视觉传达专升本专业课题库_视觉传达专升本专业课题库及答案

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武汉工程科技学院专升本专业介绍：视觉传达设计专业？

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无锡太湖学院专转本专业介绍：视觉传达设计？

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无锡太湖学院专转本专业介绍：视觉传达设计

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培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，具备视觉传达设计相关的广告设计、包装设计、品牌形象设计、新媒体设计等理论知识和计算机辅助设计技能，具有丰富的人文社会科学知识和较好的审美能力，较强的设计实践制作能力，熟悉项目运作流程，突出的创新能力和表达能力，视野开阔，善于沟通合作的应用型创意设计人才。

就业方向: 毕业生可在广告公司、设计公司担任平面设计师;在电视台、出版社、大型网站等媒体单位担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师、交互界面设计师、展示设计、文创品设计、品牌策划与执行等方面工作。

核心课程: 视觉设计基础、信息可视化设计、品牌形象设计、品牌包装设计、交互设计、广告设计、包装结构设计、标志设计、书籍设计与印刷工艺 、广告策划。

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内蒙古农业大学专升本视觉传达设计专业介绍？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 内蒙古农业大学统招专升本视觉传达设计专业介绍已经公布，从专业简介、特色优势、师资队伍、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：

内蒙古农业大学统招专升本视觉传达设计专业介绍

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专业名称：视觉传达设计

◆培养目标：掌握视觉传达专业基本知识和基本技能，具备广告设计、交互设计、动画设计的实用能力，适应平面广告、互联网广告及相关领域的市场需求，能在本专业领域从事视觉传播方面的设计、教学、研究等工作，实践技能较强，具有解决实际问题和学术研究能力的复合应用型人才。

◆主要课程：插画设计、标志设计、印刷工艺与实训、广告全案设计、广告策划、包装设计、交互设计、动画设计基础、新媒体广告等。

◆就业方向：毕业后主要在新能源，互联网，广告，进出口贸易，市场推广等行业工作。可从事网络媒体设计、企业形象设计、包装设计以及设计管理等工作。

◆授予学位：艺术学学士

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济宁学院专升本专业介绍：视觉传达设计专业？

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济宁学院专升本专业介绍：视觉传达设计专业

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培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，具备视觉传达设计等方面的基本知识和基本技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，能够适应经济社会发展、具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型视觉传达设计专门人才。

专业核心课程：标志设计、设计概论、招贴设计、包装设计、广告策划与文案、书籍与样本设计、展示设计、视觉识别设计、品牌推广设计。

就业与发展方向：毕业生可在广告、印务、品牌推广、传媒、文创等设计艺术、生产和管理单位，从事设计、研究、教学、管理等艺术设计工作。

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四川音乐学院专升本视觉传达设计专业介绍？

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四川音乐学院专升本视觉传达设计专业介绍

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专业名称：视觉传达设计

培养目标：

本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：

本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

授予学位：艺术学学士。

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