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反对本本主义论文(反对本本主义论文1500字)

2024-10-27 00:11分类: 毕业论文 阅读:

反对本本主义论文(反对本本主义论文1500字)

大家好,今天我将为大家讲解反对本本主义论文的问题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.实事求是与大学生健康成长的联系“求论文
2.欠缺的近义词欠缺的近义词是什么
3.跪求一篇关于“为什么说革命、建设和改革都要走自己的路”的论文
4.欠缺的解释欠缺的解释是什么
5.结论"和"结语"在用法和写法上的区别

反对本本主义论文(反对本本主义论文1500字)(图1)

实事求是与大学生健康成长的联系“求论文

论实事求是思想与大学生的成长发

摘要:将实事求是思想路线的形成、重新确立和发展及其重要性与当代大学生的心里状况、价值取向及形成原因相结合,论述实事求是思想路线对大学生树立正确价值观,健康成长发展的重要意义。帮助大学生加强思想修养,提高自我认识,培养创新意识,弘扬务实求真精神,为更好地服务社会而努力。

关键词:当代大学生 实事求是思想路线 求真务实 价值取向

实事求是思想路线的内涵

1,实事求是思想路线的提出

一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是中国***的思想路线。

在中国***的历史上,正确的思想路线的形成和确立,有一个过程:第二次国内革命战争时期,毛泽东以《关于纠正党内的错误思想》和《反对本本主义》为标志,指出“没有调查就没有发言权”,“***人从斗争中创造新局面的思想路线”,从而在党的历史上第一次明确提出思想路线的问题; 1937年,毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中深刻阐述了理论对于实践的依赖关系。1938年,他提出了“使马克思主义在中国具体化”的任务、“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想和“理论联系实际”的作风,第一次明确具体地阐述了“实事求是”的含义,正确地解决了党的思想路线问题; 1941年5月,毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定,而且将能否坚持实事求是,提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到了确立。

2,实事求是思想路线的重新确立与发展

1957年下半年以后,实事求是的思想被不同程度的偏离了,“文化大革命”长达十年,严重阻碍了国家的发展。

1976年10月粉碎“四人帮”后,广大群众干部强烈要求纠正“文化大革命”的错误。在中国向何处去的重大历史关头,邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节,坚持真理标准问题的讨论,率先批判两个凡是,为实事求是思想路线的重新确立奠定了思想基础,从而提出“解放思想,实事求是”的思想路线。

在此以后,国家***紧扣实事求是思想路线的核心,使国家取得了令人惊叹的进步。

实事求是思想路线的重要性

第一,它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、

丰富和发展。

第二,它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

当代大学生的特点

当代大学生的心里状况

当代大学生风华正茂,思维敏捷,反省迅速,有充分接受和吸收新事物的能

力,是社会最有朝气、最有活力、最富有创造性的群体。但同时,大学生涉世未深,对党情、国情缺乏认识。这是一个游走在学校和社会边缘的特殊群体。

从高中进入大学后,学习环境的改变,使得当代大学生对于自己的未来普遍

处于盲目的状态,高幻想,低追求。面对将要涉足的纷繁世界,难以应付的人际关系,赤裸裸的功利追逐,大学生往往失去了方向。大学生渴望知识,但追求知识的目的却带上了名利色彩。不可否认地,金钱已经成为大学生价值观的重要因素。在本应充满理想、吟风弄月、放手一搏的年纪,很多人变得畏畏缩缩,在现实的压力下,心有不甘却不得不低头屈服。这是一种复杂的心理状态,自傲又自卑。

当代大学生的价值取向

忽视专业课学习,却对学生活动和各种兼职过分热忱;

应付考试,及格就行;

将考取各种证书作为自己的必修课;

不爱看书,却热衷于各种实习讲座。

得过且过,及时行乐。

当代大学生价值取向的形成原因

外界的干扰和诱惑。大学生活的丰富多彩意味着大学环境的复杂化,

这里充斥着金钱主义、权势主义、享乐主义、唯我主义,这里有各种各样的世界观、价值观和人生观,这些都是让我们迷失的因素。少了高中各种各样的束缚,这些因素无不例外的刺激着大学生的惰性和消沉心理,从而使大学生失去追求、荒废学业、沉迷于网吧和恋爱,无所事事。

第二,内心的不成熟和不坚定。大学生经历的事情太少,缺乏经验教训,所以在遇到干扰因素的时候,没有内部力量与之抗衡。这种情况下,大学生应该多读书,多跟学长获老师交流,从前辈那里获得力量,接收哲理,并且利用各种机会充实自己,强大自己的内心。内心坚定了,便能朝着自己的目标无所畏惧的走下去。

学习贯彻实事求是思想路线对大学生成长发展的重要意义

实事求是的思维方式帮助大学生更好地认识世界。

实事求是的思想立足于承认和尊重客观世界的本来面目,主张通过对各种现

象的考察,通过感性认识到理性认识的升华,去粗取精,去伪存真,从而透过现象揭示内在的本质和规律,并运用所得的规律性认识为进一步认识和改造世界服务。

实事求是思想路线的学习,要求大学生要善于观察分析自己所处的环境,理智的去把握事情的根本,在不断地思考和分析中,总结出事物发展的规律,从而更好地认识即将要面对的复杂世界,并针对性的去锻炼自己。

实事求是的精神帮助大学生树立正确的价值取向。

认真学习,涉猎群书,加强自我修养。在学习和生活中要敢于正视挫折,

冷静客观地分析产生挫折的原因,积极寻求战胜困难的恰当方式。

坚定信念,树立崇高的理想。理想是指引人生方向的明灯,在面对价值

观的偏离时,要坚定自己的信念,时时刻刻用理想激励着自己,提高对外界不良因素的抵抗力,不被外界的浮华所迷惑。

树立乐观向上、积极进取的人生态度。大学环境里确实存在着各种各样

的消极因素,但是我们要用积极的心态去面对它们,要肯定人的主观能动性,在生活中主宰自己,对生活充满自信。

培养奉献精神。“赠人玫瑰,手有余香”,乐于助人是中华民族的传统

美德。大学生要有意识的对自己的心理进行积极调适,克服自卑心理,培养健全人格。实事求是的思想有助于解决当代大学生价值取向庸俗化的问题,通过激活内在的精神动力,树立科学、正确的人生观。

脚踏实地,务实求真。一分耕耘,一分收获。只有一点一滴的积累,不

断地锻炼,才能逐步的将自己培养成为一个优秀的人,才能将自己的能量释放,为社会的进步贡献自己的才华。

实事求是的思想引导大学生走向成才之路。

每一条成功之路都有其特定的条件,适合他人的方法,不一定适合自己。

只有充分的了解自己,才能明白自己要走的是一条怎样的路,盲目跟从只会迷失方向。大学生应该在借鉴前人经验和方法的同时,结合自身的实际情况寻找适合自己的路。勤观察、细摸索、善分析,脚踏实地,步步登高。

结束语:当代大学生作为先进知识的载体,肩负着国家的重任,社会主义的建设得靠我们。而时代和社会在发展,为适应发展的需要,我们必须时刻牢记实事求是,一切从实际出发,量力而行,不能好高骛远,也不能自卑,时刻保持头脑清醒,找准自己的位置。对自己负责,对社会负责。

欠缺的近义词欠缺的近义词是什么

欠缺的近义词有:缺乏,缺少,短缺,毛病,缺陷。

欠缺的近义词有:缺少,缺陷,毛病,短缺,缺点。注音是:ㄑ一ㄢ_ㄑㄩㄝ。拼音是:qiànquē。词性是:形容词。结构是:欠(独体结构)缺(左右结构)。

欠缺的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释点此查看计划详细内容

欠缺qiànquē。(1)缺点,不足之处。

二、引证解释

⒈缺少;不足。引元关汉卿《单刀会》第四折:“且将军仁义礼智俱足,惜乎止少个信字,欠缺未完。”《儒林外史》第二五回:“只因衣食欠缺,留他在家,跟着饿死,不如放他一条生路!”毛泽东《反对本本主义》:“自然人多也有人多的坏处,指挥能力欠缺的人会无法使会场得到安静。”⒉缺点,不足之处。引明高攀龙《讲义·君子所性仁义礼智根于心》:“本分之内,无纤毫欠缺。”老舍《赵子曰》第十九:“你叫我说欧阳的坏处,我反说了你的欠缺。”

三、国语词典

短少。词语翻译英语tobedeficientin,lapse,deficiency德语Mangelhaftigkeit(S)_,fehlerhaft(Adj)_,unzul_nglich(Adj)_法语fairedéfaut,manquer

四、网络解释

欠缺欠缺,汉语词汇。拼音:qiànquē,释义:1、指不够,短缺。2、缺点,不足之处

关于欠缺的反义词

周到健全齐备具备完美实足完善完备十全宽裕

关于欠缺的诗句

真积中欠缺些儿欠缺便徒然吾雪本来无欠缺

关于欠缺的单词

indigent

关于欠缺的成语

破斧缺_兔缺乌沈缺食无衣缺口镊子完美无缺唾壶敲缺呵欠连天

关于欠缺的词语

唾壶敲缺缺月再圆兔缺乌沈书缺简脱补残守缺缺心少肺破斧缺_斧破_缺完美无缺东完西缺

关于欠缺的造句

1、这篇论文表达的思想只是浮光掠影,所见欠缺深度,结语当然不着边际。

2、既然知道自己有那方面的欠缺,就该跟女友说清楚些,让她也帮着你改正。不能总是自己在那瞎想,这反而使自己更郁闷。

3、再有,从你的表述看,你对应该怎样处理与这位校领导的关系,似乎很茫然。处理这种人际关系,并不完全靠金钱的买贿,而是靠真诚的来往。你或许在这方面欠缺很多,还有许多地方需要学习,坦率的讲,与你上大学前的成长环境有关。

4、如果你能力一般,勤奋会弥补你的欠缺。

5、人生的高度,是自信撑起来的。人与人相比,只有境遇的不同,成功者,也都不是三头六臂之人。很多时候,我们不是欠缺成功的筹码,而是欠缺自信。所有的路,只有脚踩上去了才知其远近和

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跪求一篇关于“为什么说革命、建设和改革都要走自己的路”的论文

第一,走自己的路,在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。第二,走自己的路,在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。第三, 走自己的路,在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。中国是个大国,又是个小国。所谓大国就是人多,土地面积大。所谓小国就是中国还是发展中国家,还比较穷,国民生产总值人均不过三百美元。中国是名副其实的小国,但是又可以说中国是名副其实的大国。联合国安全理事会常任理事国,中国算一个。中国这一票是第三世界的,是名副其实地属于第三世界不发达国家的。我们多次讲过,中国属于第三世界,将来发展起来了,还是属于第三世界,永远不做超级大国。中国的经济发展水平现在还比较低,同我们这样一个人多地大的国家的地位不相称。我们建国三十五年来取得的成就是大的。但是中间经过一些波折,耽误了一些时间。最大的波折是“文化大革命”。如果没有这些波折,中国的面貌肯定不一样了。最近六年来,我们改变了过去一些“左”的政策。现在我们一心一意地搞经济建设。六年中,我们取得的成就超过了预想。看来,我们确定的在本世纪末国民生产总值达到人均八百美元的目标是可以实现的。为了使中国发展起来,实现我们的宏伟目标,需要一个和平的国际环境。我们是热爱和平的。 齐卫平认为中共对马克思主义中国化的真正探索是1927年第一次大革命失败后才开始的。虽历经曲折,但认识渐趋统一,方向日益明确。中国革命深入发展的过程就是马克思主义中国化深入展开的过程。而毛泽东的革命实践探索和理论思考都是与这个过程紧密相连的,其关于马克思主义中国化的思想历程可以分为三个发展阶段。第一阶段:1927年-1930年是中共探索马克思主义中国化的起步阶段。毛泽东不仅以领导开辟井冈山革命根据地的伟大创举,揭开了马克思主义中国化的序幕,而且开始了马克思主义中国化的最初理论思考。第二阶段:1931年-1938年是毛泽东对马克思主义中国化问题的认识进入理性思考的阶段。促使毛泽东对此问题进行理性思考的一个重要因素是,1931年至1935年由于党的“左”倾错误使革命遭到惨重失败,推动毛泽东深入思考王明等人所谓“百分之百的布尔什维克主义”指导中国革命的反差性效果和危害性结局。第三阶段:1939年-1945年是毛泽东关于马克思主义中国化问题的个人理性思考外化为全党自觉意识的阶段。如果说,第二个阶段主要还是以毛泽东个人观点的深化和确定为特征的话,那么,第三阶段则是以全党认同马克思主义中国化的思想统一为特征。 毛泽东率先吹响了“反对本本主义”的号角,顶住共产国际的压力,同“左”倾教条主义展开斗争。1937年发表的《实践论》、《矛盾论》为党的思想路线奠定了理论基础;继而向全党提出了马克思主义中国化的历史任务,延安整风又为全党树立了马克思主义学风,从而为马克思主义中国化指明了方向。与此同时,毛泽东开创了以新民主主义为主体的包括农村包围城市、武装夺取全国政权,进而和平过渡到社会主义的中国特色革命道路,实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃,为马克思主义中国化奠定了基础。凌弓、郭永康认为毛泽东使马克思主义中国化,关键是解决了理论和实践两个层面的问题。在理论层面上,正确认识理论与实际的关系,立足实际运用马克思主义,不“唯上唯书”,坚持独立思考中国革命问题,正确把握国情,并以此作为解决革命问题的根据;在实践层面上,以解决中国实际问题为中心,创造性地提出新的思想理论和方针政策。詹松认为毛泽东是“马克思主义中国化”命题的开创者和“马克思主义中国化”实践的开拓者。庄福龄撰文指出,毛泽东在马克思主义中国化方面有四大创举:(一)中国革命胜利道路的开辟,是从中国革命实际出发、实事求是的结果,是对列宁提出的东方各族人民所面临的特殊任务的重大理论创新;(二)在明确提出马克思主义中国化的基础上,通过深入细致的整风学习,既成功更换了思想路线,又实现了全党对指导思想的新抉择;(三)创造性地以社会主义社会矛盾学说为指针,寻求一条同斯大林路线不同的符合中国国情的社会主义道路;(四)从毛泽东依靠民主“新路”到进一步贯彻社会主义的民主集中制,力图扭转形势,实现马克思主义同中国国情更好地结合。马克思主义中国化是一个同中国革命和建设实践密切相连的重大问题,钟德涛指出,毛泽东是马克思主义中国化的伟大先行者、旗手和奠基人。毛泽东的艰辛探索所取得的思想成果及其积累的实践经验为后来形成的邓小平理论和“三个代表”重要思想奠定了坚实的基础,毛泽东对马克思主义中国化的主要贡献有:(一)在中国***内,毛泽东较早注重从理论和实践上运用马克思主义的基本观点探讨中国革命的实际问题;(二)毛泽东首先举起反对“本本主义”的旗帜,最早向全党提出了马克思主义中国化的命题;(三)毛泽东最早向全党提出了马克思主义中国化的伟大历史任务;(四)毛泽东发表《实践论》、《矛盾论》,从哲学上奠定了马克思主义中国化的理论基础;(五)毛泽东首创整风运动,“树立理论联系实际的学风”开拓了马克思主义中国化的新路子;(六)毛泽东开辟了有中国特色的完整的革命道路,提出了关于社会主义建设的一系列科学论断,树立了马克思主义中国化的光辉典范。姚中国认为在马克思主义中国化的历史进程中,毛泽东的主要功绩在于,最早提出并系统阐述了马克思主义中国化问题;开创了马克思主义中国化的成功之路,创立了马克思主义中国化的第一个理论成果———毛泽东思想;探索了马克思主义中国化的基本经验。荣开明认为毛泽东留给我们的诸多精神财富中,最具根本性和长远指导意义的是将马克思主义中国化。作为马克思主义中国化的首创者、奠基者、不断开拓者,他对马克思主义中国化的伟大贡献,主要体现在五个方面:(一)提出了马克思主义中国化的正确命题;(二)阐明了马克思主义中国化的丰富含义;(三)指明了马克思主义中国化的根本原则、基本途径和方法;(四)创立了马克思主义中国化的第一个伟人最近,我们党的十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》。现在经济体制的改革重点在城市。城市的改革比农村的改革复杂得多。改革中,可能会出现这样那样的小毛病,但是不要紧。再过三年五年,可以证明我们中央全会通过的决定是正确的。如果按照决定所制定的方针走下去,我国的经济发展速度可以加快 。我们取得的成就,如果有一点经验的话,那就是这几年来重申了毛泽东同志提倡的实事求是的原则。中国革命的成功,是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的实际相结合,走自己的路。现在中国搞建设,也要把马克思列宁主义同中国的实际相结合,走自己的路。六年来,中国农村就是根据这样的原则,走自己的路,取得成功的。最近通过的以城市为重点的改革的决定,也是把马克思列宁主义的基本原理同中国实际相结合,走自己的路。这是我们吃了苦头总结出来的经验。今后我们可能还会犯错误。但是,第一不能犯大错误,第二发现不对就赶快改。

欠缺的解释欠缺的解释是什么

欠缺的词语解释是:欠缺qiànquē。(1)缺点,不足之处。

欠缺的词语解释是:欠缺qiànquē。(1)缺点,不足之处。结构是:欠(独体结构)缺(左右结构)。注音是:ㄑ一ㄢ_ㄑㄩㄝ。拼音是:qiànquē。词性是:形容词。

欠缺的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈缺少;不足。引元关汉卿《单刀会》第四折:“且将军仁义礼智俱足,惜乎止少个信字,欠缺未完。”《儒林外史》第二五回:“只因衣食欠缺,留他在家,跟着饿死,不如放他一条生路!”毛泽东《反对本本主义》:“自然人多也有人多的坏处,指挥能力欠缺的人会无法使会场得到安静。”⒉缺点,不足之处。引明高攀龙《讲义·君子所性仁义礼智根于心》:“本分之内,无纤毫欠缺。”老舍《赵子曰》第十九:“你叫我说欧阳的坏处,我反说了你的欠缺。”

二、国语词典

短少。词语翻译英语tobedeficientin,lapse,deficiency德语Mangelhaftigkeit(S)_,fehlerhaft(Adj)_,unzul_nglich(Adj)_法语fairedéfaut,manquer

三、网络解释

欠缺欠缺,汉语词汇。拼音:qiànquē,释义:1、指不够,短缺。2、缺点,不足之处

关于欠缺的近义词

瘦削缺少缺点漏洞短缺缺欠缺陷毛病缺乏

关于欠缺的反义词

十全宽裕健全具备实足丰盈齐备齐全完善周到

关于欠缺的诗句

吾雪本来无欠缺些儿欠缺便徒然广厦万间真欠缺

关于欠缺的单词

indigent

关于欠缺的成语

完美无缺呵欠连天缺食无衣兔缺乌沈破斧缺_唾壶敲缺缺口镊子

关于欠缺的词语

东完西缺唾壶敲缺呵欠连天破斧缺_缺心少肺完美无缺缺口镊子缺食无衣不可或缺兔缺乌沈

关于欠缺的造句

1、积极来自信心,自信是成败关键,做人若欠缺积极态度,便不会成功。

2、再有,从你的表述看,你对应该怎样处理与这位校领导的关系,似乎很茫然。处理这种人际关系,并不完全靠金钱的买贿,而是靠真诚的来往。你或许在这方面欠缺很多,还有许多地方需要学习,坦率的讲,与你上大学前的成长环境有关。

3、往往技术强的,在察言观色与沟通协调方面会相对欠缺一些,如果你能在这个方面有所提升,你也就不再只是一个组长了。

4、既然知道自己有那方面的欠缺,就该跟女友说清楚些,让她也帮着你改正。不能总是自己在那瞎想,这反而使自己更郁闷。

5、这篇论文表达的思想只是浮光掠影,所见欠缺深度,结语当然不着边际。

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结论"和"结语"在用法和写法上的区别

一、结论和结语的用法区别如下:

1、结论:用于对某事物在推理过程中由已知判断所推出的新结果或是对人或事所下的某种论断。

2、结语:多用于某一列消息内容里的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。结语的长度通常没有没有任何的限制,但不宜过长,结尾方式也会根据文章的不同而大体不同。

二、结论和结语的写法区别如下:

三、指代不同

1、结论:从前提推论出来的判断,是三段论法结构中的最后一部分,也叫断案。一般指对人或事物所下的最后论断。

2、结语:新闻、作文、小说等一类的结尾总结;阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。

四、引证示例不同

1、结论:毛泽东《反对本本主义》:“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。”

2、结语:这本书一共分为七部分,其中还包括:引言和结束语。

好了,今天我们就此结束对“反对本本主义论文”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。

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