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小学生论文怎么写 基本结构

2024-11-03 18:32分类: 毕业论文 阅读:

小学生论文怎么写 基本结构

在接下来的时间里,我将为大家提供一些关于小学生论文怎么写 基本结构的信息,并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下小学生论文怎么写 基本结构的话题吧。

文章目录列表:

1.时事小论文怎么写 基本结构
2.论文基本结构怎么写
3.论文怎么写 基本结构
4.怎样写一篇小论文?
5.论文的基本框架,基本结构是如何安排的。怎么回答啊

小学生论文怎么写 基本结构(图1)

时事小论文怎么写 基本结构

写一篇时事小论文时,可以遵循以下基本结构:

1. 引言:在引言部分,你需要引入当前的时事话题并提出你的观点或立场。你可以使用引语、事实、数据或引人入胜的故事来吸引读者的兴趣,并清晰地表明你的论文的目的和意图。

2. 背景介绍:在背景介绍中,提供与时事话题相关的背景信息和相关的历史背景。解释该问题的起因、原因以及其对社会、经济、政治等方面的影响。

3. 论点和论证:在这一部分,明确陈述你的论点或观点,并提供支持你观点的论证和证据。使用统计数据、研究结果、专家观点等来支持你的论点,并解释为什么这些证据支持你的观点。

4. 反驳和回应:在这一部分,考虑可能的反对观点或异议,并针对这些观点进行回应和反驳。通过逻辑推理、对比分析或引用其他专家的观点来支持你的回应。

5. 结论:在结论中,对你的论点进行总结,并强调其重要性和影响。你可以提出进一步的思考、建议或呼吁行动,以促使读者对该问题产生深入的思考和行动。

6. 参考文献:在论文的最后,列出你所引用的所有参考文献和资料的详细信息,以便读者查证和进一步研究。

此外,确保你的论文具有清晰的逻辑结构,段落之间有合理的过渡,并使用准确、简洁、明确的语言来表达你的观点。同时,注意文中的语法、拼写和标点符号的正确性。

最后,不同的时事话题可能会有一些特定的写作要求或结构上的差异,因此在撰写时请根据具体情况进行调整。

论文基本结构怎么写

论文一般首先是题目,然后摘要,摘要是对整篇论文的大致介绍,再然后是关键词,关键词一般三到五个就够了,再再然后是引言部分,引言一般是介绍背景意义,接下来就是正文部分了,最后就是总结结论或建议了。写完总结结论,如果这篇论文有引用哪些参考文献,都要在后面一一列举出来。这样一篇完整论文就完成了。希望我的回答能帮到你。

论文怎么写 基本结构

论文怎么写基本结构如下:

一、论文标题

文字概括精练,一般要求不超过15-20个汉字;单行题目要居中,双行题目上行要长于下行题目;英文题目要求不超过12个词或100个书写符号;题目不用缩写词或者简化词;尽量不用标点符号。

二、摘要

论文摘要又称文摘、提要,是论文的重要组成部分。摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成:目的部分应简要说明研究的目的,说明提出问题的缘由,表明研究的范围及重要性。

方法部分应说明研究课题的基本设计,使用了什么材料和方法,如何分组对照,研究范围以及精确程度,数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理。

结果部分要列出研究的主要结果和数据,有什么新发现,说明其价值及局限,叙述要具体、准确,并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值。

结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值,是否值得推荐或推广等。摘要的内容是对题目的扩充,是全文的高度概括。

摘要一般不分段,不列图、表以及化学结构式,也不引用参考文献。摘要的长短,一般为正文字数2-3%。国际标准组织建议不应少于250个词,最多不超过500个词。摘要虽然居于全文前首,但在写作上却是论文完稿后写的。

三、关键词

关键词也称主题词,是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词和词组,并按照一定顺序逐次排列出来的。其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用,便于对全文的检索。一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。

怎样写一篇小论文?

论文的结构主要由“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”三部分组成。一般由标题、作者署名、内容提要、关键词、引论、本论、结论、参考文献等8部分构成。 (1)标题小论文的标题就是小论文的题目。有人说文章的标题如同文章的“眼睛”,“人美在眼睛,文美在标题”。透过人的眼睛流转可以窥视出入的心灵,透过文章的标题就可以看出文章的中心思想。小论文的标题,关键要简要、明白、确切、有亮点、可读性强。选题不宜过大、过难、过于专业化。小论文题目的用语可粗略地分为以下几组:第一组,“浅议”、“浅谈”、“小议”、“刍议”、“浅见”、“管见”等。例如:▲《浅谈研究性学习的特征》 ▲《刍议研究性学习的评价》 ▲《区域性全面推进中小学素质教育管见》 ▲《普通高级中学编制管理浅见》 ▲《小议“差生”》 第二组“初探”,“探微”、“探索”等。 例如:▲《浯文学习方法初探》 ▲《加强共青团干部队伍建设探微》 ▲《中学生创新能力探析》 第三组,论述事物之间或事物之间的关系,中间通常用并连词“和”、“与”、“及”等联结起来。 例如:▲《社会保险和劳动就业》 ▲《人才流动与社会保险》 ▲《标准分数的原理及运用》 第四组,题目界定论文内容的范围和研究对象。一般以结构助动词“的”为标志词。 例如:▲《研究性学习选题的几个问题》 第五组,题目一般以“评”、“析”、“辨”等为标志词。 例如:▲《〈闲情赋〉之评价种种》 ▲《〈满江红·怒发冲冠〉系岳飞所作辨析》 ▲《〈诗经·豳风·七月〉作者考辨》 第六组,用提问的方式说明论文研究的问题与范围。 例如:▲《怎样培养小学生初步空间观念》 (2)作者署名 文章的署名是作者文责自负和拥有版权的标志。集体研究成果,署名的次序按对文章的贡献大小排列。个人的研究成果,署个人的名。 (3)内容提要 内容提要用简明扼要的文字对论文的主要论点加以介绍。其目的是使读者迅速了解论文的主题和主要内容,确定有无阅读的价值。写作时要把握以—卜几点:①字数在200字左右;②要重点突出,把论文中表述的新发现、新成果、新观点和最能引人注目的东西介绍出来;③采用第三人称写。 (4)关键词 关键词属于主题词一类。它是论文的提示性中心词语,反映论文主要内容的名词性术语。每篇论文约写3—8个关键词。关键词的作用是方便文献检索。 (5)引论 这部分一般应概述以下问题:①说明确定研究这个问题的理由、目的和意义。②说明这个问题的背景。③提出需要论证的问题,并说明论证的方法和手段。 (6)本论 本论是论文的主体,中心内容。写好这部分内容,关键在于论证,即证明作者所提出的论题。详细地阐明作者研究的问题,特别是作者提出的新颖的、独创性的见解。常用的论证方法有证明和反驳两类。证明有举例法、分析法、引证法、对比法和类比法等。反驳有反驳论点、反驳论据、反驳论证方法等。 (7)结论 这一部分是问题解决的答案,是对正文中分析论证的问题,进行综合、概括得出的结果,这是全篇论文的归宿。 (8)参考文献 参考文献是论文的附加部分。其作用是列出在研究这一问题过程中,参考和引用了哪些文献资料。写上这一部分,一是反映作者的科学态度和求实精神;二是尊重他人的研究成果,避免抄袭之嫌;三是为别人提供查证的线索,避免转引他人观点而产生的误解。 参考文献:①参考文献是论文中所有引文以及引用观点的文献出处。 ②以在文章中出现的次序为“参考文献”排序,序码用方括号放在加注处的右上角。 ③参考文献的序码应与文章加注处相对应。加注的方式主要有尾注、脚拄和夹注几种。如果论文要投向某刊物,还要按照该刊“致撰稿人”中对作者投稿提出的具体要求撰写参考文献。 参考文献的格式: A、报纸类 注号作者·题名·年·日,报纸名 例如:[1]左春明·我们的课堂教学怎么了·2002·1·11,中国教育报 B、期刊类 注号作者·题名·刊名,年份,卷号(期号):页码 例如:[1]邹尚智·发达国家中小学素质教育新动向·学科教育, 2001,(11):42 C、专著类 注号著者·书名·版次(第1版不标注)·出版地:出版者,出版年·页码 例如:[1]智尚智·素质教育理论与实践·重庆:西南师范大学出版社,2000·106--107 D、论文集 注号作者·篇名·主篇·文集名·版次(第1版不标注)·出版地:出版者,出版年·页码 例如:王远昌·青少年心理健康问题及对策研究·邹尚智·中国素质教育研究·成都:巴蜀书社,2001·215 E、网络文献 从网上获取的资料

论文的基本框架,基本结构是如何安排的。怎么回答啊

论文框架由以下几部分组成:

1、介绍

简要地总结论文主题,说明为什么这个主题有价值,也许还可以概述一下你的主要结果。

2、背景信息(可选)

简短地介绍背景信息是必要的,特别是当你的论文涉及两个或多个传统领域时。

3、新技术回顾

这部分回顾了与论文相关的研究现状。  

4、研究问题或问题陈述

工程论文倾向于提到一个需要解决的“问题”,而其他学科则是用一个需要回答的“问题”来表述。在这两种情况下,有三个主要部分:?

对你的论文所要解决的问题的简明陈述;

研究这个问题的原因;  

阐述为什么值得研究这个问题。

5、描述你如何解决问题或回答问题  

论文的这一部分形式更加自由,可以有一个或几个部分和子部分。 

6、结论  

结论部分通常涵盖三件事,并且每一件事都应该有一个单独的小节: 

结论;

对成果的总结;

未来的研究。

7、参考文献  

参考文献的列表与第3部分中给出的技术现状综述紧密相关。所有的参考文献都必须在论文正文中提及。参考书目可能包括论文中没有直接引用的作品。

8、附录  

一般来说,太过具体的材料不适合在论文主体中出现,但可供考官仔细阅读,以充分说服他们。

今天的讨论已经涵盖了“小学生论文怎么写 基本结构”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。

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