用于论文工作的时间应不少于(用于论文工作的时间应不少于多少分钟)

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毕业生毕业论文设计工作管理规定

毕业生毕业论文（设计）工作管理规定

毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力、素质、专业技术和实践能力的综合考核。随着社会经济、科学技术的发展，对高等学校人才培养质量提出了更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文（设计）的质量和要求。结合教务处相关管理规定及我系实际情况，特制定本规定。

一、目的和要求

（一）毕业论文（设计）的主要目的

培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索、团结协作的精神。在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：

1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。

2、设计、计算、绘图、实验、外语翻译、计算机应用与标准化正确选择的能力。

3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。

4、独立思考、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。

（二）毕业论文（设计）的基本要求

1、毕业论文（设计）工作按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行。

2、毕业论文（设计）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果。

3、毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善。

4、毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。

5、毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。

6、毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。

二、毕业论文（设计）的组织与管理

（一）系内职责

系内负责本系毕业论文（设计）工作全过程的管理，成立毕业论文（设计）工作领导小组，由系主任担任组长，副主任担任副组长，成员由教师代表组成。毕业论文（设计）工作领导小组主要职责是：

1、制定毕业论文（设计）工作计划和主要措施；

2、确定毕业论文（设计）的指导教师，审定毕业论文（设计）的题目，组织学生选题；

3、定期检查本系毕业论文（设计）进度和质量；

4、成立毕业论文（设计）答辩委员会，组织本系毕业论文（设计）的答辩工作，组织专家对有争议的毕业论文（设计）成绩进行复评；

5、评选、推荐本系各专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；

6、负责本系毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理；

7、对本系毕业论文（设计）工作过程的各个环节进行自评、总结。

（二）指导教师职责

1、指导教师的资格

（1）指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有硕士学位或讲师（含实验师、工程师）及以上职称的教师担任。

（2）在校外做毕业论文（设计）时，可由教研室聘请相当于讲师以上的'科研、技术人员担任指导，由本专业讲师及以上职称的教师负责，掌握论文的进度、要求，协调有关工作。

（3）指导教师由教研室确定并经系主任审批后，在系内备案。为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，每个指导教师指导学生人数一般不超过10人。

2、指导教师职责

（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。

（2）帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。

（3）指导学生拟定论文（设计）写作计划和写作提纲，审阅论文（设计）初稿，指导学生完成论文（设计）工作。

（4）对毕业论文（设计）提出修改意见、写出评语，参加答辩和进行论文（设计）成绩评定。

（5）检查学生论文（设计）的进展情况，及时解决存在的问题，定期向系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。

（6）毕业论文（设计）期间，指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，每周不得少于1小时。指导教师一般不应离校出差，因公必须出差经批准后，应事先布置好学生任务，并委托其他教师代为指导。

（7）指导教师要对学生的毕业论文（设计）把好关，坚决杜绝学生剽窃、抄袭他人的研究成果。

（三）对学生要求

1、学生应努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果或请他人代替完成任务，不得虚构编造实验数据和社会调查资料。否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。

2、学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，应定期向指导教师汇报工作进度，自觉接受指导教师的指导和检查。

3、学生必须严格遵守学校的作息制度等各项规章制度，按时按质按量完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）期间，一般不准请假。因事必须请假的，应在不影响完成任务的前提下，首先向指导教师提出申请，由指导教师签署意见，再按学生学籍管理有关规定审批。学生缺勤（包括病、事假）超过毕业论文（设计）时间1／4的，取消答辩资格，不予评定成绩。

4、学生调研或实验时，爱护仪器设备，保持设计室（实验室）的干净整洁，严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。

三、毕业论文（设计）工作程序

毕业论文（设计）工作程序：制定毕业论文（设计）工作计划--组织学生选题--确定选题并填写开题报告--撰写论文，进行设计--毕业论文（设计）评阅和答辩资格审查--答辩--评定成绩--教学质量检查--毕业论文（设计）的装订、评优、存档。

（一）制定毕业设计（论文）工作计划

毕业论文（设计）工作领导小组应认真做好指导教师和学生的动员工作。

（二）选题

1、选题要求

（1）选题时间：2014年1月25日前选题，1月31日前提交论文开题报告。

（2）毕业论文（设计）题目应符合本专业培养目标，体现综合训练的基本要求。题目难度要适当，份量要合理，工作量要足够。题目应具有一定的理论意义或实际价值。原则上实习做什么，论文写什么；不要离开实际工作，追求理论提高。

（3）毕业论文（设计）题目原则上一人一题。若是难度高、工作量大的团队项目，确需两人或多人合作共同承担，应使学生研究的题目、方向有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的任务。

（4）若课题是来自校外有关单位或需借助校外实验条件的，应本着就地就近的原则安排。学生在校外做毕业论文（设计）期间，系要指派专人负责联系工作，经常了解课题的进展情况。

2、选题程序

由毕业论文（设计）领导小组确定指导教师，各系分配好指导教师和学生名单，指导教师根据专业和学科要求，提出备选毕业论文（设计）题目，经毕业论文（设计）领导小组集体讨论审批后向学生公布，供学生选择。学生也可以自拟题目，在取得指导教师的同意后报系审批。

（三）填写开题报告书

学生选定题目后，由指导教师与学生共同研究，在学生理解题目内涵与意义、了解论文撰写规范及素材要求、明确论文实施方案与步骤后，由学生填写《吉林大学珠海学院本科毕业论文（设计）开题报告书》指导教师负责审阅。

（四）撰写论文（进行设计）

1、学生填写开题报告后，进入撰写论文（进行设计）阶段。学生在撰写毕业论文、进行毕业设计期间，应严肃认真，遵守纪律，刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，按时完成论文（设计）任务，并按统一规定的格式和要求撰写论文（参见：吉林大学珠海学院毕业论文（设计）撰写规范）。

2、毕业论文（设计）字数一般要求在8000字左右。

3、在毕业论文（设计）工作的过程中，指导教师要对学生进行精心指导，严格要求，要充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的独立工作能力、实践能力和创新能力。在进行指导时，还应注重对学生进行思想教育，做到教书育人。

4、2014年3月15日前完成毕业论文初稿， 2014年4月30日前完成毕业论文终稿。2014年4月30日提交毕业论文终稿（doc版和pdf版文件命名为：学号_姓名_论文题目）进行查重。

（六）答辩（2014年5月中旬）

1、答辩是毕业论文（设计）工作过程中的一个重要环节，必须严肃认真组织进行。所有学生必须参加毕业论文答辩。

2、由指导教师对学生的答辩资格进行审查。对符合下列条件之一者，可取消其答辩资格，毕业论文（设计）成绩按不及格处理：

（1）未能及时完成毕业论文（设计）任务书规定的要求者；

（2）毕业论文（设计）期间擅自离校、缺勤达到1/4以上者；

（3）毕业论文查重不通过者；

（4）查明有抄袭或找人代做行为者。

3、我系毕业答辩具体程序如下：

（1）成立答辩委员会，确定论文答辩方式，统一答辩要求，做好毕业设计（论文）答辩的组织工作、成绩评定及毕业设计（论文）工作总结。答辩委员会由本系教师组成，答辩委员会主任由分管教学工作的系主任担任。

（2）答辩委员会可下设若干答辩小组，负责具体答辩工作。答辩小组由本专业（教研室）的教师或相关的教师3～5人组成，设组长1人，秘书1人。

（3）答辩进程：答辩委员会（或小组）秘书宣布答辩人姓名及题目--学生陈述不超过10分钟--答辩小组提问--学生回答--答辩小组评分。每位学生答辩时间控制在15～20分钟。

（4）答辩过程中，要认真做好答辩记录，并撰写答辩小组评语。评语要符合学生论文及答辩过程的实际情况，体现不同学生论文的个性化特点。

（5）为保证毕业论文（设计）答辩质量，加强同学对毕业论文（设计）答辩的重视程度，答辩工作应做到“三严格”：严格审查答辩资格、严格把握答辩程序、严格控制答辩成绩。

（七）评定成绩

1、毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、论文（设计）质量与答辩情况三方面综合考核。

2、毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。优秀论文（设计）的比例一般不超过15％且成绩被评定为优秀的毕业论文必须进行答辩。

（八）毕业论文（设计）装订、归档、总结工作

1、印刷

为便于开展对本科毕业论文（设计）的管理与检查工作，我系本科毕业论文（设计）一律使用A4幅面纸张打印，一本毕业论文（设计）顺序如下：

（1）封面（按学院统一格式印制）

（2）毕业论文（设计）开题报告

（3）中文题目、摘要和关键词

（4）英文题目、摘要和关键词

（5）目录

（6）正文

（7）附件

（8）参考文献

（9）致谢

2、毕业论文（设计）存档，毕业论文（设计）的存档按照一人一袋的标准进行，一个学生一个档案袋，档案袋里要有：中期检查表、毕业论文（设计）答辩记录、毕业论文（设计）评语评分表以及理工科进行毕业设计的其他数据或材料。

3、总结

毕业论文（设计）工作结束以后，系内要认真进行工作总结，检查在毕业论文（设计）工作过程中执行学院规定和要求的情况、取得的成绩和特色、存在的问题以及改进的措施，对毕业论文（设计）工作提出意见或建议。

四、本规定解释权在系毕业论文（设计）工作领导小组。

计算机科学与技术系

二〇一三年四月二十七日

博士论文有什么要求？

博士论文是博士学位申请者的重要成果之一，通常需要满足以下要求：

学术性：博士论文需要具备较高的学术性，能够体现作者在学科领域的专业知识和研究能力。论文需要具备创新性和独立思考能力，能够为学科领域的发展做出贡献。

完整性：博士论文需要具备完整的结构，包括标题、摘要、目录、正文、结论等部分。论文需要具备一定的篇幅，通常在数万字左右。

原创性：博士论文需要是作者独立思考和自主完成的成果，不得抄袭或剽窃他人的研究成果。论文需要具备较高的原创性和创新性，能够体现作者的研究能力和独立思考能力。

规范性：博士论文需要符合学术规范和学校的要求，包括格式、排版、引用规范等。论文需要遵守学术道德和规范，不得有任何抄袭、剽窃等不当行为。

审稿流程：博士论文需要经过严格的审稿流程，包括同行评审、编辑部审核等环节。论文需要经过多次修改和完善，以确保质量和学术水平。

学士论文的格式是什么样子的 以及相关要求是什么？

,论文题目:(下附署名)要求准确,简练,醒目,新颖.

2,目录

目录是论文中主要段落的简表.(短篇论文不必列目录)

3,摘要

是文章主要内容的摘录,要求短,精,完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.

4,关键词或主题词

关键词是从论文的题名,提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索. 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在"提要"的左下方.

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》).

学位论文的标准格式二

5,论文正文

(1)引言:引言又称前言,序言和导言,用在论文的开头. 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围.引言要短小精悍,紧扣主题.

(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点,论据, 论证过程和结论.主体部分包括以下内容:

a.提出问题-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证方法与步骤;

d.结论.

6,参考文献

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.

中文:标题--作者--出版物信息(版地,版者,版期)

英文:作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.

(2)所列举的参考文献要标明序号,著作或文章的标题,作者,出版物信息.

如何选题

获取最佳论文选题的途径

1,选择你有浓厚兴趣,而且在某方面较有专长的课题.

2,在不了解和了解不详的领域中寻找课题.

3,要善于独辟蹊径,选择富有新意的课题.

4,选择能够找得到足够参考资料的课题.

5,征询导师和专家的意见.

6,善于利用图书馆; 图书馆的自动化,网络化为读者选题提供了便利条件.

学位论文

学位论文是研究生从事科研工作取得的创造性成果或新的见解,作为申请授予相应学位时评审用的学术论文.

学位论文应是一篇(或一组)系统完整的论文,可以得到指导和帮助或在他人基础上继续研究完成,但应注明,不能照抄他人成果.论文学术观点应明确,逻辑严谨,文字通顺.

上海交大本科:工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于1.5万字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于2万.硕士论文一般为30000字以上,博士论文为50000字以上

学士论文

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文.毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小,过旧和过长.

硕士论文

硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题,对所研究的课题有新的见解,并能表明作者的本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学工作或独立担负专门技术工作的能力.

硕士学位论文工作在完成培养计划所规定的课程学习后开始,一般应包括文献阅读,开题报告,拟定工作计划,科研调查,实验研究,理论分析和文字总结等工作环节.硕士学位论文必须有一定的工作量.在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般2年.

博士论文

博士学位论文要选择在属于学科前沿的课题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题,要突出论文在科学和专门技术上的创新性和先进性,并能表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力.

学位论文工作是培养博士学位研究生的最重要的环节,其工作时间不应少于两年.博士研究生入学后,要在导师指导下确定科研方向,收集资料,阅读文献,进行调研,选择研究课题.一般在第二学期通过开题报告并制定论文工作计划,根据计划分阶段报告论文进展情况.

学位论文题目

论文题目名可适当长一点,好题目能看到2点

P2P网络文件高速下载技术的研究与实现

对等网络拓扑可视化技术研究与实现

对等网络多关键字检索技术研究与实现

P2P网络中安全即时通信技术的研究与实现

研究切入点

核心工作

+

学位论文题目

论文题目应具有先进性和鲜明性,既不能太宽,(博士)也不能太小

P2P计算(wrong!)

P2P系统设计(wrong!)

学位论文摘要

论文摘要应概括地反映出原论文的主要内容,主要说明本论文的研究目的,内容,方法,成果和结论.要突出本论文的创造性成果或新见解,不要与引言相混淆.

摘要语言力求精练准确,上海交大本科学位论文摘要(中,英对照)字数严格控制在(300-500字数).?(一般学校规定硕士论文摘要约1000字,博士论文约3000字)英文摘要内容要与中文摘要内容一致.

绪论(综述)

一, 概述

作者研究此项工作目的,范围

国内外进展情况,前人成果

本人设想,研究方法概述

论文安排

二,基本理论

介绍现有的基本理论

正文

正文为学位论文的核心部分,包括

论文观点的理论分析(基本理论可放在综述部分)

(仿真分析)

系统实验方案及实验结果

本人的论点及讨论等

附有各种有关的图表,照片,公式等.

要求理论正确,公式推导和计算结果无误,实验数据真实可靠.文中若有与指导教师或他人共同研究的成果或引用他人的结论,必须注明,并与参考文献一致.

结论

是对正文的最终结论,应准确,完整,精炼.包括三部分

本论文主要研究内容和结论,意义,地位

本论文主要创新点(博士论文必须有)

存在的问题,不足或进一步工作的设想

结论部分是全文高度概括和总结,也是评委重点审查之处,内容文字语句均须反复推敲,认真写好.

学位论文的创新

博士论文必须有创新点,硕士论文也应有新见解和新的进展;

创新点切忌太多,一般学士有1点,一般硕士有1-3点,博士论文有4 - 5点就可以了,不超过6点;

要实事求是把创新点提炼出来,其核心是新和实,而不是大和空,但可以把工作推广.

学位论文的创新例举

提出新原理(公式),技术,方案(方法),新的P2P负载平衡算法

学位论文的创新例举

移植其他领域原理

经济学理论应用于Grid,P2P

利用现有原理构成新系统

BT思想利用于FTP

学位论文的创新例举

新原理在原系统中应用

将博弈用于负载均衡

将遗传算法用于P2P的拓扑进化

学位论文与一般科技论文差别

学位论文包含一般科技论文要求,但又更加系统全面.反映研究生的理论基础,学术水平,独立工作能力,创新和贡献以及写作水平等.

国内外进展应详细说明,基础理论也应介绍.

创新(自己工作)论述详细,包括理论分析实验系统和实验结果.

结论中要有比较详细的总结并明确自己的贡献

学位论文与一般科技论文差别

一篇(博士)学位论文可以包括2-3部分工作

学位论文内容可以发表成若干篇科技论文,而且学习期间必须发表文章.

导师在学位论文中在导师栏署名,在科技论文中是在作者栏署名.

学位论文如何优秀(必要条件)

题目有意义-反映宽广知识面

充分了解国内外情况(文献),扎实的基础理论,提出问题,确定论文的方向和题目.

内容要充实-反映扎实的专业知识和能力

掌握深入的专业知识,找到可行创新途径,理论分析深透,掌握较强的实验技术和独立工作能力.

结果有水平-反映明确的贡献

分析和实验结果准确可靠,结论可信,论文才有水平有价值有贡献.

学位论文如何优秀(充分条件)

逻辑上注意论文结构和内容的完整与呼应

层次清晰逻辑严谨,仔细安排全文章节,做到结构完整,即综述,正文和结论完整;内容呼应,即理论和实验呼应,问题,创新和解决方法及结果呼应.

文字上注意规范流畅

文字流畅书写规范,注意论文和摘要的书写格式,正确使用专业术语,量纲和单位以及标点符号,不能太晦涩也不能太口语化;

准备清晰明了的幻灯报告

课题来源意义,主要(创新)论点,分析和实验系统及结果,结论

上海交通大学本科毕业论文要求

1.学生在参加毕业设计(论文)答辩前必须写出一份300—500个词左右的论文摘要(中,英对照),并提交25000以上印刷符号的专业翻译文章

2.毕业论文约30页,A4张.工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于1.5万字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于2万.

3.基本内容:绪论/概述 正文 结论

4.规范的格式:采用三级目录,第一级"2",第二级"2.1","2.2","2.3"等,第三级为"2.2.1","2.2.2","2.2.3"

5.标题为三号黑体字居中,内容为五号字体,首行缩进二个字

注意写作格式

1.公式单独一行写,应另起一行写在稿纸中央

2.表格:注意序号,题目在表格上,按章节顺序编号.每个表格应有自已的表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方不加标点,

3. 插图:注意序号,图题在图下正中,图中坐标应标注单位 ,按章节顺序编号.全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺.由若干分图组成的插图,分图用a,b,c…标序,分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,

二,科技论文写作

科技论文

对创造性成果进行的理论分析,实验验证以及科学总结,并通过公开发表或通过答辩的科技写作文章.

科技论文必须完整回答为什么研究(why),怎么样研究(how)和结果是什么(what).

研究工作或实验总结与科技论文不同,总结在内容上可能更详细,但也不一定有创造性,也不一定发表,格式也不十分严格统一.

论文强调科学性,创造性,逻辑性和有效性.

科技论文四性

科学性- 内容可靠,数据准确,实验可重复.

创造性-原则上是不能重复别人工作,可以改进,但不能照抄.

逻辑性-思路清晰,结构严谨,推导合理和编排规范.

有效性-公开发表或经同行答辩.

学术性-对事务进行抽象概括和论证,描述事务本质,表现内容的专业性和系统性.不同于科技报道和科普文章,要用书面语言论述精练.

科技论文分类

发现发明型

分析计算型(仿真分析)

科技报告型

论证型

综述

论文的核心

不同的问题,有不同的写法,一般一篇论文论述一个核心问题(综述除外)

论文的核心是作者根据国内外发展和自己工作梳理出来的,可以从多个方面着手

元部件和系统,理论分析和实验,系统特性和测试,方案设计和实现等;

新思想,新概念,新理论,新途径,新方案,新进展,不同看法.

文章结构和长度

结构

题目,摘要和关键词

引言

正文

结论和致谢(结束语)

参考文献,附录等

文章长度并无明确规定,一般科技期刊文章在4000-8000字(含图表),根据杂志和文章类别而定.综述文章多由编辑部门邀请权威撰写,涉及历史的回顾和未来的展望,内容广泛,可以较长.

科技论文的篇名

用简洁恰当的词组反映文章的特定内容,明确无误

篇名简短,不超过20个字

少用研究和空洞应用之类字

避免用不熟悉的简称,缩写和公式等

关键词

4-6个反映文章特征内容,通用性比较强的词组

第一个为本文主要工作或内容,或二级学科

第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称

第三个为本文采用的科学研究方法名称,综述或评论性文章应为"综述"或"评论"

第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称

避免使用分析,特性等普通词组

引言

主要回答为什么研究(why)

介绍论文背景,相关领域研究历史与现状,本文目的

一般不要出现图表

正文

论文核心,主要回答怎么研究(how),

一般正文应有下述几个部分组成

本文观点,理论或原理分析

实现方法或方案(根据内容而定)

数值计算,仿真分析或实验结果(根据内容而定)

讨论,主要根据理论分析,仿真或实验结果讨论不同参数产生的变化,理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等

结论

文章的总结,要回答研究出什么(what)

以正文为依据,简洁指出

由研究结果所揭示的原理及其普遍性

研究中有无例外或本论文尚难以解决的问题

与以前已经发表的论文异同

在理论与实际上的意义

对近一步研究的建议

致谢

对给予本文研究的选题,构思,实验或撰写等方面给以指导,帮助或建议的人员致以谢意;

由于论文作者不能太多,所以部分次要参加者可不列入作者,表示致谢;

一般资助单位应在文章首页下脚加注,一般不再致谢.

参考文献

文章中引用他人成果或文章内容应注明参考文献

参考文献规格应按国标或出版社编辑部格式

作者,文献题名,刊名,年,卷(期),起止页码

附录

附录不是文章的必要组成部分,但可为深入了解本文人员提供参考

主要提供论文有关公式推导,演算以及不宜列入正文的数据和图表等

注意事项-缩写词,外文字母

摘要和正文中的缩写词第一次出现都必须写出全称

外文字母必须分清大小写,正斜体和上,下角

正体:计量单位(cm, kg)

斜体:物理量,坐标,函数符号 R,L,C

注意事项-量和单位

使用国际标准和国家法定计量单位

一篇文章不要用一个符号表示两个或多个物理量,如用C同时表示常数和电容

首次出现(公式)的符号应在其后说明物理意义

量的符号一般为单个字母,如阈值电压

(Threshold Voltage) 不能用TV ,应当用 Vt

组合单位的斜线不能多于1个,W/m2/k应为

W/( m2· k)或W·m-2·k -1

注意事项-图,表

图表内容及含义,坐标名称量纲清楚

图和表内容不应重复,一种数据用图或表一个表示

应按顺序连续编号 Fig. 1, Fig. 2, Table 1…

图框宜细,曲线应粗

表格应用三线表

基本入手途径(一)

1.选题最关键

一定要选择具有一定理论深度的题目,可拓展性强的领域

要尽可能选择研究学科交叉点

不要盲目追随研究热点,强调独立选择.

2.创新之路

提出自然的,很简单的,具有直觉性的解决方法,做深下去

考虑自己感兴趣的,具有实际意义的点做下去

要广泛粗看,少量精看

基本入手途径(二)

3.提高论文写作能力

背诵科技英文段落及常用句式

由浅入深,勤于动笔

向国外投稿,得到反馈

科技论文的摘要

简明扼要, 200字左右,无废话;

用第三人称写,说明文章目的,方法,结果和结论,不应出现"本文","我们","作者"字眼,也不要有"首先" , "最后" , "简单" , "主要"和"次要"等修饰词;

文摘可单独发表,应有独立性和自明性,不得使用文章中的章节号,图号和表号等;

第一句不要重复文章篇名或已表述过的信息;

不能写常识性内容,过去情况和未来的计划,只写最新进展.

三,关于英文文摘

英文摘要(Abstract)

SCI,ISTP和EI等索引主要是根据英文题名和文摘选录

文摘长度一般为100-200 words.

内容要求与中文大体相同,主要讲目的,过程,方法和结果.内容要精练,不要将结论译成英文作摘要.

文章题目第一词切不可用冠词The,A,An和And(单位名称也不用The Institute …)

英文摘要(Abstract)

各大索引题名与文摘是连排的,所以文摘第一句话一定不要与文章题名重复.

题名少用缩写词,必要时需在括号中注明全称,也尽量少用特殊字母和希腊字母,因摘要排版要快,尽量简单.

英文文摘(Abstract)

叙述用第三人称(被动语态),不得用第一人称作主语.

文摘尽量简单,不用长句,尽量用简单句:

at a temperature of 250o C to 300o C

at 250o C - 300o C

用事实开头,避免用从句开头;用过去时叙述工作,用现在时态说明作者结论

The corresponding changes was detected …

The pointing accuracy is 0.1 arc-seconds.

不宜使用口语省略式词 does'nt, should'nt 等

英文文摘(Abstract)

不用不常见的词汇,主语与动词应尽量靠近

可用动词的情况不要用动词的名词形式,如

"Thickness of plastic sheets was measured "

"Measurement of thickness of plastic sheet was made."

注意冠词用法,a 是泛指,the是专指

"Pressure is a function of temperature."

"Pressure is a function of the temperature."

Abstract 例句

"A fiber Bragg grating (FBG) sensor for detection of ultrasonic waves is investigated… "

" A multiview connection technique for 360-deg three-dimensional (3-D) measurement is presented… "

下句形式不用

"This paper introduce… "

" We present a theoretical analysis of a HBT…"

四,怎样读文章

怎样读文章(一)

在读文章前,确信它是值得的.

先看题目,然后是摘要,如果没有完全失望,继续看介绍和结论(title->abstract->introduction->conclusions)在掌握所有细节之前,浏览整个文章,尽量找到那些关键点(the most implortant points).如果还觉得它是有关和值得的,就回去继续看(当然如果是老板要你看的重要文章,跳过前面的内容,直接读就行了).

高的效率

从结论开始,浏览图示和表,看看他的引用.

只在你觉得相关或者你觉得能给你不同的观点的时候才读其他部分.

跳过你已经知道的部分(比如背景和动机).

怎样读文章(二)

积极主动的思考

作者怎么想出这个念头的

这件工作到底完成了什么

它和这个领域的其他工作有什么关系 其中重要的引用文献是哪些

在这个工作的基础上合理的下一步工作是什么

相关领域的什么想法和这个主题相关 有什么不同

这些想法怎样帮助解决自己的研究问题

怎样读文章(三)

总结所读的每个主题

关键问题key problems

所描述问题的不同表达形式

不同方法之间的关系

替代的方法

读完以后,看一下表述的问题

什么使得这篇文章易读

文章解决了哪个级别的细节问题

什么例子用来阐述重要的概念

什么问题没有解决

结果能够一般化(推广)吗

怎样读文章(四)

良好的组织习惯

一个有用的方法是,用笔记录自己读过和听过的东西.写下自己的想法(speculations),感兴趣的难题,可能的解决方法,要查看的参考数目,笔记,文章的概要,有趣的印证.阶段性的复习可以发现这些思想是不是开始走在一起(fit together).即使那些笔记没有用,也会帮助我们集中精力,找到重点和进行总结.

(You may find yourself spending over half of your time reading, especially at the beginning. This is normal.)

怎样读文章(五)

发展自己的IDEA

确认所描述的思想真的有用(而不是仅仅理论上成立,或者是一些不重要的例子上面成立)

真正理解文章,就要懂得问题的动机,解决方法的可能选择,解决方法基于的假设.这些假设是不是现实,它们是不是可以在使方法有效的情况下移除,进一步的研究方向,实际完成或者实现的工作,理论判定或者实验验证的有效性,扩充和延伸算法的潜力.

保存读过的文章,建立在线的参考书目.增加关键字的的域,文章的位置和感兴趣的文章的总结.这对以后写文章以及给其他的研究生很有用.

怎样读文章(六)

阅读,思考,再阅读,再思考

每周留一定的时间看看是不是可以想出研究想法

每周至少到图书馆看一下相关领域前面杂志的摘要.选择一两篇仔细阅读并且批判.

每周进行一次调查,利用电子资源或者图书馆寻找领域相关的技术报告,选择性批判性的阅读.

参加一个研讨会或者讨论组,批判性的听取.

了解研究的进展

要注意你清楚这个领域的所有文献,如果你不经常复习一个月以前的文献,你可能发现自己对别人的思想不清楚了.另外一方面,也不要让别人的想法限制了你的创造力.

要注意避免的方面

主动(活跃)的听和读需要被当作贯穿你整个事业的"不间断教育".不要愚蠢的认为在你开始研究前应当读完所有的文献,而应该选择性的阅读.一开始从经典的文章(询问你的老师或者同学从而得到一些最有用的杂志和会议)和最近几年的杂志和会议开始.

五,开始写作

开始写作(一)

读一些最新的论文,尤其是那些发表了的.学习它们的内容和表达,注意它们里面的-进一步工作.(future work)

仔细的记笔记.记下每一个新的结果,即使没有重要的和有帮助的东西.

写出一个纲要,它以后会经常改变,经常在头脑中保持一个新的构想对以后平滑的过渡很有好处.

开始写作(二)

第一章:导言

问题是什么

为什么重要

别人做了什么工作

自己方法的主要思想是什么

文章的其他部分是怎样组织的

第二章:问题

问题定义

术语介绍

基本属性讨论

第三章:主要想法1

……

第k+2章:主要想法k

第k+3章:结论

重述完成的工作

讨论进一步的工作

开始写作(三)

不要总认为文章必须从第一页写.直接写主要想法big idea,记录怎样和其他部分组织在一起.

一个组织各章的方法是展现给你的实验室同学(fellow students),如果你能够将它们组织成连贯的"一小时报告",那就表明你可以写你的文章了.

开始写作(四)

无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误.要避免这种情况

清楚自己想说什么.

这是写清楚要的最难最重要的因素.如果你写出笨拙的东西,不断的修补,就表明不清楚自己想说什么.确信你的文章真的有思想(ideas).要说清楚为什么,不仅仅是怎么样.

从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面.

让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you've done).注意处理摘要(carefully craft the abstract).确定(be sure)说出了你的好思想是什么.确定你自己知道这个思想是什么,然后想想怎么用几句话写出来.

开始写作(五)

不要大肆夸耀你自己做的事情.

得到反馈

如果你加入讨论组,会收到很多别人的文章,他们请你评论.知道别人对论文的意见很重要.你给别人帮助,别人会在你需要的时候帮助你.而且,自己也能提高.为文章写有用的评论是一门艺术.你应当读上两遍,第一遍了解其思想(IDEAS),第二遍看表达.

如何减少写论文的痛苦

写下自己的想法是完善它的好方法.你可能发现自己的想法在纸上会变成一团糟. 慢慢 地你也发觉它清晰起来.

记住你写得草稿很可能要全部推翻.

着重于内容而不是格式

不要追求完美

记住:写作是一个不断完善的过程.当你发现所写的不是你开始想写的,写下粗稿,以后再修补.写粗稿可以理出自己的思想,渐渐进入状态.如果写不出全部内容,就写纲要,在容易写具体的内容时再补充.如果写不出来,就把想到的东西全部写出来,即使你觉得是垃圾.当你写出足够的内容,再编辑它们,转化成有意义的东西.另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order).次序是不一定的.你可能要从正文写起,最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介.写作是很痛苦的事情,有时候一天只能写上一页.追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰.这不过是浪费时间罢了.把写作当作和人说话就行了.

积极的动力

积极的反馈

定下每天,每周,每月的目标是一个很好的主意

尽可能让自己获得成就感

及时的交流

要与人分享你的想法或者给别人以建议

分而治之

在写论文时,不是写整个的文章,而是一节,一段,一章的写.一次实现一个部分,找出那些一个小时里可以解决的问题,如果不确信,不要让它们阻止你完成一些东西——一天一次.记住:你完成的每一步工作都使你接近完成.

六,论文写作辅助工具

1.Word-论文模板

2.Origin绘图工具的使用

3.MathType公式编辑器

4.Linux实验

七,一个例子及常见问题

学士论文例子

基于对等网络的即时消息系统

在写之前把目录做好

终点就是起点.以终为始,以始为终.

学士论文常见问题

1.论文格式不合要求或字数不够

2.第一章改为: "绪论"或"概述"或许要好一些,这一单应分为几个小节.概述最好写到4页以上.,概述写清背景,动机以及本文的工作安排.也可以把本文的贡献放上去,

3.对于论文的实验结果,应给出实验结果的详细分析,而不应是仅仅罗列一些结果.

4.有的论文描述算法时给出了算法的代码,最好不要大段地拷贝代码,而尽量用流程图或伪代码.并对代码给出分析.

5.论文尽量少用或不用"我,我们"之类的词,尤其尽量不要用"我"这一字眼

山东师范大学自然地理学怎么样？

这是山师的一个硕士研究生专业吧，在人资环学院。师资力量还可以。 山师的自然地理学专业的研究方向：

1、环境变化与区域可持续发展

2、土地利用与土地覆被变化

3、资源开发利用与环境管理

4、生态环境修复与保护研究 研究生培养环节：

1、综合考核：研究生在课程学习基本结束以后，以培养计划为依据，对其思想政治表现，基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行综合考核。研究生综合考核工作至迟在第三学期末完成。

2、论文开题：至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。

3、论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年。在论文撰写过程中，导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。论文工作检查在论文作者申请答辩前三个月完成，否则将不受理其答辩申请。

4、学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解自然地理专业前沿的发展，应采取措施鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议，经常为研究生举办高水平学术报告、学科前沿讲座等学术活动，要求每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次,结合学位论文至少撰写专业文献综述一篇，达到以上要求方可获得相应学分。

5、科研活动：为保证自然地理学硕士学位的授予质量，规定硕士研究生在校期间取得一定的科研成果后方具有申请硕士学位的资格。硕士研究生应在公开出版的国内外正式的、与地理学相关的学术期刊上发表一篇本专业研究领域内且能反映其学术水平的学术论文（不包括增刊、专刊和一般论文集），发表的文章作者单位署名必须是山东师范大学，如导师为第一作者，研究生可为文章的第二作者。 未达到上述要求的，不授与硕士学位。

6、实践活动：实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。教学实践的形式可以是讲课、辅导、带实验课等多种形式。其中给本专科生上课的学时数一般不少于10课时。教学实践以“合格”为通过。科研实践形式可以是在导师指导下参加科研项目的实验、野外调查、社会调查及参与编写科研报告等。实践活动结束后，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应的学分。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。

7、论文答辩、学位授予工作:按照国家和学校的有关规定执行。

课程设置：

山东师范大学中国现当代文学专业硕士研究生培养方案

山东师范大学中国现当代文学专业硕士研究生是文学院下设的专业，文学院现拥有一个中国语言文学博士后科研流动站，中国现当代文学、文艺学、中国古代文学3个博士学位授权点，中国现当代文学、文艺学、美学、中国古代文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、**学、课程与教学论、中国古典文献学9个硕士学位授权点及语文学科教学在职教育硕士学位授权方向，山东师范大学中国现当代文学专业硕士研究生培养方案如下：

一、培养目标

二、学习年限

硕士研究生学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业或提前攻博，硕士生学习年限最长不超过4年。

三、研究方向

1.现代中国学史研究

2.现代中国作家研究

3.中国当代文学研究

四、课程设置及学分

山东师范大学硕士研究生课程实行学分制，课程学分不少于30分，另实践活动、学术活动各2学分，课程分为学位课程和非学位课程，具体结构为：

政治理论课程，2门，必修，3学分

第一外国语，1门，必修，3学分

专业外语，1门，必修，2学分

学位基础课程，每门3学分，必修，至少修满3学分

学位专业课程，每门3学分，至少修满9学分

非学位专业课程，每门2学分，至少修满8学分

跨专业课程，每门2学分，至少修满2学分

同等学力考入的硕士研究生，应补修本专业大学本科课程2至3门，补修课程一律不计学分，以通过考试为准。

五、培养环节

1.综合考核研究生课程学习结束后，根据在职研究生的培养计划，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行一次综合考核。研究生综合考核工作在第三学期末完成。

2.论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。学科组可根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。

3.论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在论文撰写过程中，要进行论文工作检查。导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。

4.学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，本学科专业采取措施鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议。要求每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。

5.实践活动：实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。全日制研究生应参加教学第一线工作，其工作量约折合讲课20课时，时间一般安排在第二学年。教学实践的形式可以是讲课、辅导、组织课堂讨论、指导实验、指导本专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文、给本科生作学术报告等多种形式。其中给本专科生上课的学时数一般不少于4课时。教学实践以“合格”为通过。

6.论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。

六、培养方式

1.采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，因材施教，严格要求，教书育人，全面关心研究生的成长。对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等重要环节，由导师组集体讨论，及时给予帮助指导。

2.学位课程和非学位课程分别写出教学大纲和讲授提纲。在课堂讲授的同时，充分调动研究生的学习积极性和创造性，引导研究生自觉研讨。

3.建立考试、考查制度，每门学位课程均需考试并写出课程论文，努力提高课程论文质量，争取达到发表水平。

4.教学与科研相结合，吸收研究生参加导师的研究课题，并鼓励研究生对本专业的前沿问题进行探讨与评论。

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今天关于“用于论文工作的时间应不少于”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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