团队精神论文(团队精神论文800字)

团队精神论文的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于团队精神论文的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

文章目录列表:

1.论文：集体观念和合作意识如何理解
2.团队精神作文议论文800
3.以团队精神为话题写作文
4.如何打造企业的高效管理团队论文
5.以“团队精神”.“合作”为话题写一篇议论文，800字。急用。

论文：集体观念和合作意识如何理解

合作意识和团队精神的培养 ----日本基础教育对我的启示 陈红：历史高级教师 今天的时代，无论是社会还是学校都在强调合作意识和团队精神。在竞争的现实社会中,人们越来越注重人与人之间的交流。二十一世纪教育的一个重要内容就是学会生存、学会发展。然而在现实生活中，由于种种原因，特别是独生子女化的因素，中学生的团队精神和合作意识比较薄弱。这将意味着在未来的社会和国际竞争中，我们的教育将面临着一个重要挑战。 如何在今天的基础教育中培养和体现团队精神,这是目前我们在新的教育思想的指导下不断去探讨和实践的教育内容。日本是一个以培养团队精神闻名的国度，我自己也曾感受过这种教育。回国后在班主任工作实践中，自己有意识的在班级建设中把所学的先进教育思想理论应用于实践之中，注重培养在新世纪下的团队精神，其效果十分明显。 团队合作精神的培养，并不单纯仅是组织集体的活动，它包括对学生的尊重与信任、团队精神的培养、人与人之间健康的心理素质等内容。 一、以学生为主体，尊重和信任学生 二十一世纪的教育思想，更多的注重以学生为主体，以学生的思想、心理、能力发展为指导，尊重学生的人格、学生的个性发展,教师以平等的意识和行为与学生相处和交流。这是教育观念的转变。教师和学生的关系既是教育者和被教育者的关系，又是平等的朋友关系。我相信每一个学生的潜力发展， 给学生真诚的信任，放手让他们去实践 、去创新,以自己的努力和成果展示个人特有的才华。 我在班级管理中, 注重通过自己的言行对学生人格的尊重和信任，并以此调动每一个学生的积极性来参与管理。在近年的班主任工作中,我一直坚持班内的值周班长制度。指导思想一方面锻炼学生自主的能力,另一方面则是培养学生的团队精神。具体做法是：每一个学生每周轮一次，每人都有资格当一次值周班长，周一早自习由值周同学在全班做总结。内容包括一周中班级和个人在德智体等方面的成绩和存在的不足。目的是让个人学会在一个群体中，如何正确客观的认识自己和他人,以主人翁的精神状态创造良好的集体氛围,同时在这个环境中倡导积极向上的精神风尚。因为有这样一个交流机会,同学们都很珍惜,每一个学生都要作认真的观察和记录,对班里出现的好人好事及时由值周的学生表扬和肯定,而不是单纯依靠老师来作评判。对不足之处,也都由学生自觉、 自主的进行提醒和及时的纠正。从个人角度来看,学生首先要学会肯定自己的努力和成绩,有一份生活的自信心,在此基础上学会从他人处学习优点和长处,不断的提高和完善自己。从实践的结果来看,学生反映这种方式加强了同学之间的交流,同时也增强同学们的自主意识和集体意识，增强了学生的责任感和主人翁感。 这些工作的开展,是建立在教师对学生充分尊重和信任的基础之上的,每一次的交流都是学生唱主角。对他们的总结,我总是找出其中的优点，有时甚至是微小的进步，给予全班范围内的表扬。让他们体会到老师很看重他们的进步和发展，看到他们的努力和同学们之间的交流息息相关,教育他们学会尊重他人,尊重相互之间的人格平等,共同进步和发展。在班级中营造一种我为集体，集体促我成长的氛围。这就是我的教育目的。我希望他们能客观的看待在未来人生道路上的人和事，而不会是人云亦云，无从把握自己。 二．团队意识的培养: 在尊重和信任学生的前提下,注重团队意识的引导和培养。 1、集体意识的培养: 一个团队必须具备相互理解的行为、目标一致的思想观念和价值观的趋同，形成一个从心理、思想、行为等方面的集体意识。 ①创设积极向上的氛围和精神风貌 在学生的成长环境中,班级和学校的学习生活氛围对学生的品德、学业、身心健康等起着积极的作用。许多我教过的毕业生在回忆中学生活时都谈到中学时代好的班风对自己身心的积极影响。在一个集体中要创设一种积极向上的舆论氛围和精神风貌,同时要建立一个互相关心、互相帮助、互相激励的集体。在这个集体中每个成员不能单纯的强调自我的意识和行为,注意个人行动对他人或组织的影响。日本的学校和企业都非常重视集体意识的强化,他们的文化观念中通常都强调个人行动要顾虑周围方方面面的因素,一旦作出决定和指示，大家都会有意识去遵守,非常清楚这是集体的决策和行动，而不能找理由拒绝和放弃。通过奋斗目标的强化、价值观的趋同、行为的一致等方式，使一个集体在积极向上的精神风貌中增强凝聚力和战斗力。 ②在集体活动中展示才华、共同进步 集体活动最能体现集体的意识和精神面貌，在活动中为同一个目标大家互相参与、互相激励。日本的学校注重学生对集体活动的参与，学校的任何一个有助于学生发展的活动都基本是全体参与，比如学校的运动会，全校打乱年级的界限，运动双方就只有红队和蓝队，人人是运动员，同时人人又是观众，运动项目全是集体项目，没有个人运动项目，所以每一个学生都参与活动，自己的过失和大家密切相关，因此大家都很关注自己和集体的关系。 由于我们的学生人数多，不太现实做到每一个人都能参加每一项的活动，但我鼓励每一个学生都尽可能的积极参与班级和学校组织的活动，给学生创造参与的机会，每一个同学都承担一定的工作，让大家在活动中展示自己不同的才能，感受主角和配角都同样重要。每当学校和班级组织活动时,我都先作动员并了解学生的兴趣和参与意向,让每一个学生都明确这项活动的目的和对自己的锻炼。而每一次活动结束后,班干部和我都在全班作总结,巩固成果找出差距，对积极参与活动的同学提出表扬。特别在高一打基础阶段，集体活动的开展是培养集体意识的重要内容之一。在活动中同学之间加强了解和沟通，展示了学生的才华，提高了自信，增强了集体荣誉感和凝聚力。我抓住每一个教育的契机，让学生在活动中自我教育。 2．自主意识的强化： 自主意识是一个团队奋斗的催化剂。在集体意识中，每一个人为这个集体目标的实现自觉的付诸于行动的行为，即是集体自主意识。如果没有自主意识，而是被动的接受他人的安排，其结果必然是没有活力，缺乏生命力。我经常鼓励学生多为班级建设出主意想办法，用书面或口头提出自己的想法和解决方法，这并不是由我强制要求的，而是一种自发性的行动。这种意识和行为有助于集体观念的形成，同时也有助于调动个体的积极性。 我曾号召设计班徽，全班几乎每一个学生都积极的参与，即使不会绘画的同学也用自己简单的符号来表达美好的心愿，我们把每一个同学设计的图案进行展示和评比，在全班的参与下，大家认真讨论，最后把两个同学设计的图案综合在一起，产生了我们的班徽。这项活动每一个同学都自觉的积极参与，共同的目标调动了大家的集体荣誉感，他们把自己对新集体的渴望和美好祝愿都融在这个班徽里。运动会上同学们自豪地穿着印有班徽的白色短袖、迈着矫健的步伐、抖擞的精神面貌赢得全场的一片掌声，由此获得入场式第一名的优秀成绩。虽然这只是一项活动，但发挥了每一个学生的创新思维和自主意识，感受自己的参与给集体带来的成功，同时也肯定了大家的努力和成果。 三．团队心理素质的培养 1.学会交往 增强自信 联合国教科文组织把“学会生存”作为教育发展的一个主要内容，而交往能力则是学会生存的能力之一，日本则把生存能力作为二十一世纪教育改革的目标之一。这种能力的培养在日本的小学就开始了，比如：从小学开始，学生在每一年和两年的学习过程中都要打乱班级进行重新的调整和组合，学生在他的学习生涯中都会被调整几次，在不同的班级学习，经历不同的班主任和任课教师的教育，其间学生学会和不同性格同学的交流，和不同风格老师的教学方法和思想的磨合，这样的管理制度在一定的程度上，培养了学生的交往能力，完善了自己的性格。 人与人之间良好的交流氛围，在促进人的全面发展上起到积极的作用。我在做学生的工作时，无论是在课堂还是课下 ，鼓励学生之间的交流，例如：每星期一的个人值周总结；学习互助小组中疑难问题的探讨；不同性格同学之间的磨合；宿舍里的礼让等；除此之外，还提倡并交给学生如何主动与父母心平气和的交流；如何和任课老师的沟通等，以每一个小话题的方式，教给他们方法并在实践中运用和交流，同学间平等愉快的交往，锻炼了与不同性格、不同层次人的交流能力,丰富了自己的人生、提高了学生的自信和人脉关系的把握。 2．学会理解 学会宽容 学会感谢 一个集体的形成,除了奋斗目标和积极向上的精神面貌以外,很重要的一点即在相互的交流中,每个成员之间要学会理解 、学会宽容、 学会感谢。这是人际交往中重要的素质，学会理解 、学会宽容即是对他人的情感的健康交流，同时也是对自己心灵的净化。用教师的言行教给学生学会在一定的时间、地点站在他人的角度思考问题,学会体谅他人的难处,当别人偶有不足时学会宽容,不能苛求他人言谈必须和自己一致,有多样化的集体生活和丰富的内容,这个集体才能具有强大的生命力。同时在集体中要提倡每一个人对别人的感激之情,不能心安理得的享受别人给予的帮助或问候,要珍惜别人的劳动成果,懂得珍爱。当他人为自己或集体努力做事时,要表达出自己的感谢之情,是语言或是行动。日本的团队中注意个人的言行对集体的影响,同事之间感谢的话是天天挂在嘴边的,做到调节集体的氛围。我经常在学生面前就自己的工作得失作批评与自我批评,我也要求我的学生在自己做值周工作时,发扬自己的优点，正视自己的缺点,当有同学为班级建设作出贡献时,及时发现、及时表扬,并全班同学鼓掌表示感谢。这样的点点滴滴熏陶,使学生在潜移默化中得到教育,得到对集体情感的升华。 经过这几年把所学的教育理论和实践的不断结合,我所带的班级,无论是毕业的学生还是在校生,集体荣誉感都很强,大家都很珍惜在一起的时光和怀念曾学习生活的班级。我深深的体会到团队的合作精神是时代的需要,也是我们教育工作者在基础教育中不断去探讨和实践的内容。相信我们的国家在学习和吸收国外先进教育思想的过程中,一定能培养出具有很强团队精神的新一代建设者。发扬中华民族的聪明才智,靠大家的奋斗和力量,我们的未来一定会创造出奇迹。 参考书： 1．日语：日本《教育小六法》 平成12年 学阳书房出版 2．《教育的智慧》写给中小学教师 林崇德著 开明出版社

团队精神作文议论文800

展开全部 弱者？强者？ 芸芸众生，世间万物，一切皆有优劣，难以改变。然弱者能与强者共处于地球之上，弱者还能战胜强者，只因其不只依个人，而居于群体。这样弱者也能成功，即使它只是一颗无名的—— 草 春雨淅淅沥沥地下。我吮吸着甘露，顶顶湿润疏松的泥土，从土壤中探出个头来，却只看见褐红的土地布列在我的周围，还有我后面挺着的一株高茎，茎上缀着几朵红花。它一定会受人赞叹，而我只会不为人所知。我垂着头，想钻回泥土里去。 夜，雨还在下。 阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来，我赶紧垂下头，害怕被扯去。 “多事的红花，打破了绿的寂静。” 我再窥视四周，那高茎早已不知在何处，而映入眼帘的是众多的同伴，我们一起织起一张翠绿的地毯，盖着褐红的土地。原来矮小的我们也能如此美丽。我高兴地看着身旁爬过的—— 蚂蚁 我是黑色骑土，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是寻找维持生命的猎物。 我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步，发现前方有着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。 我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了大量的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技——麻醉针，几下就让它不能动弹。然后我们扛着它，向着洞穴走去。 胜利的风，吹着大地。我望着远方耕耘的身影—— 人 我们不是强者，进化又使我们失去了上树躲避的能力。我们每日都躲避着猛虎野兽的攻击，为的只是在世上生存下去。 历经艰险，我们终于懂得单一的我们只会失败。 我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛虎，我们站在一起，手持尖尖的硬木。一同保卫着家园和自己。终于一起战胜了昔日的霸王。 只要我们在一起，我们不再畏惧。 螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树? 高山不可摧，是因为它有众多的石块。大海不可量，是因为它有无数的水滴。 只凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。 困难，我们以笑面对，因为我们团结在一起。

以团队精神为话题写作文

1. 以“团队精神”为话题写一篇作文 800字 急

弱者？强者？

芸芸众生，世间万物，一切皆有优劣，难以改变。然弱者能与强者共处于地球之上，弱者还能战胜强者，只因其不只依个人，而居于群体。这样弱者也能成功，即使它只是一颗无名的——

草

春雨淅淅沥沥地下。我吮吸着甘露，顶顶湿润疏松的泥土，从土壤中探出个头来，却只看见褐红的土地布列在我的周围，还有我后面挺着的一株高茎，茎上缀着几朵红花。它一定会受人赞叹，而我只会不为人所知。我垂着头，想钻回泥土里去。

夜，雨还在下。

阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来，我赶紧垂下头，害怕被扯去。

“多事的红花，打破了绿的寂静。”

我再窥视四周，那高茎早已不知在何处，而映入眼帘的是众多的同伴，我们一起织起一张翠绿的地毯，盖着褐红的土地。原来矮小的我们也能如此美丽。我高兴地看着身旁爬过的——

蚂蚁

我是黑色骑土，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是寻找维持生命的猎物。

我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步，发现前方有着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。

我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了大量的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技——麻醉针，几下就让它不能动弹。然后我们扛着它，向着洞穴走去。

胜利的风，吹着大地。我望着远方耕耘的身影——

人

我们不是强者，进化又使我们失去了上树躲避的能力。我们每日都躲避着猛虎野兽的攻击，为的只是在世上生存下去。

历经艰险，我们终于懂得单一的我们只会失败。

我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛虎，我们站在一起，手持尖尖的硬木。一同保卫着家园和自己。终于一起战胜了昔日的霸王。

只要我们在一起，我们不再畏惧。

螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树？

高山不可摧，是因为它有众多的石块。大海不可量，是因为它有无数的水滴。

只凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。

困难，我们以笑面对，因为我们团结在一起。

2. 以团队精神为话题作文800字

合作=胜利 ①一个和尚跳水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。②两首童谣，叙述了两个截然不同的结果。

③“三个和尚”之所以没水喝，是因为他们互相推脱：“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。④可见，合作=胜利！⑤失败篇⑥“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。”⑦泱泱大国，若互相合作，一致抗秦，岂有被灭之理，可惜各国自己顾自己，用土地求平安，今日被秦割五城，明日割十城，起视四境，而秦兵又至矣。

最后则是秦国一统天下，可悲！（，）可叹。（！）⑧“一个和尚跳水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝……”（这里超出格）⑨小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局。

古老的歌谣用那苍老（的）最浅显的方式告诫人们，不合作的悲剧古时已有之，不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演。胜利篇“欲破曹兵，须用火功，万事俱备，只欠东风！”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解，思索着如何破曹的方法，他们似乎忘了自己的兵力弱小，也忘了曹操的百万大军，连环计，火烧赤壁，又写下了一次以少胜多的著名战例，这不正是合作的结果吗？⑩美国有个农民，他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠，他也因此而名扬全国。

但他并不吝啬，他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居，使大家都种出最好的南瓜，别人问他为什么？他说：“这样就能互相合作，互相传播优质花粉了。”历史与现实在眼前交汇，有人功败垂成，国破家亡；也有人扬眉吐气，功成名就。

事实一次次地重复阐释着这样一个主题：合作=胜利⑾让我们与“合作”共舞吧！⑿点评：①题目新颖，切中话题。②开头引用童谣，吸引读者，与话题相关联。

两个童谣一起用，略嫌臃肿。③由“童谣”到正文，这个过渡自然。

④结合童谣点中话题，引出论点，上下紧扣。可谓精到。

⑤点话题，点标题，强调论点，使论点更加明确。⑥小标题使层次清晰，又使对比更鲜明。

⑦引用课文内容作论据可取，但引用的长短值得探究，另外，古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低。⑧无明确指向的材料如何与话题扣起来，这是个参考。

⑨不会变通，省略号已出格，还引用那么长，加上开头已全文引述，这里就不必要引用那么长了。⑩反问点题，好！⑾ 再次点题。

⑿ 套用《与狼共舞》，这是个技巧。这是比较规范的议论文，从开头、过渡到结尾，在扣题、材料展开方面做得比较好。

材料则略为平淡，语言运用不太娴熟。例文2 我眼里的合作在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。

这也许就是现代商业合作的雏形了吧。而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。

在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。

每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。

最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。

合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。

譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。

可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。

而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。

这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。点评：这篇议论文先分论（合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量）后总论（最后一段），结构清晰，中心明确。

值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义（第二、五段）。当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合作无处不。

3. 以团队精神为话题作文

团结就是力量 自从中国人民在 *** 的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那“信仰”吗？用时下流行的话，即“团队精神”。 人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。

历史的轮转，也不是被若屈原的个人所改写的，而是集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。

而现在这个竞争白热化的时代我们还有余力去“我的地盘，听我的”吗？ 团队就像是一个凸透镜，把分散的力量集中到一点；也是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。 智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。

在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代，有一个可尽我所能、可安心依靠的集体，岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样，是最好的朋友，最铁的兄弟，过最酣畅的生活，放声最高亢的旋律吗？ 一个人再伟大，也离不开团体；一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。

历史会理智地告诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，什么叫团结就是力量。 没错。

三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。

爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇迹，离不开紧衣缩食的百姓。 - 一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。 一抷土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。

迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了：团结就是力量。

4. 帮忙写一篇关于团队精神的文章吧只是一些关于团队精神的感想就行,

什么是团队合作团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神.它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报.如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量.它的形态很像智囊团，但与智囊团却有重大区别.在你的智囊团中，你将各个独立的人组织成小团体，你们都具有共同的强烈欲望和明确目标，并且能从日益增进的热忱、想象力和知识中获得明确的利益.团队合作的情形和智囊团的合作形态很类似，但却有重大区别.由于团队中的成员未必都具有相同的强烈欲望和明确目标，所以，你必须更努力于使团队成员不断地为工作奉献.同时，你也应该要求自己，不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望，给他们以适当的回报.可见，团队合作与智囊团原则的不同之处在于：前者针对的是一个组织的全体成员，出发点在于调动团队成员中各方的努力，但这些努力未必都具有明确目标和相互和谐；而后者针对的则是直接参与咨询、决策和领导的少数智囊团成员，并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐为重要因素?出发点在于充分激发全体成员的智慧，并将这种智慧汇集成一股实现目标的合力.虽然团队合作会产生力量，但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性，这就必须视激发合作的动机而定了.若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时，那么，在此动机消失之前，团队合作必然会产生持久性的力量.真正的团队合作必须以别人"心甘情愿与你合作"作为基础，而你也应该表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度.团队合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，但是，维系成员之间的合作关系却是你责无旁贷的工作.如何激发团队的合作精神企业家最困难的工作，是让他的部属及员工凝聚于向心力，互相合作.能够做到这一点，必定是同行中的佼佼者.深得人心的领导者、经理及军事指挥官，都了解并且能够激励部属，为完成共同的目标而努力.能够把别人的心结合在一起，就能成为领导者.那么，如何激发团队的合作精神呢？要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队.好的团队决不是随随便便凑合在一起的乌合之众，而是为实现一个共同的目标，按照必备的条件，经过严格的挑选而组织起来的精干的团体.所以，确定团队成员的特质，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点.团队成员的特质主要应考虑以下几个方面：忠诚、能力、积极的态度、多做一点点的精神、信心、意志力.按照上述条件，挑选团队成员，这里要特别注意：一定要做到坚持条件，宁缺毋滥.你必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；你要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，付给他们应得的利益，在不影响团队发展的前提下，尽可能让他们多得一点；订出明确的集会时间和地点，讨论计划，执行计划，否则就注定会失败；做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转；严于律己，以身作则.只要能牢记以上原则，并坚定不移地贯彻执行，就没有做不到的事情，团队的合作精神就一定能激发出来。

5. 美容院里关于团队精神写一篇作文

美容院里关于团队精神团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在美容院文化上的反映.团队精神是美容院的灵魂.一个群体不能形成团队，就是一盘散沙；一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力；一个美容院没有灵魂，就不会具有生命的活力.团队精神：美容院发展的精神支持团队精神表现为一种文化氛围、一种精神面貌，是一种看得见、感知得到的精神气息；美容院的灵魂则是一种看不见、摸不着的神韵.比如一个人的气质，魅力等.一个二流的画家只能画出造型相相似的物体，一流的画家则可挥洒神来之笔，赋予物体生命之魂.团队精神是美容院冲锋的号角俗话说，市场台战场.在美容院日成为市场竟争主体的今天，美容院的竟争力、战斗力决定着美容院的生死存亡.一个美容院如果有一个好的团队和良好的团队精神，它就会像冲锋的号角，激励员工通往超前，奋力争先，不断战胜对手，取得竞争的胜利！团队精神是美容院的精神支柱人是需要一点精神的.同样，美容院也是需要精神的.团队共同的价值观就是一个美容院的精神支柱.离开这个精神支柱，美容院就是一潭死水、一具僵尸，就毫开活力可言.从这个意义上说，团队精神乃是美容院的精神支柱.团队精神是培养美容院凝聚力的旗帜古人云：物以类聚，人以群分.培育美容院的凝聚力，除了其他条件外，良好的团队精神就成为一面旗帜，它召唤着所有认同该美容院团队精神的人，自愿聚集到这面旗帜下，为实现美容院和个人的目标而奋斗.。

如何打造企业的高效管理团队论文

优秀的团队像军队，就是向历史上优秀的军队学习，提高执行力。像军队那样，命令无条件的执行，执行高于一切，执行先于一切，执行重于一切，弘扬“亮剑”精神，剑锋所指，所向披靡，打造一支拉得出、叫得响、打得赢的职工团队；像军队那样，完成工作无借口，不找借口找方法，不找别人找自己，不找客观找主观；像军队那样，工作注重细节，从小事做起、把小事做细、把细事做透；像军队那样，工作尽职尽责，争创一流，勇敢承担一切，奋力排除一切，努力超越一切；像军队那样，敬业为魂，沟通解决问题，协作解决问题，信仰解决问题，永不放弃，永不妥协，永不言败；像军队那样，不断提高指挥者的指挥力。通过有序、有力和有效的指挥力克服执行无力度、执行不到位、执行打折扣的问题。

企业的指挥者，即领导者和管理者要想提高指挥力必须逐步实现“十个转变”，即树立领导就是润物者观念，由“喊骂型”向“温柔型”转变；树立领导就是激励者观念，由“惩罚型”向“激励型”转变；树立领导就是朋友观念，由“家长型”向“朋友型”转变；树立领导就是厚德者观念，由“权力型”向“魅力型”转变；树立领导就是领袖观念，由“守旧型”向“创新型”转变；树立领导就是模范观念，由“言教型”向“身教型”转变；树立领导就是开渠者观念，由“堵截型”向“疏导型”转变；树立领导就是服务者观念，由“引导型”向“服务型”转变；树立领导就是立德者观念，由“人治型”向“德治型”转变；树立领导就是布道者观念，由“业务型”向“布道型”转变。

优秀的团队如家庭，就是像管理家庭那样，提高企业的和谐力。家和万事兴，家是爱的港湾，家是工作的加油站，家是沟通的聊天室。作为领导者和管理者要把北京2008奥运会大型表演的“和”字深深烙在心里，通过内化于心，固化于制，外化于行等工作，要让想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有发展，打造一支积极干事、和谐共事、努力成事的领导团队。教育员工把忠心献给祖国：把爱心献给社会；把关心献给他人；把诚心献给企业；把孝心献给父母；把清心献给自己。讲究“和而不同”，避免“同而不和”。逐步实现“五和”，即讲中和，用交换心去不断进行产品创新、制度创新、文化创新、技术创新、管理创新、经营创新；讲平和，用平常心对待一切事物的变化，看花开花落，宠辱不惊；讲合和，用爱心对待每一位员工，让爱充满人间；讲保和，用简单心去对待复杂问题，复杂问题简单化，理论问题实践化，管理问题操作化；讲太和，使企业与自然和谐，企业与社会和谐，企业中人与人和谐，企业中每个人的心与身和谐。世界需要和平，社会需要和谐，家庭需要和眭，养息需要和气，调息需要和悦，作息需要和合，语态需要亲和，形态需要平和，人态需要祥和，企业更需要和谐。而和谐的前提是沟通，从《易经》“天地交而万物通也，上下交而志同也”可以看出沟通的重要性。沟通是情感的转移、信息的传递、思想的交流，感觉的互动、合作的关键。沟通无时不在，无时不有，沟通无极限。因为存在差异，所以需要沟通。管理就是沟通，没有沟通不了的事，没有沟通不成的事。沟通好，人和事成；沟通差，人怒事败。天地交泰，在于沟通，人企和一，和谐企业更在于沟通。

企业的领导者和管理者要想成为沟通的“高手”，必须逐步实现“十个转变”，即树立多向沟通观念，由“单一沟通”向“多向沟通”转变；树立主动沟通观念，由“被动沟通”向“主动沟通”转变；树立横向沟通观念，由“纵向沟通”向“横向沟通”转变；树立对外沟通观念，由“对内沟通”向“对外沟通”转变；树立集中沟通观念，由“分散沟通”向“集中沟通”转变；树立情景沟通观念，由“文字沟通”向“情景沟通”转变；树立自我沟通观念，由“他人沟通”向“自我沟通”转变；树立换位沟通观念，由“本位沟通”向“换位沟通”转变；树立媒体沟通观念，由“传统沟通”向“媒体沟通”转变；树立异性沟通观念，由“同性沟通”向“异性沟通”转变。

优秀的团队是学校，就是要把企业办成一所德、智、体、美、劳的大学校，提高员工的学习力。优秀的企业首先是一所学校，优秀的员工永远是学生。彼德。圣吉指出“未来持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快、更好”。竞争力取决于应变力，应变力取决于学习力。学习力是保持一个企业基业常青的生命资源，没有学习力就没有创新力和文化力。因此，企业上下要来一场学习的革命，牢固树立学习决定思路，思路决定成败；学习决定心态，心态决定发展；学习决定素质，素质决定未来的观念。改变不良的注意力，建立正见；改变不良的思考方式，建立正思维；改变不良的表达方式，建立正语；改变不良的行为方式，建立正进；改变不良的信念，建立正念。把学习培训作为员工的福利，在制定企业学习培训规划的同时，帮助员工制定职业生涯学习发展计划，并制定相应的自学等全方位的鼓励政策，在条件具备的情况下，开办企业大学，充分发挥技术中心作用，解决目前在学习中存在“搜肠刮肚，囊中羞涩，捉襟见肘，黔驴技穷”的问题，改变有的领导干部碌碌无为“不爱学”；装点门面“不真学”；急功近利“不深学”；借口工作繁忙“不爱学”的现状，使工作学习化，学习工作化，强力、强势、强制建设学习型企业。

企业的员工要想成为一名“学习型”的员工，必须逐步实现“十个转变”，即树立对标观念，由“一般学习”向“对标学习”转变；树立自学观念，由“集体学习”向“个人自学”转变；树立复合学习观念，由“专业学习”向“非专业学习”转变；树立终身学习观念，由“间断学习”向“终身学习”转变，树立网络学习观念，由“传统学习”向“网络学习”转变；树立应用学习观念，由“理论学习”向“应用学习”转变；树立能力学习观念，由“学历学习”向“能力学习”转变；树立主动学习观念，由“要我学习”向“我要学习”转变；树立强制学习观念，由“号召学习”向“强制学习”转变；树立全天侯学习观念，由“在岗学习”向“在家学习”转变。

总之，优秀的团队，像军队、如家庭、是学校三者一个也不能少。像军队提高执行力是关键，如家庭提高和谐力是根本，是学校提高学习力是基础，三者共同推动企业又好又快发展。

以“团队精神”.“合作”为话题写一篇议论文，800字。急用。

我刚刚来到这个学校就赶上了一年一度的运动会，校运动会需要有入场式的排练，我班打算上演女生集体舞的节目。离运动会仅有一两个星期了，时间紧迫，我们需要抓紧时间排练。

本来想利用今天的体育课时间来排练，可是却“困难重重”。有的同学自由活动，更有甚者，队长已经“苦口婆心”地劝说她好几回要抓紧排练，可是她却视而不见地依然在篮筐下打篮球。队长没有办法只得向她们讲道理：“咱们要排练的，时间很紧迫！别让大家等你们！”好一句“别让大家等你们”，这一句话再有力不过了。可是她们还是毫不理睬而且继续打球，但是不能因为几个人而耽误全体女生的排练啊。于是，队长还是回到队伍中继续排练。

人基本凑齐了，可是新的麻烦又来了。到齐的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本没有听队长讲解；有的索性自己“讲”起来了，与别的同学聊得不可开交，总共没有多少人认真地学习。突然，队长大叫一声：“大家安静一下吧！”这一声喊叫仿佛是晴天里的一声闷雷，铿锵有力，大家这才稍作“休息”，停止交谈。可就在这时铃声打响了，一位同学“溜”地窜出老远，还兴高采烈地闹着：“啊，可解放了！”大家也慢慢地离开了。只见队长一人闷闷不笑，叹气发呆，一副极其失望的样子。

通过这次失败的排练，我向大家提出倡议：

希望大家为了这次运动会积极踊跃参加排练，牺牲一些玩的时间，短时高效地达到目的；而不要无纪律，自由散漫。

在集体活动中做任何事都需要团结合作。只有做到虚心听取他人意见，不固执己见；才能团结一致，配合默契，相互理解，支持，最终才会取得胜

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。

合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

今天的讨论已经涵盖了“团队精神论文”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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