职业本科专业名称及代码_职业本科专业名称及代码是什么
职业本科专业名称及代码_职业本科专业名称及代码是什么
大家好,今天我想和大家探讨一下关于职业本科专业名称及代码的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以更好地理解它的本质。现在,我将我的理解进行了归纳整理,让我们一起来看看吧。
文章目录列表:
1.专业学位类别代码2.上海现代职业学校专业有哪些?专业介绍
3.厦门理工学院专业代码
4.专业名称及代码是什么意思
5.本科专业代码一览表2022
6.085403是什么专业
专业学位类别代码
专业学位代码:
0251金融? 、 0454应用心理? 、? 1052口腔医学 、 0252应用统计? 、? 0551翻译 、 1053公共卫生 、0253税务 、0552新闻与传播? 、 1054护理 、 0254国际商务? 、 0553出版 1055药学? 、? 0255 保险 、 0651文物与博物馆? 、 1056中药学? 、? 0256资产评估 、 0851建筑学? 、? 1151军事 、 0257 审计 、 0852工程? 、? 1251工商管理 、 0351法律 0853城市规划 、1252公共管理 、 0352社会工作、 0951农业推广 、 1253会计 0353警务? 、? 0952兽医? 、? 1254旅游管理 、0451教育? 、0953风景园林 、1255图书情报 0452体育 、 0954林业? 、 1256工程管理? 、 0453汉语国际教育 、1051临床医学 1351艺术?
专业学位(professionaldegree),是相对于学术型学位(academicdegree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来,经过十几年的建设,专业学位教育发展迅速,取得了显著成绩。到2009年,我国已设置了法律硕士,教育硕士、博士,工程硕士,建筑学学士、硕士,临床医学硕士、博士,工商管理硕士,农业推广硕士,兽医硕士、博士,公共管理硕士,口腔医学硕士、博士,公共卫生硕士,军事硕士,会计硕士,体育硕士,艺术硕士,风景园林硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,社会工作硕士等19种专业学位,基本形成了以硕士学位为主,博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年,我国专业学位教育已累计招生86.5万人,其中学历教育招生24.6万人,占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万人,占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个,占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说,我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度,为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。
上海现代职业学校专业有哪些?专业介绍
读技校有前途吗?这是一个经常被人提问的问题。对于这个问题,我们要先明确一点:技校是专门培养技术人才的,而高等学校则是专门培养学术人才的。所以,读技校并不意味着前途不好。相反,技校毕业生往往比高等学校毕业生更容易就业,因为他们具备更专业的技能。
上海市现代职业技术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1汽车技术服务与营销交通运输2计算机应用技术电子与信息3软件技术电子与信息4中医养生保健医药卫生5证券实务财经商贸6大数据与会计财经商贸7国际经济与贸易财经商贸8工商企业管理财经商贸9连锁经营管理财经商贸10市场营销财经商贸11电子商务财经商贸12旅游管理旅游上海市现代职业技术学校汽车服务工程介绍所属学校:上海市现代职业技术学校专业大类:中本贯通类专业名称:汽车服务工程专业代码:300801专业方向:本科对接上海师范大学天华学院专业性质:品牌专业对应职业工种:汽车零部件设计师、高端汽车品牌营销管理、二手车汽车评估师,汽车相关的服务领域从事技术或管理工作毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:汽车修理工四级(中级)对应开放实训中心:汽车维修实训中心级别:校级专业介绍:
培养目标:
该专业面向现代汽车服务产业,培养能够在汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等相关的服务领域从事技术或管理工作。
就业方向:
汽车零配件设计与制造,高端汽车品牌营销管理,汽车后服务市场管理等领域。
专业特色:
1、现代汽车技术是集机械、电子、信息、人工智能和新能源于一体,有着高度跨学科融合的趋势,7年一贯制的培养方案一体化设置,将培养具有设计、检修、金融、车联网等知识与技能;适应现代汽车技术领域高端、复合、技术型应用人才。
2、实施学历文凭与职业资格证书的双证书融合,既有中职段汽车维修工(四级)证书,也有本科段高级工证书或国际通用技师证书等。具备“懂技术、会动手、善服务、能管理”的较高素质和能力。
3、依托校企联合基地实行理实一体化课程。
特色课程:
汽车机械系统结构与拆装、混合动力车系统构造与检测、新能源汽车使用与维护、人工智能、新能源电控技术、德语等
师资团队:
本专业教师团队专业教师拥有中级及以上职业资格证书的教师有21人次,“双师型”教师比率达95.5%以上。有高级技师和职业资格技能鉴定考评员等。天华学院汽车服务专业目前有24名专职教师,教授4名,副教授名11名(含高级工程师3名),讲师7名(含工程师2名)。
合作办学:
汽修专业的校外专业实训基地经过学校和各专业教师的努力,已有数十家,其中包括上海百联汽车、东方航空汽车、上海交运等集团和各大4S店,以及综合汽车修理厂等实训基地,建立了长期稳定的合作关系。尤其是上汽集团车享家校内实训基地为合作办学开创新的模式。
实训基地:
围绕新能源和智能网联技术,打造了校内实训基地,本专业拥有设备先进、设施齐全的专业实训室,为学生学习、实训创设了优越的条件。本实训基地软件更新及时,实训任务能代表本行业的主流与前沿,由企业业务骨干担任实训指导教师,充足的工位数能满足学生在校期间的实训教学需要。同时天华更有与德国Bayreuth HWK、Erfurt HWK以及英国赫特福德大学等海外实习培训基地。
职业资格考试通过率:
本专业学生中职阶段积极参加各级各类职业资格证书的考核,获得汽修维修工(五级)证书学生达100%以上,同时获得汽修维修工(四级)证书的学生占80%以上。
专业建设成果:
2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次,三等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车空调维修 一等奖1人次,二等奖1人次,三等奖1人次
2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次
全国职业院校技能大赛 国家级 汽车空调维修 三等奖1人次
2015年 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次
全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次
2016年 第七届教师教学法改革交流评优 市级 汽车维修 二等奖1人次
2017年全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维修 三等奖1人次
2017年星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2017年星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维护 二等奖2人次
2017年第五届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2017年上海市教学成果二等奖
2017年上海市职业培训教学研究成果教案评选 市级 汽车维修 优秀奖 1人次
2018年上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2018年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军
2019年长宁区园丁奖 区级 1人次
2019年第七届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2019年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军
上海市现代职业技术学校计算机网络技术介绍所属学校:上海市现代职业技术学校专业大类:电子与信息大类专业名称:计算机网络技术专业代码:710202专业方向:网络管理与维护、网络与信息安全专业性质:重点建设专业对应职业工种:计算机网络管理员,网络设备调试员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:华为认证网络工程师、新华三认证网络工程师对应开放实训中心:信息技术实训中心级别:校级专业介绍:专业方向:
本专业下设网络管理与维护、网络与信息安全专业方向
培养目标:
本专业为社会培养具有一定的信息技术素养和学习能力,具备网络企业文化理解与沟通能力,能从事计算机网络技术应用相关的管理与维护岗位的高素质的知识型、技能型人才。
就业方向:
主要面向信息技术开发与应用企业的机房管理员、网站维护员、网络安全维护员、物联网设备管理员、信息产品营销员等岗位。
专业特色:
1. 采用“任务引领、项目驱动”的人才培养模式,注重知识与技能的专业综合能力培养;
2. 学校是上海市最早开设计算机网络应用专业的学校之一,为社会培养了许多优秀计算机网络专业人才,在全国职业院校企业网络、智能家居项目的大赛中获得金、银奖,成为上海市计算机网络专业建设的高地之一。
3. 关注中高技能人才培养的对接,主动对接高职计算机网络技术、计算机网络与信息管理等专业,本科对接计算机科学与技术、网络工程。
特色课程:
1. 网络管理与维护方向主要特色课程:计算机综合布线、计算机网络管理、交换路由技术,物联网技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等;
2. 网络与信息安全专业方向主要特色课程:网络数据库、计算机网页设计制作、计算机网络技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等;
师资团队:
首届中国职业院校教学名师、上海市特级教师詹宏领衔专业教学团队,有上海市金牌教练2名,高级教师3名,专业教师中双师型教师占75%。
合作办学:
与神码科技合作共建上海市中职网络师资培训基地,校内有计算机网络安全、移动网络与云技术应用等多家校企合作的工作室。
实习基地:
校外有神码科技、企想等数十家企业稳固的实训基地,学生带薪实习和岗位零距离接轨,通过轮岗实训、顶岗实习,提高自身技能。
就业质量:
近年学生的就业率接近100%,学校培养的毕业生,受到用人单位认可和好评。
职业资格考试通过率:
本专业学生的考证通过率100%。
专业建设成果:
2016年 全国职业院校技能大赛中职组“企想杯”智能家居安装维护比赛 国家级 团体一等奖 三等奖
2016年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用比赛 国家级 团体三等奖
2016年 上海电子信息职业教育集团 职业技能大赛“计算机网络技术应用”项目 市级 一等奖2名二等奖1名 三等奖2名
2017年 全国中职技能比武网络空间安全项目 国家级 个人二等奖
2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全比赛 国家级 个人二等奖
2017年 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 网络搭建与应用项目 市级 三等奖
2017年 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 智能家居项目项目 市级 三等奖
2017年 上海电子信息职业教育集团2017年学生职业技能大赛“计算机网络技术应用” 市级 一等奖 2名二等奖2名 三等奖2名
2018年 中国技能大赛——第45届世界技能大赛上海选拔赛网络系统管理项目 市级 三等奖一名
2018年 中国技能大赛——上海市长宁区职业节能竞赛 市级 一等奖1名
2018年 上海电子信息职业教育集团 职业技能大赛“计算机网络技术应用”项目 市级 二等奖2名三等奖4名
2018年 上海中职学校“红亚杯”网络安全技能大赛 市级 团体二等奖
2018年 上海中职学校“红亚杯”大数据集群搭建与运维大赛 市级 一等奖1名二等奖1名
2019年 未来杯上海市 WER能力挑战赛(高中组) 市级 团体三等奖
2019年 上海中职学校“红亚杯”网络安全技能大赛 市级 团体三等奖
2019年 上海中职学校“红亚杯”大数据集群搭建与运维大赛 市级 二等奖
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛网络搭建与应用项目 市级 团体二等奖
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛网络空间安全项目 市级 团体二等奖
2019年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用比赛 国家级 团体三等奖
2019年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全比赛 国家级 团体三等奖
上海市现代职业技术学校数字媒体技术应用介绍所属学校:上海市现代职业技术学校专业大类:电子与信息大类专业名称:数字媒体技术应用专业代码:710204专业方向:数字视频拍摄及制作、数字影音后期制作专业性质:重点建设专业对应职业工种:多媒体作品制作员,数字音频合成师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:对应开放实训中心:信息技术实训中心级别:校级专业介绍:
培养目标:
该专业为上海市紧缺人才专业。旨在培养掌握广播影视节目制作技术,具有较强的操作能力的中等专业人才。 能从事各种小型影视节目和广告的前后期制作、各类平面及三维设计、大型电子竞技活动直转播等。
就业方向:
就业主要面向电视台、影视制作单位、机关、宣传机构、旅游、文化、教育等企事业单位。
专业特色:
1. 教学中始终贯彻技术与艺术紧密结合,强调计算机能力和人文素养的提高,以任务为导向,培养学生创新意识和创作实践能力,特别是在现代数字影视领域中,注重实际操作能力的训练和提升。
2. 关注中高技能人才培养的对接,主动对接高职动漫设计与制作、计算机多媒体技术、数字媒体技术等专业,本科对接数字媒体技术专业、数字媒体艺术专业。
特色课程:
课程包括摄影摄像、影视后期、平面设计、H5网页设计、移动UI设计、二维及三维动画制作、电子竞技直转播等。
师资团队:
全国师德标兵、上海市职教名师贾青领衔专业教学团队,有上海市金牌教练2名,高级教师3名,专业教师中双师型教师占80%。
合作办学:
以校企合作方式,共建具有体验、实训、实习功能的孵化基地,校内有多家校企合作的工作室。
实习基地:
校外有摩意、妙果科技等数十家企业稳固的实训基地和岗位零距离接轨,通过轮岗实训、顶岗实习,提高自身技能。
就业质量:
近年学生的就业率接近100%,学校培养的毕业生,受到用人单位认可和好评。
职业资格考试通过率:
本专业学生的考证通过率100%。
专业建设成果: 2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 数字影视后期制作 三等奖3人次
2014年 荣获“百年树人-**阳光行”上海市中小学生“中国梦——我的美丽家园”微**大赛(视频类)优秀指导教师奖 市级
2016年 上海电子信息职业教育集团职业技能大赛“多媒体设计与制作” 市级 三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛平面设计项目 市级 三等奖1名
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛动画片设计与制作项目 市级 三等奖1名
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数字影视后期制作项目 市级 三等奖1名
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厦门理工学院专业代码
厦门理工学院专业代码如下:
厦门理工学院是中国的一所本科院校,拥有众多专业供学生选择。每个专业都有对应的代码,用于识别和区分不同的学科领域。
下面是一些常见的厦门理工学院专业代码以及对应的专业名称:
1、0801——计算机科学与技术;0806——软件工程;0812——网络工程;0815——信息安全;0901——电子信息工程;0902——通信工程;0911——微电子科学与工程;1001——自动化1201——数学与应用数学。
2、1202——信息与计算科学;1301——物理学;1302——应用物理学;1611——工商管理;1801——英语;1901——人力资源管理;2001——建筑学;2002——城市规划;2201——土木工程。
以上仅是一部分专业代码和对应的专业名称,厦门理工学院还有更多的专业可供选择,涵盖了理工科、文史类、经管类等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。
拓展知识:
1、厦门理工学院成立于1981年,是福建省重点支持和建设的本科高校之一。学校秉承“求是创新、开放包容”的办学理念,致力于培养适应经济社会发展需求的应用型人才。
2、学校设有多个学院和研究所,涵盖了工学、理学、管理学、文学、法学、经济学等多个学科领域。学校注重学科交叉与融合,努力培养具有实践能力和创新意识的高素质人才。
3、除了本科教育,厦门理工学院还开设了硕士研究生、博士研究生和博士后流动站,并积极推进科研创新和科技成果转化。学校与国内外多家高校和企业建立了合作关系,为学生提供实习、就业和创业的机会。
4、学校注重学科建设和师资队伍建设,在教师队伍中拥有一大批具有较高学术水平和实践能力的教师,许多教师在国内外学术界享有较高的声誉。
专业名称及代码是什么意思
物理学专业(代号:0401)的意义
物理学专业是研究自然现象和物质结构、运动、变化规律的基础学科,主要涉及量子、相对论、力学、热力学、光学、电磁学等领域。物理学作为一门基础学科,具有广泛的应用价值,它在现代科技、工程、生命科学等领域中扮演着重要的角色。此外,从教育角度来看,物理学专业也是提高人们物理素养、科学素质、创新能力的重要途径。
会计学专业(代号:1202)的含义
会计学专业是研究会计信息及其规则、原则、方法和技术的学科,涉及到会计准则、财务报表、审计、税务、成本管理、管理会计等方面。会计学专业是一个重要的商科专业,其核心在于提供企业的财务信息,帮助企业进行管理决策、经营策略的制定和实施。另外,从职业角度来看,会计学专业具有广阔的就业前景,涵盖了企业会计、审计、税务、金融等各个领域。
软件工程专业(代号:0805)的解释
软件工程专业是研究软件开发和维护的学科,主要涉及到软件工程原理、软件设计、软件测试和软件工程管理等方面。软件工程专业是一个新兴的学科,随着信息化时代的到来,其重要性逐渐凸显。软件工程旨在提高软件开发的效率、质量和稳定性,以满足不断变化的市场需求和用户需求。此外,软件工程专业也具有广泛的就业前景,涵盖了软件开发工程师、测试工程师、软件项目经理、软件工程师培训师等各种职业。
本科专业代码一览表2022
全国本科专业基本专业分为12大类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理
学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
专业代码 专业名称?
01? 学科门类:哲学
0101 哲学类?
010101 哲学?
010102 逻辑学?
010103K宗教学?
02 学科门类:经济学?
0201 经济学类?
020101 经济学?
020102 经济统计学
0202 财政学类?020201K财政学?
020202 税收学?
0203 金融学类?
020301K金融学?
020302 金融工程
020303 保险学?020304 投资学?
0204 经济与贸易类?
020401 国际经济与贸易?
020402 贸易经济?
03 学科门类:法学?
0301 法学类?
030101K法学?
0302 政治学类?
030201 政治学与行政学?
030202 国际政治?
030203 外交学?
0303 社会学类?
030301 社会学?
030302 社会工作?
0304 民族学类?
030401 民族学?
0305 马克思主义理论类?
030501 科学社会主义?
030502 中国***历史?
030503 思想政治教育?
0306 公安学类?
030601K治安学?
030602K侦查学?
030603K边防管理?
04 学科门类:
教育学
0401 教育学类?
040101 教育学?
040102 科学教育
040103 人文教育085403是什么专业
专业代码:085403 专业名称:集成电路工程。
一、集成电路专业就业方向:
集成电路专业就业前景比较好,一般情况下,本科毕业不用考研,可以直接就业,该专业本科毕业后主要是从事集成电路研发设计、生产销售等相关工作,能够在集成电路生产企业担任芯片设计工程师、研发工程师、销售主管、运营维护经理等相关职务,具有广阔的就业途径和良好的职业发展前途。
二、薪酬待遇:
由于行业缺口巨大,各大公司又急需设计类和研发类的集成电路前端人才,在供严重小于求的情况下整个行业的工资都在水涨船高,基础岗位的年薪基本都在20万左右,随着地域的差异,人才自身的工作能力,以及岗位高低的不同,工资还会有所差别,相较于前两年工资的涨幅已经提高了60%左右,随着半导体产业的不断发展,工资还会有所上调。
三、此专业现状:
1、集成电路行业所面临的机遇2020年“国家中长期科学和技术发展规划纲要”。
2、国防和国家信息安全对集成电路的迫切需求。
3、国内外半导体制造现代化工艺线的不断建设和扩展,很大程度上已经形成等米下锅或找米下锅的局面。
4、我国多条先进的工艺线在上海,北京和天津等地的兴建为我国先进集成电路的制造提供了条件。
5、我国有数量庞大,可再塑或尽快培育的支付费用低的集成电路设计和制造队伍和智力资源。我国重点大学大多都设有电子、通信、计算机自动化等学科,这些学生很大一部分可以通过课程调整和技术实践培养成为集成电路设计人才。
6、至2004年8月,教育部和科技部已经批准了17所高校为国家集成电路人才培养基地的建设单位。
教育部专业分类目录有哪些2021?
专业分类目录:
序号-专业代码-专业名称。
一、61农林牧渔大类:
(一)6101农业类:
1、610101 种子生产技术。
2、610102 作物生产技术。
3、610103 循环农业与再生资源利用。
4、610104 家庭农场生产经营。
5、610105 园艺技术。
6、610106 植物保护。
7、610107 茶叶生产与加工。
8、610108 中草药栽培。
9、610109 烟草栽培与加工。
10、610110 饲草栽培与加工。
11、610111 农村电气技术。
12、610112 设施农业生产技术。
13、610113 农机设备应用与维修。
14、610114 农产品加工与质量检测。
15、610115 农产品贮藏与加工。
16、610116 农产品营销与储运。
17、610117 棉花加工与检验。
18、610118 休闲农业生产与经营。
19、610119 农资营销与服务。
(二)6102林业类:
20、610201 林业生产技术。
21、610202 园林技术。
22、610203 园林绿化。
23、610204 森林资源保护与管理。
24、610205 木业产品加工技术。
(三)6103畜牧业类:
25、610301 畜禽生产技术。
26、610302 特种动物养殖。
27、610303 宠物养护与经营。
28、610304 蚕桑生产与经营。
(四)6104渔业类:
29、610401 淡水养殖。
30、610402 海水养殖。
31、610403 航海捕捞。
二、62资源环境与安全大类:
(一)6201资源勘查类:
32、620101 国土资源调查。
33、620102 地质调查与找矿。
34、620103 宝玉石加工与检测。
(二)6202地质类:
35、620201 水文地质与工程地质勘查。
36、620202 钻探技术。
37、620203 掘进技术。
38、620204 岩土工程勘察与施工。
39、620205 地球物理勘探技术。
40、620206 地质灾害调查与治理施工。
(三)6203测绘地理信息类:
41、620301 工程测量技术。
42、620302 地图绘制与地理信息系统。
43、620303 地质与测量。
44、620304 航空摄影测量。
(四)6204石油与天然气类:
45、620401 油气储运。
46、620402 石油地质录井与测井。
47、620403 石油钻井。
48、620404 油气开采。
(五)6205煤炭类:
49、620501 采矿技术。
50、620502 矿井建设技术。
51、620503 矿井通风与安全。
52、620504 矿山机电。
53、620505 煤炭综合利用技术。
(六)6206金属与非金属矿类:
54、620601 选矿技术。
(七)6207气象类:
55、620701 气象服务。
(八)6208环境保护类:
56、620801 环境监测技术。
57、620802 环境治理技术。
58、620803 生态环境保护。
(九)6209安全类:
59、620901 安全技术与管理。
60、620902 应急救援技术。
61、620903 防灾减灾技术。
62、620904 森林消防。
三、63能源动力与材料大类:
(一)6301电力技术类:
63、630101 发电厂及变电站运行与维护。
64、630102 水电厂机电设备安装与运行。
65、630103 电力系统自动化装置调试与维护。
66、630104 输配电线路施工与运行。
67、630105 供用电技术:
(二)6302热能与发电工程类:
68、630201 火电厂热力设备安装。
69、630202 火电厂热工仪表安装与检修。
70、630203 火电厂热力设备运行与检修。
71、630204 火电厂集控运行。
72、630205 火电厂水处理及化学监督。
(三)6303新能源发电工程类:
73、630301 光伏工程技术与应用。
74、630302 风力发电设备运行与维护。
75、630303 太阳能与沼气技术利用。
(四)6304黑色金属材料类:
76、630401 钢铁冶炼技术。
77、630402 钢铁装备运行与维护。
(五)6305有色金属材料类:
78、630501 有色金属冶炼技术。
79、630502 金属压力加工。
(六)6307建筑材料类:
80、630701 建筑材料智能生产技术。
81、630702 新型建筑材料生产技术。
82、630703 建筑材料检测技术。
83、630704 装配式建筑构件制作技术。
教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知:
修订情况:
《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接现代产业体系,服务产业基础高级化、产业链现代化,统一采用专业大类、专业类、专业三级分类,一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业。
共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。我部根据经济社会发展等需要,动态更新《目录》,完善专业设置管理办法。
以上内容参考:中华人民共和国教育部-教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知
081002是什么专业代码
081002是机械设计制造及其自动化专业的代码。
1.专业概述:
机械设计制造及其自动化专业是工科类的专业之一,旨在培养学生掌握机械设计、制造和自动化技术的基本理论和方法,具备机械产品设计、制造、检测和控制的能力。
2.课程设置:
机械设计制造及其自动化专业的课程设置涵盖了机械设计、机械制造、自动化控制、电子技术以及相关的数学、物理和材料科学等基础课程。学生将学习机械产品的设计原理和方法、制造工艺和设备、自动化控制系统的设计与应用等内容。
3.专业能力培养:
机械设计制造及其自动化专业培养学生具备以下能力:1.机械产品的设计与制造能力;2.机械加工和制造工艺的掌握;3.自动化控制系统的设计与调试能力;4.机械产品的检测与质量控制能力;5.科学研究和工程项目管理的能力。
4.就业方向:
机械设计制造及其自动化专业的毕业生可以在多个领域就业,包括机械制造企业、汽车制造业、航空航天工业、电子设备制造业、自动化设备制造业等。他们可以从事产品设计、工艺规划、设备调试、质量控制、项目管理等工作。
5.继续深造:
机械设计制造及其自动化专业的毕业生可以选择继续深造,以提升自己的专业水平和职业发展。他们可以选择攻读硕士研究生或博士研究生学位,深入研究机械设计、制造和自动化领域的前沿技术和学术研究。也可以选择参加各种专业培训和进修课程,不断学习和更新自己的知识,以适应行业的发展和需求。
6.职业发展前景:
机械设计制造及其自动化专业的就业前景广阔,随着制造业的不断发展和技术的进步,对机械设计制造及其自动化专业人才的需求将持续增长。毕业生可以在机械制造企业、研究机构、高等院校、科研院所等单位就业,从事研发、设计、生产、管理等方面的工作。
机械设计制造及其自动化专业是培养具备机械设计、制造和自动化技术的专业人才的工科类专业。通过学习相关的课程和培养专业能力,毕业生可以在机械制造企业、汽车制造业、航空航天工业、电子设备制造业等机械设计制造及其自动化专业的毕业生可以选择继续深造,以提升自己的专业水平和职业发展。
好了,今天关于“职业本科专业名称及代码”的探讨就到这里了。希望大家能够对“职业本科专业名称及代码”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。
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