一八年中学毕业时间,2018年中学毕业时间

现在，请允许我来为大家解答一些关于一八年中学毕业时间的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于一八年中学毕业时间的讨论，我们开始吧。

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中国中学存在吗？

中国中学创办于1933年，至今已有近75年的历史…

20世纪30年代初，“九·一八”’一．二八”事变相继爆发，江苏昆山周慎修先生，目睹东北三省被鲸吞，民族危机日深，“深信欲救亡图存非教育不足以言此”，乃于1932年10月3日，与周祖贞、季永章、杨安仁等发起创设本校。择定西爱咸斯路249号(现永嘉路第三小学校址)为校舍，聘请于右任等知名人士为校董。1933年1月3日举行首次校董会议，定校名为私立中国中小学；中学设高中、初中两部，高中部设普通科和商种推举周慎修为校长，褚民谊为董事长。同年2月学校正式开学，学生73人。由周祖贞任教务主任，张家凤任训育主任，张一轮任事务主任。第二学期开学学生增至173人，乃在甘村(现嘉善路131弄)3号、敦和里(现襄阳南路306弄)、拉都路(现襄阳南路)343号另租校外宿舍三幢。1934年学校初具规模，6月向当时市周祖贞任教导主任，方季石副之，季永章任事务主任，增聘刘振邦(秉彝)为秘书。

抗战爆发前后，大量外地人口迁入上海租界避难。1935年9月，学生骤增，原有校舍不敷应用，遂租西爱咸斯路386号(现永嘉路388号)慈善家黄涵之先生寓所为中国中学校舍，沿用至今；旧址为中国小学暨幼儿园。由周祖贞任副校长，徐春霖、方季石分任高、初中主任，由顾宝煜(书麟)、杨安仁、季永章分任教务、训育、事务主任。1938年学生剧增至约800多人，共18个班级，中学分设初中女子部于中国小学内。

中国中学学生行为规范细则

2007年8月修订 2007-12-12

一、 学生进校须知：

1、准时到校：不迟到、不早退，凡迟到者，需通知班主任进行批评教育。如一学期迟到累计5次者，年级通报批评；累计8次者，全校通报批评；10次以上者，本学期品德等第降一等；屠教不改者，给予警告处分。

2、学生不得在教学楼及办公大楼内玩球。学生不准带贵重物品或过多现金到校，如遗失，后果自负。自己保管好自己的物品。

3、尊敬师长和同学，见到教职员工、见到同学要主动问早、问好。违者经教育后，退出校门，改进后才可进校。

4、学生到校一律穿校服。不化妆、不染发、不烫发，男生不留长发。学生不得佩戴任何首饰、护身符之类的挂件。违反上述规定者，须经教育改正后，方可进教室上课。

二、 早操制度：

1、早操要求：集队迅速，进、退场队伍整齐；做操动作规范、有力、到位；精神饱满，姿势正确，不讲话，不做小动作。

2、服装要求：不穿皮鞋、高跟鞋。冬季出操不戴帽子、围巾、口罩、手套。

3、请假规定：因病不能参加早操者，需班主任批准。做广播操不认真、无故缺席，班主任要对其进行批评教育，并补做或重做。

三、 上课制度：

1、预备铃：听到铃声迅速进教室，做好课前一切准备工作，与课程无关的物品不放在课桌上，并保持教室安静。凡迟到者，要主动报告，得到老师允许方可进教室。

2、听课：专心、积极思维，不讲废话、不做小动作；不吃东西、煽扇子、蹬足、敲桌子；不准打瞌睡，不看与课程无关的书籍。

4、要认真做好眼保健操，按照音乐节奏按摩穴位，并做到穴位正确，动作规范，保证质量。

5、学生有急事需离开教室，必须得到当堂教师允许。

6、发言先举手，教师同意后方可起立发言，回答问题，态度认真，声音洪亮。

四、 课后制度：

1、课间休息：不准在教室内或走廊奔跑、高声喧哗、追逐打闹。不准捉弄人，不开侮辱性玩笑。

2、课间离校：学生进校后，无特殊情况课间不能离校，因病必须离校需得到班主任或卫生老师同意，凭出门条方可离校。

3、严肃纪律：不准在教室及走廊玩球、打乒乓；不准在校内打扑克牌。违者进行必要的教育和检查。

4、严禁进营业性舞厅、酒吧、网吧、游戏机房，培养良好的网络道德，遵守网络安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，自觉抵制“黄”、“毒”、“赌”的侵害。

5、在异性交往中，要学会控制自己的情感，尊重他人，保持健康向上的精神面貌。

五、 升旗仪式：

1、每星期一第一节课后，全体师生应按要求“快、静、齐”地到指定地点集队。

2、出旗、升旗时，保持立正姿势，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。升旗时集体唱国歌，要精神饱满，歌声嘹亮。

3、举行升旗仪式或听升旗仪式上的讲话，要严肃认真，不准讲话或做其他事情。违者要进行个别教育，提高思想认识。

六、 卫生制度：

1、每日午间及放学，值日生必须认真打扫教室环境，坚持每日两扫，做到教室地面无纸屑、黑板无字迹、黑板槽内无粉笔积灰、桌面窗台无灰尘、墙角无垃圾。课间休息要及时擦黑板，要保持教室环境整洁、卫生。卫生室每天抽查一次，成绩计入评比总分。

2、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果壳纸屑、垃圾、杂物，不乱倒饭菜，不乱丢粉笔头。

3、坚持每周一次大扫除，要求彻底打扫（扫拖地面、擦门窗玻璃、清除黑板槽粉笔灰、清理讲台、擦课桌椅、墙面积灰）。认真打扫学校规定的包干地区环境卫生，离班前需关门、关窗、关灯、关电扇及多媒体设备等。（卫生室进行检查评比）

4、文明用餐。中午用完午餐，12：25之前必须把餐具整理好送食堂，保持教室卫生。

5、考试期间，考生必须保持试场卫生，爱护公物，考试结束，各班安排好值日生，做好试场卫生工作。

七、 请假制度：

1、事假必须有家长证明，病假持医院证明或家长证明，向班主任请假。三天内由班主任批准，四日以上报政教处。

2、学生必须按照学校规定作息时间，按时上课，参加各项活动，包括值勤周劳动、校班会、运动会、春秋游等活动，有特殊情况必须要请假。

3、学生如遇外出参加市区竞赛等活动，应得到有关部门领导批准，并通知班主任，方可作公假处理。班级、年级单独组织集体外出活动，须上报有关部门领导批准，经同意后方可执行。

4、各班长严格执行点名制度，每天、每节课、按上课出缺席情况点名，对迟到、缺课者必须计入点名册，并每天向班主任汇报，周五放学后，将点名册交班主任审阅后，送政教处。

5、体育课必须穿运动裤、运动鞋。不无故缺席，有病得到班主任、卫生老师同意后，向体育教师请假。

八、 会风制度：

1、校班会、午会课时间必须认真参加，不得做作业、看书报或做其他事情。要精神饱满，认真听讲，作好记录，不趴在桌上打瞌睡,玩弄手机。

2、到礼堂听报告年级，按规定入座，并作好记录。开会不随便讲话、做作业、看书报。开会过程中不得随意离开座位或早退。会议结束，听从指挥依次退场，不得争先恐后。

3、外出看戏、**要做文明观众，不迟到、早退，对号入座。安静观看，不准随意交谈、喧哗、窜跑，不吃有果壳零食，保持剧场卫生。

九、 爱护公物制度：

1、爱护学校的一切教学设施和公共财物，损坏公物除照价赔偿外，还应视情节给予纪律处分。（不在课桌、黑板报上、墙上涂写、刻画，不得用脚踢门与墙面；不准撕扯或污损窗帘，保管清洁工具。发现损坏查明原因及时报修与赔偿。各班使用的教室和教学设备等，要保管好，不得损坏和丢失。）

2、不准将放置在走廊、实验室、其他公共场所消防器材随意移动倒置。

3、进实验室、计算机房要听从老师指挥，不得在老师上课前擅自动用仪器、设备、试剂、药品。若有损坏，除赔偿外，还应查清事由。故意损坏，停止其上实验课或进机，认识态度好，并有悔改表现，方可上实验课或计算机课，视情节给予纪律处分。

4、离开教室随手关好门、窗、灯、电扇、多媒体设备。

5、爱护绿化，不准毁坏花草树木。不准攀爬围墙。

十、 学习和作业基本要求：

1、认真阅读教科书，力求理解教学内容，提高自觉能力。

2、注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。

3、两分钟预备铃做到人到、物到、心到。上课认真听讲，勤记笔记。积极思考，勇于发言。

4、养成先预习后听课，先复习后作业的“二先二后”习惯。书面作业要按时独立完成，不抄袭。每天课前，必须交齐上一天的回家作业。解题要认真、合理、规范，并在此基础上讲究效率，字迹清楚、端正。

5、实验按规定的操作步骤进行，要仔细观察现象，培养观察能力。认真记录实验数据，实事求是写好实验报告。

6、积极参加课外活动，多看各种健康有益课外读物，努力做到理论联系实际。

十一、 考试纪律：

1、学生如因病、因事不参加考试，必须有充分理由及证明，经班主任同意后报教导处批准。缺考的科目，参加教导处安排的统一时间补考。无故旷考者，一律以零分计算，一般情况不可以参加补考。

2、考生必须按规定时间参加考试，迟到三十分钟以上者，不得入场考试，并作缺考处理。

3、考生在答题时遇字迹不清楚等情况，不可询问同学，应举手询问监考老师。

4、考试中，不准偷看他人、不准交头接耳、打暗号、传递答案，不准偷看书或夹带纸条、通信器材不准进考场。如有违反上述纪律者，经查实后，按作弊处理，视情节给予纪律处分。

5、考试答题时间内，不得离开座位，考试满三十分钟后方可交离开座位。考试结束铃响后，必须停笔，安静坐在位置上等待监考教师依次收卷，全部收齐方可离开教室。

十二、考场规则：

1、考生进入试场，即按规定位置入座，不得喧哗、谈论，保持试场安静。

2、考试时，课桌上只准放必须的文具用品，手机关机，放于书包内，书包课本放在老师讲台上，不得使用文曲星等有关工具。

3、考生在试卷分发后，检查试卷是否有缺页或漏印，如有上述现象，应立即报告监考老师要求更换。

4、考生在答卷前，须将班级、学号、姓名清楚无误地填写在规定位置上，切勿遗漏。

5、考生答题必须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写，不得用红笔。独立完成答卷。

6、违反以上规定，学校将作必要的处分。

王序森的人物经历

王序森，祖籍广西桂林。父亲王秀培长期在外地任公职，他跟随母亲长大并受谦和礼让的家教颇深。1922年王序森进入教会办的小学读书，由老夫子教中文，外国人教英语，给他的中、英文打下了根基。1925年考入江苏省立第一中学（后改名为南京中学），3年的初中学习使他开始产生对科技的兴趣。1928年考入上海交通大学，先在预科读了3年、后攻读土木科，于1935 年毕业，获学士学位。在上海交大读书期间，时逢“九·一八”事变，王序森热血沸腾，参加过学生的游行请愿和宣传，此后则刻苦攻读专业基础知识，决心走科技之路。

1935年10月，王序森被分配在浦口的津浦铁路工务处设计课。先为实习生，后任工务员，参加旧桥检定和加固设计。他注重将书本知识与桥梁工程的实际问题有机地结合起来，以提高自身的技术水平。但是，工作不到两年，即遇“七·七”事变抗日战争爆发，1937年底津浦铁路失陷，他被停薪留职，不得不于1938年1月跑到汉口父亲处。在这里，借助父亲大量的英文藏书，加上当过英文教员的父亲的指点，他勤奋学习，英文基底打得十分扎实。

1938年5月，王序森回铁路复职，在国民政府交通部技术厅桥梁设计工程处任工务员、帮工程司期间，参加了系列钢梁标准图设计，以及澜沧江跨长135米的公路悬索桥、跨长120米的铁路双铰钢拱方案和钢骨架混凝土伸臂梁方案的设计工作。在结构较复杂的设计中，他刻苦钻研，打下了桥梁理论和绘算工作的基础。1940年5月至1941年2月，王序森被派驻香港监制滇缅铁路钢板梁，他深入现场协助工作，从中也掌握了钢梁配制中的主要技术。

1944年2月，王序森到中国桥梁公司任副工程师，同年12月，考取公费去美国芝加哥BURLINGTON铁路公司桥梁部实习。曾在一位美国老工程师的配合下，完成了美国密苏里河上一座大桥的完整设计及其他旧桥加固设计，受到桥梁主管工程师的赞许。他与同学、同事刘曾达（我国桥梁专家），同在芝加哥的两家铁路公司分别实习，都担任主要设计工作，朝夕相处，互相切磋；实习结束时，得到两公司赠与的管内现代化实桥技术图纸资料，并共同系统地考察了美国桥梁公司在各地的大、中桥梁制造厂，了解到现代钢结构配制的内容与水平，为他们前后五十年的并肩学习与工作，创造了条件。

1946年王序森回国后，任职于中国桥梁公司上海分公司，并晋升为正工程师。他是钱塘江大桥基础修复设计的主要参加者和黄浦江越江工程（固定桥、活动桥、水上隧道）可行性研究的主要完成者。

1949年5月上海解放，王序森被任命为上海铁路局张华浜桥梁厂技术副厂长，主持沪杭线几座大桥的修复设计和钢梁配制工作，其中包括被破坏的跨长92.4米的41号桥，为落水钢梁补充配制半孔，并提出安装方案，使这几座大桥很快修复通车。由于我国开展大规模桥梁建设的需要，1950年4月王序森被调往铁道部设计局。开始，因鸭绿江上两座连续梁大桥破损较重，挠度波折较大不便行车，由铁道部组织重修方案研究小组，王序森为技术负责人。根据承载力检算及连续梁变形挠度曲线，他提出了在江中关键节点下，设少量桩排架，依次施顶，使补制弦杆能在内力为零时安设的方案，保证了挠度顺直。王序森被评为一等三级工程师。随后他负责武汉长江大桥上部结构方案设计。1953年武汉长江大桥初步设计完成，同年7月，他随同武汉长江大桥初步设计鉴定组赴莫斯科参加鉴定工作，回国后1953年10月调铁道部武汉长江大桥工程局（该局1958年更名为铁道部大桥工程局），至1990年11月退休，在该局历任技术科长、设计处长、局总工程师等职。1962年加入中国***。大桥工程局是我国铁路系统唯一集设计、施工、科研于一体的工程局，由于王序森在前十余年工作期间接触建桥技术工作范围较广，有较全面技术知识的基础，因此他与原局副总工程师刘曾达等一道，团结全局的技术人员和职工，解决了不少技术难题。曾参加或主持了我国长江上的武汉、重庆白沙沱、南京、枝城、九江大桥，黄河上的郑州、济南、洛阳大桥，以及珠江、松花江水系和成昆铁路上的大型桥梁的设计、施工与科研工作，为我国桥梁事业的发展作出了贡献。

王序森还积极致力于国际、国内的学术交流活动。他曾多次代表中国去保加利亚、日本、英国、美国出席国际学术会议，任团员或团长；前后曾任中国土木工程学会桥梁与结构学会副理事长、顾问、中国铁道学会顾问、中国钢结构学会顾问，为学习、介绍、引进国际先进经验，总结、交流我国桥梁建设经验作出了很大的努力。

王序森所创业绩使其成为我国著名桥梁专家。曾先后当选为全国人民代表大会第四、五届人大代表。1985年获国家科技进步特等奖南京长江大桥项目主要完成者奖，同年获国家科技进步特等奖成昆铁路项目主要参加者奖。1990年获中国土木工程学会“荣誉会员”证书、国家城建部评定为“中国工程设计大师”、国务院颁发“有突出贡献的高级工程师”证书。

和平中学的学校简介

九连山下的璀璨明珠——和平中学 在粤东北地区，连绵横亘着英雄的九连山。这里曾是东江纵队第三支队展革命武装斗争的根据地，培育和成就了林若、梁威林、彭沃、曾源、林镜秋、何铭思等一大批老革命家的英名。位于九连山下的重点高级中学——和平县和平中学便因与这座英雄山和这些老革命紧密相连而声名远播，长盛不衰。

1919年9月，和平人民本着对科学与民主的追求，抱着教育兴邦的美好愿望，创办了和平中学。此后的日子里，和平中学一直同祖国相呼吸，共命运：1925年“五卅”运动后，和中师生举行了罢课和反帝示威游行，并发动了抵制英货、日货的运动；1926年，和中师生秘密建立了“新和平青年团”，编印了进步刊物，宣传革命，促进了当地的反帝反封建斗争；1931年，和中师生举行了纪念“九·一八”示威游行；抗战时期，和中成了当地学生开展抗日救亡活动的重要基地；解放战争时期，和中又成了党组织的秘密活动基地，保护诸多***员、游击队员以老师或学生身份隐蔽下来，开展革命活动。1960年春，和中以其出色的办学质量被授予了“全国先进单位”的光荣称号，学校领导赴京出席了全国文教系统群英会。十一届三中全会以来，和中校园重又迎来了明媚的春天，1980年代至今一直保持着校园建设和教育教学质量的辉煌状态：1995年被评为河源市首批市一级学校，并先后被授予“广东省普教系统先进集体”、“广东省绿色学校”、“河源市文明单位”、“河源市群众体育先进单位”等数十项荣誉称号，连续十多年被评为县先进单位，是广东省现代教育技术实验学校、华南师范大学教育实践研究基地；高考成绩连年稳步攀升，2005年上本科线达到315人，本科上线率近80%近三年来学生参加各级各类学科竞赛，共获得国家及省市表彰奖励180多人次；10多年来，学生德育考核优良率都达到98%以上，师生违法犯罪率一直为零。

90多年的不间断建设，使和中的硬件设施得以逐步走向完善。如今的和中，是五彩的花园，是迷人的公园，是学子的乐园。校园主要建筑物有：2栋教学大楼、11栋教师宿舍楼、3栋学生宿舍楼、1栋行政教研楼、1栋综合大楼、1栋多媒体阶梯课室楼、1栋科学楼，还建有可同时供上千人用膳的师生膳堂和能满足上千人冲凉的学生浴室，生物地理园，多媒体电教室，标准理化生实验室、理化学生仪器室，标准电脑室、标准语音室、课件制作室，音乐室、舞蹈室、美术室，图书馆（藏书68000册）、阅览室各，教工俱乐部、校史展览室、团队室、体育器材室、卫生室等功能室应有尽有。

90多年的优化整合，使和中拥有了一支数量充足、门类齐全、政治坚定、师德高尚、业务精良的教师队伍。县委、县政府和县教育局一直把和中的师资建设作为重中之重的工作来抓。每年都根据和中需要，通过业务考核、能力测试等方式把全县最优秀的教师选调进和中任教，2004和2005年又面向全国招聘了一批名牌师范类大学本科毕业生和在职教学精英并全部安排进和中任教。

90多年的积淀，使和中拥有了厚重的文化底蕴，并孕育了自身的教育教学特色。特别是近十年来，学校几届领导班子都牢固树立“德育为首”的思想，确定了“以人为本，塑造高素质的现代人”的办学目标，以“围绕‘三个一切’（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生），为学生的发展奠基，对民族的振兴负责”为办学理念，以“以法治校、以德治校；制度管校、民主理校；科研兴校、质量强校”为管理思路，大力推行“管理规范行为，活动陶冶情操”的人本管理理念，强化服务意识，弘扬教育人文精神；坚持行为养成和人格塑造相结合，理论教育和实践育人相结合，规范管理和发展个性相结合，着力培养具有高尚人格的“新和中人”。在德育过程中,关注基础道德建设,注重培养学生自我教育能力,注重营造德育合力,努力构建“人文养德、主体发展、融合渗透、多元互动、体系完备、师生共建”的德育新格局。

2005年，学校新设计了凸现和中特色的校徽，并在已有校训“团结，守纪，勤奋，上进”的基础上，通过系统总结，精心归纳出了和中新时期的校风——崇实、和谐、乐教、善学，教风——严谨、善导、协作、创新，学风——笃志、求善、勤学、敏思。

为了落实“活动陶冶情操”的思想，学校每个月都举办一次大型活动，每到重大节日都举办大型纪念活动；为了落实新课改精神，学校竭力支持学生社团活动,新组建的学生民乐队在河源市范围内声名鹊起，山鹰文学社两度被评为全国中学优秀文学社团，奇葩艺术社、电脑俱乐部等活动都开展得有声有色；校报《和中人》、简报《和中简讯》在市县教育系统都有较大的影响。学校每年都拿出一大笔资金奖励优秀学生，并为家庭经济困难的学生设立了“扶贫济困基金”；学校还通过与有经济实力的校友、社会成功人士、知名企业、慈善机构等合作，设立了多项奖学金和助学金，2005年10月19日与县个私协会联合开展了“个体私营企业扶助贫困生”活动，一次扶助了78名贫困学生，受到社会各界的高度赞扬。学校推行教育教学改革,树立“科研兴教、科研兴校”的战略思想，探索高效率办学模式。近年来,承担有多个省市级研究课题，教师获奖论文近百篇，发表在国家、省、市级刊物上的论文50多篇，学校主办的《和中教研》杂志也发表了大量教师论文。在教学过程中,强化全程性教学调控,认真贯彻“高中三年全程备考”原则。努力促使学生在全面发展的基础上实现个体的最优化发展,如开设有音体美特长教学班、培优班等。关注学生创新精神和实践能力的培养,研究性学

习开展颇有成效。重视心理健康教育,努力为学生创设宽松、和谐的心理环境。

2009年是国庆60周年，也是和平中学的90华诞

好了，关于“一八年中学毕业时间”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“一八年中学毕业时间”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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