怎样写论文(怎样写论文参考文献)

好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“怎样写论文”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

文章目录列表:

如何写好论文？

1、先思考好论文的雏形

在写论文前，不妨先静下心，清空脑袋里的想法，花点时间思考一下论文的雏形吧！通过思考将脑海里有关于论文的写作想法，统统记录下来。

2、收集相关的写作资料

另外，还要收集好资料。没有资料，是很难进行写作的。在收集资料的时候，大家不仅要花点时间读懂这些资料，还要进一步进行整理，最好做一下笔记。

3、构思

论文基本的雏形、论文相关的资料都有了，接下来就要进行构思了。构思的目的就是进一步将这些资料串联起来，并且进一步思考怎么写论文，可以用到哪些资料，大概要怎么用等等，有了这些想法，接下来就容易很多了。

4、建立论文框架

当完成构思后，就可以开始建立论文的框架了。建立论文框架时，可以先通过思维导图来建立，在纸上建立一个关于论文基本框架的思维导图，从中心主题出发，将自己所能想到的论文要点罗列出来，只写下一些简短的文字就行了。完成后，可以进一步进行整理，从而确定论文的框架。

6、填充、完善论文框架

论文框架建好之后，我们就能进一步完善填充、完善这个论文框架了。可以先将前面收集到的资料，对应填充进相关的论文框架中。并且可以在其中写下自己大概的写作思路，以便于后期的撰写。

7、开始撰写

上面这一步骤完成后，我们就可以开始正式撰写毕业论文了。在撰写时，有一点要特别注意，写作的目的就是将自己的想法、观点陈述给读者听。所以在写作过程中，大家还可以边思考，如何更好的论证自己的想法、观点，从而打动读者，让读者了解自己的写作意图。

另外当遇到写作瓶颈时，大家可以通过分散自己注意力来释放自己，比如看看相关的论文资料，看看别人写的论文，让自己的注意力转移，之后再回来写，这样没准能让自己拥有更好的写作思路。

8、修改论文

论文写完之后，就可以进行修改了。修改时，可以进一步将一些过于累赘的句子精简化。另外大家在修改时，还要看看一下论文中是否存在不合理的地方，或者有没有出现病句、语句不通顺的情况，有的话，要进行修改。?

如何写好一篇毕业论文？

写好一份毕业论文需要一定的规划、准备和技巧。以下是一些建议，帮助您写好一份毕业论文：

1. 确定研究课题：选择一个有足够研究价值和兴趣的课题。确保课题具有明确的研究目的和可行性。

2. 制定研究计划：制定详细的研究计划和时间表，确保合理安排研究过程中的各个环节，包括文献综述、数据收集、分析和论文撰写。

3. 进行充分的文献综述：在撰写论文之前，进行充分的文献综述，了解已有的研究成果和理论框架。这有助于确定研究的定位和贡献，并为论文提供理论依据。

4. 规范的结构和组织：论文应具有清晰的结构和组织，包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。每个部分应紧密联系，逻辑清晰。

5. 数据收集和分析：根据研究设计和方法，收集和整理相关数据，并进行适当的数据分析。确保分析方法与研究问题和研究目的相一致。

6. 清晰明了的表达：用简洁、准确的语言表达研究的核心问题、方法和结果。避免冗长和模糊的句子结构，确保论文的可读性。

7. 引用和参考文献：在论文中正确引用他人的研究成果，并提供完整的参考文献列表。确保引用的准确性和规范性，遵循学术规范和引用格式。

8. 多次修改和润色：写完初稿后，进行多次修改和润色。检查论文的逻辑性、语法错误、拼写错误和排版格式等问题。

9. 寻求反馈和意见：在写作过程中，寻求导师和同学的反馈和意见。他们可以提供宝贵的建议和改进意见，帮助您提高论文的质量。

10. 完成时间管理：合理安排时间，确保能够按时完成各个阶段的任务。避免拖延，养成良好的时间管理习惯。

写好一份毕业论文需要耐心、细心和持续的努力。遵循上述建议，并与导师和同学保持良好的沟通，您将能够写出一份令人满意的毕业论文。

如何写好毕业论文？

写好毕业论文需要注意以下几个方面：

一、选题

选题是毕业论文写作的第一步，也是最重要的一步。在选题时，应选择具有一定研究价值和实践意义的题目，同时考虑选题的可行性，包括研究问题的难度、研究条件和研究方法等方面的可行性。

二、文献综述

在写毕业论文之前，需要进行充分的文献综述，了解国内外的研究现状、研究方法和研究成果等。文献综述可以帮助我们了解目前的研究进展和不足之处，为我们的研究提供参考和借鉴。

三、研究方法

选择合适的研究方法是写好毕业论文的关键之一。在选择研究方法时，应根据研究问题和研究目的进行选择，并确保方法的可行性和科学性。常用的研究方法包括文献研究法、实证研究法、案例研究法等。

四、论文结构

毕业论文的结构应清晰明了，包括封面、摘要、目录、引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分。在写作过程中，应注意各个部分之间的逻辑关系和连贯性，确保论文的整体性和一致性。

五、数据收集和分析

根据所选的研究方法，进行数据收集和分析。在数据收集过程中，应确保数据的真实性和有效性。在数据分析过程中，应采用合适的方法进行数据处理和分析，并得出科学的研究结果和结论。

六、语言表达和格式规范

在论文写作过程中，应注意语言表达的准确性和规范性，避免使用口语化和过于简单的语言。同时，应遵循学术论文的格式规范，包括字体、字号、标题、图表等方面的要求。

七、反复修改和完善

初稿完成后，应反复进行修改和完善。可以请教导师或同学进行指导和帮助，对语言表达、结构安排、图表制作等方面进行修改和完善。修改和完善论文是提高论文质量的重要步骤之一。

八、认真对待答辩环节

在完成论文修改和完善之后，需要认真准备答辩环节。可以制作幻灯片、准备讲稿等，以确保在答辩过程中能够清晰流畅地表达自己的研究思路和成果，并回答评审老师的问题。

九、注意细节问题

在写作过程中，还应注意一些细节问题，如避免抄袭和剽窃、注意引用规范和参考文献的格式等。这些细节问题虽然看似微不足道，但却关系到论文的质量和学术价值。

总之，写好毕业论文需要付出大量的努力和时间，需要在选题、文献综述、研究方法、论文结构、数据收集和分析、语言表达和格式规范等方面进行充分的准备和反复修改和完善。同时，还需要认真对待答辩环节，注意细节问题，以确保论文的质量和学术价值得到充分的体现。

怎样写好一篇论文

一、要有写论文的动机

动机很重要，我们在教育学生学习时，经常用一句话来指导学生：心态＞方

法＞苦干。心态在这句话中列居首位，这就告诉我们，要想把一件事做成功，首先要想做这件事，只有想了，才可能有行动；有了行动，才有成功的可能。写论文也如此，首先要想写，才可能去写；去写了，才可能写好。

而现在实际情况是，很多老师内心也想拥有论文，但是又缺少写论文的动机，归结起来有如下几点：

1、不求骨干、不求当官，不求上进，只想混混，所以认为没有必要去写。

2、缺少自信，认为自已没有写论文的能力，不是这块料，不会写，因此根本不去考虑这件事。

3、不屑写，认为只要把书教好，写论文、搞教科研是花架子，对教科研有一种抵制心理。

4、怕吃苦，不愿写，认为写论文很艰苦，费时费力，写了又不一定能发表，付出的艰辛与收获不成正比，因为不值得去写。

5、不愿牺牲业余时间去写。因为平时工作已经很劳累，不想再挤出业余时间去写。

当然还有其他的因素，我想每个人的情况不一样，但不管如何，如果你想写拥有自已写的一篇好文章，首先要有动手写的动机。

二、要有一定的兴趣

我这里为什么不说要有浓缩的兴趣，因为 平时老师的工作很劳累，要能再有

浓厚的兴趣去写论文，也是不太现实的。但是在当前的社会背景下，写论文又是如此的必需，那么怎么办呢？我们就需要培养一定的兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣是最原始的驱动力，兴趣能引领你去积极主动地钻研，兴趣能使你写论文的动机不衰退，兴趣能使你对写论文不厌烦，能比较快乐地去做，而不感到累上加累。

三、要有恒心，不怕失败

写论文要有恒心，不怕失败。写第一篇文章就能发表的可能性一般没有，这时候如果你不泄气，能继续写。我想你的第二篇肯定比第一篇好，因为你肯定会不自觉地总结第一篇失败的原因，那么我相信你的第二篇会比第一篇更出色，那么往后的文章也就会越写越好。正所谓“功夫不负有心人”，“失败是成功之母”。

四、要注重积累。

光有动机和兴趣还不行啊。古人云：巧妇难为无米之炊，“米”即材料。没有“米”，再巧的人也难以表现出她的“巧”；如果没有素材，再高明的大师也无法施展才能。所以我们经常听到有的老师说也想写，就是不会写啊。原因就在于缺少积累，导致书到用时方恨少。因此，积累是教师写好论文的基础，写论文没有什么捷径，只有靠平时的积累，才能厚积薄发，写出好文章。那么应当如何去积累呢？

1、订阅教育书籍

一个老师要想在教学上有所成就，成为一名优秀的学研型教师，要想写一些论文，我觉得很大程度上取决于他有没有丰富的阅读量，是不是积累了丰富的素材。记得刚毕业的我也曾试图写些文章，但总是无法下笔，觉得无话可说，脑中什么都没有。所以我选择了每年订了很多教学方面的杂志，杂志拿到后，总要翻一翻，看一看有没有自已需要东西，看看别人围绕一个点，一个课题是如何写的。在阅读的过程，一方面学习他人的写作方法，另一方面进行积累下次自已写作的素材。

2、写读书笔记

这一点我做得也不够，因为我看了好的材料后，往往只记在脑子里，或者直接在书把这段内容划出来，时间久了，可能就忘了。其实我们大家都知道，好头脑不抵烂笔头。因此，我建议大家准备一本摘抄本，在阅读书籍时，把其中的一些好句、好段或感觉自已以后要用的材料可以摘录下来，或许今后这将成为自已的一个人生财富。

3、常写教学后记、听课反思

最重要的积累应该是工作实践经验的积累，上课是老师每天都要做的事，在老师们眼中，上课是最平常的，但也是最珍贵的经验来源。（例举自已实际，发表和获奖了几篇的公开课案例和听课案例）

因此，积累是很重要的，只有平时常做有心人，费一点时间多积累，把自己充实了，才能在写作时游刃有余，结出硕果。

五、要了解什么是教育教学论文

有了前面的动机、兴趣、、恒心、积累，该写了，不过写论文首先要先了解什么是教育教学论文？

教育教学论文是教育教学工作者对某一教育领域、某一学科领域的某些教育现象、教育问题专题研究后撰写的基于实践基础上的文章。

教育论文的特点是研究教育普遍现象，探寻教育基本规律，分析教育一般问题并提出对策；教学论文的特点是具有明显的学科性，多是研究教与学的一些带有浓厚经验性的论文。教学论文一般可分以下几种类型：一是经验总结型的。它是教师教育教学经验的浓缩与提炼。二是研究型的。它是教师对教育难点、疑点、热点问题的专题研究与分析，并提出自已鲜明的观点。三是研究报告型。学科教学论文是指专门研究学科教学策略、课堂教学方式、教学方法、教学技巧、学生学习方法指导、学生能力培养、学生情感培养、学生学习心理教育等方面的文章，具有较强的学科专题性。

六、教育教学论文撰写的程序

（一）确定选题

1、选题的要求

首先，论文题目要新颖、贴近教育教学实际，最好能一下子吸人眼球。其次，题目宜小不宜大。题目过大，往往由于水平有限，材料不足，造成顾此失彼，意多文乱，甚至会产生写不下去的困难，很可能半途而废，即使成了文，也只能是蜻蜓点水，华而不实。因此，题目要小，宜小题大做，这样，有利于文章开掘得深透，富有新意。最后，论文的题目应该简明扼要，必须能反映论文的中心，并易于理解，让人一目了然。

一篇论文题目的精妙，常常可起到画龙点睛的作用；相反，题目如果很差，往往会损失整篇论文的信息价值。

2、选题从何而来

①从平常的教育教学实践中来。②在阅读有关杂志报刊时，受到作者某一论点启发而来。③在与同行交谈、探讨问题时，触发灵感，感悟而来。④在参加观摩课、公开课时，有感于教者的教与学生的学等活动过程，产生而来。⑤在参加有关学术会议、讲座报告受到启发而来。⑥在研究某一课题（或撰写论文）时，虽末取得突破性进展，但产生了新的选题。

3、论文选题注意事项

①选题要有价值性。②选题要有新颖性。③选题要有实践性。

（二）学习借鉴，积累素材

确定了选题后，不要急于动笔，而应该收集各类报刊杂志中与该论题有关的文章，认真阅读学习类似选题或内容的论文，可以帮助我们了解他人研究的进展情况以及还存在的问题，分析自已在哪些方面与之有不同的见解，自已在阅读过程中受到哪些启发等，做到心中有数，有的放矢。这样写出的论文才会有新意，不会千篇一律。其实，学习借鉴的过程既是一个准备过程又是一个自我提高的过程。当然，教师在撰写论文之前还应根据确定的选题大胆实践或实验，积累经验，为撰写工作打下坚实的基础。

（三）构思提纲

围绕中心论点，先列出各大点需要阐述的内容，再写出各小点的名称，而后逐一展开。

（四）动笔写作

对收集的写作素材进行整理、归纳、综合、加工，结合自已的教育教学实践与教育理论储备，加上专题学习相关教育教学理论，进行内化后作为证明自已论点的有力证据。一篇好的论文，必须论点明确，论据确凿，有理论有实例。

（五）反复修改

文章写好后，先要自已反复阅读，并且要间隔时间读，通过读，发现不足，然后进行润色、修改，直到自已满意为止。

七、教育教学论文的格式

一篇规范的论文格式，一般包括以下六个部分内容：论文题目、作者署名、内容摘要、关键词、正文、参考文献。

1、论文题目

论文题目也称论文标题，有的文章还有副标题与小标题。标题一般占一行，

也可以上下各空一行；长篇论文或研究报告标题可多空几行，或独占一页。标题在一行里有两种写法：一是题目字数较多时，采用前面空出四格的写法，还可以转行，第二行要顶格。二是题目字数较少时，采用居中的写法。副标题可在标题前面加一具破折号。小标题也称为分标题，一般采用居中的写法。

2、作者署名

署名包括两项内容，一是姓名，二是单位及通讯地址。姓名写在论文题目下面，占一行；单位一般与通讯地址（邮编、单位名称、电子信箱）另起一行于姓名的下方。署名都是采用居中，有多名作者的，按从左到右是第一作者、第二作者…姓名中间可空一格。

3、内容摘要

（1）摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。

（2）摘要的内容应包括研究工作的目的、方法和结论，而重点是结果和结论。

（3）摘要只能用第三人称写，要求简短精炼，一般要求在300字以内。

4、关键词

（1） 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。

（2） 关键词数量一般为3-6个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不用标点符号。

5、正文

（1）正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。

（2） 对正文主题的要求

① 主题新颖，研究、解决、创立和提出前人没有研究和解决的问题。

② 主题深刻，抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。

③ 主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡于本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化。

④ 主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。

（3）对正文结构的要求

① 正文的结构是层次及其划分。不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。

② 正文主体是对研究工作的详细表述，一般由文字、图、表格和公式等部分组成。正文写作时主要注意抓住基本观点，对于数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性的错误；叙述事实，不弄虚作假；分析论证和讨论问题时，避免含混不清，模棱两可，词不达意。

6、参考文献

（1） 参考文献应是论文作者亲自考察过的论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

（2） 参考文献是论文中不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。论文所用的参考文献不宜过多，一般可列入主要文献10篇左右，所列参考文献必须与论文内容密切相关。

（3） 参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出，附于文末。

（4） 参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

八、中学教师撰写论文存在的通病：

（1）经验文章多，有理论色彩的文章少（就事论事）。

（2）提出问题多，解决问题的文章少。

（3）老题重做的文章多，新颖独创的文章少。

（4）描述性文章多，定量分析文章少。

（5）文章往往帽大脑小,空洞无物。

（6）收集资料，东抄西凑，文章是一堆堆砌物。

九、评价一篇好的教育教学论文的标准

教育教学论文的价值主要在于“三性”特征：创新性—理论创新、经验创新；实践性—源于实践、高于实践；操作性—易于操作、便于推广。一篇有价值的论文至少要满足以下四条标准：

1、是否以实践以基础

作为一名中学一线教师，应该去研究如何改善课堂教学方式、改进教学方法。

2、是否具有独立素材

作为一名中学一线教师撰写论文的优势在于有丰富的教育教学实践经验。要把这一优势充分发挥出来，就需要教师平时作好相关素材积累。如果没有自已的素材，最好不要提笔写论文，因为缺乏独立素材的所谓论文，充其量不过是纸上谈兵的、没有说明力的文章而已，没有太大的价值。

3、是否提出独特观点

一篇好的论文不仅要有好的素材、好的经验之谈，更需要提出自已的观点。当然要完全是自已的观点也不可能，一篇文章中只要有那么一点或两点自已的观点，就有望成为好文章。没有自已独特的观点或观点不明确的论文，再好的素材与经验也称不上好论文，不过是一篇教育教学经验总结而已。

4、是否能解决实际问题

好的论文要能解决教师教育教学实践的实际问题，越是能解决实际问题的文

章，就越是好文章，录用的可能性越大。

十、怎样提高发表的命中率

一篇高质量的论文未必就一定能发表，但要想提高发表的命中率，必须重视如下几个问题。

1、内容与形式要规范统一

任何一位编辑都喜欢高质量的文稿，文稿的质量除文章本身的内容要正确、

新颖外，还必须做到格式、符号等规范统一。

2、选准投稿对象

投稿就象推销自己的产品，应考虑到“投其所好”、“门当户对”，避免盲目性。首先，要了解刊物栏目，看一看欲投的刊物栏目有哪些内容，并从中获知刊物栏目的动态及读者对象。其次，明确文稿类别，即明确自已所撰写的稿件符合什么栏目？有哪些刊物有此栏目？所适合读者对象是谁？

3、把握投稿时机

好的稿件未必一定能采用，一个重要原因就是投稿时机问题。通常把握好如

下几点：一是注意教学进度，一般要比正常教学进度提前四个月寄给有关刊物编辑部。二是新辟栏目投递稿件的作者少，因而向有此栏目的有关刊物投稿，采用率就大。三是给缺稿件的栏目撰稿，这方面的稿件被采用的可能性也很大。四是每年的中高考一结束，马上针对当年的中高考写的一些论文，被录用的可能性也较大。

4、关于一稿多投

有些刊物明确规定不得一稿多投，一旦发现此类现象，永不录用该作者稿件，因此，对待一稿多投要慎重。

最后我想说的是，每个人都能写好论文，只要多阅读、多积累，多练笔，写得多了，并不断地总结，写论文的水平也就自然而然地提高了。

写论文的五个步骤

撰写一篇成功的论文需要经历五个步骤：

1.确定研究方向和主题：

首先，需要明确你想要针对的研究方向和主题。这个步骤可以从文献综述开始，通过查阅相关文献，确定需要探索的问题。

2.收集和整理资料：

在确定好研究方向和主题之后，需要开始收集资料，包括相关的文献、数据和信息等。然后，对这些材料进行整理和分类，以备后续使用。

3.确定论文结构和大纲：

将你收集到的信息组织起来，并根据论文要求，确定论文的结构和大纲。论文的结构通常由摘要、引言、正文、结论和参考文献等部分组成。

4.写作和修改：

在论文结构和大纲确定之后，写作环节开始。在写作过程中，需要注重论点的逻辑性、材料的充足性和表述的准确性。写完初稿后，还需要进行修改和润色，以保证论文的质量。

5.质量检查和提交：

最后，需要对论文进行质量检查，包括语言表达、排版格式、参考文献等方面。检查无误后，即可将论文提交或者投稿发表。

以上就是撰写一篇成功的论文所要遵循的五个步骤。

每个步骤都是非常重要的，没有一个环节是可以省略的。其中，确定研究方向和主题是最为关键的一步，因为这关系到整个论文的后续发展方向。

在写作过程中，还需要注意论文的可读性和连贯性，确保读者能够清晰地理解你的论点和结论，并且能够跟随你的思路。此外，排版格式也是需要重点关注的一点，包括字体大小、行间距、页眉页脚等要素，必须严格遵守论文要求的格式。

最后，提交前一定要对论文进行反复检查，确保语言流畅、书写规范，以及参考文献等方面的正确性。总之，撰写一篇成功的论文需要认真准备，逐步推进，不断完善，只有如此才能取得好的成果。

好了，关于“怎样写论文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“怎样写论文”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名

上一篇：怎样写毕业论文(怎样写毕业论文及论文格式)

下一篇：暂无