青理专升本专业_专升本青理工

最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“青理专升本专业”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

青岛理工大学有没有专科

设有专科专业,包括经济，金融类，物流，道路桥梁工程技术、工程类，艺术传媒类，制造业类相关的专业。

青岛理工大学主要有青岛市北校区,临沂校区和黄岛校区,本科基本上都位于市北校区,其专科专业分布在临沂和黄岛两个校区,这两个校区因为地理位置不同,分数也有较大差异,一般黄岛校区的分数稍高。

如果你选择读一个专科专业的话,青岛理工大学是一个非常不错的选择,因为大三你可以在本校进行专升本,并且虽然专业分为专科和本科,但老师会在不同校区走动,能受到本科学校同等教育，能够对于自己学校专升本情况更了解,比外校更有优势。

青岛理工大学专升本专业介绍：电子商务专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：电子商务专业

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一、专业概况

电子商务是新型交叉学科，电子商务是创新的商务模式，其高效运行促进了全球经济的发展。适应市场需要，青岛理工大学于2001年开办电子商务专业，2004年开始招收普通本科学生。至今已有三届专科毕业生和十二届本科毕业生，已为社会输送近700名电子商务专业人员，为社会及区域经济的发展做出了一定贡献。

二、培养目标

本专业培养具备管理、经济、贸易、计算机及网络、电子商务、法律等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能从事新媒体运营、、跨境电子商务、电子商务的运营与管理等工作的应用型创新人才。

毕业5年后，期望毕业生达到以下目标：

培养目标1：具备电子商务类执业资格要求的理论知识，掌握电子商务的核心知识，熟悉电子商务、供应链领域的专业基础知识。得到从事电子商务的实践锻炼，具备综合应用所学知识解决电子商务实际问题的能力。

培养目标2：具有较强的语言文字表达能力;具备对电子商务专业外文文献进行读、写、译的基本能力;具备利用信息技术解决专业相关问题的基本能力;具备进行专业文献检索和初步科学研究能力。

培养目标3：有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德;具有积极进取精神和较强的情绪控制能力;具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

培养目标4：具有创新精神、创新意识、系统思维和初步创新能力，能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力;在电子商务领域具有就业竞争力，并有能力进入研究生阶段学习，有承担科研任务的能力。

培养目标5：具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力。

三、师资力量

学校现辖市北、黄岛、临沂三个校区，市北校区地处青岛市区，黄岛校区位于青岛西海岸新区，临沂校区位于沂蒙革命老区费县。学校领导提出一体化发展战略，三校区资源共享。

电子商务专业现有专职教师9人，其中具有高级职称4人，1人具有博士学位，7人具有硕士学位。现有1门课程入选省级精品课程群，2门校级精品课程，1本十三五规划教材。

四、主干课程

(一)主干学科

电子商务、工商管理。

(二)核心课程及主要实践性教学环节

核心课程：电子商务概论、网络营销、电子商务物流、供应链管理、跨境电子商务实务、电子商务运营、信息经济学、电子商务数据分析。

主要实践教学环节：课程实习、实践等形式。课程实习包括电子商务课程设计、电子商务运营管理课程设计、电子商务数据分析课程设计、网店客服实训、供应链管理课程设计、跨境电子商务实训。其他实习包括认识实习、生产实习、毕业实习。

五、专业特色

在教育过程中突出本专业的特色，强化实践教育，，以各种技能大赛为平台，促进教师开展教学改革，提高学生实践和创新能力，提高学生的就业创业能力。不断完善教学内容、课程体系与教学质量监督评估系统。

本专业设有跨境电商和电子商务运营两个专业方向，主要依托于临沂市商贸物流特色产业优势以及“中国物流之都”品牌效应，服务于临沂市“商贸服务型国家物流枢纽”建设。

六、实验室建设

拥有跨境电商实训中心、供应链管理沙盘实训中心和VBSE综合实训中心等实训场地，能够较好地满足教学和科研的需要。

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青岛理工大学专升本专业介绍：英语专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：英语专业

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英语专业是人文与外国语学院开设最早的专业，1994年开始招收三年制专科生，2000年开始招收四年制本科生，2015年与商学院联合招收国际商务语言与文化方向硕士研究生，2016年增设英语（跨境电商）方向，2021年获批翻译专业硕士点。2021年获批山东省一流专业，专业步入高质量快速发展阶段。

英语专业师资力量相对雄厚，学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构均分布合理。现有专任教师17人，其中教授4人，副教授5人，40岁以下专任教师博士率100%。其中山东省教学名师1人，山东省英语专业教指委委员1人，山东省大学英语教指委委员1人，山东省国外语言学学会大学外语专业教育委员会常务理事1人，山东省翻译协会常务理事1人，山东省国外语言学学会常务理事2人，中国世界中世纪史学会理事1人，国家社科行内评审专家1人，教育部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家2人，青岛理工大学“礼贤学者”特聘教师2人。

近年来，专业教师主持完成国家社科基金项目3项，省部级社科项目5项，地市级社科项目8项；出版专著（译著）20余部，发表论文30余篇。青年教师在外研社“教学之星“大赛、“外教社杯”全国高校外语教学大赛等大赛中屡获佳绩。

专业重视学生语言运用能力和创新实践能力的培养，指导学生获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目35项，在“外研社·国才杯”全国大学生英语系列比赛、中国日报社“21世纪·可口可乐杯”英语演讲大赛、山东省科技外语大赛、“齐鲁最美翻译”外语演讲大赛等赛事中获得可喜成绩。

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青岛理工大学专升本专业介绍：土木工程专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：土木工程专业

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一、专业简介

青岛理工大学土木工程专业源于青岛礼贤中学1931年设置的高级工程科，1953年开始招收专科生，1978年改升为工业与民用建筑工程本科专业，1998年国家教委进行本科专业调整，将工业与民用建筑工程专业和交通土建工程等专业合并为土木工程专业。

土木工程专业2019年入选国家级一流本科专业建设点，2016年获批山东省省属普通本科高校一流学科。现有土木工程一级学科博士点和博士后科研流动站，土木工程一级学科硕士点。土木工程是传统优势特色学科，是国家级特色专业、山东省教育服务型旧动能转换专业对接产业项目核心专业、山东省品牌专业、泰山学者优势特色学科以及山东省特色名校重点建设专业，于2009年通过住建部高等学校本科专业教育评估，2011年获批“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2014年通过住建部高等学校本科专业教育评估复评，有效期6年，2018年通过工程教育专业认证（实质等效）。

土木工程专业高度重视立德树人，2018年获批全国首批“三全育人”综合改革试点院（系）。

三全育人试点单位揭牌仪式

二、师资情况

土木工程专业现有专任教师161人，其中教授37人，博士生导师15人，拥有国家“万人计划”教学名师1人，国家教学名师1人，省级教学名师6人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人，享受国家政府特贴专家5人，泰山学者优势特色学科领军人才1人，泰山学者特聘专家2人，泰山学者青年专家1人，全国三八红旗手1人，省级突出贡献中青年专家6人，省级教学名师4人，山东省高等学校首席专家2人，宝钢优秀教师奖获得者5人，省高校师德标兵1人，山东省青年科技奖1人，青岛市专业技术拔尖人才6人，青岛市劳模2人。

俄罗斯工程院和自然科学院院士贺可强教授

国家“万人计划”教学名师 王燕 教授

国家“万人计划”创新领军人才 金祖权 教授

三、学生情况

本专业坚持以教学工作为中心，高度重视本科教育的基础地位，建立健全教学质量监控过程，不断完善教学管理制度；以人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法改革为重点，深入推进教学改革，教育教学和人才培养质量不断提高。近三年，本科生在“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、结构设计大赛、头脑奥林匹克竞赛等全国大学生科技竞赛活动中，获省部级以上奖励144项。

1.以土木五大节为载体，依托学生会与科技创新协会、绿丝带健心协会、思源社、语言发展协会、土木年华协会五大社团，开展科技文化节、宿舍文化节、阳光体育节、心理健康节、志愿服务节系列活动。举办测量技能大赛、吸管造楼大赛、高空护蛋结构创意设计大赛、垒硬币大赛等各式各样与专业密切相关的活动，丰富学生的课余生活。

2.学院现有社会奖学金：建772奖学金、伟东奖学金、环球奖学金、宏茂奖学金等，激励着学子不断进取，砥砺前行，努力成为社会的栋梁之材。

3.发挥学科优势，以“加强学风建设”为出发点，以“培养创新型人才”为根本目的，实施大学生科技创新“五个一工程”，全面促进学生综合素质的培养。近三年累计获国家级、省级奖励200余项，发表学术论文49篇，专利31项。挑战杯课外学术竞赛省级一等奖4项、二等奖7项； 互联网+创业计划竞赛省级金奖3项、银奖6项；第九届三创赛国家级一等奖、三等奖各一项；全国高校商业精英挑战赛第七届创业竞赛国家级特等奖；新加坡数字经济创新创业竞赛国际赛三等奖；

4.2020届毕业生，土木工程专业录取158人，升学率36.4%，其中土木1613班录取20人，升学率68.97%，创历史新高。

四、培养目标

本专业面向未来国家城乡建设需要，培养德智体美劳全面发展且能适应于未来社会发展需求，具有高尚的职业道德和社会责任感，基础理论和专业知识扎实，具有一定国际视野、自主学习能力、工程实践能力、创新创业能力、团队合作能力，能够在土木工程领域从事建筑工程、岩土工程、道路与桥梁工程、地下工程领域的设计、施工、管理、技术开发、教学与科学研究等工作的应用研究型人才。

毕业五年后，期望毕业生成长为科研、工程设计、土木工程施工等岗位的技术骨干或管理者，并达到以下目标：

培养目标1：具备合格的土木工程师的素质和能力，能够在行业相关领域从事工程设计、施工管理和应用研究等工作岗位就业；

培养目标2：能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和研究能力，保持竞争力；

培养目标3：有良好的修养与道德水准，具备获取注册工程师资格的能力，积极服务社会；

培养目标4：积极参加地方、国内及全球的项目，以及与本专业有关的在政治、经济、环境及社会等方面的决策。

五、教学科研情况

专业现有山东省高校黄大年式教学团队1个、省级教学团队3个、国家级虚拟仿真实验项目1个、国家一流课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家级视频公开课1门、国家级双语教学示范课程1门、省级一流课程3门、省级精品课程群1个、省级精品课程4门、山东省在线课程联盟上线课程6门。

近年来，土木工程专业主持国家自然科学基金国际合作重点项目1项，科技部973计划课题1项，承担国家自然科学基金面上与青年项目70项，省部级科研项目100余项。主持完成了三峡工程、奥运工程、港珠澳跨海大桥、胶州湾海底隧道、青岛海湾大桥、青岛地铁、青岛世博园等重大建设工程的关键技术研究与应用工作，获国家科技进步二等奖6项，省部级奖30余项，发表SCI论文467篇，ESI热点论文1篇，ESI高倍引3篇，授权发明专利400余件，国际专利5项。获省教学成果特等奖1项，其他省奖12项，出版教材36部，获山东省教学改革项目31项，教材获奖5项，发表教研论文32篇。

土木工程专业拥有1个国家级实验教学示范中心，1个教育部工程中心，1个省级重点强化实验室，3个省级重点学科，3个省级工程技术中心，1个山东省教学示范中心；拥有1个国家级工程实践教育中心，1个工程试验中心，6个实验室，1个虚拟仿真实验教学中心。

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青岛理工大学专升本专业介绍：计算机科学与技术专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：计算机科学与技术专业

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（1）专业建设

计算机科学与技术专业成立于1994年4月，自1998年第一届毕业生毕业，已连续培养24届毕业生。

该专业2011年取得计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，2013年被评为山东省特色专业，同年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，2015年被评为山东省高等教育“名校工程”校级重点专业，2016年被评为青岛理工大学A类专业，2017年获批山东省“高水平应用型”立项建设专业，2018年入选教育部“系统能力培养—专业课程体系改革及课程建设”第三批试点单位，2019年获批山东省一流专业建设点。

计算机科学与技术专业2018年在全省同专业排名5/41，全国排名比例16%（中国教育科研网），专业排名逐年上升。

（2）人才培养定位

计算机科学与技术专业在建设中跟踪技术发展，注意工程意识培养，同时立足区域发展规划，培养具备社会责任感和良好人文社会科学素养，德智体美劳全面发展，适应新工科要求的创新能力强的应用型专业技术人才。毕业生既能够从事传统计算机软硬件系统的设计、开发、集成、实施和运维等方面工作，又能够从事大数据、人工智能、云计算、嵌入式等热门领域的设计、研发和应用，适宜在科研单位、大中型企事业、合资或外资企业的技术和管理部门就业。

图1.学生进行课程设计的阶段汇报

图2.专业教师与企业高管一起探讨加强高层次IT人才培养合作

（3）专业主干课程

计算机科学与技术专业2021级本科生培养方案设置四大课程平台，即大类培养教育平台、专业教育平台、实践教学平台、辅修第二专业（双学位）教育平台。专业教育平台包括：学科基础课程、专业核心课程、专业限选课程、专业任选课程。其中，专业核心课程主要包括：数据结构、计算机组成原理、数据库系统、软件工程、计算机网络、操作系统、编译原理。

主要实践环节包括：面向对象程序设计课程设计、计算机组成原理课程设计、软件课程设计(java/c++)、嵌入式系统综合设计、软件系统综合设计、大数据综合课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计/论文。

主要专业实验包括：程序设计实验、数字逻辑实验。

（4）人才培养质量

计算机科学与技术专业学生在国家级大学生创新创业训练项目和ACM-ICPC亚洲区大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、中国大学生程序设计竞赛、山东省ACM大学生程序设计竞赛、山东省齐鲁软件设计大赛、数学建模竞赛、锐聘之星程序设计大赛等各类学科竞赛中频频获奖。毕业生规模稳定，人才培养质量得到社会和企业的一致认可，就业率连续多年达92%以上，就业质量居学校前列，就业地区集中在青岛、北京、济南、深圳等地。2019届计算机科学与技术专业毕业生考研有15人升学院校为985/211学校，包括中国科学技术大学、电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、湖南大学、厦门大学、武汉大学、中国海洋大学等。2020届考研上线人数58人。2021届考研上线人数57人。

图3.专业教师带领学生团队在国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛中获银奖

（5）人才培养条件

计算机科学与技术专业拥有优秀的师资队伍。教师队伍中包括全国优秀教师、泰山产业领军人才、海外著名高校留学归国人才等，高级职称教师占67%，教授给本科生上课率达100%。多人荣获优秀班主任、优秀指导教师、“三育人”先进个人等荣誉称号。专业教师主持包括国家自然科学基金、国家科技支撑计划、山东省本科教改项目、产学合作协同育人项目等各类教科研项目，积极进行交流学习，更新教学理念，提高业务水平，获得多项省级教学成果奖。

近三年专业建设省级一流课程1门，已有校级精品课程2门，名校工程支撑网络课程15门，形成了“计算机科学系统能力培养课程群”、“嵌入式应用课程群”、“大数据技术与应用课程群”等知识体系鲜明、教学过程连贯的课程群。专业教师围绕智慧城市、智能制造、应急安全等行业开展应用基础和交叉应用研究，在智能计算技术、大数据技术、信息安全技术等方面取得了较有特色的研究成果，形成了较强的特色优势。

专业配有计算机系统能力实验室、嵌入式系统实验室、大数据技术与应用实验室、分布式互联网云开发实训平台等实验实训平台，教学用计算机1000余台，实验设备资产700多万元。

图4. 专业教师带领学生团队荣获全国高校区块链应用案例征集赛一等奖

图5.学生在计算机系统能力专业实验室进行项目开发

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青岛理工专升本分数线2023

2023年青岛理工大学专升本校荐生投档录取分数线在300分以上。

各专业投档最低分数线如下：英语331分，电气工程及其自动化322分，计算机科学与技术322分，土木工程310分，市场营销327分，环境设计304分。

青岛理工大学是一所省属重点大学、卓越工程师教育培养计划高校、山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，入选国家111计划、全国三全育人综合改革试点单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、具有研究生推免资格。

学校始源1900年德国人卫礼‘贤创建的礼，贤书院，办学于1931年礼，贤中学开设的高级工程科1952年12月发文筹建、1953年正式成立的山东省青岛建筑工程学校。1953年6月由山东省划归中央人民政府重工业部领导。

青岛理工专升本投档录取方法如下：

1、建档立卡家庭考生批次

建档立卡家庭考生依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿和建档立卡家庭考生专升本专项招生计划，按照平行志愿规则投档。

在该批次已被录取的建档立卡家庭考生，不再参与后续批次投档录取：未被录取的建档立卡家庭考生，可根据其在校荐生批次填报的志愿，继续参加校荐生批次投档录取。

2、校荐生批次

依据校荐生（含建档立卡批次未被录取，且已填报校荐生批次志愿的建档立卡家庭考生）4门公共基础课总成绩、所报志愿和校荐生招生计划，按照平行志愿规则投档。

3、自荐生批次

自荐生依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档。达到报考相同高校相同专业的校荐生最低录取分数线的，以增列计划方式录取。

4、平行志愿投档

若考生总成绩相同，依次按大学语文和高等数学总成绩、大学语文或高等数学单科最高成绩、外语(政治)单科成绩、计算机单科成绩由高到低排序投档:如仍相同则全部投档。

5、对于建档立卡家庭考生批次和校荐生批次，均设置是否服从调剂志愿

相应批次平行志愿投档完成后，若仍有剩余计划和生源，则从高分到低分，在可报考范围内按照“专业+院校”随机进行调剂，直至录取额满或无合格生源。

今天关于“青理专升本专业”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“青理专升本专业”，并从我的答案中找到一些灵感。

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