芬兰专升本专业_芬兰专升硕

芬兰专升本专业的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于芬兰专升本专业的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

文章目录列表:

1.湖南中医药大学专升本可以选择哪些专业报考？
2.《芬兰教育全球第一的秘密》读后感
3.荆楚理工学院专升本考试科目
4.学财会的到欧洲留学可以选择什么专业？
5.专科生怎么到北欧国家去留学

湖南中医药大学专升本可以选择哪些专业报考？

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湖南专升本网上报名步骤

第一步：打开，输入身份证号、姓名、验证码进行注册。

第二步：输入相关基本信息后点击提交。

第三步：选择报名学校，点击报名。

第四步：选择英语水平、填写相关内容后点击提交。

第五步：可以在报名菜单下查看报名人数、取消报名、查看报名状态、下载报名表等。

具体报名程序以当年湖南省教育厅发布政策为准。

附：湖南中医药大学简介

湖南中医药大学坐落于中国历史文化名城长沙，是湖南省重点建设本科院校，是全国首批设立国家级重点学科的高校，也是全国首批招收博士研究生、留学生及港澳台学生的中医药院校。学校现有含浦、东塘两大校区，占地面积1019亩。下设19个学院，1个资产经营有限公司，2所直属附属医院，13所非直属附属医院。

学校前身为创办于1934年的湖南国医专科学校，1957年成立湖南中医药研究所，1960年设立本科院校——湖南中医学院，1965年省中医药研究所整体并入，1972年重新分出恢复原建制，1979年成为全国首批取得中医类研究生学历教育资格的院校，1990年原湖南科技大学成建制并入湖南中医学院，1994年成为全国首批招收外国留学生的中医药院校。2002年与湖南省中医药研究院合并，2006年经教育部批准更名为湖南中医药大学，2012年进入湖南省一本招生序列，2018年成功入选湖南省高等学校“国内一流建设高校”。2021年学校临床医学、药理学与毒物学进入ESI学科全球排名前1%。现任党委书记秦裕辉，校长戴爱国。

学校坚持特色办学理念，中医药学科特色全面提升。现有28个本科专业，涵盖医、理、工、管、文等5大学科门类。现有博士后科研流动站2个，一级学科博士学位授权点3个，二级学科博士学位授权点23个，博士专业学位授权点1个;一级学科硕士学位授权点9个，二级学科硕士学位授权点69个，硕士专业学位授权点7个。中医学入选“国内一流建设学科”，中西医结合、药学入选“国内一流培育学科”，临床医学、药理学与毒物学进入ESI学科全球排名前1%。学校构建了国家、部省、校级三级重点学科体系，建有国家重点学科1个，国家中医药管理局重点学科23个，湖南省优势特色重点学科2个，湖南省重点学科8个，校级重点学科20个。在2017年国务院第四轮学科评估中我校中医学、中西医结合、药学、中药学位列榜单。中医诊断学继续保持了在全国中医药院校中的领先地位，中医内科学、中医五官科学、针灸推拿学、中西医结合基础、中西医结合临床、药学等重点学科中医药特色鲜明，国内地位稳步提升。

学校坚持人才强校战略，师资队伍水平全面提升。现有专任教师1505人，具有副高以上职称教师667人，有博士生导师153人、硕士生导师892人，享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴专家74人。自主培养了国医大师、“长江学者”特聘教授、国家“万人计划”领军人才、百千万人才工程国家级人选等100余名国家级高层次人才。拥有国家级教学名师、全国名中医、省芙蓉教学名师、省教书育人楷模、省名中医等名师名医170余名。学校坚持引培并举，涌现出国家中医药传承与创新“百千万”人才工程(岐黄工程)优秀人才、青年岐黄学者、湖南省科技领军人才、省“121”创新人才工程人选、“芙蓉学者”、高层次卫生人才“225”工程人选等一大批中青年专家学者，为创建一流中医药大学积累了坚实的人才基础。

学校坚持质量办学理念，人才培养质量全面提升。现有全日制本科生21429人，研究生3266人。现有国家级一流本科专业建设点5个、省级15个;国家级及省级特色专业11个，国家级及省级专业综合改革试点6个;国家级及省级精品课程10门，国家级课程思政示范项目3门;国家级一流课程7门，省级一流课程118门;国家级、省级教学团队5个。建有国家级实践教学示范中心1个，省级实践教学示范中心5个，国家级、省级虚拟仿真实验教学项目6项;国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生创新训练中心6个，省级校企合作创新创业教育基地6个;省级校企合作人才培养示范基地7个。

近五年来，学生先后获国家级、省级奖励270余项，其中包括全国中医临床能力大赛团体一等奖、全国中西医结合大学生临床能力大赛团体一等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖、中国大学生医学技术技能大赛金奖、中国大学生服务外包创新创业大赛全国总决赛一等奖、全国中医院校“远志杯”作品竞赛一等奖等。学校培养了15万余名以发展中医药事业为主体的精英人才，校友遍布海内外。

学校坚持科技强校战略，社会服务能力全面提升。“十三五”期间，新建科研大楼、实验动物中心，新增科研实验室2.40万平米，建有各级各类科研平台96个;投资2.50亿的研究院传承创新科技大楼已开工建设。立项各级各类科研项目1600余项，获批科研经费约3.2亿元，实现科技部重大新药创制专项、区域联合国家自然科学基金重点项目等国家级大项目的突破;获专利授权481项及各级各类科研奖励164项，其中省部级以上奖励58项，“中药药物动力学与谱动学的理论体系与方法学研究”获湖南省自然科学奖一等奖;“银黄清肺胶囊”成为首个在巴基斯坦完成临床注册的中成药。数字中医药协同创新中心、湖湘中药资源保护与利用协同创新中心通过验收。Atta院士中国唯一的院士工作站——“一带一路”传统医药院士工作站落户我校;成立刘良院士工作站，助推粤港澳大湾区中医药高地建设。我校创办的英文期刊《数字中医药(英文)》(Digital Chinese Medicine，简称DCM)是全国中医药高等院校第一个获批“中国科技期刊国际影响力提升计划项目”支撑的高起点新刊，已正式被Scopus数据库收录。

学校牵头成立了湖南中医药产业技术创新联盟，先后与省内各地市签订产学研战略合作协议，开发中药新药70余个，科技成果转让62项，科技开发和新药转让费达1.3亿元，直属附属医院院内制剂157个，近三年销售额达3.3亿余元。古汉养生精、乙肝宁颗粒剂、肝复乐片、驴胶补血颗粒、妇科千金片、四磨汤、代温灸膏、天麻首乌片、益龄精、虎耳草素片、心泰片等中药新药和中华皇欢液、神农茶、生力神功口服液等保健品等均由校(院)研制或参与研发，成为启迪古汉、九芝堂、千金药业、汉森制药、正清制药、湘潭飞鸽制药等省内外中药生产企业的拳头产品或知名品牌，产生了巨大的社会效益和经济效益，累积产值超过200亿元。其中，“正清风痛宁缓释片”为我国第一个中药缓释制剂;“胰宁注射液”填补中药注射剂治疗急性胰腺炎的空白;肝复乐片是国内第一个抗癌Ⅱ类中药新药;安君宁是国内第一个戒毒中药;蜂蜡素胶囊是我省第一个中药Ⅱ类新药;“中药超微粉体关键技术的研究及产业化”项目研究成果在湖南省各大中医院推广应用，获湖南专利奖一等奖，国家科技进步二等奖，超微中药累计销售总额达10多亿元;古汉养生精上市后三十年经久不衰，是“中国驰名商标”“国家秘密技术项目”“国家重点新产品”，多年来作为滋肾补益类OTC药品一直位居湖南省药店销售榜单品排名前列，累计销售总额达50多亿元。通过成果转化项目实施带动省内50多个GAP基地建设，中药种植面积达170万亩，年度新增产值7亿元。

现有直属附属医院2所，非直属附属医院13所。直属附属医院医疗设施先进，临床科室齐全，知名专家众多。第一附属医院是国家中医临床研究基地，国家“中医药传承创新工程”项目建设单位，国家首批新药(中药)临床试验机构，妇科、眼科、针灸科3个专科入选国家区域中医诊疗中心建设项目。第二附属医院是国家重点建设中医院，国家药物临床研究试验基地和医疗器械临床试验基地，国家中医药特色骨伤救治能力建设基地，肛肠科、骨伤科、皮肤科3个专科入选湖南区域中医诊疗中心建设项目。直属附属医院共建设有12个国家临床重点专科、25个国家中医药管理局重点专科、14个国家中医药管理局重点学科。

充分发挥中医药特色优势，在疫情防控工作中彰显担当，落实省委指示，开出2个中药预防处方，向全省发放640余万份，派出47名专家下沉14个市州指导疫情救治工作，派出153名医护人员驰援湖北，抗疫工作获国家级、省级集体奖励5项、个人奖励25项。

学校坚持开放办学理念，对外交流合作水平全面提升。现有国际学生313名，学生遍布世界25个国家和地区。对外交流合作不断拓展，欧盟框架计划中国健康领域国内首个联络点成功落户我校，以此为依托建设了“中-卢(卢森堡)中医药合作研究中心”;与巴基斯坦卡拉奇大学联合成立“中-巴民族医药研究中心”;与马来西亚林肯大学开展了全省首个境外本科合作办学项目;与美国、澳大利亚等国家和地区20余所大学建立了长期合作交流关系;在卢森堡、俄罗斯、津巴布韦开设国际中医医疗中心，在迪拜建立湖南中医药大学第一附属医院迪拜分院。成功获批2017、2018、2019年度汉办巡演项目，赴芬兰、爱沙尼亚、挪威、纳米比亚、尼日利亚、利比里亚、菲律宾、马来西亚八国开展巡演活动。先后荣获“全国重点对港教育交流项目高校”、“国家重点对台交流项目高校”称号。

面向未来，湖南中医药大学将始终秉承“文明、求实、继承、创新”的校训精神，坚持“质量办学、特色办学、开放办学”的理念，遵循现代高等教育发展规律和人才培养规律，充分发挥中医药特色优势，深化综合改革，强化内涵建设，努力建设同类一流、国际知名、中医药特色鲜明的高水平教学研究型大学。

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《芬兰教育全球第一的秘密》读后感

身边的师者、朋友曾在不同的时间以不同的视角分享芬兰孩子们上课时长少，芬兰教育却全球第一。

芬兰教育真的有这么牛么？

从2000年开始，普受国际社会重视的经济合作发展组织（OEDC）针对全球40余国中学生，进行每隔三年举行一次的“国际学生评量计划”。到了2006年，全球已有57个国家和地区、40万左右的15岁中学生参与测试。

自2000年起，陆续公布的三次评量报告，芬兰学生们不只在 阅读、解决问题能力 项目上的评比排行高居不下， 在数学、自然科学 等项目，也和大家习以为常认定数理能力比较强的 亚洲学生旗鼓相当 。

芬兰中学生成绩 高低程度的落差只有4.7% ，但美国学生的差距却是芬兰的6倍，并高达29.1%！此外，英国的落差是23.5%、澳洲19.8%、泰国25.6%、墨西哥25.5%。

芬兰中小学生的 上课时数 ，是OECD评比成员中 相当少的 。当意大利、荷兰两国7至14岁间的学生，一年的平均上课时数超过8000个小时，而芬兰学生竟只有5400个小时，不到他们的7成。此外，芬兰中学生平均每周会花上超过4小时以上读书的是20.4%，而美国学生则是50.8%。芬兰中学生每周在下课后平均会花时间练习4小时以上数学的只有2%，而美国这一数据却是芬兰的7倍，高达14%。但成果显示，芬兰中学生的数学平均表现并不比亚洲国家差，更不用说超越美国了。

孩子们上课时长少、课后还不做什么作业、也没有废寝忘食地读书， 芬兰教育是怎么做到这样的效能？

《芬兰教育全球第一的秘密》作者陈之华女士长年旅居芬兰，透过两个孩子在芬兰的求学过程及亲身体验，实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路，总结会芬兰教育之所以如此出色，得益于以下几点：

1.芬兰教育：先见林再见树

芬兰教育善用“先见林，再来看树”，能让孩子在渐进式多元化的教学中， 看到事物与学科的大致面貌 ，从而点燃他们持续学习下去的兴趣。当他们养成有心持续学习之际，师长们再将需要专研的“树”，一一经过整理后循序深入教学。

“ 先见树”与“先见林”的差异到底在哪里？

“先见林”，能让孩子先了解到整体课程概念与学习目标的全貌。

而“先见树”的教育模式，着重于树的细节，反复再反复地练习、考试，一段一段的机械式操练。这会让不少学生在这既漫长的见树的细节中，感到疲惫不堪而半途而废，或迷失在其中，更别提找到学习的乐趣。

2.芬兰教育尊重每个独立自主的个体

当世界上许多国家以“大量制造”的方式来教育下一代之际，芬兰却在几十年前就选择回归人性最基本面，不鼓励、不强调学生从小就与人争，而是去启发、 协助每个孩子找到自己的生命价值 ，同时建立可以一生追寻的正面学习心态。

芬兰教育体制内非常尊重每一个孩子， 也认知到学生的理解进程本来就不尽然相同 ，所以希望在正常教学时程之中，让 同一课程但学习进度不同的学生，另外弹性编成不同授课班组 ，以因材施教的方式鼓励学生按照自身学习能力，一起迈向最终学习成果的目标。

3.重视基础、追本溯源

芬兰教育着重理解，着重探索原理，希望孩子们透过教育， 知道大部分知识的源起，学会知道要问“为什么”。他们鼓励孩子多问、多了解事物的所以然， 而不是为了应付考试而反复训练，更从不教导任何快速成功的诀窍。

4.注重培养孩子们终生学习能力

芬兰教育体制专注于培养孩子们终生学习的能力，注重理论联系实际， 让生活与教育充分结合 ，让孩子们有永续学习的基础。

如在芬兰初中开设有家庭经济课，认识一个家庭的基本经济与预算概念，如何计划性地购买物品、如何处理与分类洗涤一般衣物、如何照料和清洗特殊材质的衣服、如何正确使用洗衣机和洗衣剂、如何整理家里和房间、垃圾的分类处理与丢弃等等。当然，最重要的，还有教导学生如何正确使用金钱的观念与储蓄、理财，是一堂相当具有实用性的课程。

5.不放弃每一个孩子

在芬兰教育体系里， 那些特殊儿童不仅没有被社会和师长遗弃，反而享有更多的教育资源和社会关怀。 除了有一间属于自己班级独有的广大空间外，还有一位乐观、灵活、懂得特殊教学的好老师带领着。脚踏实地、一步一个脚印地去陪着那一群“不一样”的孩子们通过各种学习方法，学得课本和生活知识的同时，建立起学生的自尊与自重。

6.重视学生的阅读习惯建立

芬兰孩子们的每天家庭作业之一，就是“至少半小时的自我阅读”。

那么，作为中国的家长，我们做点什么呢？

学校教育体制改革不能一蹴而就，也不是我们能左右的。但是作为家长可以充分借鉴芬兰教育的特点在家庭教育中作一些有益的补充。

1.给孩子选兴趣班或课外活动时，家长可留心考察机构是注重激发孩子兴趣、培养孩子解决问题能力还是注重机械式训练；在早期教育时，不妨多给孩子选注重激发孩子兴趣的活动。

2.在日常生活中，家长也是可以在陪伴中引发孩子思考、追本溯源。最近看到有简友分享坐公车培养孩子选择的智慧、还有简友分享借助思维导图帮助孩子背诵古文，这些都是非常好的教练式陪伴。

3.遇到孩子落后或有一些特殊情况，家长用心陪伴浇灌也是会带来盼望的。早些年，我曾经辅导过一位自闭症的孩子，他在公立学校上学，跟不上学校的进度，家长就每天陪着孩子把白天老师讲的内容再给孩子过一遍，再带着他练习。虽然每次孩子能吸收得有限，但日复一日地坚持，现在已经在准备美术B级专升本考试了。

4.在孩子年幼时，家长不妨将亲子阅读列为每天的必修活动，日复一日坚持，很容易建立起孩子阅读兴趣，从此爱上阅读。大宝4岁时，开始每晚给他绘本，8岁的大宝现在很喜欢阅读，一有空就自己抱本书在看。2岁的小宝每天睡前也很享受坐在我的腿上，听我给他读绘本，读完了一本还要读，有时也能自个儿抱着本绘本在那看。

总之，教育无小事，用心对待、耐心浇灌、充分尊重孩子的个性、因材施教，假以时日，芬兰教育能做到的，我们也能！

荆楚理工学院专升本考试科目

院校专业：

荆楚理工学院是 2007年3月经教育部批准成立的一所省属全日制普通高等学校，由荆门职业技术学院和沙洋师范高等专科学校合并组建而成，有30余年举办高等教育的历史。,学校位于湖北省荆门市中心城区白龙山下，依山傍水，风景秀美，文化历史底蕴深厚，是一座山水园林式大学。学校一校区办学，校园占地面积 2400余亩，校舍建筑面积35.87万余平方米。教学科研仪器设备总值1.49亿元，图书馆馆藏纸质图书131万册，采用了成蹊智能图书管理系统，拥有各类电子资源数据库21个。学校教学科研设施齐备，宿舍区运动场集中连片，校园无线网络覆盖全校，生活便利，条件优良，是读书求学理想之处。,学校设有 16个教学学院（部），开设本科专业43个，专科专业15个，涵盖理、工、农、医、文、教、管、艺等8大学科门类。有全日制普通在校生19615人，其中本科生13998人。学校建有校外实习实训基地124个，有附属医院1家，教学医院1家。,学校现有在编教职工 1134人，有教授、副教授等高级职称人员342人，博士、硕士678人。享受国务院及湖北省政府特殊津贴的专家4人。,学校现有湖北省 “十四五”优势特色学科群2个（“绿色化工与制药工程”、“智慧农业与优势农产品加工”）、湖北省“十三五”优势（特色）学科群1个（绿色化工与制药工程）、湖北省“十二五”重点（特色）学科1个（化学工程与技术）、湖北省“十二五”重点（培育）学科1个（食品科学与工程）、省级试点学院1个、省一流专业建设点11个。机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、印刷工程、食品科学与工程、计算机科学与技术等5项为湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目。化学工程与工艺、食品科学与工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、植物科学与技术等5项为湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目。物联网工程、小学教育、学前教育、广播电视编导等4项为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。有教育部产学合作协同育人项目37项，“荆楚理工学院-中兴通讯信息学院”为湖北省高校试点学院改革项目。有国家级校外实训基地1个（荆楚理工学院-中印南方印刷有限公司工程实践教育中心），湖北高校省级示范实习实训基地1个（湖北三宁化工股份有限公司），湖北高校省级大学生校外实习实训基地4个（中印南方印刷实习实训基地、湖北省金龙泉集团有限公司食品科学与工程实习实训基地、湖北省服务外包人才培养（训）基地、荆门市东宝区教育局教师教育实践基地）。学校是湖北省服务外包人才培养（训）基地。有省级优秀基层教学组织10个、省级教学团队8个、省级一流本科课程19门、省级课程思政示范项课程1门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线课程1门。大学生创新训练项目国家级118项、省级328项。省级优秀学位论文141篇。承担国家级“新农科”研究与改革实践项目（地方涉农高校服务乡村振兴战略模式研究与实践）1项，承担省级以上教育教学研究课题46项，获省级教学成果奖二等奖2项、三等奖6项。,学校建有一批省市科研平台。其中，湖北省协同创新中心 1个，湖北省重点实验室1个，湖北省产业技术研究院3个、湖北省企校共建技术研发中心9个、湖北省新农村发展研究院1个，湖北省人文社科重点研究基地1个，湖北省知识产权培训中心1个，荆门市产业技术研发和高新技术企业孵化基地4个。十三五以来，学校获批省级科技创新团队5个，先后承担国家、省市科研项目482项，其中，国家自然科学基金和国家社会科学基金项目4项。获省市科技、社科成果奖26项；拥有各类专利651件（该数据为近5年数据）。学校教师在核心期刊发表论文444篇，被SCI等权威检索性期刊收录317篇。《荆楚理工学院学报》先后被评为全国优秀社科学报、全国地方高校优秀学报、全国质量进步社科学报，其“传记文学研究”栏目先后被湖北省高等学校学报研究会和湖北省新闻出版广电局评为“特色栏目”；《荆楚学刊》先后被评为全国优秀社科学报、湖北省优秀期刊，其“荆楚文化研究”栏目荣获湖北期刊“特色栏目奖”。,学校先后与武汉工程大学、湖北工业大学等高校开展联合培养硕士研究生，与爱尔兰高威梅奥理工学院、泰国乌汶大学、菲律宾德拉萨大学、马来西亚城市大学、西班牙巴塞罗那大学、澳大利亚西澳理工学院、美国长岛大学、芬兰瓦萨应用科技大学、法国卡昂大学等 20余所国外高校建立了校际交流合作关系，在校留学生达到157人。开设有口腔医学、市场营销、计算机科学与技术、制药工程四全英文授课本科专业，并针对留学生汉语言水平，开设有国际汉语初级班、中级班和高级班。,学校坚持地方性、应用型办学定位，坚持人才培养中心地位，立足荆门，面向湖北，辐射全国，服务地方经济社会发展，围绕培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础、较强的创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才这一目标，探索构建学校教育和社会教育二大协同育人体系，打造通识教育课程、专业主干课程、个性发展课程三大课程平台，实现人才培养过程中通识教育与专业教育的融合、全面发展与个性发展的结合、应用性与学术性的结合、信息技术与教育教学融合的四个融合，形成了 “1234”的应用型人才培养模式。学校先后被授予国家节约型公共机构示范单位、湖北省高校毕业生就业统计规范管理先进单位、湖北省平安校园、湖北省文明单位（校园），校团委被授予全国五四红旗团委等荣誉称号。2014年，学校成为湖北省首批地方本科院校转型发展试点学校；2015年，学校成为首批“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”。2016年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2020年，学校入选“国家教育现代化推进工程中西部高校基础能力建设工程”。

其他信息：

荆楚理工学院专升本考试科目主要有：

1、学前教育：大学英语+学前教育学+学前儿童发展心理学。

2、小学教育：大学英语+教育学+心理学。

3、汉语言文学：大学英语+文学概论+现代汉语。

4、英语：大学英语+基础英语+英语听力与写作。

5、网络与新媒体：大学英语+新闻学概论+新闻采访与写作。

6、数学与应用数学：大学英语+数学分析+高等代数。

7、机械设计制造及其自动化：大学英语+机械制图+工程材料与成型工艺。

8、电气工程及其自动化：大学英语+电路+电气工程概论。

9、计算机科学与技术：大学英语+c语言程序设计+计算机基础。

10、化学工程与工艺：大学英语+化工原理+化工单元操作。

11、制药工程：大学英语+药剂学+制药基本操作。

12、印刷工程：大学英语+印刷概论+色彩学。

材料补充：

1、荆楚理工学院开设的本科专业：主要包括产品设计、环境设计、视觉传达设计、广播电视编导、护理学、口腔医学、数学与应用数学、化学工程与工艺过程、装备与控制工程、小学教育、学前教育、英语、生物工程、食品科学与工程、印刷工程、制药工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、工业设计、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、音乐表演、财务管理、市场营销、信息管理与信息系统、应用物理学、植物科学与技术、汉语言文学。

2、荆楚理工学院开设的专科专业主要有口腔医学、学前教育、药物制剂技术、石油化工生产技术、生物技术及应用、电气自动化技术、数控技术、会计、园林技术、物流管理、初等教育、英语教育、数学教育、语文教育、软件技术、计算机应用技术、印刷图文信息处理、护理。

学财会的到欧洲留学可以选择什么专业？

学财会的到欧洲留学可以选择什么专业？

不同的学校和专业的申请，要求的成绩情况是不一样的。可以通过这个留学志愿参考系统:blog.sina../s/blog_1525440ff0102wue4.给自己一个定位看看，输入你的GPA，专业，语言成绩，意向国家等，系统会自动匹配资料库中情况与你类似的同学案例，你看他们都申请到了哪些学校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，并了解TA的办理中介及最终录取结果，为自己的留学方案提供参考。结合自身情况也能有个大致的定位。

也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

赴马来西亚留学可以选择什么专业？

出国留学的专业和院校的选择要根据你的成绩和专业来选，可以把你这些GPA、专业等资讯输入到留学志愿参考系统资料库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。

学习化工可以选择什么专业呢？

化工工艺，也叫应用化工，有的也叫化学工程，主要课程有《有机化学》、《无机化学》、《化工原理》、《化工装置》、《精细有机化学》、《物理化学》等。也有其他专业供作参考，高分子，生物化学，分析化学

欧洲建筑专业有哪些院校可以选择

目前世界上建筑学专业有顶尖水准的学校有英国AA建筑学院，全球的建筑大师大部分出自AA建筑学院。

建筑联盟学院（Architectural Association School of Architecture），是英国最老的独立建筑教学院校。常简称为AA或AA School of Architecture。有时亦翻做建筑协会学院、AA建筑学院，英国建筑联盟或英国建筑学院。

该校的成立理念最早来自于1847年，两位不满学院派建筑教育的年轻建筑师的发想，分别是当时19岁的Robert Kerr与24岁的Charles Grey。成立当时目的是为了提供有心学建筑的学子，一个独立设计的教育系统，不需他们拥有基础建筑教育。该校当时的师资都是一时之选，诸如约翰·拉斯金与乔治·吉尔伯·史考特（en:Gee Gilbert Scott）。

留学韩国可以选择的公立大学英语专业

釜山外国语大学，庆北大学，忠南大学，釜山大学，都可以的。

去日本留学读动漫专业 有哪些专业可以选择

日本动漫专业的课程设定

1、数字动画专业

2、3DCG动画专业(2年制)

3、美术设计专业(2年制)

4、游戏软体专业(2年制)

5、CG研究科(1年制)

山东文科367可以选择什么专业什么学校？

本科院校内设立的专科要达到一专线，你这个分只能上二批中的专科，例如一般的职业学院。好的职业学院也不能报，山东商职院的录取分就很高，你不能报。.

如何选择欧洲留学中介和亚洲留学中介

对于想找留学中介办理留学但是不知道如何选择留学中介的学生来说，可以先去留学监理中心官网 :liuxue315.edu./agency/agencyList/?ozs=43925-2709

获取留学中介机构推荐，在申请完留学监理之后，留学监理中心会全程监督留学中介机构办理，这样子可以规避一些留学陷阱，避免遭遇留学黑中介和退费纠纷。

33岁。 中专学历。可以去欧洲留学吗？

毕业时间太久了，不好申请。

专升本有什么专业可以选择

你好，全日制专升本每个省份的政策不一样，有的省份可以跨专业报考，有些省份只能报考相关专业，你看下你们省的专升本简章，里面有报考要求，好好努力，祝你顺利，望采纳。

专科生怎么到北欧国家去留学

　现在的留学已经不单单限制于本科或者硕士了，会去留学的专科生也是很多的。因为北欧这些国家对于专科生没有很严格的规定，所以是专科生们的理想选择之一。接下来就给大家分享大专生到北欧去求学的一些方案吧。

一、荷兰的本科

　第一种方法就是到荷兰这边读专升本的课程，一般只要读一年。按照现在的情况，荷兰这些能提供专升本课程的院校在欧洲同类型的院校里，含金量是比较高的，而且它们在世界上得到的认可度也是很高的。学生完成了这里专升本的本科学业后，还能得到荷兰这里时间为一年的工签，让大家能在这里就业。

　要是在读完本科后还想继续深造，那么也能在荷兰这里继续去读硕士，但是专升本的学生要读荷兰这里的硕士，就得先去的把硕士的预科读完。

　但是要是在爱尔兰等到北欧其他的国家去读硕士的，那么这些地方的硕士就不用再预科了。从这一点也能看到荷兰在文凭上还是有不错的含金量。

二、爱尔兰的硕士

　第二种方案就是学生先在荷兰读完了专升本的课程，然后到爱尔兰这里完成硕士。为什么要换个国家呢？这是因为北欧有一些国家并没有设置专升本的这种课程。而在爱尔兰这里完成了硕士之后，学生还能拥有时间为2年的工签，爱尔兰使用的语言是英语，学校的就读有一些收费也没其他国家这么高，所以在这里读硕士的优势还是很大的。

　当然最主要的是北欧这些国家不少院校的教育质量，还有学生学习的环境和福利都相当好。学生在毕业后所得的工签基本都能一年左右的时间。但北欧的这些国家中，对荷兰的本科有比较高认可度的国家就只有瑞典和芬兰。

　至于这种途径的费用，把之前读本科的花费相加，在这里读完硕士其实只需要30-35万之间的成本。要是大家平时也有去做兼职，这个花费还能再减少到20-25万左右。

三、爱尔兰的专升本

　要是大家想在爱尔兰这里完成专升本，只要读一年，读完后就能申请爱尔兰这些院校的硕士，但只能在研究类院校里就读，而且也要再多读一年的硕预，加起来就是三年的时间。这里也有只要2年的专升本课程，但学生必须有本科等级的荣誉学位才行，而且这样也不用再读硕预了。但这种方式就得3年，花费大概要支出50-60万，从性价比上来说其实不算好。

　要是想从专科直接去读要2年的时间，先读硕预再去读硕士，但这样就只能读理工类的硕士，比较有限制性，学历也和国内的2本是差不多的。虽然在这里也会有一些研究型的大学有专升硕的方案，但只有技能服务类的专业，也无法转专业。在文凭的含金量没有那么好，更重要的是学生的简历是不会有本科的背景，不是很适合学。

好了，今天我们就此结束对“芬兰专升本专业”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。

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