中国的教育取得了历史性进展，因为改革开放以来，培养了一大批国家建设的建设者，但在当代中国的教育部门，而事实上，作为一个钱的问题感慨：“现在回想起来，这么多年了学生学术成果可以跟中国的主人文化！ “

钱的问题，以及建设世界一流大学的目标与高等教育质量下降的矛盾，以及存在学术造假和其他教育工作者混乱，我们可以很容易地看到，创意发明人才培养类型，成为一个重大的社会问题，制约中国的发展，吉林大学，山东大学，校长有更大的自由，学术的主动退出学术委员会主任，教授，学院和大学在社会上的董事的被广泛讨论的行政造成BR />前副校长，中国科技大学，南方科技大学的教育家朱清时的第一任总统，2009年，接受凤凰卫视采访时说：“这应该是在未来十年中国教育的改革和删除的首席教授，中国学术至上的恢复是唯一的方式。清张任洁武汉理工大学，2010年6月，在他的就职演说中，他承诺将创建学校学术至上“的深。2010年颁布的”国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）“的有效途径探索，充分发挥教授在教学，学术研究和学校管理学教授奖学金的作用。“这也表明，各国学者的学术自由，教授治校认为。

材料：

中国研究院的基本分析和建议“的科学道德和科学界的许多风格研究的学术不端行为，违反科学道德，腐败，道德失范和风格研究的浮躁的学术氛围，全面评估2007年1月16日，第七届常委，中国科技协会，通过“科技工作者科学（试行）”道德规范“的第三个成员，第三章列出了各种”伪造，抄袭，剽窃和其他违规行为科学和社会实践“的学术不端行为。 2010年10月31日，第12届中国科协年会科学和技术科学和伦理论坛的举行，中国和外国的专家和学者的科学的指导作用，在福州

材料：

五月28日，总理大臣总理大臣强调的科学和道德的科学技术研究机构，学术不端行为源头治理，学术机构，以加强科学道德和诚实的方式讨论和交流的第八个国家人民的国会，中国协会为科学和技术的理念，解放思想，实事求是，崇尚理性勇于探索，追求真理，这是在科学和技术领域的与生俱来的气质，也是精神的性质？科学技术不仅是知识和技能，它是一种文化，一种精神，科学精神的民族，才是真正的生命力和民族的希望，我们一定要努力提高全民族的科学素质，我们要大力加强普及科学，传播科学思想和科学精神，他希望科学和技术工人，抓住工作的机会，顽强拼搏，与中国的科技发展和现代化建设作出更大的贡献。材料：

2011年2010年1月26日，我们热心科学事业的两院院士和科学专家和学者的十?大科技事件，2010年，在北京宣布，“张悟本事件榜。下岗工人的纺织厂的书，因为它是“包装”，“炒作”，一餐吃出来的病回来了销售火爆，被称为“健康饮食专家。 2010年2月湖南卫视“百科全说”，他有一个特殊的程序，其受欢迎程度迅速攀升。 2010年5月，有媒体报道了他们的学术造假嫌疑，研讨会，说：“绿豆煮水喝能治近视，糖尿病，高血压，但也治肿瘤”长茄子吸油，降低血压，但也治肿瘤“，这样的饮食理念也被质疑，5月26日，张悟本煞有介事地在北京召开新闻发布会，回应媒体的提问，但不久后，调查结果证实，媒体及相关单位，字张悟本在中国家庭出生的父亲，张杨是在党和国家的健康护理医生的领导者，他的研究在医学部，北京医疗大学学报，北京师范大学，服务于董事会的健康分支的董事中国医药行业，中国传统，中国医师协会，中国美术医疗医药科技合作中心研究员，教育部，卫生部营养专家，学院不存在。

这是一个伪专家，他的伪科学“神仙台的教会群众的眼睛是渴望找到他去看医生。成都商报报道，这是由于胃的问题，根据张悟本的喝绿豆汤的痛经用户后说，他花了2000元找张悟本的绿豆汤医生处方的处方，冬瓜汁不仅是一个很好的效果，有很多的问题分解添张武的天才骗局被揭穿了，是要拆除的“良药”戈登堂，忽悠人的假专家的“理论”绿豆汤，胡萝卜，茄子，终于不再依靠能够，融入河流和湖泊。张悟本所谓的“医生”，“健康之星”的财富，当然，从他自己的艺术鉴赏力，媒体包装炒作波，以及缺乏有关政府部门的监督，但是，他们之所以能够如此群众的追捧，从另一个侧面反映了全民健康的群?众保健知识的需求，随着人民生活水平的提高，人们越来越多地关注健康的健康在我们周边的理论知识，医疗专家，临床经验丰富，他们有很高的标准，但也有很多，他们往往忙于教学诊所，写论文，做研究，和群众的需求的活动范围仅限于学术界，健康的学术知识，一般意义上，这种转变的强度是不够的。假的天才，占领了市场。

浙江姚某张悟本的粉丝，作为一个平民，张悟本的理论，他被吸引的时候，他试图生冬瓜汁，晚上不吃肉，也动员别人做什么我做什么，我为他们的无知的无知感到羞愧。 “不过，他接着问：”张悟本的意外，每个人都迫不及待地踏上了一条腿，但他已经成为一种流行，那些高贵的脚？ “如果专家和相关部门的更早，更及时划破张悟本的”假脸“真正的天才骗子，欺骗公众，应该要少得多，中国科普研究所专家说：”如果科学社会的不及时和有效的方式，让他们听起来合理引导公众，一方面，它可以很容易地导致到四布传言的恐慌蔓延的恶性后果，科学家也可能导致丧失了信誉。 “

材料：

25,2009 2010年11月，在第八举行的新闻发布会由中国科协科学和技术的中国公民科学素养调查结果公布的调查结果显示，在2010年，我国公民的基本科学素养，相当于日本（1991年，3％），加拿大（4％）于1989年和1992年欧盟（5％）和其他主要发达国家的水平的3.27％和地区在20世纪80年代后期的比例。

措施的公民科学素养水平从三个方面：公民了解必要的科学知识，掌握基本的科学方法，尊重科学精神的程度。措施的受访者只有通过这三个具备基本科学素养。

三个测量维度，“公民了解必要的科学知识与国外的差距。国际公认的科学知识测试题的平均正确率在2008年水平的64％，只有41％的2010年的水平。掌握基本的科学方法，我国公民的科学素养提升缓慢。尺寸的精神，尊重科学学位，以及国际统一的主题和标准进行比较。

人们越来越多地关注自己的健康，近年来，“热”持续升温，并已成为一个巨大的产业进行的一项调查由中国青年报社会调查中心受益于市场咨询公司（2704人参加）， 82.9％的人明确表示，他们需要的健康调查结果显示，40.8％的受访者表示他们的健康知识主要来源于“专家”从互联网，电视等大众媒体的一半以上。

如果说，所有国家都高度重视科学，科学几乎已经成为价值的最终标准。科学意味着一路顺风，是完全正确的，飞行，相反，是“垃圾”，但奇怪的是，这一天，有些人不仅不有一天到一天的基础科学和理性，常识早已丧失了在一个星系的科学知识，不相信科学，信邪说，邪恶的信件，一些媒体工作者热衷于缺乏科学素养和理性的判断“神秘现象”，“一夜成名”等传奇娱乐“新闻“来吸引公众的注意力从水到油，”是什么“夸张”基因皇后区，随处可见，肆意炒作的“纳米”，“国内首创”，“世界级”的，相反的科学精神的侵犯，一直是新闻媒体，包括在相当大的权威性和影响力的媒体“给予了充分肯定举双手赞成。萨根指出，“魔鬼出没的世界”：落后的科学，放弃发展空间，将很快成为一个伪科学的职业生涯。 “

答案需要

1。假设1-6访问研究，总结了领导的轮廓形势报告根据这些信息。

（20分）要求：分条感应，全面，准确的逻辑表示的很清楚，不超过400字。

7-9根据给定的数据，分析张悟本事件反映现实？

（20分）要求：完全清楚，透彻的分析，简单和不超过250个字。

给定的数据反映的学术浮躁。完全明确，具体和建议如何处理这些问题（20分）

要求：可行的解决方案，不超过350字。

组合提供的信息，“科学的精神，以提高科学素养”的称号，写一篇文章。

（40分）要求：清晰而深刻的思想观点，结构完整，语言流畅，不超过1000字。

我希望我的回答可以帮助你，我希望能同意+！

2018年山东大学齐鲁医院陈丽教授课题组博士后招聘启事

#医生招聘# 导语陈丽，女，主任医师(二级岗)，山东大学教授、博士生导师，现任山东大学齐鲁医院内分泌科主任，山东大学内分泌与代谢研究所所长,山东大学杰出学科带头人，山东省卫生系统杰出学科带头人，兼任中华医学会糖尿病学专业委员会常务委员及再生学组组长，中国医师协会内分泌代谢科医师分会常务委员兼副总干事长，中国内分泌代谢医师学院副院长，山东省医学会糖尿病学会主任委员，山东省医学会内分泌学会副主任委员。----以下是 为您提供的信息，欢迎阅读。

一、招聘要求

　1、即将或近3年内获得分子生物学、细胞学、免疫学等相关专业博士学位，年龄在35周岁以下，有同行认可的学术成果(博士期间以第一作者在国际知名期刊发表论文);

　2、具备良好的学术发展潜力，有志于在课题组既有研究方向上继续深入;

　3、有较强的英文阅读、写作和听说能力，有国外研究经历者优先考虑;

　4、身心健康，思想品质优秀，工作态度认真，有创新意识和良好的团队协作精神，工作勤奋主动、严谨负责，有创新意识、能独立或指导研究生开展相关实验;

　5、有课题申报及相关基金项目管理经验者优先考虑。

　二、薪酬待遇

　1、待遇从优，享受山东大学博士后待遇，符合《山东大学医学博士后创新人才提升计划》资助条件者，年薪18-28万，考核优秀可达30万;

　2、提供优良的实验科研条件;

　3、支持申请各类博士后基金和项目。

　三、应聘材料

　1、个人简历2份(包括学习和工作经历、已发表的科研论文列表、照片、****等);

　2、学历或学位证书、英语等级证书、资格证书和获奖证书复印件2份;

　3、进站后工作设想(结合陈丽教授课题组再生医学、免疫治疗研究方向，字数不限)。

　四、****

　有意者请将应聘材料发至邮箱chenli3@medmail.com.cn，注明“博士后应聘”。经面试考核后择优录用。应聘材料将予以保密，恕不退还。应聘信息在职位满额前一直有效。

山东大学威海分校的研究生毕业能进大学当老师吗

硕士研究生可以到大专院校当老师的。硕士研究生要想到大专院校当老师，必须取得大学教师资格证书。自由取得了大学教师资格证书以后，才能参加大专院校教师的招聘考试，参加招聘考试，经过笔试，面试，政审，身体检查都合格以后，就能成为大专院校的老师了。

大学教师条件？

1. 想当大学教师要什么条件

想当教师，必须要考取教师资格证书哈。

教师资格证只是从业证书，只要你能通过回三门答考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按各省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

你既然学的模具，有了教师证后，就可以参加有关学校组织的教师招聘，最好是跟你的专业有关的。

2. 当大学教师需要什么资格或者要考什么证书

教育部对当大学教师没有考资格证书的硬性要求，只有对学历和专业有要求，具体在《中华人民共和国教师法 》中有详细规定。另外，要参照您想应聘大学的招聘要求，各学校要求不同。

1、您属于非师范类的、研究生学历，如想应聘大学教师，学历已经是符合教师资格的。

2、教师资格证书，对大学教师不适用，该证书只适合，在幼儿园、中小学、高中、中专、技校等大学以下学历的学校，任教的教师。大学教师没有相关的职业资格证书要求。

3、对于大学的具体招聘条件，请关注想应聘大学的招聘公告。

4、在《中华人民共和国教师法 》第三章的资格与任用中，明确规定：

（1）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（2）普通高等学校的教师资格，由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门、或者由其委托的学校认定。

（3）具备本法规定的学历、或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门，认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。

(2)大学教师条件扩展阅读：

关于教师任教与学校的相关规定：

1、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

2、学校和其他教育机构，应当逐步实行教师聘任制。

3、教师的聘任，应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，

4、聘任合同中，应明确规定双方的权利、义务和责任。

5、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

6、各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。

7、国家鼓励非师范高等学校毕业生，到中小学或者职业学校任教。

8、国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

3. 当大学老师需要什么条件需要教师资格证吗另外大学教师待遇如何

应聘大学教师不需要教师资格证。

因为一般来说高校教师资格证不对社会开放，专只有在职大学教师可以报考属，刚毕业的研究生也没有机会考高校教师资格证，当大学老师最重要的就是名校高学历现在一般都是要985的博士，科研论文很强，还有就是关系。

通常来说，高校教师招聘主要需要具备以下的条件。其一，文凭的要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度。其二，学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上刊物发表学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果。其三，具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。没有什么工作经验的一般来说是要做一年或者两年助教的，时间长短根据学校、学院的规定，还有你自身的水平决定。

被大学录用后可以由学校组织报名参加高校教师资格证考试，考不过基本上也没太大关系，可以照样教你的书，但是评职称教师资格证是必须的材料比如，评讲师，副教授，教授都要用，没有高校教师资格证书就评不了高校系列职称，待遇永远上不去，所以实际上还是要考过的。

4. 当大学教师有什么要求

如果想要当一名大学教师，通常需要具备哪些资质和条件才有机会呢？在我看来，想要在大学任教，具备以下三要素是关键。其中，第一个可以说是“硬条件”，第一个条件不过关，通常都没有资格留在高校任教。第三个可以说是“软实力”，决定着你在高校有没有前途。

另一方面，想要当大学教师，还必须具有较强的科研水平。虽然说，教学型教师也能够在高校生存。可是，通常情况下，体现一个大学教师能力和水平的，是科研上的成绩。科研能力突出，才能够争取科研项目和科研课题，才能够出成果。这些成果，对你将来评副教授、评教授，都是有很大帮助的。同时，科研能力突出，也能够增加收入待遇。从这个意义上，一名博士生有没有较强的教研能力，是你能不能成为大学教师的“软实力”。

5. 想当大学教师要什么条件

一般当老师的话你只需要有当老师的基本资格证就可以了，具体的就是下面的：

1。普通专话考试二乙属以上（中语文教师要求二甲）。

2。还有两门考试：教育学，心理学

3。说课（让你上去讲十多分钟课，下面一大堆教师给你评分）合格。

一般这样的话就可以得到教师资格证。至于当什么教师，一般得看学的是什么，资格证上是有分语文，数学什么的，当然还有分小学的，中学的，中专的等样，看你考什么样的了。

6. 做大学教师需要哪些条件

大学教师专业技术职务聘任必备基本条件

1、申报人应具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守宪法和法律，贯彻国家的教育方针，履行《教师法》规定的义务。身心健康，能坚持正常工作。学校实行“师德一票否决制”。

2、任现职以来，历年考核合格，并按照设定岗位申报。

3、申报教师系列各级职务应取得“高等学校教师资格证书”。

4、教学考核：申报高级教师职务（教授、副教授）必须经过教学态度、教学内容、教学方法和教学效果四个方面的考核，考核结果作为晋升高一级教师系列岗位的重要依据。凡被认定教学事故者，一年内不得申报高一级专业技术职务。

5、岗前培训：青年教师参加岗前培训是取得高等学校教师资格认定和职务聘任的必要条件之一，青年教师不参加岗前培训或岗前培训不合格，不得聘任高一级职务。

6、继续教育：根据《北京市专业技术人员继续教育与专业技术职务晋升挂钩管理办法》(京人发[2003]10号)文件精神，专业技术人员在晋升专业技术职务时，必须完成规定的每年72学时的继续教育（进修班、听学术讲座、开展学术交流和有针对性的自学等多种形式）学习任务，任现职务期内可以累计计算。（按“专业技术人员继续教育登记手册”统计）

7、教育技术等级考试： 根据京人发[2003]52号文件精神，从2005年1月1日起，1960年1月1日及以后出生的人员，评聘高校教师、自然科学研究、社会科学研究、实验技术系列中、高级专业技术职务，不再参加专业技术人员计算机应用水平（能力）考试，相关免试规定不再执行，须按《高等学校教育技术等级培训大纲》的要求取得教育技术培训证书。评聘中级专业技术职务，须取得一级教育技术培训证书，评聘高级专业技术职务（含正高级）须取得二级教育技术培训证书。

在高等学校工作的其他专业技术人员评聘专业技术职务的计算机应用（能力）水平考试，仍按北京市有关规定执行。

8、外语等级考试：按照国家人事部统一要求，北京市职称外语考试自2000年起全部转入全国统一的专业技术人员职称外语等级考试。

山东大学教师职务任职条件

一、 教授职务任职条件

申报教授职务，任现职以来应当具备下列条件。

（一）基本条件

1、一般应具有博士学位或本学科最高学位，担任副教授职务工作5年以上；1960年1月1日以后出生的教师晋升教授职务，必须具有博士学位或本学科最高学位。

2、取得高等学校教师资格。教书育人，为人师表，符合思想政治和职业道德要求，年度考核均为合格以上。

3、外语考试合格或符合免试条件。

4、作为指导教师招收过1届以上研究生（无硕士点的学科例外）。

5、原则上有担任班主任等学生教育管理工作的经历。

(二)教学工作的基本要求

1、具备良好的教育教学能力，授课门数在2门以上（含2门），其中1门必须是本科生课程。

2、教学型教师近五年年均本科生授课课时一般应达到300标准学时以上（以课程表为准），且至少有一门是本科生基础课，教学质量考核为优秀（具体考核办法由教务处制定）。

3、教学、科研型教师年均授课课时应达到学院平均课时的三分之二以上,且教学质量考核为良好。

4、科研型教师本科生年均授课课时不低于36标准学时，且教学质量考核为良好。

（三）科研工作的基本要求

1、教学型教师，必须具备以下条件：

（1）作为第一作者在本专业有较高学术水平期刊上发表教学研究论文3篇以上，其中至少有1篇在CSSCI期刊上发表。

（2）正式出版1部主编、副主编的全国统编教材或主编2部独立撰写20万字以上的本专业教材。

（3）主持省部级及以上教研项目，或获教研类奖励1项以上（国家级前三位、省部级一等前二位、二等首位），或获挑战杯全国大学生竞赛国家级特、一等奖，省级特等奖的首位指导教师。

（4）为主承担省部级及以上科研项目（国家级前三位，省部级前二位），且科研项目业绩分人文社科类不低于6分，理工医科类不低于10分。

（5）至少有一篇在CSSCI、SCI、EI期刊上发表的科研论文，且科研成果业绩分人文社科类不低于6分，理工医科类不低于7分。

2、教学科研型教师，必须具备以下条件

（1）主持省部级及以上科研项目（理工医科A类项目的前2位，B类项目的首位），且科研项目业绩分人文社科类不低于15分，理工医科类不低于20分。

（2）人文社科类教师作为第一作者在CSSCI期刊上发表论文3篇以上，并独立完成一部学术著作，且科研成果业绩分不低于20分。理工医科类教师作为第一作者被SCI、EI收录论文2篇（临床医学类1篇）以上，且科研成果业绩分不低于15分。

3、科研型教师，必须具备以下条件

（1） 主持省部级以上科研项目，且科研项目业绩分人文社科类不低于20分，理工医科类不低于30分。

（2）人文社科类教师作为第一作者在CSSCI期刊发表论文5篇以上，并

独立完成1部高水平学术著作，且科研成果业绩分不低于30分。理工类教师作为第一作者被SCI、EI收录论文4篇以上，医科类教师作为第一作者被SCI、EI、收录论文3篇以上，且科研成果业绩分不低于20分。

二、副教授职务任职条件

申报副教授职务，任现职以来应当具备下列条件

（一）基本条件

1、具备博士学位，担任2年以上讲师职务；具备硕士学位，担任5年以上讲师职务；具备学士学位或者本科毕业学历，担任8年以上讲师职务；1990年1月1日以后参加工作的教师晋升副教授职务，必须具备硕士及以上学位。

2、取得高等学校教师资格。教书育人，为人师表，符合思想政治和职业道德要求，年度考核均为合格以上。

3、外语考试合格或符合免试条件。

4、具有协助指导硕士研究生的能力。

5、原则上有担任班主任等学生教育管理工作的经历。

（二）教学工作基本要求

1、具备良好的教育教学能力，授课门数在2门以上（含2门），其中1门必须是本科生课程。

2、教学型教师年均本科生授课课时应达到300标准课时以上（以课程表为准），且至少有一门是本科生基础课，教学质量考核为优秀（具体考核办法由教务处制定）。

3、教学、科研型教师年均授课课时应达到学院平均课时的三分之二以上,且教学质量考核为良好。

4、科研型教师本科生年均授课课时不低于36标准学时，且教学质量考核为良好。

（三）科研工作基本要求

1、教学型教师，应当具备以下条件

（1）参加省部级及以上教研、科研项目（前三位），且科研项目业绩分人文社科类不低于4分，理工医科类不低于5分。

（2）作为第一作者在本专业有较高水平期刊上发表教学研究论文2篇以上，且科研成果业绩分人文社科类不低于5分，理工医科类不低于4分。

2、教学科研型教师，应当具备以下条件

（1）承担省部级及以上科研项目（国家级前三位、省部级前二位），且科研项目业绩分不低于10分。

（2）人文社科类教师作为第一作者在CSSCI期刊上发表1篇以上，且科研成果业绩分不低于15分。理工医科类教师作为第一作者被SCI、EI、ISTP收录论文1篇以上，且科研成果业绩分不低于7分。

3、科研型教师，应当具备以下条件

（1）承担省部级及以上科研项目（国家级前三位、省部级前二位），且科研成果业绩分人文社科类不低于15分，理工医科类不低于15分。

（2）人文社科类教师作为第一作者在CSSCI期刊发表论文2篇以上，且科研成果业绩分不低于20分。理工医科教师作为第一作者被SCI、EI、ISTP收录论文2篇以上，且科研成果业绩分不低于10分

三、讲师职务任职条件

申报讲师职务，任现职以来应当具备以下条件：

（一）获学士学位后担任助教职务4年以上；获硕士学位后，担任助教职务2年以上；

（二）取得高等学校教师资格。教书育人，为人师表，符合思想政治和职业道德要求，年度考核均为合格以上。

（三）职称外语考试合格或符合免试条件。

（四）任现职以来至少辅导1门以上课程并承担部分主讲课程，完成学院规定的教学任务，教学效果优良；具备指导本科生毕业论文的能力。

（五）积极参加科研课题的研究工作，作为第一作者在本专业领域正式出版的学术期刊上发表论文1篇以上，并参加编写学术著作或其它教学参考书1部。

四、 助教职务任职条件

1、具有硕士学位或学士学位一年见习期满。

2、获高等学校教师资格，具有合格的教育教学能力，经院（部）基层学术委员会考核合格。

3、熟练掌握一门外语。

7. 当大学老师需要哪些条件

不知你想当什么档次大学的教师？稍微好点的大学，教师招聘至少得博士学历或出站博士后；当然，不同档次学校招聘要求是不一样的；高效招聘教师更注重学历、科研能力、学术背景！

自己去看看各高校教师招聘要求就很清楚了，不同层次的高校招聘教师的要求差别很大的，除体育、艺术等个别专业最低要求为硕士学历，其他职位一般最低学历要求为博士；

211/985高校招聘要求：

哈佛、CMU、MIT、剑桥等世界名校优秀博士/博士后/教授级人才；

985/211大学/中科院/国家重点学科毕业的优秀博士/博士后（全国百篇优秀博士论文获得者或有突出科研能力/水平者）；

通过社会招聘，从211以上大学中挖教授级人才；

------ 这类档次的大学在国内招聘教师相对较少，教师国际化趋向明显，符合对外交流的需要，全球化特征明显；

省属重点大学及以下层次高校一般从985/211高校/中科院/国家重点学科招聘优秀毕业博士；

专科办学层次的高校一般招聘要求应聘教师达到硕士要求即可，相对于上述两个层次的高校要求要低很多；

从实际情况看，绝大多数高校招聘教师最低要求是211以上重点大学的硕士毕业生，也就是说毕业学校不属于985/211的，想进高校执教有较大难度，除非去较差的高校；

目前国内高校教师招聘时注重学历和毕业学校，部分学校要求本硕博专业一致或相近，且对毕业论文的质量和数量都有考察和要求；对科研能力有一定要求，与中学教师很大区别是高校教师招聘从不需要考察心理学、教育学等，也不需要教师资格证，这一点做的很好；

总之每所高校教师招聘要求都可能不大一样，具体以该校实际招聘要求为准；各高校网站首页或学校下属学院的教师招聘要求上会有明确说明；

8. 应聘大学教师应具备哪些条件

中等师范（幼师）以上学历

幼儿教师资格证

如果需成为事业编制的幼师

还需参加当地教育局的招聘考试（即编制考）

9. 想知道大学老师需要哪些条件

1、学历要求

所有高校要求大学教师必须具有研究生以上学历。由于竞争过于激烈，应聘者有时候不一定能进入大学任职。一般本科院校要求学历为博士毕业，高职高专院校至少要求硕士毕业。

2、毕业院校

想进入211或者985院校成为大学老师，至少要是名校博士毕业加上海外留学经历，没有海外镀金的博士毕业生基本上没有希望进入。普通一本二本院校要求必须为国内211或985高校的博士毕业生，普通一本院校的博士毕业生想进入高校教学，往往比较困难。

3、科研水平

所有高校在招聘时，很看重应聘者在学生阶段或者任教之前获得的科研成就。是否获得国家科研基金，科研时是否是主要参与者，参加过多少项国家级和省级的科研项目，获得的科研成果和奖项，是成为大学老师的加分项，获得越多越能受到青睐。

4、教学水平

和高中初中不一样，大学老师不用考取教师资格证，也不要求必须是师范类高校毕业，不过需要参加高校的单独面试。面试环节需要说课，应聘者要提前备课并讲授整堂课的内容。多数应聘者有很高的科研水平，论文获奖无数，但是极个别人在教学方面不能吸引学生。这样一来，可能也不能成为一名合格的大学老师。

5、学生期间跟随的导师

高校在面试时，会看重你在学生期间跟随的导师。越有名气的导师带出来的学生更受欢迎，也会受到面试官的格外关注。名师出高徒这一点在面试环节是非常适用的，也是很多人的加分项。

想要成为一名合格的大学老师真的不容易，学历高、毕业院校出名、科研水平高、教学水平好缺一不可。如果想成为一名大学老师，就要提前做好充分的准备。

10. 想当大学老师，需要什么条件

当大学老师需要研究生毕业及以上学历，还需要教师证。基本上要985博士起了，最好国外名校。

仅就文科类的来说，一般的本科大学现在基本上要求博士学位了（有留学经验的当然更好），一些大学附设的独立学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇一般也就图个安稳。

拓展内容：

大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。

副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。

网络-大学教师职称

山东大学高校管理岗位晋级条件

本次申报范围是2021年9月1日在职的事业编制人员。申报材料及任职年限计算截止时间为2021年8月31日，聘任起始时间为2021年9月1日。

二、申报条件

（一）职称晋升

1.专任教师按照《山东大学教师职务及岗位聘用申报条件（修订）》（山大人字〔2019〕78号）申报。《山东大学教师职务申报资格条件》（见学校通知附件3）执行新修订条件。晋升高一级职称的青年教师，须有至少一年担任辅导员、班主任等学生工作经历，或支教、扶贫、参加孔子学院及国际组织援外交流等工作经历，并考核合格。申报破格教授，原则上须满足学校关于教师教学工作量相关规定要求。

2.其他专业技术按照《山东大学专任教师外其他专业技术职务及岗位聘用申报条件（修订）》(山大人字〔2019〕84号)执行。《专任教师外专业技术职务申报资格条件》（见学校通知附件5）执行新修订条件。教育管理研究专业职务申报条件见《关于展开2019 年度专业技术职务聘任工作的通知》（山大人字〔2019〕101号）。

（二）岗位调整

1.专任教师岗位：按照《山东大学教师职务及岗位聘用申报条件（修订）》（山大人字〔2019〕78号）申报。杰出人才、教学人才可按照《山东大学杰出人才专业技术岗位特别聘用办法》（山大人字〔2015〕53号）和《山东大学优秀教学人才特别聘用暂行办法》（山大人字〔2019〕88号）的有关规定进行申报。

2.其他专业技术岗位：申报条件按照《关于印发<山东大学专任教师外其他专业技术职务及岗位聘用申报条件（修订）>的通知》(山大人字〔2019〕84号)申报。

三、工作程序

（一）个人申报

1.10月7日之前申报人员登录“山东大学信息化公共服务平台”核实基本信息，完善业绩数据，完成申报。

2.10月8日上午申请人携相关证明材料到综合楼211办公室由王真老师审核，本科教学工作相关问题咨询李龙骁老师，科研业绩相关问题咨询李林蔚老师。

（二）资格审核推荐

1.职称晋升

（1）10月9日-10月11日学院专业技术职务资格审核组按照申报条件对申报人员进行资格审核，作出是否符合申报条件的明确结论；其中其他专业技术系列，对资格审核合格人员按照同一岗位不超过学校相应设岗数的两倍进行排序推荐。根据学院师德考核细则，对申报人员进行师德师风考察，并形成师德考察材料。

（2）10月12日-10月18日资格审核合格人员名单、申报材料及师德师风考察材料进行公示，公示期为5个工作日。

2.岗位调整

（1）10月9日-10月11日学院岗位聘任推荐工作组按照申报条件对申报人员材料进行资格审核；根据学院师德考核细则资格审核合格的教师，形成师德考察材料。

（2）10月12日-10月18日学院对资格审核合格人员申报材料进行公示，公示期为5个工作日。

3.10月19日报送相关材料。

（三）评审推荐

1.职称晋升

（1）10月23日-10月30日学院教学指导委员会组织教学督导听课、课堂教学评议打分及教学述职答辩，学院学术委员会组织学术答辩。学院学术委员会根据学校核定岗位数确定教授、副教授推荐人选。

（2）11月1日-11月5日学院对推荐人员名单及申报材料进行公示，公示期为5个工作日。

（3）11月8日-11月10日上报相关材料。

2.岗位调整

（1）10月23日-10月30日学院岗位聘任推荐工作组根据申报条件推荐教授二级岗人员，在岗位限额内推荐教授三级岗人选，评审确定教师五级及以下岗位拟聘人选。涉及到学术评价工作由学院学术委员会负责，统一组织师德师风、教育教学、科学研究、社会服务等岗位业绩述职答辩。

（2）11月1日-11月5日学院对推荐结果进行公示，公示期5个工作日。

（3）11月8日-11月10日上报相关材料。

药学院办公室

2021年9月30日

好了，关于“山东大学专科招聘教师”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“山东大学专科招聘教师”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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